我的三年級(jí)作文合集5篇
【精選】我的三年級(jí)作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的三年級(jí)作文 篇1
大腦的主要部分是包括左、右腦半球，是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高部分。大腦中間有一個(gè)分叉，大腦的后面有一個(gè)小小的音囊，人可以聽到聲音就是通過(guò)薄薄的鼓膜，鼓膜后面有三塊小小的聽骨，又震動(dòng)了里面像柳條那樣多的思維。這時(shí)，聽神細(xì)胞，馬上像傳信號(hào)一樣，傳了過(guò)來(lái)，這樣人類就可以聽到聲音了。
其次，大腦還有最重要的一部分，所有的小血管、大血管，都和大腦連接著，內(nèi)臟、心臟、腸道也跟大腦十分有緣，它們一起工作，一起努力，打造健康的生活。
勤奮、用功的人，他的大腦會(huì)聰明，因?yàn)樗麄儠?huì)他自己一天中積累的知識(shí)輸入到自己的大腦中。當(dāng)別我問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他就脫口而出，把答案準(zhǔn)確無(wú)誤地報(bào)告出來(lái)，得到大家的稱贊。
相反，懶惰人的大腦，他十分不及時(shí)積累自己看書中得到的知識(shí)，不把它像海綿一樣吸收，所以大腦中知識(shí)量很少很少，當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，就結(jié)結(jié)巴巴，回答不出來(lái)。
我要當(dāng)一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)，擁有一個(gè)聰明的大腦，長(zhǎng)大后發(fā)明無(wú)污染太陽(yáng)能汽車……提供給大家最節(jié)能的產(chǎn)品。
我的三年級(jí)作文 篇2
大家好！我是一個(gè)淘氣的孩子，作文 淘氣的我。我因?yàn)樘詺鈨旱玫搅嗽S多教訓(xùn)！
我已經(jīng)八歲了，有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一張愛發(fā)笑的嘴巴上面鑲嵌著端端正正的鼻梁。這就形成了一個(gè)淘氣的我。
下面 ：我就來(lái)給大家講一個(gè)淘氣的我淘氣的事例之一的事吧。我上三年級(jí)就經(jīng)常用鋼筆寫字。一天我在家寫作業(yè)，突然鋼筆沒(méi)水了，于是我就拿來(lái)墨水瓶準(zhǔn)備打墨水，可是我使勁的壓啊壓，就是打不上水。我仔細(xì)一看原來(lái)是瓶里沒(méi)墨水了。這會(huì)兒媽媽也不在，唉該怎么辦呢？突然靈機(jī)一動(dòng)，想到辦法了。墨水就是水，自來(lái)水也是水啊，也許可以代替。我就試著抽了一點(diǎn)自來(lái)水，我在本子上一寫嘿，可以寫。我又接著抽了一點(diǎn)水，可好景不長(zhǎng)字越寫越模糊了。不好的事情發(fā)生了，媽媽進(jìn)來(lái)了。我不知如何是好？我嚇得心里直打鼓咚、咚、咚！
“你這是怎么回事？”媽媽問(wèn)
“我不小心把水灑在了本子上。”我支支吾吾的說(shuō)
“是真的`嗎？”媽媽生氣的說(shuō)
“我、我就是把水灑在上面了。”我小聲的說(shuō)
媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)“小孩子要誠(chéng)實(shí)！”
我還是反駁道就是這樣啊！
“你可別狡辯了，別以為我不知道。媽媽小時(shí)候也做過(guò)這樣的事。”
我慚愧的低下了頭，小聲的說(shuō)“我把自來(lái)水抽到筆里了，因?yàn)槠坷餂](méi)水了，”
媽媽說(shuō)：“沒(méi)墨水了，要告訴媽媽。走，我們買墨水去。”
這就是淘氣的我，你們有沒(méi)有做過(guò)類似的事，你們喜歡我嗎？
我的三年級(jí)作文 篇3
你好，我叫應(yīng)雨薇，我在三年級(jí)一班的教室里。有時(shí)讓人覺得很兇，有時(shí)卻讓人覺得很有趣。但是，我還是一個(gè)“小書蟲”。
有一次，我做完作業(yè)，媽媽說(shuō)帶我去公園玩，我卻說(shuō)：“帶我去圖書館吧。”媽媽欣然答應(yīng)了，到了圖書館，我一個(gè)箭步地沖了上去，選了一本《夢(mèng)神老師超級(jí)棒》的書，津津有味地看了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我看完了一本書，又拿了一本《米小圈上學(xué)記》，看著看著，媽媽說(shuō)她要去買點(diǎn)面包，讓我自己看書，我頭也不抬地答應(yīng)了。可是等媽媽買面包回來(lái)，我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來(lái)了，還在入迷地看書。當(dāng)我看完第三本書的時(shí)候，媽媽終于忍不住開口說(shuō)：“可以回家了嗎？我都餓死了，四點(diǎn)鐘了！”這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了這么長(zhǎng)時(shí)間了，只好戀戀不舍地離開了書的海洋。
還有一次我拿了本書躺在床上看書，看的是《愛玩飛鏢的校長(zhǎng)先生》，我正看得入迷時(shí)，我媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“刷牙去了嗎？”我說(shuō)：“再過(guò)一會(huì)兒啦。”過(guò)了一會(huì)，媽媽又催促道：“好沒(méi)有啊？都半個(gè)小時(shí)了，快點(diǎn)去刷牙啊。”這樣子催促了幾次，我才邊看書邊慢吞吞地走向衛(wèi)生間，腦子里還在想著書。
這就是我，一個(gè)愛看書的我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
我的三年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)性格開朗的女孩，身高135厘米，身穿色彩鮮艷的衣服。一雙水靈靈的大眼睛，兩道柳葉似的眉毛，一個(gè)嬌小玲瓏的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾鞭。我時(shí)時(shí)神采飛揚(yáng)，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走起來(lái)像蝴蝶在飛，跑起來(lái)像彩云在飄。這樣的我怎么不是一個(gè)陽(yáng)光的小女孩呢？
在家里爺爺奶奶都喜歡我，因?yàn)槲蚁矚g做家務(wù)，像掃地、喂雞、洗碗等。晚上給爺爺奶奶端洗腳水、拿拖鞋，有時(shí)給他們唱一首歌，跳一曲舞，樂(lè)得爺爺奶奶合不攏嘴。每當(dāng)我看到爸爸媽媽拖著疲憊的身體干活回來(lái)，我會(huì)送上一杯熱茶。他們常常與鄰居們夸我是個(gè)懂事的孩子。這樣的我親人怎么不喜歡呢？
在學(xué)校里，老師和同學(xué)都喜歡我。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)刻苦，課堂上十分專心，小腦袋瓜子隨著老師的話語(yǔ)轉(zhuǎn)個(gè)不停，每次測(cè)試成績(jī)都名列前茅。在老師的表?yè)P(yáng)與同學(xué)的羨慕中，我從沒(méi)驕傲過(guò)，學(xué)習(xí)的勁頭從沒(méi)減退過(guò)。倒是幫助別人的興致越來(lái)越高，無(wú)論是誰(shuí)遇到困難，我都會(huì)力所能及地幫助他，以至使我與同學(xué)們相處十分合群。這樣的我老師和同學(xué)怎么不喜歡呢？
這就是我，一個(gè)自信的女孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
我的三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)缺點(diǎn)，說(shuō)起來(lái)怪不好意思的，那就是愛哭鼻子。
小時(shí)候，我的玩具掉在了地上，叔叔或阿姨撿起來(lái)，假裝往懷里一揣，做出要拿走的樣子，我馬上就急得哭了起來(lái)。
我上幼兒園時(shí)，媽媽送我到教室后離開時(shí)，我開始會(huì)哇哇大哭，過(guò)了一段時(shí)間，盡管不會(huì)大聲的哭，但是，好多時(shí)候，眼淚都要流出來(lái)。
長(zhǎng)大了一些，我也在努力地改正這一點(diǎn)，效果總是不明顯。
二年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)校進(jìn)行校園集體舞比賽，我們班的同學(xué)非常努力的訓(xùn)練。我是領(lǐng)操員，我很想為班集體爭(zhēng)光。但是，我們班上卻只得了第二名，當(dāng)結(jié)果出來(lái)時(shí)，我又哭出了聲，同學(xué)們看到我哭了，也跟著哭了起來(lái)，弄得老師勸了我們好久才平息下來(lái)。
最讓人難忘的是，去年奶奶和外公相繼離世，那段時(shí)間，人前人后我不知哭了多少回，眼睛都像個(gè)桃子了。
爸爸曾經(jīng)教我一個(gè)方法，寫一句“我要堅(jiān)強(qiáng)”貼在平時(shí)我容易看到的地方，每當(dāng)我想哭的時(shí)候，就想到這句話。我在課桌里邊、寢室里邊都貼了這張字條，多少有了一些效果。
現(xiàn)在，我愛哭的特點(diǎn)還沒(méi)有完全改正。但是，我也不想改了。爸爸媽媽告訴我：喜怒哀樂(lè)是我們每個(gè)人都有的情感，笑和哭是這些情感的宣泄方式，只有這樣，才是一個(gè)真實(shí)的甚至是健康的人。
