精選《讀》作文500字錦集7篇
精選《讀》作文500字錦集7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的《讀》作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讀》作文500字 篇1
今天，我看了一本叫《最中國》的書。并了解到了十二生肖。
故事是這樣的：相傳，玉皇大帝要選出12種動物做代表，定下在卯年卯月卯日卯時
時到天宮來競選，來得越早排的就越靠前。那個時候，貓和老鼠還是好朋友，于是貓就叫老鼠在天亮的時候叫它，可老鼠一轉頭就忘記了。比賽那天，老鼠坐在牛背上，最先到達。隨后，牛、老虎、兔子、龍、蛇也相繼到達。馬和羊也到了，它們排到了第七第八，猴子拉著天上的云朵跳到了前面，排到了第九，接著雞豬狗也紛紛被選上。
競賽結束后，貓也醒過來，老鼠剛回來就被貓滿世界的.追，從此成為冤家。
其實，古時的子時就是想在晚上的11點到1點，老鼠這時是最活躍的，所以就叫子鼠；凌晨1點到2點被成為丑時，牛仔這個時候吃完草，準備耕田，所以叫做丑牛；上午3點到5點的寅時，是老虎最兇猛的時候；卯時為早晨5點到6點，應為這個時候，月亮還掛在空中，相傳月亮中有玉兔，所以卯時就屬兔；辰時，就是上午7點到9點，古人相信這段時間是“群龍形雨”的，所以辰時就屬龍；已時，上午9點到11點。據說蛇最愛在此時此刻利用春草做掩護，出洞覓食；午時中午11點到下午1點，陰氣開始再生，馬屬“陰”類，所以是午馬；未時，下午1點到3點，傳說羊這是吃過的草再生力強。申時，下午3點到5點，天黑了猿猴鳴叫；酉時，下午5點到7點，因為正當出月之際，有“太陽金雞”的傳說，酉時變屬雞；戌時，晚上7點到9點。因為這是夜的開始，狗專門看家，所以戌時就屬狗；亥時，晚上9點到11點，天地最混沌，而豬愛睡覺，混沌不清，所以亥時就屬豬了。
看完后，我感到了充實。因為我又一次地學到了新知識！
《讀》作文500字 篇2
讀《金斧和銀斧》有感《金斧和銀斧》這篇文章主要講的是：從前有一個樵夫在河邊砍樹，一不小心，斧頭掉進河里面去了，讀《金斧和銀斧》有感作文。這時，水流很急，又很深，根本不可能拿到斧頭。由于這斧頭是樵夫很重要的東西，所以他淚流滿面的哭了起來。
這時，神的使者赫爾墨斯過來了，問他為什么哭泣。樵夫傷心的說出了自己的經歷。赫爾墨斯聽了這個人的話，很同情他，就跳入河中撈斧頭。第一次赫爾墨斯撈上來一把金斧頭，問樵夫是不是他的，讀后感《讀《金斧和銀斧》有感作文》。樵夫回答說：“不，我的斧頭沒這么好。”
于是，赫爾墨斯又跳進河里，不久，他拿著銀斧浮上水面，問道：“這一定是你的那把吧！”“不，我的已經很舊了。”樵夫依然很誠實。最后，赫爾墨斯撈出了一把鐵斧。“這才是我的斧頭，謝謝，謝謝你。“樵夫高興得一直道謝。赫爾墨斯被樵夫的誠實所打動了，為了表揚樵夫的誠實。他還把另外兩把斧頭作為禮物送給了樵夫。樵夫帶著禮物來到朋友們中間，告訴了他們發生的一切。其中一個人非常眼紅，在砍柴時，故意把斧頭扔到水流中，然后假裝痛苦，赫爾墨斯下去撈上一把金斧，這個人連忙說是他的'，結果，這個人不僅沒有得到金斧，連鐵斧都沒撈上來。生活貧苦的樵夫，看到赫爾墨斯撈上來的金斧，銀斧都沒有心動，只想找回自己的鐵斧。這種誠實善良的品質，打動了神，最后獲得了豐厚的回報。
相反，那一個心想靠說謊來騙取金斧，銀斧的人，卻最終連鐵斧也沒撈上來。所以，就讓我們一起來做個誠實的人吧！
《讀》作文500字 篇3
我喜歡讀書，但更喜歡讀閑書，父母不太情愿讓我看，但我還是很喜歡。
記得有一次，媽媽剛給我買了一本書，叫《哈姆萊特》，我非常喜歡。放學后回來到家，我開始寫作業，右是寫著寫著，放在桌了上的《哈姆萊特》就像磁石一樣的吸引著我，我禁不住偷偷地看了起來。一頁，二頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，已也很懼怕——這種竊讀的滋味。時間過得真快呀，不一會兒，一個半小時過去了，我還在津津有味的看著，竟不知媽媽已經輕手輕腳地走了過來，就站在我的背后。
過了一會兒，我有所察覺，便向后看了看，媽媽平時親切的臉皮已經變了樣，正在怒氣沖天地看著我，頭上仿佛已經鉆出了火苗，眼睛瞪的大大家的，好像要把我一口吞下支似乎的`，我禁不住打了個寒顫。
“把書放下，快寫作業！！！！！”接著是我媽的一聲大吼。
我咽了一口唾沫，老老實實地把書放回去，繼續寫起作業來，媽媽去做飯了，我又禁不住看起書來，但這回，我留心注意了媽媽的腳步聲，“嚓，嚓”我聽見了，媽媽來了，我趕緊把書放回去，假裝專心寫作業，其實心早已經飛到書中的故事去了。
“嚓，嚓”媽媽走了，我也終于把作業寫完了。收拾完書包，就開始專心看書了。我已經完全融入到書中的故事里去了，伴隨著主人公的喜怒哀樂，也不自己覺的笑了起來，竟連接媽媽在叫我吃飯也不知道，媽媽走了過來，對我說：“昕昕，吃飯了，飯都快涼了。”時我才回過神來，戀戀不舍的把書放回來去。
現在想想，我那時真愛讀書，因為它可以帶給我知識與快樂，聽媽媽說：“每當我在認真的讀書時，嘴角總會浮現出甜蜜的微笑。”
《讀》作文500字 篇4
瞎扁角鹿是我最喜歡的書，我非常愛看，在這個故事里有許多道理，其中有一個道理是：不聽媽媽的話是要吃虧的。
這個故事大致是：有一頭母鹿，生了一頭小鹿，大家都非常喜歡小鹿，有一次，小鹿看見一個蜂窩，但它不知道是什么，只看見里面有一滴滴金黃色的液體，舔了舔，覺得很好吃，看見里面是不蜇人的袖，就把蜂蜜全吃了，它回家告訴了媽媽，媽媽很生氣，讓它小心有馬蜂。可小鹿卻不聽，過了一天，它又去吃蜂蜜，可它沒想到，那是馬蜂的窩，它只舔了一口，馬蜂就出來蜇小鹿，小鹿見了，撒腿就跑，可最后還是被馬蜂蜇瞎了眼睛。
通過這個故事，我認為小鹿是個不聽話的小鹿，還是那句話“不聽媽媽的話是要吃虧的”，就像文中的小鹿，它不聽媽媽的話，最后被馬蜂蜇瞎了眼睛，成了一頭瞎小鹿，當它走在路上，所有的動物都對它惋惜。
在日常生活中，我有時也會像瞎扁角鹿一樣不聽媽媽的'話。有一次，英語老師提醒我們明天要考試了，讓我們好好復習，而我卻不以為然，我想：英語考試太簡單了，我不用復習了，回到家，媽媽知道了考試的事，也讓我好好復習，我又想：我為什么要復習？復習只會浪費時間，到了考試那天，我自信十足地做完試卷，交給了老師，批改完了卷子，老師對我說：“你到底復習了沒有，連這么簡單的題都會錯！”，回到家，我紅著臉拿著“56”分的卷子，給媽媽簽名，后來，媽媽批評了我。
看了這個故事，我的感觸很深，我以后一定要聽媽媽的話，否則你不但得不到好處，還害了自己。
《讀》作文500字 篇5
倘若你伴著熱氣球，無法控制地奔向一座空無一人的小海島，你可以充足開發資源，斬除一切艱難，最終重回陸上嗎？英勇、激情、頑強、聰慧、理智集于一身的阿詩丹頓一隊們，僅用她們的一雙手，便造就了存活驚喜。
1865年3月23日，一群為了更好地逃離里士滿的公平正義“囚犯們”，搭著熱氣球，飛來到一座無名海島上，那時一座神密之島。她們一趕到這座人跡罕至的海島后，便毫不遲疑地剛開始絕境求生探索。她們分別是：一流學者阿詩丹頓、戰地記者斯皮萊、水上海員彭克羅夫、忠實傭人納布、聰慧小孩哈伯與聰明伶俐狗托普。
她們僅憑借一雙手與聰慧，造就了平常人難以想像的物品，從開始的.一無所有到最終的衣食無憂。用流船運木、用qq電腦管家做槍、用硫磺做火藥、用一顆小麥做初苗最終作出了成千上萬的吐司面包，用鋅做電報機，用腕表做六分儀，用臘做香皂這些。她們還結交了早已悔過自新的海盜奧爾通，與聰慧的托普黑猩猩。
在其中，最要我記憶力猶深的是她們制做傳真的那幾個小時。那時候，學者史密斯先生感覺兩個地方居所隔得很遠，便根據認真細致的邏輯思維巧秒地應用了科學理論，最終在海島找到鋅，百煉成鋼，除去殘渣，放進鐵盒子，接功能強大細鐵絲制成的電線。但全過程并并不是一帆風順，從科學研究剛開始便一直不成功，她們不驕不躁，不斷改進，最后完成了此項艱辛的每日任務，要我十分佩服。
在窘境中興起，在死亡線上逆向行駛而起，世界上沒有真實的絕地，何況是大家生活起居學習中遇到小艱難。她們與存活搏殺，可是我與專業知識做“溝通交流”，并不是更該學好體力與堅持不懈嗎？
《讀》作文500字 篇6
晉文公的名字叫重耳，是春秋時期的另一位霸王。可是在他做國家元首之前，經歷了許多坎坷，曾因受鱺姬的迫害而在外面流浪了十九年之久。他流浪時有很多人跟隨他，介之推就是其中的一個。重耳登基當了晉文公之后，大封群臣，論功行賞，那些昔日站對了路線的隨從個個得了高官厚祿，可不知為什么，文公偏偏把之推忘到了腦后。這事如果換了別人肯定早就跳高跺腳了，可之推是何等人？
他非但沒有介意，反而說服老母，跟他一塊兒住進深山，免得文公找到他們。如果不節外生枝，文公一時半會大概真的想不起之推了。可是之推有個鄰居，深深為之推的高風亮節所感動，冒著生命危險，寫了一封小字報，偷偷貼在朝門上。這封小字報很快到了文公手里，他一讀，不由大驚失色：“哎呀！朕咋把救命恩人之推給忘了呢？當年流亡到衛國的時候，朕沒有東西吃，是他把大腿上的肉切下一片給朕充饑呀！朕飲水不忘掘井人，一定要厚厚賞他。”于是，文公派人到山上去找之推。只見那里雜草叢生，荊棘遍野，而且山外有峰，峰外有山，找了半天，連之推的`影兒都沒看著。文公不甘心，一口氣找了好幾天，仍然沒有下落。直到有一天，文公忽然心生一計，他叫來小兵，讓他們放火燒山。他的如意算盤是：火一燒，之推為了救老母，一定會背著她跑出來，這不就成了嗎？哪知大火燒了三天三夜，把整座山都快要燒焦了，之推也沒有露臉。火滅了以后，衛兵們在山頂的一棵柳樹下，找到了之推和他老母的尸首。
文公見狀，放聲大哭，悔之已晚。文公吩咐把他們倆藏在山的側面，又令農夫們開荒山，造農田，并把荒上改名為介山，紀念介之推這位重友情、輕功名的賢士。
《讀》作文500字 篇7
我平時對一些詩歌就特別缺乏靈性，但是，臧克家的《有的人》這首詩卻令我受益匪淺，印象極其深刻。
這首詩是作者為了紀念魯迅先生逝去十三周年而寫的，《有的人》整首詩結構簡潔，題目新穎特別。而且，通過寫兩種不同的人的對比，表達了魯迅先生的戰斗精神和奉獻精神。
“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著。”這句話是在詩中讓我們印象最深刻的一節。原先,我還不太明白意思,后來我終于明白了：有的人軀體還活著可是他的'心已經死了這表達出了作者對這種人的鄙視有的人雖然軀體已經不在了,可是他們的精神還沒有消失，是永存的,這又表達了作者對這種人的贊美。
魯迅先生用自己那支“武器”揭露了反動派種種的罪惡、壞事，可是他卻沒有被嚇倒，而是繼續寫作。令反動派害怕,老百姓安心地生活。這不正是詩中所寫的：“他活著,為了多數人更好地生活。”在他的心里永遠沒有“退縮”只有“向前”。
魯迅先生愿意幫助所有困難的人。愿意做一株小小的野草,讓人們燒盡,長出能綠的小草,使大地更加充滿了生機和活力。魯迅將自己的一切都貢獻給了人民和社會。這就正如詩中的“有的人俯下身子給人民做牛做馬。”“有的人,情愿做野草,等地下的或燒。”這是多么崇高的精神啊!
“人之初,性本善”這就是人們常說的一句話,可是我們大家有做到嗎?答案是不言而喻的,我不敢保證我以后會成為像魯迅先生一樣偉大的人,但至少,我們應該保留那種無私奉獻,懂得愛護別人的精神品質,這樣,當夕陽西下,我們能問心無愧我對得起自己和他,那一株野草,那一頭耕牛,那一位英雄,那一位見證歷史,目睹風云,重燃人民心火的人-----魯迅。
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