我的小制作二年級優(yōu)秀作文

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　　手工制作是每個小朋友都有做過的，那么你怎么寫我的小制作作文呢?下面小編就和大家分享我的小制作二年級作文，來欣賞一下吧。

　　我的小制作

　　今天，老師布置了一個作業(yè)，讓每個同學做一個小制作。做什么好呢?不如做一張賀年卡吧!

　　首先，我請爸爸為我?guī)兔ΑＴ陔娔X上找如何做立體賀卡的教程。我看中了那張帶有大花的賀卡，我說：“ 爸爸，我要做這張。” 我和爸爸馬上去拿卡紙、剪刀、訂書器、膠水和彩筆。

　　開工了。首先，我們用白色的紙做出七朵小花。不好!小花剪成了兩半。爸爸說：“ 沒事兒，我們重新做。” 我無奈地說：“ 好吧。” 七朵小花終于做成了。可是涂什么顏色好呢?這時，媽媽說：“ 不如涂藍色吧，再加上桔色的花蕊，就更漂亮了。” 按照媽媽的指導，我涂好了顏色。并按著爸爸的指導將七朵小花瓣瓣相連組成一束大花。 然后，把粉卡紙對折，用綠色的卡紙剪了一棵小松樹貼在粉色卡紙上。接著又用紅色卡紙剪一個小燈籠貼在小松樹的樹枝上，在粉卡紙上寫上“新年好”這三個字。最后把大花和卡紙訂在了一起。合上是一張平整的卡紙，打開是一束漂亮的大花。

　　看著我自己的作品，心里甜滋滋的。小朋友們，心動不如行動，你也做一個吧!

　　我的小制作200字

　　一個陽光燦爛的早上，我在家里做手工。我是用葉子、花瓣、膠水和一張白紙做成的。怎么樣，夠有意思吧?

　　我先把小一些的葉子當作一塊草地，把花瓣當成一個太陽，太陽公公笑呵呵的，好像為了一件事而高興。我把葉子當成了小河，小河嘩嘩的流著，好像在唱歌，我用小一點的葉子，做成了一棵大樹，還有幾只小鳥和幾棵蒲公英，看：小鳥在唧唧喳喳的叫著，好像在說：“這里真美啊!”蒲公英飛呀飛，像一個個散花傘兵。我又把花瓣當成了蝴蝶，幾只蝴蝶翩翩起舞，真像飛起來的蝴蝶花似的。我喜歡這幅圖，更喜愛這五彩繽紛的世界!

　　介紹我的小制作

　　今天，我向大家介紹我的一個小制作——珠子蘋果。做它要準備的材料有：魚絲線、棕色、綠色、紅色的珠子。

　　它的制作方法是這樣的：先用五個紅色珠子穿成花型，依次穿五個。再用五個紅色珠子穿成七邊形，再次穿四個一樣的七邊形。穿完過后，用手用力一翻，變成了蘋果的底部。接著穿四個紅色的珠子變成六邊形，再穿三個變成五邊形，全部穿完有五個六邊形和五個五邊形，這是蘋果的中間部分。然后用四個紅色的珠子穿成六邊形，整圈穿完有十個六邊形，這是蘋果的上部。隨后，用三個紅色的珠子穿成花型，穿完一共有十三個花型。到這里為止，這就是蘋果的身體。 其次是葉子，用四個綠色的珠子穿成花型，再用三個穿成正方形，就是葉子。最后，用五個棕色的珠子穿成直條，頂端的珠子跳過，從下一個珠子穿到底，再用手用力一按，蘋果就完成了。

　　做好的珠子蘋果，有著紅身子，綠王冠，棕頭發(fā)，近看像一個小女孩的紅臉蛋，遠看好像真蘋果一樣。 這個珠子蘋果要花很多心思的，大家一定不要害怕困難哦，只要努力，相信你一定會做一個漂亮的珠子蘋果。

　　媽媽的話：這是尋尋昨天晚上寫的一篇作文，要求介紹我的一個有特色的小制作，她對著自己上周在手工課上做的珠子蘋果就邊琢磨邊寫。寫好后我只看了幾行就被這么多的四邊形、五邊形、六邊形搞得頭暈。看到最后的備注，我和他爸爸都忍不住哈哈大笑起來，介紹了半天，把人的頭都弄暈了，真正要做了卻還要人看圖紙!真太好笑了。今天中午吃飯時她告訴我，今天語文課上老師要她念這篇作文，并且把她的制作向全班同學展示。她剛讀了一半，就有同學嘀咕“暈了”，她讀完后班級好多同學都作暈倒狀，最后老師說：“我也要暈了。”我聽后止不住又笑起來。但她強調(diào)老師說她的制作是全班最復雜的，而且很有特色，可見她很費了一番心思。我笑著說：“把那么多人都搞暈了，確實是費了一番心思呀。”

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