考試敘事作文15篇
考試敘事作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的考試敘事作文，希望能夠幫助到大家。
考試敘事作文1
在過幾天就要考試了，心里感覺從來沒有過的緊張，慘哪!考完了語文、數學，英語。還真是郁悶啊!不過唯一的精神支柱，還是具有誘惑力的，值得讓我拼搏。那就是——令人向往的寒假!
馬上考試了，還得做堆積如山的復習資料，大人們總說，這對考試有益，“多多益善”。每天的連堂考試已經考的我暈暈糊糊的了!我真是受不了，更令我“聞風喪膽”的是后面的一句話：“做了這么多練習，要是考不好，有你好看的!”我聽了膽戰心驚：萬一考不好怎么辦?可是這次失誤了怎么辦?我的數學粗心的一塌糊涂，全都扣在計算上，讓我怎么辦?英語根式別說了，明明背好的東西一緊張，就全忘了!本來已經有好幾本寒假作業了，如果考不好的話!難道還有加作業?那豈不是沒玩的時間了?
在考試之前，我都一個多月沒玩了，這次還沒考好怎么辦?算了，別說喪氣話了，我一定要考出好成績來，那么多的努力不能白費!努力了肯定會有回報!我暗暗對自己說：“加油，你不會失敗的!”讓自己有個快樂的寒假!
考試敘事作文2
人生中有許許多多的考試，有的是可以看見的，有的卻是無形的。這不，我就經歷了一場無形的考試。
這事發生在去年七月份，我在操場上發現了一個亮晶晶的東西，跑過去一看，原來是一枚一元硬幣。雖說只是一元硬幣，可對于我來說卻也價值不菲。
于是我開始思考，只要我拿走，我就可以買到我夢寐以求的《驚喜快遞》，可如果我交給了值日生，則會失去這份驚喜，那我到底是該留下還是交給值日生呢？
在我一番苦思冥想之后還是決定自己收下，可是我剛撿起硬幣，就仿佛聽見硬幣在說：“同學，你雖然擁有了我，但是卻失去了最可貴的誠信，我奉勸你三思而行。”
不知道為何，身體在不知不覺中朝值日生那邊走去。拿著這枚硬幣遞給了值日生，并向他闡明了當時的情況。我有些心痛，但是當我交完之后我釋然了，因為我獲得了比《驚喜快遞》更重要的東西，那就是誠信，這是用金錢買不到的！
點評：小作者立意新穎，通過了大量的心理描寫、動作描寫體現了誠信的可貴，正能量滿滿，真棒！
考試敘事作文3
這個星期快結束了，也就是說我的末日也即將到來了。因為我的成績有點差，我明天放學一到家就要幫我的老媽買大餅，我每天都要到了下午5點鐘才能回家寫作業。我的爸爸媽媽還給我要求考的90分以上，如果期末考沒到90以上還要被我的爸爸媽媽打。我天天被嚇的時時刻刻都想著要考到90以上，可是我每次想考的90以上都打了敗仗。因為我怕被爸爸媽媽打，所以在考試的時候還沒開始答題就已經被嚇的沒有勇氣寫下去了。
同時也因為我平時不愛看書，可是我就愛看小說，說起來我也不知道怎么回事，所以我的成績也慢慢的變差了。有時候我在看課內書是我不知不覺的就把書放了下去。我覺得有可能我是天生的不愛看書吧。
我的媽呀！要期末考了，我到底該怎么辦啊！我會被我的爸爸媽媽打的很慘的。我要加油一定要考到90分，這也是我的目標！沒辦法我天生的命啊！
考試敘事作文4
還沒上課，大家就聽說這堂課要發考試成績了，同學們有的愁眉苦臉，有的從容不迫，有的喜笑顏開，還有的同學不停地感慨：壓力山大……
“同學們，上課時間到了，請抓緊時間回到教室，安靜地等待著老師的到來。”雖然上課鈴已經打完了，但是同學們仍然交頭接耳地互相猜測自己能考多少分。
可在這時，老師默不作聲地走進了教室。老師手里拿著教桿，在桌子上敲了幾下，恨鐵不成鋼地說道：“你們一個個考的都是什么呀！咱班連一個95分以上的人都沒有。你們看看五班，有多少人考了100分！哎！下次再選班，我寧愿選最差的那個班，也不愿意再選你們這個班了！”同學們聽了，都羞愧地地下了頭。只有幾個不聽話的男生還在自顧自地說話。
試卷發下來了，同學們有的愁眉苦臉，有的擠眉弄眼，還有的哭了起來……當我看到我的分數時，我自己情不自禁地哭了起來。回家之后，媽媽安慰我沒事了，下次好好考。
其實回到家時，我差一點就要吃“竹筍炒肉”了，安慰是經過我下一次能考好的保證才得到的。
考試敘事作文5
我沒上小學的時候根本不知道什么是考試，成為了一名真正的小學生以后才知道放假之前會有一次考試。昨晚我特別高興，因為媽媽開完家長會回來告訴我了成績，數學與英語的.成績就是我想的那樣，語文扣的一分媽媽幫我拍照下來給我看了，那是我還沒掌握好的知識，所以我對自己考的成績非常滿意！我覺得自己能考到好成績是要感謝所有教我的老師們，還有我的同學們和我的爸爸媽媽，因為我覺得他們一定是在心里默默為我喊加油的。媽媽昨晚也與我說了她的感受：雍雍，媽媽真為你感到高興不但你考進了自己最喜歡的學校，更值得的慶幸的是你碰到了真正的好老師，不一味追求分數的高低，而是要求你們掌握好基礎知識，能不斷發現你們的點滴成長，并能及時鼓勵你們！媽媽覺得你們的老師們真的好愛護你們。所以我們要好好珍惜老師們的付出與愛戴。其實媽媽不說她的感受我也是這么想的，因為在我的心里我愛我的一5班的同學們和教我的老師們。
考試敘事作文6
記得有一次考試，那次考試讓我非常高興。
那是一個半陰半晴的日子，第二節課是語文課。“叮叮叮”打上課鈴了，我拿出語文課本準備老師來上課。突然，數學老師進來對我們說：“拿出數學核心試卷考期中試卷（A）撕下來考試。”說完，教室里便熱鬧了起來。“耶”“安靜！”老師生氣的說。“撕下來后，把核心試卷交上來，以免別人照抄答案。”老師說完我們便照老師說的做了。“請大家拿兩本書出來，一本蓋著，一本墊著。”
第二節課，我做好了，并檢查了起來。忽然我想：陳穎會不會照抄他復印的答案。（他下課對我說過他把答案復印了一份）于是，我便轉過頭去看，果然不出我所料，他正低頭下去。我想告給老師聽。就在這時，老師出去了。我想等老師進來在告。過了一會，我便忘記了。
第二天，發卷子了，果然，好多學習差的考了一百分，然而，學習好的卻考了九十多分，老師說：“這次不算，因為有人有答案，所以我自己出了一份，下個星期一考。”
哼，下個星期看你怎么辦！我心里暗暗高興。
好了，時間不早了，我要去考試了，不說了，拜拜。
考試敘事作文7
老師說明天要考試，這可怎么辦啊?我想了一會兒，自言自語地說：“我一定要考一百分，讓奶奶給我做好菜給我吃。”
第二天一大早，老師捧著試卷走進教室，同學們坐得端端正正的，有的同學很擔心，還小聲地跟周圍的同學說了幾句。
老師走上講臺，把試卷發給我們，我們接到試卷后，連忙拿起筆寫了起來，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針落到地上都聽得見，只聽見寫字的“沙沙”聲。
我第一個做完，于是我就四處張望，看見有的同學用嘴咬著鉛筆桿，正在冥思苦想，有的同學用鼻子吸著鉛筆愁眉苦臉的……正在這時，老師的目光灑在我的身上，我想起了老師的話，做完了要檢查，我連忙檢查起來，發現有一個地方錯了，我匆匆忙忙地改正過來。心里想“好險啊，要是不檢查，這十分就白白地丟了。”下課鈴響了，這時，我才松了一口氣。
過了幾天，我很想知道分數，于是就去問老師，老師神秘地一笑，沒說什么。
又過了幾天，老師開始發試卷，我的心撲通撲通直跳。后來老師發試卷給我時，我一看我居然得了一百分。我興高采烈地回家了，奶奶一看我的分數也很高興，做了一盤我最喜歡吃的蒸土豆。
考試敘事作文8
今天下午，我們進行了考試。考試前，同學們有的很緊張，不停地翻著語文書，有的同學則一副無所謂的樣子，毫不在意，還有的同學則在高興地玩樂，大概已經胸有成竹了吧。我呢，腦子中在想：試卷中會寫些什么題目呢？我會不會做呢？
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，讓人膽戰心驚的時刻來臨了。老師把考卷發給了同學們，拿到考卷的同學就迫不及待地動起筆來。教室里立刻鴉雀無聲，屏息靜聽，只能聽到筆尖地試卷發出的“沙沙沙”的聲音，像蠶兒在咀嚼桑葉，像秧苗在吮吸水分。他們有的神情嚴肅，運筆如飛；有的眉頭緊鎖，苦思冥想；有的愁眉苦臉，像泄了氣的皮球似的有氣無力地趴在桌上……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。這時，我剛好把試卷上所有的題目都答完了，放下筆，心里很快樂，像是放下了一塊大石頭似的。
考試啊，你真讓人歡喜讓人憂啊！
考試敘事作文9
“嘀鈴鈴——”上課鈴響了，伴隨著漸漸逼近的腳步聲。同學們都放下了手中的課本，開始抱怨：“唉，怎么這么快就上課了！”“就是啊！我還沒復習完呢！”這時，數學老師抱著一疊試卷走進了教室，“同學們，我們今天要考第五、六單元的試卷，所以要先做完這些習題再考試。”老師一邊說著，一邊拿出了早就抄好了習題的小黑板。教室里很寂靜，只有“唰唰”的寫字聲。時間很快就過去了，老師講完了習題便開始發試卷。
我看了看試卷，很多題都很簡單，但我的心情仍是忐忑不安。我開始做題，開始很簡單，只是一些填空題，我很快就做完了。可惜好景不長，沒做多久，我便遇到了一只“攔路虎”，“不好！遇到了一只‘攔路虎’！”我在心里暗暗的說著。這是我最不擅長的分數口算！“糟糕！我真后悔那節課沒聽懂！”我只好在草稿紙上筆算。我算完時，別人寫到已經在畫圖啦！我得抓緊時間！還好，接下來，我就沒有再見到攔路虎了，我寫完這張試卷時，別人還在抓耳撓腮得寫著解決問題呢！“哈哈！這就叫反敗為勝！”我在心里說著。
這次考試讓我難忘。
考試敘事作文10
前幾天，剛剛考完了第三單元的單元測驗。考完試后，我們一直在聊著一個話題——“你考多少分呀？"
“我考不上九十分以上了，燊哥，你一定能考道九十五分以上的！"有人問道，我回答：“我有兩個空沒有填啊，作文起碼都要扣一點點分的啦，別提了，說了都是眼淚呀！"說著，我有發呆起來，預測著考試的分數。
而徐健煒卻在一旁說道：“你也別太失望，我可能更慘一些，我一定考了0分以上，100分以下的，哈哈哈哈！" 又擺著一副很有志氣的樣子.我們都笑了。
下午第二節課，有同學捧著一疊厚厚的試卷。我想：一定要派試卷了！
余老師念著九十五分以上的同學：“勞曉陽，羅崇饒……" 我心里一直念著:“ 一定有我" 我的心“砰砰砰" 的直跳“馮逸燊，95" 哦耶！我考上了95分，高興地差一點跳到了天花板上。
拿到試卷，我又嘆氣了，幾乎錯的全部都是生字詞。看來我的生字還是沒有進步，以后要加緊努力，下次再考好一點兒。
考試敘事作文11
今天是我上小學以后的第一次考試，我們的副班主任在考試之前讓我們拿出語文書，先復習一遍學過的課文和生字。然后大聲對我們說：“馬上就要考語文了，大家把書都收起來放在書包里，考試的時候注意把字寫工整，認真思考，做完了要好好檢查一下。”鈴聲響了，又進來了一個陌生的老師，手里抱著一大堆卷子，她把卷子一個一個發給我們，然后就讓我們保持安靜，好好答題。我立馬坐端正，給我的卷子上寫上自己的班級、名字和學號，就開始做題，每個題我都會，認認真真地把答案寫在卷子上。很快我就答完了，我抬起頭看了一下其他同學，大家都低著頭，認真的做題。過了很久，鈴聲響了，老師說考試時間到了，就開始收卷子，我長長的舒了一口氣，考試可真是累人啊，手都寫麻了。
我希望我能得一百分，這樣子媽媽就會給我買禮物了，嘻嘻。
考試敘事作文12
今天是1月28號，我大考了。我在幼兒園從沒考試過，在小學，我終于等到大考的一天，你們知道嗎，我在大考的時候是多么的緊張。因為我第一次大考，怕我自己考不了100分。因為我平時考試沒得到100，都是因為我考試極不仔細，比如說語文，我每次考試寫完了都東張西望，不認真檢查。比如說一次考數學，我把14—6算成了12，把12＋4算成了6，所以媽媽經常和我說考試不僅考你的學到的知識，也考你仔細不仔細。
我們先考語文，語文試卷發下來，監考老師叫我們先寫好名字，班級和號次。寫好了后老師就給我們讀題，題讀完了，就叫我們安安靜靜的做。我做得比較認真，但是碰到“工”加兩筆，我想到了“正”，但我已經把“上”加兩筆寫成的“正”，我以為兩個不能一樣的，于是我繼續想，想啊想啊，還是想不出正確答案，我讓這題空著，繼續做下一題，等下面的全部做完了，我再來做這一題，但是還是想不出，只好寫了“平”。我知道這個答案可能是錯的，但想起了章老師說，當你的答案不確定時，不能空著，因為寫下去有可能是對的，但不寫的話就絕對是沒分數了。考試結束鈴響了，老師叫我們把試卷傳上去，因為我們這組考試最安靜，所以老師讓我們這組先傳。
考試敘事作文13
最激動人心的時刻到了，要考試了，真是又激動又緊張，激動是因為這么久都沒考試了，今天終于考試了，我想知道我這么長時間的進步有多大，緊張是因為我擔心考不好，媽媽會說我。
試卷發下來了，我看了一眼題目，覺得沒什么難的，就寫好的班級姓名和學號。一開始，我一點也不覺得難，可是越來越不會了，我心急如焚，真想看答案啊！可惜我也知道這不可能，而且這樣的話，我的腦子會生銹的。
到了最后，我只有一題不會了，那就是——俊俏的俊，一會兒我想可能是馬字旁的，就是徐一駿的駿，可我寫了馬字旁但還是不知道右邊是什么字，一會兒我又想可能是單人旁，我有很多想法，可就是不知道應該相信哪一個。
我做出了一個決定，那就是不寫了，我想等一下看過語文書記住就好了，下次別寫錯就行了。
考試結束了，我那顆緊張的心放了下來……
考試敘事作文14
星期五，我們全校舉行了期中考試，一到二年級考數學，三到六年級考語文.數學.英語。
考試開始了，第一場考的是語文。當我看到卷子，有點心亂。當我做到第二題時，更是緊張，因為我不知道口什么腹，后來我心想不能留個空白呀，管它三七二十一亂寫了一個算了。我就寫了一個口到腹部。做到第八題課內課外時，有一道歇后語是芝麻開花--我有點想不起來了，突然我想到賀熙杰寫的新學期的打算的最后一句話就是讓成績芝麻開花——節節高。我就非快地把題目填好了。語文考試結束后，羅特對我說：“第三大題不會扣分，因為那是課外知識。”我說：“啊，不會吧?”“真的，不騙你。”那時我真有點喜出望外。
中午過后，數學考試開始了，我做完后開始檢查的時候，發現第一道題目就做錯了3小題。那時我的心徹底沒底了，心跳得越來越快，字也寫得歪歪扭扭的，非常緊張。把錯了的趕快改正過來，然后再認真檢查后面的。
最后一場考試開始了，是英語考試。這可是我最喜歡的。卷子發下來后，我一看，哎呀，真是太容易了!我幾下就做完了。
全部考完了，我想我的英語成績應該是最好的。我想也應該是個高分。
考試敘事作文15
大多數的學生們經歷最恐怕的就是數考試了。
而每次考試，上到神圣的高考，下到普通測試都會有一些學生會因為作弊而被老師責罵，被同學們指責，被爸爸媽媽打。所以就促使我們犯了一個很大的錯誤就是考試作弊。當然這也包括我，不是每一次考試我們的成績都是真實的，多多少少也會帶點水分，可是我們怎么就沒有想到呢？假如說我們考試作弊了可能我會打出我意想不到的分數，可是我們自身的道德品質從此走向了一個下降的趨勢，會使我們變成一缺乏道德品質的一個人。
今天我們的班主任跟我們將了某一所學校的學生們，我深有感觸，我真不敢相信彈門在沒有老師們監考的情況下考試不作弊，仍在自己的座位上認認真真的答卷，從這我們就看出來了那所學校的學生們的品質。而我們呢？
一看見老師出去了就紛紛揚揚的抄別人的卷紙，再看看他們，我感到十分的慚愧，即使你再怎么學習好你的道德品質起碼就不行，而他們去截然不同。我覺得我們應該向他們學習，成為一個考試不作弊的的學生，作一個心中充滿道德品質的學生。
