關(guān)于自然作文合集6篇
關(guān)于自然作文合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的自然作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文 篇1
當(dāng)你握住自然的門柄輕輕叩問時(shí)，自然帶給人們心靈的震撼，如同大珠小珠落入玉盤，一聲聲，一下下，低柔地敲著你的心門。
題記
當(dāng)你與自然邂逅時(shí)，她眸中蕩漾著風(fēng)花雪月，瀲滟著江湖夜雨。我找到了曲院風(fēng)荷的古樸與寧?kù)o；柳浪聞鶯的靈動(dòng)與活潑；蘇堤春曉的嫵媚與撩人，一聲聲的吟唱，那不同的風(fēng)格，也滲入了每一個(gè)觀賞著的她的人的骨髓，走入了每個(gè)人的心靈。
當(dāng)自然走進(jìn)心靈，那沉睡了三季的老梅，泛著著鐵一般的烏青，瘦骨虬枝，無畏地伸戟刺向天空，白茫茫的大雪中，那鋼筋鐵骨上耀眼的紅梅，驚心動(dòng)魄，令人熱血如那紅梅般沸騰！她不畏嚴(yán)寒，不懼風(fēng)雪，在這酷寒的冬日，她用自己的生命燃燒了烈火如歌，招搖與風(fēng)霜之間。令我明白了人要有老梅的風(fēng)骨，無論處于何時(shí)，永遠(yuǎn)不要屈服于命運(yùn)之神的苛刻。老梅的風(fēng)骨，撞擊著我的心扉。
當(dāng)自然走進(jìn)心靈，西湖邊上的小荷也微撐起迷離的雙眼，如同微醺的少女。臉上泛起淡淡的酡紅。如她的裙擺，和著綠葉，靜謐如她，即使是隨風(fēng)的擺動(dòng)，也會(huì)搖起一陣陣專屬花的香甜，撲面而來的寧?kù)o中滲著荷的甜與葉的香，無聲地釋放著屬于它的清新與靈氣。在這里我明白了何為處變不驚，何為從骨子里散發(fā)出來的溫存與恬靜，是我躁動(dòng)的心瞬間安靜下來，當(dāng)自然走進(jìn)心靈，她有帶給我一份獨(dú)有的恬靜。
當(dāng)自然走進(jìn)心靈，江南的杏花雨淌過古寺，流過青石的板路，穿過二十四橋。撐起一把油紙傘，在夢(mèng)與醒之中，緩緩拾級(jí)而上，此時(shí)那古樸的氣息，透過我的發(fā)，縈、在我的耳畔，那種淡泊，使我深深震撼，我的心也悄然而開。
我愛自然，也愛著自然孕育的山川與河流，在我的心靈中，從此便有了老梅的風(fēng)骨，小荷的恬靜，江南的淡泊，她們匯成了我的靈魂，而我的心門，亦對(duì)著自然轟然而開
自然作文 篇2
自然是世界上萬物的母親，她給了我們賴以生存的環(huán)境，她創(chuàng)造了飛禽、走獸、魚蟲。
這次，我有了一次和大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，一天，我外出閑游，在傍晚登上了銅官山，山頂氣溫比較低，讓人不禁感到一絲涼意，我呼吸著清爽的空氣，體驗(yàn)著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。山澗中，鳥兒賣弄著清脆的歌喉，唱出婉的曲子，仰望天空，漫天紅霞，天邊掠過幾只飛鳥，在我面前的仿佛一幅緩緩展開的水墨畫，夕陽西下，天邊的夕陽泛著點(diǎn)點(diǎn)緋紅色的光暈，如霧、如夢(mèng)、如塵，漸漸鋪散、化開，渲染著天邊的絲絲白云，紅色漸漸蔓延，充斥了整個(gè)天空。山上籠罩著一層薄霧，仿佛人間仙境，使人沉醉其中，山間十分寂靜，靜得能聽見樹上的露水滴在地上的聲音。
走進(jìn)自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海比天藍(lán)；走進(jìn)自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它比生活更美。每一種樹，一棵草，甚至連不起眼的蒲公英都是那么的純潔。走進(jìn)自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一片寧?kù)o的世界，容不得一絲雜音。
大自然是萬物的主宰，它創(chuàng)造了地球上的一切生命。自然是偉大的，無私的，包羅萬象的，大自然是公平的，寧?kù)o的，令人敬畏的。
走進(jìn)自然吧，她能讓你放下一切；走進(jìn)自然吧，她能讓你全身心地靜下來，走進(jìn)自然吧，她能讓你領(lǐng)悟世間萬物別樣的.風(fēng)情。
自然作文 篇3
自然，是生的起源，動(dòng)植物的棲息地，一般稱為大自然，古人們?cè)谀莾荷妫阅莾旱模媚莾旱摹４笞匀唬巧郑俨迹∠菰呱剑捅凇蛣?dòng)物們的共同財(cái)產(chǎn)。人與自然存在著莫大的關(guān)系，自古以來，人們對(duì)自然的贊美數(shù)不勝數(shù)，但這，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及人們對(duì)自然的破壞。
有一則這樣的故事：有一只鳥兒，想學(xué)回更多的東西，就告別了故鄉(xiāng)的森林，飛向更高，飛向更遠(yuǎn)的地方去修行，在那兒，它成功學(xué)會(huì)了許多道理。十年之后，它打算飛回故鄉(xiāng)傳授知識(shí)給其它鳥兒。誰知，到了故鄉(xiāng)，卻是一片荒地，啥也沒了……”雖說科技的發(fā)展迅猛，人們的生活越來越好過，但是，自然的資源與生命也是“迅猛”的減少，縮短。人們就不能再大方的為大自然想想嗎？
自然，是生的起源。既然如此，我們就更應(yīng)該保護(hù)它。因?yàn)椋速M(fèi)自然資源，根本跟慢性自殺沒兩樣！再舉一則故事：有一個(gè)村莊，每一個(gè)人都有一把斧頭。人們有了斧頭，每天靠砍伐樹木做房子，人們的生活越來越好，森林樹木的影子卻越來越少了……很快，下了一場(chǎng)暴雨，三天三夜下不停，由于沒有樹木，洪水就把村莊淹了，剩下的，就只有那把斧頭……”
自然是人們的。我們應(yīng)該互助互愛，保護(hù)自然，創(chuàng)造美好的未來。
自然作文 篇4
這本書主要介紹的是熱帶雨林、極端天氣、火山和地震。其中我最喜歡極端天氣探秘。為什么呢？那是因?yàn)闃O端天氣探秘講的什么是天氣、狂暴的天氣、觀測(cè)天氣、狂風(fēng)的大事件、降水的大事件、酷熱的大事件。講的很細(xì)致，就像聽專家講課一樣。火山和地震主要講了地表之下、地下之火、顫動(dòng)的大地、著名火山、大地震。讓我了解了人類的防震措施，地震之后如何救援。火山主要講了火山地貌、火山噴發(fā)的類型、火山噴發(fā)的單位、間歇泉等。
這本書雖然沒有中國(guó)的四大名著那么有名，但它傳遞給我們很多科學(xué)知識(shí)，可以分享給其他人……
這本書的最后一頁有一個(gè)單元主要名詞的英文，也可以來學(xué)習(xí)最后一頁的英文單詞，學(xué)完之后，就會(huì)感覺自己特別有成就感和文化。
這本書和其他的書大有不同。不同在哪呢？一是在精致圖片，這不是照片，而是畫家畫出來的，畫的栩栩如生。二是作者在每一幅圖上都配上文字，便于理解。三是在每一個(gè)探秘的第二部分都會(huì)附上真實(shí)事件的相關(guān)資料。書中的每一句話都很簡(jiǎn)潔、易懂。其中有些語言很生動(dòng)、有趣。
自然作文 篇5
大自然，無私地奉獻(xiàn)著。
而人類呢？只懂得顧著眼前的利益，不知不覺間正辣手摧毀著大自然。難道他們不懂得感恩圖報(bào)？無知纏繞人類，他們不知道破壞大自然，其實(shí)是人類滅亡的大前提。
森林資源逐年減少，人類還不快保護(hù)它，森林便會(huì)變成赤土裸地。近十多年來，人類共破壞了21億公頃森林。部分砍伐的樹木成了人們平時(shí)生活中的所需品的主要材料。部分的卻是作為燃料。一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方便，濫伐后又不重新種植更多幼苗。使資源有限，森林面積便少得可憐。人們可知道樹的凈化能力有多厲害！
能吸入二氧化碳，排出人類寸分不離的氧氣。森林面積始終少，對(duì)空氣凈化只起皮毛作用。
森林被亂砍濫伐，水資源也遭受威協(xié)。林木的根不能扎住泥土?xí)r，當(dāng)洪水來，水土大量流失。就拿中華民族的母親河——黃河來說，就是一個(gè)例子。現(xiàn)在黃河正痛生欲死地呻吟著。每到一次泛濫，黃河總又一次地疲勞。沖刷了黃土高原等地方的泥土，令土地由肥沃變到貧瘠了。坑坑洼洼的土地就像月球上的高低小山，使農(nóng)民難以耕種。
環(huán)保也是一個(gè)大問題。人類有把物品用了一段時(shí)間就扔掉的習(xí)慣。把有限資源大量浪費(fèi)，不懂得如何進(jìn)行環(huán)保。如一個(gè)普通家庭每年都會(huì)扔出近3噸的垃圾哦！
就人們眼中的＂廢品＂來說，如余飯剩菜，也能加上二氧化硫，一同腐化為有用的肥料。紙方面，大規(guī)模的公司用的紙張?zhí)貏e多，他們只用了紙的正面，背面就空了。但是他們也能忍心大量地扔掉。其實(shí)這些紙張背面也可以供山區(qū)的小孩讀書時(shí)寫字……如果全人類懂得環(huán)保，自然界就不會(huì)遭到破壞！
自然環(huán)境遭受破壞，對(duì)野生動(dòng)物也有沉重的打擊。而野生動(dòng)物頻臨滅絕卻與人類拉上敵對(duì)的關(guān)系！
人類對(duì)大自然充滿好奇之心，非要看個(gè)究竟，野生動(dòng)物便成了上等的犧牲品。人類亂捕濫宰，使珍貴的東北虎﹑豹……走上了“不歸路”。因而，野生動(dòng)物便采取了用病菌來對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)，使人類染上“禽流感”﹑“非典”此疾病。當(dāng)人類醒悟時(shí)，才停止這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。動(dòng)物乃人類的朋友，人類更應(yīng)好好地保護(hù)它們。
保護(hù)大自然，就等同保護(hù)自己。我們與大自然息息相關(guān)，只要挽回這一些破壞，做好保護(hù)措施，不再貪婪地向大自然索取。大自然會(huì)否繼續(xù)作出它的貢獻(xiàn)？
我相信，一定會(huì)！
自然作文 篇6
讀《自然之謎》有感 好奇是孩子的天性，平日里看到周邊自然景物的變化，我總是會(huì)問。比如說天空中美麗的彩虹是怎么形成的呀？人類是怎樣預(yù)報(bào)天氣的？樹的葉子為什么各不相同？對(duì)于我的多問與好奇，媽媽便給我買了本書，名叫《自然之謎》，里面講了好多關(guān)于自然科學(xué)的知識(shí)，我是越看越著謎。簡(jiǎn)單舉個(gè)例子：植物吃什么長(zhǎng)大，你知道嗎？哈哈！你不知道吧，讓我來告訴你吧。植物的每一片葉子里都有許多葉綠素。只要有水和二氧化碳，再加上陽光的照射，葉綠素就能制造出“食物”。 “食物”中有糖、淀粉、纖維素等等，植物就靠吸收這些營(yíng)養(yǎng)一天天長(zhǎng)大。像這樣的小知識(shí)，書中還有很多，它展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的自然世界。如果你想了解書中的奧妙，就趕快和它交朋友吧！
“蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理”，書讀多了總是有好處的。有些書不僅能夠教我們知識(shí)，還能教我們做人的道理，從小父母、老師就教育我們要“好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。我們是祖國(guó)的花朵、祖國(guó)的未來，我們一定要學(xué)好本領(lǐng)，將來去發(fā)現(xiàn)和解決更多的“？”
朋友們，讀書真的是樂趣無窮，讓我們步入知識(shí)的殿堂，暢游浩瀚的書海吧！
