我班的人物作文2篇

我班的人物作文2篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我班的人物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我班的人物作文1

　　在“江湖”中，我班可以算是一個不小的“門派”了。這不，幾位大俠剛走，又來了幾位高人。

　　那嘴里叼著一片落葉的是誰？那可是我們班的好玩宗師——陳榮鑫，上課的40分鐘里，他幾乎都是在玩中度過的：在別人眼里，一塊普通的橡皮并不怎么稀奇，可對他而言那可是無價之寶！搓一搓，捏一捏，就連剩下的橡皮屑他也不肯放過，放在手里玩了又玩，玩得不亦樂乎，似乎他已經幾百年沒玩過玩具似的，如果桌面一片空白怎么辦？他可有殺手锏——手指也是他形影不離的玩具。下課了，同學們都一起談天說地，他呢？躲在墻角，玩著他的新玩具——粉末。不僅如此，一片花瓣，一片落葉，只要是人們想得到的，都是他的“掌上游戲機”。好玩宗師形容他已是不夸張。

　　正向敵人投“鼻涕彈”的“相撲選手”是誰？這我也說不準，“鼻涕蟲”、“豬八戒”……“江湖”上的稱呼太多了。在班里他是人見人怕的“鼻涕蟲”，就連老師見到了他也不由得皺起了眉頭。他最后著名的“事跡”還是那次——“哎呀！鼻涕蟲來啦！”只見黃國俊渾身“微波蕩漾”（是肥肉在抖動），鼻孔里鼻涕“飛流直下三千尺”，時不時還吹起幾個鼻涕泡泡。“嘔……”招來旁邊同學一片嘔聲，只有老師在講臺桌邊站定，見黃國俊變身成“鼻涕俠”，趕忙拿出餐巾紙。“快拿去擦掉！”黃國俊如見到了救命稻草，搶過紙巾，教室才恢復往日的平靜。不管誰見到他都會肯定他為惡心之最。

　　提起慢，誰也無法與孔祥熙相提并論“淡定”已成為他的專屬形容詞，不管情況多么緊急，他永遠是那么從容不迫，可由于他的慢往往出現一下一幕：“孔祥熙，快點，我要收試卷了！”小組長等不及的催促道。“快了！快了！”“不管了，我收了！”小組長無情地收回了試卷。孔祥熙沒辦法，只能在座位上發呆似乎在反省。可這一幕卻不斷地重復，他的慢功應該可以打敗“奧特慢”了。

　　聽了我的再次介紹，我班的“高人”是否讓你大跌眼鏡？不要驚奇，瞧！又“飛”來了幾名宗師——

我班的人物作文2

　　我班就像一個小江湖，里面有許多性格各異的人，有“飛毛腿”葉文聰，有性格暴躁的金惜，還有詭計多端的葉剛駿……

　　首先是我們班1號人物閃亮登場。他是我們班跑步最快的人，有一雙大大的眼睛，那比較矮的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。他到底是誰呢？就是我們班跑步大王——“飛毛腿”葉文聰，我們為什么稱他為“飛毛腿”呢？那是有原因的。有一次，我們要跑步比賽，輪到他的時候，和一個胖子比，她叫吳星瑤。只聽老師“吁——”一聲吹響口哨，葉文聰就像風一樣的速度飛奔到終點，而吳星瑤卻在半路緊追不舍，她能追得上嗎？此后，大家都叫他“飛毛腿”。

　　接下來是2號人物，性格有些暴躁的金惜上場。她有著一頭烏黑亮麗的'頭發，彎彎的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴。為啥說她性格暴躁呢？因為有一次上體育課，老師說要一個接一個跳蠅比賽，我們練習一會兒后，比賽就要開始了，只聽老師說：“開始！”我和金惜甩起了繩，我們組的隊員一個接一個地跳進跳出，不過出現了這種情形：有許多人跳不過去，還有人不敢跳進去，怕被繩子甩到，所以猶豫很久，最后，我們是倒數第一名。之前金惜已經很生氣了，有個人碰一下金惜，她卻對那個人又打又罵，就像一只發狂的獅子，大家見了立刻逃之夭夭。

　　最后一個上場的是詭計多端的葉剛駿，大眼睛，高鼻梁，一張大嘴巴，身體非常胖。我們說他詭計多端是有原因的，有一次我正在認真寫作業，葉剛駿向我借橡皮擦，我答應了。我一不小心也寫錯一個字，找不到像皮擦，于是我對葉剛駿說：“還我橡皮擦。”他說：“不是我拿的，我用完就還你了，是張釣益拿走了。”我又向張釣益要，可是張釣益也說沒有拿，我快要生氣了，回到自己座位上，發現抽屜里剛好有一塊橡皮擦。對，那塊正是我的，我又變回原來的表情，葉剛駿說：“你看！還是在你的抽屜里嘛，還說是我們拿的，剛才我只是隨便說說的。”其實，我早就知道是葉剛駿拿了我的橡皮擦不還我，看見我生氣了才偷偷放進抽屜里，哼，真是狡猾！

　　你看！這就是我們班的人，其實我們班還有許多人也有與眾不同的特點，在此我就不一一列舉了，下次再說。