描寫人物的作文7篇

【薦】描寫人物的作文7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的描寫人物的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫人物的作文1

　　她，是一個活潑可愛的小女孩，她胖胖的，高高的，有一個鵝蛋似的臉，她，就是我們的四大班長之一，楊茹冰。

　　楊茹冰有高挑的身材，有一雙不大不小的，閃爍著智慧的眼睛，還有那像春風般溫暖的笑容。她和藹可親，既溫柔，又美麗。一個中長的馬尾辮一直在他的頭發(fā)后面，顯得是那么的精神抖擻，自信滿滿。

　　她在我們班上可是“大人物”，她成績在我們班上可是數(shù)一數(shù)二的了，同學們都很佩服她，對她的話唯命是從，但她卻有一個致命的弱點，想知道嗎？

　　楊茹冰最怕什么？哈哈，那就是蚯蚓。有一次上科學課時，老師讓我們做一個蚯蚓試驗，大家都躍躍欲試，可平時膽大心細的楊班長卻遲遲未動，只見她神色慌張，臉色發(fā)白，我們一一明白了事情，原來，這個女生怕蚯蚓。我頓時有一個邪惡的念頭：捉弄她！我假裝漫不盡心的走到她的跟前，然后面帶微笑的說：“楊茹冰，你看看這是什么？”楊班長頓時嚇傻了眼，急忙從位置上跳了起來：“啊！！！”楊茹冰大叫道：“快給我拿開！”她雙手緊抱著頭，眼睛死死的閉著，身體一直在微微的顫抖，一見這狀況，我更來勁了。我把蚯蚓藏在身后，走到她面前，說：“別害怕，楊班長，我只是想問問你，蚯蚓喜歡光明還是黑暗呢？”楊茹冰驚魂稍定，望著我，緩慢的來了一句：“我怎么知道。”我奸笑了一下：“哦，是嗎，那我們就來做個實驗吧。”說完，楊茹冰還沒有反應(yīng)過來，我立刻拿起了蚯蚓，在他面前晃了晃，楊茹冰害怕得差點暈倒，看著惡心的蚯蚓蠕動著軟綿綿的身子，楊茹冰愈發(fā)覺得惡心，她忍不住了，嘔吐了出來，我驚呆了，心想：沒那么嚴重吧？我頓時充滿了愧疚，對不起楊茹冰。

　　楊茹冰的特長可不少，打排球就是其中的一樣。

　　楊茹冰為排球小高手啊，她的自墊球，發(fā)球，與接球那可是無人能敵啊。

　　記得那一天，我們要發(fā)球考試，楊茹冰抽到了第一個。只見她毫不慌張的拿起一個球，站到中心點，往對面一望，瞄準后，她的手漸漸開始搖晃了起來，只見她向下蹲屈著，往上一拋，球在空中形成了直線，等球落下后，她揮動了手，“吧啦”一聲，球在空中畫出了一道優(yōu)美的弧線，好球！劉老師十分滿意的贊賞道。楊茹冰又恢復了以前的自信。她的球一個比一個完美，心中不由得對她泛起了敬佩之情。

　　楊茹冰真是一個多才多藝的女孩啊！

　　這就是我們的才華班長，你了解她了嗎？

描寫人物的作文2

　　（一）老師

　　我的第一個老師 我的啟蒙老師

　　我的小學老師 老師，印在我記憶的深處

　　我們的楷模 我最欽佩的老師

　　我最喜愛的老師 一位循循善誘的老師

　　恩師 嚴師

　　班主任 我們的任課老師

　　數(shù)學老師二三事 我們的語文老師

　　“活字典” “中國通”

　　“孩兒王” 體育老師

　　新老師 輔導老師

　　實習老師 鄉(xiāng)村女教師

　　“一字師” ××老師的肖像

　　（二）同學

　　猜猜他（她）是誰 他就是雷鋒

　　我們的好班長 “內(nèi)務(wù)部長”

　　我們班的狀元 記一位富有創(chuàng)造精神的同學

　　一個后來居上的同學 新同學

　　同桌 小淘氣

　　“小不點兒” 同桌A、B、C

　　我你他 班里的“笑星”

　　他（她）笑了 他（她）變了

　　（三）朋友

　　最親密的伙伴 我的童年伙伴

　　我的小伙伴 陌生的小伙伴

　　新結(jié)識的伙伴 摯友

　　諍友 知音

　　患難之交 忘年交

　　棋友

　　（四）我

　　我 我的自畫像

　　我的小傳 我的“犟脾氣”

　　我在媽媽的眼里 媽媽教我做家務(wù)

　　我學會了 我喜愛

　　我的樂趣 我的課余愛好

　　我愛我的 我的樂園

　　我忘不了 我的第一次

　　我漫步在

　　（五）我的一家

　　我的一家 幸福的家庭

　　溫馨的世界 一張和家照

　　面對父母青春的留影 我的 （填入親屬稱謂）

　　閑不住的爺爺 爺爺?shù)谋?/p>

　　奶奶的習慣 愛嘮叨的奶奶

　　爺爺（奶奶）小時候的故事 古怪的外祖父

　　愛管閑事的姥姥 可憐天下父母心

　　我的爸爸 我有個好爸爸

　　爸爸是個大忙人 健忘的爸爸

　　爸爸的脾氣 爸爸的手

　　媽媽，我為你自豪 媽媽的白發(fā)

　　媽媽的心事 媽媽笑了

　　念母親 母親的手

　　我的舅舅 孿生兄弟（姐妹）

　　弟弟是個機靈鬼 表姐（表兄）

　　（六）鄰居

　　鄰居 左鄰右舍

　　鄰里之間 遠親不如近鄰

　　（七）榜樣

　　榜樣 鏡子

　　我所敬佩的人 一個值得尊敬的人

　　他（她）有顆金子般的心 大家贊揚他（她）

　　閃光的足跡

　　（八）平凡的人

　　一個平凡的人 表揚名單上沒有他（她）

　　我投他（她）一票 一個創(chuàng)造美的人

　　一個珍惜時間的人 一個倔強的人

　　一個助人為樂的人 他迷上了××

　　大忙人 “老黃牛”

　　笑了 變了

描寫人物的作文3

　　孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞！鄙钪刑幪幨菍W問，只要我們有一雙敏銳的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)，我們身邊的每一個人都可以做我們的老師，每一個人都有值得我們學習的優(yōu)點。

　　我們每個人最熟悉的莫過于媽媽，我的媽媽是一個極其普通的人，但是，她卻擁有一顆善良、堅強和慈愛的心。在我幼小的印象中，媽媽十分吝嗇。記得在我五六歲的時候，媽媽每次帶我去超市，我看見自己喜歡的東西都會好奇地央求媽媽買下來，那時，媽媽就會板起臉來責問我：“這些東西你真的需要嗎?能不買就不買，別浪費!”每當這個時候，我都會極不情愿的離開，心里想：“別人要什么，媽媽就給買什么，可我的媽媽卻這么財迷，什么也不給我買，難道是媽媽根本不愛我嗎?”

　　日子過的很快，寒來暑往，我上學了，媽媽為我辦了天津市和河北區(qū)兩個圖書館的借閱證，不管休息日家務(wù)多忙，都準時帶我到距我家很遠的圖書館還書、續(xù)借書。寒暑假里，學校成立了課外興趣班，媽媽竟給我報了三個文化興趣班，暑假還有一個游泳班;平時一向節(jié)儉的媽媽為我準備了各種學科參考書和練習冊。不用說，媽媽這“慷慨”的原因一定是為了讓我取得良好的成績。

　　前幾天發(fā)生的一件事更加讓我體會到了媽媽的`良苦用心。上周，我國南方遇到了五十年罕見的大雪災，媽媽每天都守在電視機前關(guān)注災區(qū)人民的情況。前幾天社區(qū)舉辦了一次捐贈活動，平時為自己花一分錢都要算來算去的媽媽竟慷慨地捐了自己的一件平時不舍得穿的高級羊絨毛衣和兩百塊錢。我不解地問媽媽：“您這次怎么這么大方?”媽媽語重心長地對我說：“我們中國是一個大家庭，全國人民都是兄弟姐妹，誰都有遇到困難的時候，我們一定要幫助他們，讓他們度過難關(guān)。錢只有用在刀刃上，才叫花的值。該媽媽花的錢，媽媽花一百、一千都舍得。不該媽媽花的錢，媽媽一分也不會花，我們一定要學會節(jié)儉。”媽媽就是這樣一個有愛心，勤儉節(jié)約，可愛可敬的人。

　　媽媽不僅是媽媽，更是我的良師，他教會了我怎樣做人。生活就是一個大課堂，我們要用心發(fā)現(xiàn)，用心學習，才會成為對社會有用的人!

描寫人物的作文4

　　老媽在家中，那張臉說變就變，就像《變相怪杰》中的怪杰一樣，一會兒變這樣，一會兒變那樣，所以，我給她取了個綽號——“變相人”（可不是變異人哦）。

　　周日，因為家庭作業(yè)在周六就做完了，所以吃過早飯，我津津有味地看起電視來。老爸去加班了，老媽在洗碗。電視正放到精彩之處，我看得正入迷。突然，“咔嚓？，怎么黑屏了？只見老媽雙手叉著腰，氣勢洶洶地說：“我要大掃除了，你坐在這里妨礙我搞衛(wèi)生，快回房間看書去吧！”我聽了，無奈，只好進房間。

　　不一會兒房門外便傳來陣陣響聲，“乒乒乓乓，乒乒乓乓”。我有些好奇，打開房門，把頭伸出去一探，只見老媽左手拿掃把，右手拿畚箕，腳踏兩塊抹布。呃——不會吧，這形象，怎變哪吒了！

　　中午，老媽又忙碌起來，不僅要燒中飯，還要去交水電費、煤氣費，然后再領(lǐng)領(lǐng)垃圾袋。她快速燒好中飯，帶上錢包，飛奔至物業(yè)公司。我借此機會，偷偷打開電腦，想玩會游戲。可誰知，門外傳來了“咚咚咚“的敲門聲，“家俊！開門！”“怎么可能這么快，難道是飛毛腿嗎？”我不由得驚嘆起來，快速把電腦關(guān)了，然后跑去開門。老媽進來把垃圾袋放到柜子里，我則拿起碗筷一邊吃飯一邊看《終極蜘蛛俠2》。可老媽卻拿起午飯徑直走到電腦前，看起電腦。我剛想說說她不能吃飯時玩電腦，可走進一看，電腦上顯示的竟然是試題，咦，老媽什么時候也跟老爸一樣變成了學狂。

　　時間很快便到了5點半，老爸回來了。只見他手機拿著手機，口中念念有詞。呵呵，真正的學狂回來了。

　　晚飯后，老爸又開始學日語，老媽洗好碗筷要給我聽寫英語，說：“上次你老爸說得對，學習外語就得多聽、多記、多讀、多寫，以后每天晚上我都要給你聽寫英語單詞、句子。”我聽了此話哭笑不得，“不用這么嚴吧！”接著，她連聽了幾個單詞，我都聽不出來。于是，老媽就不停地說我：“你看，平時不好好學習，現(xiàn)在怎么樣……”說完一句又一句，說呀說呀，說得我都煩死了！看來她這回又成了怨婦了。（捂著耳朵中）

　　老媽整天變來變?nèi)サ模粫汉茫粫翰睿赡芤徽Ｑ邸⒁凰查g，她就會變成另一個模樣，另一種脾氣。

描寫人物的作文5

　　她，是個很不起眼的小女生。優(yōu)秀的名單里找不到她，文藝骨干的隊伍里找不到她，運動會的操場上找不到她，只有在點名時，你才會想起：5班里有這么一個人。因此，她沒有朋友，我愛叫她“獨行客”。

　　新年到了，我這個班長為了搞好群眾關(guān)系，當然要送賀卡，全班同學一個都不能少。有一張最普通，最便宜的，我給了她。出人意料，第二天收到了她送的音樂卡，那么精美，那么引人注目。我好奇的打開一看，里面工工整整地寫著：“ 友誼，世間最純真的禮物！班長，謝謝你。”

　　我淡淡一笑，若無其事辦順手將它扔進了桌子里。一抬頭，我看見她站在角落里看著我，那眼神里，除了感動和愉悅，似乎還有一絲失落。我被她搞糊涂了。

　　從那以后，每天放學她都磨磨蹭蹭，直到我走出教室，她才默默地跟出來。我回頭看她，依然是那種眼神，只是每次她都動動嘴，又欲說還休。我更迷惑了，她葫蘆里到底賣什么藥？更令人費解的是，如果我忘了帶哪本書，不用借，就會從書桌里找到一本；如果下雨了，只要我眉頭一皺，就會從書包里翻出雨傘。天哪！我簡直懷疑，自己擁有了超常能力。后來我發(fā)現(xiàn)，這一切都是她做的。她究竟為什么這么幫我？難道她有什么陰謀？我想不是。終于，我找她問個明白。她聽到我的問題，驚訝地呆望了我半天，，最后才失望地說：“班長，你送我的賀卡里不是明明說，希望我們能做知心朋友嗎？不是清清楚楚地寫著，愿友誼長存嗎？那是我六年來收到的唯一一張新年賀卡！我還以為……。”

　　原來如此，我辜負了怎樣的一份情誼呀！

　　我抓起她的手，口中念著：“沒錯，友誼是世間最純真的禮物。謝謝你的禮物，朋友。”她抬起頭，迎著我真摯的目光，綻放了一個最甜美的微笑：“朋友！”

　　我們兩人的手緊緊地握在一起！

　　評語：這篇文章作者向我們介紹了班級里一位很不起眼的女生。文中作者通過寫在新年的時候，自己隨便的一張賀卡卻激起了那位女孩對“友誼”的深信不疑的事，表現(xiàn)了“友誼，是世間最純真的禮物”的主題，同時也表達了作者對友誼的贊美之情。

描寫人物的作文6

　　有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!5月13日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚是提醒我們時刻記住：感恩我們的媽媽。

　　母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。

　　感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?

　　廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。

　　母親如玉般純潔、象-牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

　　讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!

　　在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!

　　在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學為了母親的微笑，為了明天的收獲，

　　就讓你我壯志而不言愁吧!

描寫人物的作文7

　　星期五的語文測驗中，老師布置了一道作文題，題目是“夸夸我的。。。”。看到這一題目，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出我的爸爸媽媽的樣子。

　　先來說說我的爸爸。我的爸爸個子高高的，還算比較英俊吧，只是肚子有點大，顯得有點美中不足。他平時在家話不多，不喜歡笑，給人的感覺很嚴肅。

　　我 的爸爸很愛學習，直到現(xiàn)在，他還每天堅持學習英語、計算機和他的專業(yè)知識。由于爸爸看的書多，所以他知道的也很多，基本上可以說沒有多少問題可以難倒他， 我和媽媽有什么不清楚的都去問他。媽媽總是說，爸爸是我們家的活電腦。爸爸的時間觀念也很強，他總是嫌我和媽媽磨蹭。就拿吃飯來說，爸爸總是最后一個坐在 餐桌旁，但他卻總是第一個吃完。

　　爸爸對我的學習要求的也很嚴格。每天放學后，他總要給我布置些他制定的課外作業(yè)。為此，我寫自己 的家庭作業(yè)的時間就會向后拖，就這樣，我每天的睡覺時間都要比別人晚一些。但是，這種付出，不但鞏固了我所學的知識，而且也的確提高了我的學習成績。雖然 有時我也感到很辛苦，也怨恨過爸爸太嚴厲，但想到自己的每一份付出，都獲得了豐碩的回報，我在心里其實還是很感謝爸爸的。

　　談完了爸爸，再說說我的媽媽吧。我的媽媽身材比較好，皮膚白白的，眼睛大大的，頭發(fā)長長的。她比較喜歡臭美，總是把自己打扮得漂漂亮亮，干干凈凈的。媽媽還特別愛嘮叨，只要她一打開話匣子，就說個不停。愛說愛笑的媽媽，總是讓我感覺很親近。

　　我的媽媽也很能干，家務(wù)活基本都是媽媽做的，買菜、洗衣服、做飯還有打掃衛(wèi)生，媽媽總是戲稱自己是家里的“老黃牛”。

　　媽媽對我也很友善，讓我覺得她是世界上最好的媽媽。媽媽在爸爸生氣時，總是護著我，讓我感到很幸福。我心里的小秘密，也總是喜歡跟媽媽交談，因為，她不僅不會對我發(fā)脾氣，而且還會幫助我，給我出不少的好主意。她可真是我的“諸葛亮”，所以我也總是把媽媽當做我的知心朋友。

　　爸 爸媽媽很愛我，我也愛我的爸爸媽媽。雖然他們偶爾在我淘氣或做錯事時也會生氣，但是奇怪的是，只要爸爸生了氣，媽媽總是對我很好。反過來，當媽媽生氣時， 爸爸就會對我很好。我知道，其實爸爸媽媽都是很愛我的，他們都不愿意看到我受委屈。我很感謝我的爸爸媽媽給了我這樣一個幸福的家，生活在這樣一個家庭里， 我也感到很幸福。謝謝你們！我的爸爸媽媽。