精選描寫植物作文六篇

精選描寫植物作文六篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫植物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫植物作文 篇1

　　我家有一盆君子蘭，青綠色的長葉子像翡翠一般碧綠晶瑩。又長又粗的莖，莖上端和下端都有一點紅色。火紅火紅的花苞含苞欲放，猶如凌波仙子一般亭亭玉立。開放時那獨特的傘狀花序，宛若一頂美麗的桂冠，端莊秀逸，落落大方。

　　君子蘭剛長出來的葉子十分可愛，嫩綠嫩綠的，葉子慢慢長長的。隨著君子蘭逐漸長大，葉子也由淺綠變成深綠，綠得發亮，綠得耀眼，給人以成熟、剛毅之美。如果仔細看那葉子，還會發現兩寸寬的葉子上有許多黑色的條紋均勻地分布在葉子上，好像給君子蘭穿上了一件花格襯衫。君子蘭的葉子很謙虛，總是從中間向左右兩邊側垂著。如果你從側面看，真像它們在向你鞠躬似的。

　　紅花配綠葉，君子蘭的葉相對向外伸展，樣子像一對小拱橋，墨綠色的葉片，猶如揮舞的利件劍一般向兩側伸展開來。它的葉片由座底向斜上方平伸舒展出去，從來都不會彎下腰，從來都不會低下高昂的頭顱。葉脈清晰一順向外伸展，它的葉片光滑發亮，任你怎么涂蠟也涂不出那樣的光亮。葉片的正中央豎立著一根筆直扁細的鮮嫩枝干，那便是它的莖了。就在這纖細的莖上竟支撐著許多朵小花。它們有序地站在自己的崗位上，不爭不搶，有一種君子之風，真不怪它叫做君子蘭呢！

　　君子蘭不僅花美葉美，它們那種團結的精神更值得我們學習。你說，君子蘭該不該戴上“百花之王”這頂桂冠呢？

描寫植物作文 篇2

　　我家的院子里共有六棵蘇鐵樹，三片清綠色的灌木叢，樹底下全是淡綠色的小草。

　　蘇鐵數很高，枝葉繁茂，我家門前那一棵蘇鐵樹投下一片陰影，在夏日的烈陽暴曬之下，躲在蘇鐵樹的陰影下，非常的涼快，在蘇鐵、灌木叢加上幾棵很高的.灌木叢和小草的襯托跳下，我們院子里春意盎然，美麗無窮，兩天前，這兒出現了小鳥，兩天后，這兒有了群群小鳥在枝頭唱歌。

　　一天，我忽然看見小鳥只愛呆在右邊的蘇鐵樹上，我很奇怪，抬頭一看，只見太陽光線照射在這兒，我更奇怪了，一口氣跑來左邊看，我傻眼了，這里的灌木叢少就不說了，怎么蘇鐵樹也比右邊的枝葉少還沒有右邊的高。我更加的奇怪，便跑回家問媽媽，媽媽意味深長的說：“這應該是萬物生掌靠太陽，經常被太陽照射的一面，當然茁壯！”

　　看來，植物是我們的好朋友啊，于是我用掉在地上的粉筆在石山上寫了“美麗植物，踏之何忍”八個字。

描寫植物作文 篇3

　　秋天到了，我們學校里的桂花盛開了。遠遠望去，樹上的一串串桂花就像天上的一顆顆閃閃發光的星星，點綴在晚上的天空，美麗極

　　了。我們走近觀察，發現，每朵花有四片花瓣，它們藏在樹葉里，好像在和我捉迷藏呢！

　　大自然真美啊！我愛大自然！

描寫植物作文 篇4

　　你如果問我喜歡什么植物，我就會回答――竹。

　　你如果問我問什么喜歡竹，我就會回答：因為竹是‘歲寒三友’之一，又是‘四君子’中的一種，它那堅強的意志，不畏嚴寒的品格，也是我們要學習的，所以我喜歡它。

　　竹，多么普通的一種植物啊！它頑強的生命力實在讓人驚嘆！它未出土先有節，長成后就很高，高得讓人看不見它的頭。竹的用途很廣：竹筍可以食用、竹子可以作地板、涼席總之，竹子的蹤跡在家中的每一個角落都可能出現，我們無論在哪里，都可能見到竹，它普及到了生活的方方面面。

　　竹，一身翠綠，如碧玉一般。遠看，它似一位綠衣仙女；近看，又似一節一節的碧玉，真是好看。風吹過，竹葉嘩嘩作響，又似一曲仙樂飄飄。 我愿化作一顆竹，站在路邊，默默奉獻

描寫植物作文 篇5

　　還有我家的陽臺上，蘆薈一盆仙人掌一盆仙人掌勢頭解除，蘆薈成長跳舞。

　　仙人掌的身體以及整個是橢圓形的，而且我們還有就是一個小分叉，整個社會身體信息全都是翠綠翠綠的，簡直可以就像沒有一塊中國無暇的翡翠。仙人掌的刺非常具有柔軟，如果你不小心摸了一下，就會產生感覺學習到你摸到了天空上的綿綿的白云，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不也是容易從幻想生活中出問題來了，才突然自己發現其中仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時，仙人掌更茂盛了。

　　蘆薈的顏色可不像一些仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且對于葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅強的，為什么可以這么說呢？

　　話說我回到家里從夏天開始，看著蘆薈在陽臺上，它干涸，雖然沒死，但死了。我立即倒入水，幾天后，它奇跡般生還，讓蘆薈是非常強的。

　　我真的不是很喜歡這兩盆植物，我為我家企業有這兩盆植物而感到非常高興！看哪！它們正沖著我笑呢。

描寫植物作文 篇6

　　我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹，它挺拔而健壯，但由于樹齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。

　　這棵大楓樹是我的爸爸小時候，爺爺種下的。聽爸爸說，他小時候總喜歡給樹澆水，因為他希望楓樹可以快快長大，給人們遮蔭，而奶奶總是說：“為什么要種這么一棵沒用的樹呀?又不能結果兒，還不如種一棵棗樹或者杏樹呢。”爺爺并沒有回答奶奶的問題，而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹。

　　時間過得很快，爸爸上中學了，那棵楓樹也已經長得又粗又壯，在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說，那時，他和朋友們放學后，就往楓樹那跑，他們比賽爬樹，看誰爬得又高又快，當時他們可高興了。有時，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標本，她的朋友們都很羨慕她。

　　當長輩們說起這些往事時，他們的眼中都流露著欣喜。聽到他們的訴說，我也對大楓樹產生了興趣。看著夕陽下的庭院，是如此的安靜與溫馨，在夕陽的襯托下，本應與此格格不入的大楓樹，卻顯得與庭院如此和諧，讓人陶醉其中。

　　想想當時的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽再加上紅里透黃的楓葉，一切都顯得那么溫馨，那么和諧，我真想讓時間停止在那一刻，讓世界永遠和諧下去。

　　這棵大楓樹的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽的襯托下變得如此美好，樹葉像一只只小手，互相緊握，彼此傳達著無限的關愛，令人陷入沉思。

　　愛與和諧應該并存，讓一切事情，一切關愛在和諧中發生、傳達。