關(guān)于有植物作文6篇

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關(guān)于有植物作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的有植物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有植物作文篇1

　　偶然讀到歸有光的《項(xiàng)脊軒志》，感慨唏噓不已，“庭有枇杷樹，吾妻死年吾手植也，今已亭亭如蓋矣。”想來植物也有記憶，那一圈圈的年輪，封存了多少往事。于是想起外婆家，門前那棵總是綴滿芬芳白花的玉蘭，濃密青翠的綠葉終年不敗。我以為生命總是如此生生不息，卻不想成長(zhǎng)有時(shí)也會(huì)戛然而止。

　　六歲。

　　告別城市的鋼筋水泥，第一次來到鄉(xiāng)下外婆家，低瓦房檐、逼仄的天空，令人蹙眉。只有那庭前高大沖天的樹，一下子抓住了我的眼球。花瓣白而闊大，便也是緩裹住花中蕊香，如凈壇中蓮一般，寧而靜，美且好。但卻又有不同，花盛放之時(shí)，蓮予人優(yōu)雅和意境之美好；而她，卻是宛如天上明月，恬靜又不失風(fēng)采，花香濃至千里，聞?wù)咦矶钕萜渲小?/p>

　　中午之時(shí)，我便會(huì)窩在外婆懷里，睜眼看向那樹，好奇道：“這是什么？”外婆扇了一扇手中蒲扇，漫不經(jīng)心說，這啊，玉蘭啊。我輕點(diǎn)頭，不再多言，卻是“玉蘭”二字印在了心間。

　　有時(shí)候，我會(huì)站在最高處，踮起腳努力去抓最低的一根樹枝，手抬酸了，便放下用力甩甩，再懊惱一會(huì)，繼而抓之。玉蘭樹便成了我的大玩伴。哥哥總會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，永遠(yuǎn)都是大肆嘲笑我一番，然后輕松地扯下一葉片，再對(duì)我做一個(gè)鬼臉，隨手扔掉那葉片，仰天長(zhǎng)笑而去。我會(huì)怒瞪他的背影，然后歪著脖子懊惱一會(huì)，噘著嘴有些氣惱。本想離開去池塘邊找外婆，卻剛轉(zhuǎn)身覺鼻前似染了幾絲清香。是玉蘭，以其芳香濃郁的雙臂擁抱我。

　　若植物有記憶，這圈圈年輪該鐫刻了多少兒時(shí)的笑靨。

　　十歲。

　　到了上學(xué)的年紀(jì)便很少回外婆家了，眼里卻總是飄過那在風(fēng)中搖曳，亭亭如蓋的身影。想來它應(yīng)該如我一般，蹭蹭往上長(zhǎng)了吧。汽車駛過鄉(xiāng)間小路，隔著車窗看到那潔白的身影漸漸清晰，眉眼間都是笑意。

　　它似乎長(zhǎng)高了一些，依然是這終年不敗的翠綠的枝葉，靜靜地佇立在這兒，在時(shí)光的深處。兒時(shí)的玩伴也各自回到了城市，玉蘭樹下獨(dú)自徘徊的我突然看到一個(gè)大大的“拆”字，如同一件囚衣烙在玉蘭白凈的身姿上，觸目驚心。外婆說，因?yàn)椴疬w，這里要修建新的房子，玉蘭樹和外婆的家，都不得不遷移。我站在樹底下，幽幽地嘆了口氣，輕撫它的樹身，如今不是玉蘭花盛放的季節(jié)，樹枝干巴巴，絲無生機(jī)。

　　最近因?yàn)閷W(xué)業(yè)有些緊張，所以并沒有多少時(shí)間來這里，下一次見到它，不知道還在不在。我對(duì)外婆說，也對(duì)自己說。外婆說人挪活，樹挪死。若植物有記憶，這圈圈年輪是鐫刻這短暫的相逢的喜悅，還是即將到來的永恒的別離？

　　十二歲。

　　果然，這里，已了無它的痕跡。

　　盡管玉蘭花花瓣灑了一地，盡為沁香，也抵不住一輛又一輛挖機(jī)轟隆隆的響聲。那曾經(jīng)，我倚過無數(shù)次的門，在它的身后化為土渣，一去不回。我看到，我記得清清楚楚，殘留在那里的樹墩上一圈又一圈觸目驚心的年輪。那是歲月的痕跡，我的歡樂啊。若植物有記憶，是否記得，它傳遍千里的花香；是否看過，樹枝撐起的花瓣，濃密成陰；是否想起，它每日伴隨著我，予我一切樂趣。這一切的一切，都已結(jié)束。

　　三個(gè)春冬，我看著還存有余味的花瓣，一排化為土屑的房屋，一時(shí)平靜的有些嚇人。半響，已不知過了多久，外婆走來拍我一下肩我才反應(yīng)，抬頭望去，卻是滿眼模糊不清。外婆見此，愣了一愣，隨后低下頭嘆了一聲氣，沒說話。已經(jīng)過了三年。外婆家已是另一番模樣，高樓大廈拔地而起，卻充斥著推土機(jī)的轟鳴。閉眼，那一樹玉蘭和無盡花香，久久不曾離去，我在黑暗中伸手，還是會(huì)碰到了它的花瓣。

　　我覺得，它沒有離我遠(yuǎn)去，若植物有記憶。

有植物作文篇2

　　在我家的陽臺(tái)上，有一盆很不顯眼的仙人掌。

　　仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。

　　春天到了，萬物蘇醒，在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個(gè)小仙人掌，小仙人掌顯得那么弱小，那么脆嫩，好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的，而它的“媽媽”生怕自己怕孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”，總是用自己的身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是身體擋住寒風(fēng)，可小仙人掌卻總是往上鉆，終于，在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下，在春雨姐姐的幫助下，小仙人掌克服了重重困難，長(zhǎng)大了。

　　我喜歡仙人掌，它不怕風(fēng)吹雨打的精神。

有植物作文篇3

　　我家門口有一顆美麗的銀杏樹，它挺拔高大，已陪我整整五年了。

　　它是我小時(shí)候和姑姑一起栽下的。我問姑姑：“這個(gè)了可以吃嗎？”姑姑笑著說：“不能，不過，土地公公喜歡吃哦！我們把它給公公吃吧。”那時(shí)，銀杏樹就給埋下土了。

　　以后，我每天都會(huì)跑下去看一看那美麗的銀杏樹，一開始它只是一顆小苗苗，后來，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高，變成一顆大樹，葉子嫩綠嫩綠的，像一把把小傘子，迎著風(fēng)，在空中飄揚(yáng)。我常常拉著媽媽的手，站在樹下笑。

　　一年秋天，銀杏樹的葉子變黃了，我嚇了一大跳，和媽媽說：“葉子黃了！”媽媽正在認(rèn)真看書，只說了一句：“沒事的。”

　　又過了幾個(gè)星期，我放學(xué)回家，一看，銀杏樹的葉子全落光了，望著滿地的落葉，我傷心的哭了，媽媽連忙跑下來，問我什么事，我指了指樹，說不出一句話來，媽媽笑了，說：“樹只是把葉子抖下來，明年，它會(huì)更茂盛！”

　　我愛銀杏樹，雖然它老了，可我依舊愛它！

有植物作文篇4

　　昨天我和媽媽長(zhǎng)途跋涉去了植物園。

　　老遠(yuǎn)就聽見“呼呼”的鼓風(fēng)機(jī)聲，看看天空，只有兩個(gè)布制的風(fēng)箏，難道風(fēng)箏上有發(fā)動(dòng)機(jī)？我和媽媽加快了腳步，一同去看個(gè)究竟。聲音越來越響，仔細(xì)看看面前的兩位叔叔，他們都雙手拉著兩根繩子操縱著天上的兩只風(fēng)箏。當(dāng)風(fēng)箏時(shí)上時(shí)下，來回飛動(dòng)的時(shí)候，就發(fā)出呼呼的響聲，這大概是“聲振”的原理吧。為什么雙手操縱而不是想普通風(fēng)箏那樣只用一根繩子呢？也許用兩根繩子更能保持風(fēng)箏的平衡吧。

　　我們繼續(xù)往前走，今天人很少，我想起了我看過的一幅漫畫，現(xiàn)在的情景跟漫畫里的一摸一樣：黃綠相間的草地，偶爾會(huì)聽見幾聲鳥叫，形狀各異的云朵，幾個(gè)人坐在草地上邊聊天邊吃零食，獨(dú)具浪漫風(fēng)情。我們找了一塊草地坐下，啃著面包，我看看天上的云，有的像海灘，有的像貝殼，還有的像一個(gè)水壺，漂亮極了。

　　吃完了面包，我和媽媽起身繼續(xù)前往一個(gè)“森林”里，令我驚喜不已的是，我們竟然看到了立再地上的紅色樹干，像小拇指一樣粗，矮矮的像灌木，有的折斷了腰，有的像針尖一樣直直地立在地上，是紅色的樹，還是竹筍？或者是像楓葉一樣倒了秋天就會(huì)變紅的植物？回去有空查一查吧，大自然的奧妙實(shí)在太多了。

　　一回頭，眼前出現(xiàn)了一顆“剃”了平頭的松樹，一看標(biāo)牌是“日本五針淞”，媽媽沒有看出它和中國(guó)松樹的區(qū)別在哪里，但我卻發(fā)現(xiàn)：日本松樹比中國(guó)松樹要矮很大一截。為什么叫“五針?biāo)伞蹦兀课铱纯此臉渲椭溃乃舍樝窕ㄒ粯娱L(zhǎng)著，很像是五瓣桃花。這棵松樹旁邊還種著一棵日本杉樹，個(gè)頭也不高，看來日本植物的特點(diǎn)就是個(gè)頭不高吧。

　　接著我們又從高大的龍杉，低矮的礫樹邊走過，來到了盆景園，很奇怪沒有人售票，門卻開著，當(dāng)為了培養(yǎng)我做一個(gè)誠(chéng)信的人，媽媽沒有帶我進(jìn)去。不知不覺我們走到了一顆大廣玉蘭樹下，它的后面有一個(gè)小土丘，我好奇地爬上了上去，在腳邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)只長(zhǎng)了一片葉子的植物，媽媽說那是一種蘭花，開始我覺得很奇怪，它為什么是一片葉子長(zhǎng)出來，而不是一對(duì)葉子一起長(zhǎng)？媽媽告訴我，這些小的植物長(zhǎng)大了以后看起來葉子很多，其實(shí)就是這樣一片葉子一片葉子慢慢長(zhǎng)大的。

　　我下了小土丘，慢慢地往前走去，此時(shí)腿已有些酸，看到前面有一座假山，我精神一振，很想爬到上面去看一看。下來的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)了樓梯，在樓梯旁豎了一塊牌子，上面寫著“禁止攀爬”，咦，真奇怪，禁止攀爬，還給你留出了樓梯？我哈哈笑著，媽媽打斷了我的笑聲，讓我去看地圖。我們記住了地圖，繞過了假山，朝三號(hào)門的方向走去。

　　游船碼頭已經(jīng)沒有人工作了，一些老年垂釣愛好者袊著長(zhǎng)長(zhǎng)的魚桿來了，坐在湖邊的石塊上，聚精會(huì)神地釣著魚。一路上又看到了稀奇的竹子，有翠竹，鵝毛竹，鳳尾竹，毛竹，紅殼竹，奇怪的是，紅殼竹牌子旁邊長(zhǎng)著的`卻是毛竹，我想起了前面在何必看到的那些孤零零的紅色樹干，會(huì)不會(huì)就是紅殼竹呢？正想著一片冰冷的葉子碰到了我的臉，抬頭一看，是一棵桂花樹，可惜這個(gè)季節(jié)沒有桂花。

　　走著走著，我們來到了三號(hào)門，這時(shí)我的腿已經(jīng)像灌了鉛一樣，再也走不動(dòng)了。

有植物作文篇5

　　在暑假期間，我閑著沒事做，常看一個(gè)電視廣告，是一個(gè)提醒我們要愛護(hù)一草一木，不然嚴(yán)重破壞樹木致使地球毀滅的公益廣告。這個(gè)廣告常縈繞在我眼前，烙在我心中。

　　一次無意中，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：先把一只小巧玲瓏的小倉鼠放在桌子上，把一個(gè)大魚缸倒過來，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地封住小倉鼠。我仔細(xì)地觀察著，只見小老鼠沿著缸壁，快速地向外竄。我就吶悶了：“咦，小老鼠不是活得好好的嗎？”可是，沒過幾分鐘，只見小老鼠繞圈的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。然后，捉出第一只小倉鼠，放進(jìn)第二只小倉鼠，又搬入了兩盆枝繁葉茂的盆景。接著，輕輕蓋上大魚缸。過了好久也沒要咽氣的樣子。后來我明白了了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。

　　為了進(jìn)一步證明人類和動(dòng)物對(duì)植物的依賴性。我和爸爸去了新窰的白膠廠。我認(rèn)真地看著爸爸做膠水，但是空氣彌漫著一股濃濃的灰塵味，熏得我直咳嗽。使我感到十分難受。于是，我急急忙忙地跑到廠外的公路上，因?yàn)楣放赃吺且蛔剑缴嫌性S多樹，頓時(shí)我感到空氣很新鮮，感到極為清爽。這件事也證明植物可以凈化空氣，使人呼吸順暢。

　　這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，人類和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我到了網(wǎng)上去搜索，總結(jié)出以下幾點(diǎn)；

　　1、人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀！一個(gè)成年人每天呼吸約二萬多次，吸入氧氣0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。

　　2、動(dòng)物與人類的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天增加嗎？不！天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛词翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”又是二氧化碳的“廣闊市場(chǎng)”。

　　3、有人做過統(tǒng)計(jì)，1公頃闊葉林在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克，所以算起來只要有10萬平方米的林木，就可以供給一個(gè)人氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間即可以用完。

　　所以，植物真得非常重要，我們一定要付諸行動(dòng)保護(hù)樹木，保護(hù)一草一木，否則空氣會(huì)越來越稀少，人類將面臨滅頂之災(zāi)。