學校外出交流工作總結外出學習交流匯報材料三篇

學校外出交流工作總結外出學習交流匯報材料1

乙方（勞動者）名稱：

根據(jù)《^v^勞動法》和本市的有關規(guī)定，甲乙雙方在*等自愿、協(xié)商一致的基礎上簽訂本合同。

本合同期限執(zhí)行下列________款

一、有固定期限勞動合同。本合同期限為________年，自_________年________月_______日起至_________年________月_______日止。

二、以完成一定的工作為期限勞動合同。甲乙雙方的具體約定：_________。

甲方安排乙方從事工作，根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營的需要，甲方可以合理變更乙方的工作崗位和任務。乙方應完成甲方合理分配的生產(chǎn)任務。

甲方按照國家規(guī)定和乙方的工作崗位，按照月預付，每季進行一次結算的方式支付乙方勞動報酬。每月預付的勞動報酬不得低于天津市的最低工資標準。

具體支付辦法和標準如下：________。

甲乙雙方依法參加工傷社會保險，繳納工傷社會保險費。其他保險和福利待遇約定如下：________。

一、甲方根據(jù)國家法律和本市的有關規(guī)定，給乙方提供安全衛(wèi)生的勞動條件，發(fā)給乙方必要的勞動保護用品。

二、甲方對乙方進行安全教育和必要的培訓；乙方從事特種作業(yè)的必須經(jīng)過專門培訓并取得特種作業(yè)資格后持證上崗。

三、乙方在勞動過程中應嚴格遵守勞動安全衛(wèi)生規(guī)程和操作規(guī)程，有權拒絕違章操作，對甲方及其管理人員漠視職工安全和健康的行為有權檢舉、控告。

一、乙方應遵守甲方依法制定的各項規(guī)章制度和勞動紀律。

二、甲方有權依據(jù)國家和天津市的有關規(guī)定及企業(yè)的規(guī)章制度和勞動紀律對乙方實行管理。

一、經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，本合同可以變更或解除。

二、以完成一定的工作為期限勞動合同，工作完成勞動合同終止。

三、有固定期限的勞動合同，合同期滿甲乙雙方任何一方不再續(xù)訂的，勞動合同終止。

________。

甲乙雙方因執(zhí)行本合同發(fā)生勞動爭議時，應協(xié)商解決；協(xié)商無效的，任何一方均可向有管轄權的勞動爭議仲裁委員會申請仲裁；甲乙雙方任何一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可以向有管轄權的人民法院提起訴訟。

一、本合同未盡事宜或條款與法律、法規(guī)有抵觸的，按國家和天津市的有關規(guī)定執(zhí)行。

甲方（蓋章）：

乙方（簽字）：

學校外出交流工作總結外出學習交流匯報材料2

課堂教學是師生互動的平臺，不是教師個人展示的舞臺。兩校教師在課堂教學中充分展示了這一點，通過精心備課，幽默語言，緊密聯(lián)系生活實際，熟練駕馭和處理課堂的偶發(fā)事件，極大地提高了學生學習的興趣和主動參與課堂互動的激情，充分體現(xiàn)了學生學習的主體地位，有效地大面積地實施了教學，達到了教學目的。

精選練習，精心組織學生課堂訓練，課前充分了解了學生的學習情況，課堂上洞察學生對知識的掌握情況。全面做到不需要講的不講，不需要多講的少講，對學生出現(xiàn)的疑問，疑難知識重講細講。及時反饋學生信息，及時解決學生存在的問題，加強針對性訓練，加大訓練量，有效地提高了課堂效率。

隨著素質教育地推進，各地紛紛實行課改。xx也勢在必行，將在不遠的將來實行新課改，強調培養(yǎng)學生素質，提高學生實際能力和綜合能力。這對教師提出了更高的要求，在課堂教學中逐漸滲透這一教學思想，以適應新時期的教學要求。

要讓學生喜歡一門學科，用心去學習這門學科，則他一定要喜歡這個老師。而一個教師要被學生接受和喜歡，則必須加強自身專業(yè)知識和師德修養(yǎng)。只有豐富的專業(yè)知識，良好的職業(yè)素養(yǎng)，全身心的投入到教學教育工作中，真正的熱愛關心自己的學生，去幫助他們，解決他們學習生活中遇到的問題，思想上的問題，才能被學生喜歡喝接受。也才能使得他們全力的學好你所教的學科。

現(xiàn)代社會條件下，板著一副面孔，一本正經(jīng)，架著老花鏡。一個現(xiàn)代孔乙己的老夫子形象必然不會被學生所接受。這樣的課堂等于給學生唱催眠曲。

不要以為德育教育只是德育處和班主任的事情。現(xiàn)代的高中生已經(jīng)具備了明辨是非的能力，課堂教學中實時的進行一些德育教育，會讓學生更加敬重你，他們會感受到來自你真切的關懷與愛。從而更好的提高他們學習你這門學科的興趣，更好的提高課堂效果。

總之，外出學習一周，開闊了眼界，學到了很多有用的東西。查找到了自己工作中的一些不足。使得自己的教學思想、知識都得到了提高。非常感謝學校給予的這次機會。

學校外出交流工作總結外出學習交流匯報材料3

這已是第二次去延中聽課，通過這次聽課，我的內心既激動又充滿敬仰之情，這堂課給我?guī)淼母杏|是很多的，我懂得了做一名優(yōu)秀的數(shù)學老師，不僅僅是知識傳出去，而且需要的是怎樣讓學生把知識吸收進來。

1 讓愛充滿課堂

課堂教學應是學科滲透，師生互動思想碰撞，相互交流，師生共 同成長的歷程。上課熱情洋溢，激情似火，就能點燃學生心中求知的火焰，盡力給予學生鼓勵性的評價，細心洞察任何一個學生樂趣的閃光點。

2 讓學生自已當老師

強調能者為師，才能充分體現(xiàn)和實現(xiàn)學生的主體地位，讓學生暢 所欲言，盡情表述自已對某知識點的理解與想法，帶著知識走向學生，不過是“授人以魚”，帶著學生走向知識，才是“授人以漁”。

通過學生的展示，講解的過程，以及學生交流，無一不讓我感覺到學習的濃厚氛圍，讓我也想加入其中一同討論，我想，這對整個班集體的學習也一定起到了推動的作用。

3 善用教師的人格魅力

教師的言語(一句句的向量是個好東西、菱形、等邊三角形，方 程思想等等)、行為、情趣、人品是影響學生發(fā)展成長的關鍵因素，運用數(shù)學本身的魅力激發(fā)學生求知的欲望和情感，同時，教師以飽滿的熱情，感染每一位學生，也會對學生的學習興趣產(chǎn)生影響。

整堂課師生互動，不僅僅通過語言進行討論交流，主要的是進行平等的心靈溝通，讓我感覺到學生學習是一件輕松、愉悅的事情。

通過這次聽課。更使我知道自已還有很多事情要做，在課堂設計上多下苦功。更多聯(lián)系實際，多創(chuàng)設一些引起學生興趣的情境等，還要注意自身的語言表達等。

在以后的教學中我一定要多接受一些新的理念、新的方法來完善充實自已的課堂教學，再結合自已的經(jīng)驗，形成自已特色的課堂教學。

最后，通過這次聽課，讓我受益匪淺。但這是一節(jié)復習課，如果是一節(jié)新授課的話，我是不是會學的更多。有點遺憾，匆匆忙忙只聽了一節(jié)課。