寫給高一新生勵志的一封信800字（精選5篇）
寫給高一新生勵志的一封信800字（精選5篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對書信很是熟悉吧，書信可以傳達自己的思想感情。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編收集整理的寫給高一新生勵志的一封信800字（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
寫給高一新生勵志的一封信1
親愛的同學們：
祝賀你成為西安市第八十三中學的一名新生，并開始一段嶄新的人生旅程!
高中和初中相比，在學習方面，內(nèi)容多了，難度大了，知識的應(yīng)用性也加強了，對于同學們的要求也更高了;在生活方面，同學們來自不同的學校，學習基礎(chǔ)、生活習慣和性格差異都很大，大家來到一個新環(huán)境，要面臨各種新的挑戰(zhàn)。因此，適應(yīng)新的環(huán)境，改進學習方法，拓寬知識視野，培養(yǎng)良好習慣就成為當務(wù)之急。
為了讓同學們有效利用暑假，做好充分準備，開學后更好更快的適應(yīng)高中生活，針對高中學習的特點，特向同學們提出以下幾點建議和要求：
一、讀讀書
走進書籍世界，體會閱讀之樂。從小說故事中窺視人性;從散文詩歌中，培養(yǎng)文學的靈性;從史傳經(jīng)典中了解民族文化……請同學們從以下推薦閱讀書目中挑選兩種作品，認真閱讀，撰寫閱讀筆記，每天不少于100字，我校在高一開設(shè)閱讀課程，這些閱讀積累將成為你進入高中的第一筆精神財富。開學后，老師、同學分享讀書的體會時希望看到你的精彩展示
1.《三國演義》(羅貫中)
2.《紅樓夢》(曹雪芹)
3.《平凡的世界》(路遙)
4.《富蘭克林自傳》(本杰明·富蘭克林)
5.《約翰·克里斯多夫》(羅曼·羅蘭)
6.《中國人史綱》(臺灣·柏楊)
7.散文集兩種：《目送》(臺灣·龍應(yīng)臺)、《我與地壇》(史鐵生)
二、練練字
規(guī)范書寫是對每個中學生提出的最基本的要求，請同學們選擇自己喜愛的字體字帖，每天堅持練字20分鐘，至少完成一篇漢字硬筆書法練習和一篇英語書法練習。
三、發(fā)發(fā)呆
“發(fā)呆”不是什么都不想，而是調(diào)動自己的積累，回顧過去：想想父母家人、老師同學、學校社會給自己的付出，心存感恩;展望未來：思考一下自己的人生理想，為自己的高中乃至更遠的人生階段做一個具體的規(guī)劃。將這些思考詳細記錄下來，制作一本“發(fā)呆筆記”，作為自己初中畢業(yè)高中開始的紀念。
四、做做家務(wù)
父母的辛勤付出才有了我們的成長，心存感恩，幫助父母做一些家務(wù)，并把體現(xiàn)家庭成員之間的親情與溫暖的經(jīng)歷寫成隨筆，開學來與老師、同學分享。
五、看看風景
在家庭條件允許的情況下，與父母一道出外走一走，或走親訪友，或旅游觀光，增加閱歷，開闊視野。同學們，在高中階段你將從懵懂少年逐漸走向成熟，高中生活更強調(diào)自主學習、自我管理。不少同學雖然升入高中，但心理并未做好準備，或沉溺于初中回憶不能自拔，或沉湎于游戲娛樂不能自制，糊里糊涂一學期很快過去，等到幡然醒悟，發(fā)現(xiàn)課程已經(jīng)落下很多，自己和別人已有很大差距。所以，老師提醒同學們：八十三中是你成功的選擇，但未來的成功還需要你付出更多的努力!愿你陶冶情操，鍛煉身體，以飽滿的熱情、堅定的意志、陽光的心態(tài)投入到即將到來的高中生活中。
在此，還要特別提醒：學校定于XXX年8月27日下午14：00報到，8月28日至9月5日軍訓。請同學們做好軍訓前的各項準備工作，按時報到。
最后，祝同學們度過一個愉快、充實、有意義的假期!
寫給高一新生勵志的一封信2
高一新生：
你們好！
不知不覺，我就從原本的高一新生變成了高二學生。現(xiàn)在的我作為你們的一位學姐，很想告訴你們高中生活緊張與充實的一面。
進入了高中也就開始了你們?nèi)松械囊欢涡侣贸蹋谶@兒，你們又將認識新的同學，交到新的朋友，也會學到新的知識。高中生活是獨一無二的，這可就不如以往的初中與小學了，步入了高中的我們，對自己未來的方向也都有了更深一步的認識。
于是，在學習上的我們越發(fā)的自覺，就如我身邊的同學們來說，學習上的他們自覺性極高。常常在課后的休息時間里，都得老師親自來教室里提醒我們下課了。可是，我身邊的同學們大都還沉浸在學習之中。
這樣的高中生活是非常充實的，我們在為自己的目標而奮斗，并且我們的身邊有這樣一群擁有共同目標的同學陪伴著我們，激勵著我們，我們本身也會迎來巨大的進步。所以，高一的新生們，你們做好準備來融入到這種濃厚的學習氛圍之中了嗎？
雖然高中生活很緊張，但是也不乏溫馨時刻，等到熟悉了身邊的同學之后，我們會交到不少好朋友。于是，在校園生活中的我們也會收到一些來自朋友的關(guān)心，以及在我們生日時，朋友給我們送上的小驚喜。高中生活中，還有我們的老師，老師會耐心的給我們傳遞知識，會一遍遍教我們，直到我們弄懂。
我非常喜歡我的高中生活，這里有著一群志同道合的伙伴，有著認真負責的老師。希望學弟學妹們，你們能夠盡早融入到高中生活中來，也希望你們能夠喜歡上高中生活。
此致
敬禮！
你們的學姐：xxx
20xx年xx月xx日
寫給高一新生勵志的一封信3
親愛的兒子：
兒子，自從上學以來你一直很認真，現(xiàn)在到了高中，媽媽期待你繼續(xù)保持下去。雖然媽媽不能一直陪在你身邊，但遇到什么問題能夠隨時給媽媽打電話或E-meal，媽媽很期待你收到你的信息。
媽媽了解你聰明，初中課程簡單，一學便會，可高中并沒有你想的那么容易，千萬不能驕傲，驕兵必敗。高中課程要踏踏實實去學，我期待每次考試都能聽到捷報。
現(xiàn)在剛上高中，我期待你能在高一就盡早做出規(guī)劃，包括三年學習計劃以及身體鍛煉的。另外要盡快適應(yīng)現(xiàn)在的高中生活和周圍的環(huán)境，和同學搞好關(guān)系，多交幾個好朋友，但盡量別影響學習。
雖然媽媽不在身邊，但我會默默的支持你，和爸爸認真賺錢讓你有更好條件去讀書學習，也期待你不要辜負我們的一份苦心，不要迷戀游戲，也別去網(wǎng)吧，別沉迷于手機。
點擊查閱：家長寫給高中女兒的一封信
除了認真學習外，媽媽期待你是一個正直、陽光的男孩，學習學累了能夠培養(yǎng)一下自身的業(yè)余愛好，快樂地成長。你要做一個有責任有擔當?shù)哪凶訚h，凡是不要斤斤計較，要學會大度、謙讓，有風度。遇到困難打不倒、壓不垮，有夢想就勇敢去追，失敗了要善于歸納經(jīng)驗教訓。
XXX
20XX年XX月XX日
寫給高一新生勵志的一封信4
親愛的同學：
當你走進高中校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生之路。當你走上這條路時，你必須明白，家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠，甚至《未成年人保護法》也將不再適應(yīng)于你。你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個效應(yīng)：反映你個人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風校貌，折射你背后的家風家教。
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個破蛹成蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務(wù)，有責任。
那種期望庸過三年就會有大學上的想法是可笑的，那種自信苦學高三就有大學上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學習、科學學習的同學在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場，在作別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節(jié)才能踏入理想的大學校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙場。而任何時候，復(fù)讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學堂。因為你已經(jīng)19歲了，不再是一個嚴格意義上的高中生了，因為你又要在重復(fù)的忙碌中度過又一年的青春，而這段青春你本可以在理想的大學里度過的，在研讀全新的學問中度過的，在和全新師友的交往中度過的，在搏取更高的人生階梯中度過的，甚至會是在自力更生的自豪與驕傲中度過的。
出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實高二，走好高三。
你的家境也許很殷實，也許很富有，也許很高貴，但也許很艱難，也許很貧窮，也許很低微。然而你們父母的心思是一樣的，那就是非常渴望你能進入一所理想的大學深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素養(yǎng)，增強你的能力，美好你的未來，改變你的家境，榮耀你的家鄉(xiāng)，甚至于增輝祖國，使你比他們更優(yōu)秀，使你比他們更卓越。而這一切，都需要你切實地處理好師生朋友同學的關(guān)系，需要你踏實地完成每年每科每月每天每次的學業(yè)，需要你誠實地走好高中三年這一千多個日日夜夜。
你有權(quán)利在個人的自由時間做法律允許你做的事，但不等于你有權(quán)利在集體場合集體時間做你想做的事；你有權(quán)利在個人的自由時間做法規(guī)允許你做的事，但不等于你可以拋卻必盡的義務(wù)與責任；你有權(quán)利以恰當?shù)姆绞綄蠋煹慕逃W校的管理提出自己的看法，但不等于你可以侵犯他人的權(quán)利、無視他人的利益以違規(guī)違紀來表現(xiàn)或抗議。
享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應(yīng)守的班規(guī)校紀，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應(yīng)擔的義務(wù)責任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應(yīng)做的學問學業(yè)，這不是一個懂事的兒女應(yīng)做的，這不是一個日益成人的高中生應(yīng)做的，這不是一個日漸成熟的以寄生為羞以奮斗為樂的青年人應(yīng)做的。
一個懂事的兒女會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力學習來回報父母的厚望；一個日益成人的高中生會用恰切的方式來展現(xiàn)自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發(fā)來實現(xiàn)自己的志向；一個成熟的青年會用自律來規(guī)范自己的言行，會用禮節(jié)來展示自己的風采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。
“年輕人犯錯誤，上帝也會原諒的。”這句話只能讓對方用來表明他們的寬容與大度，表明他們對你的信任與愛護，表明他們對你的期望與期待，但它決不表明你可以無視自己的錯誤，也不表明你可以放縱自己的的錯誤，更不表明你可以重犯同樣的錯誤，尤其當這種錯誤是低級的和幼稚的時候，是為生求學、為人處世所必須摒棄的時候，是你在小學或幼兒園時就已深明其理的時候。比如遲到，比如早退，比如曠課，比如說謊，比如作弊，比如上課長睡不起，比如課上喋喋不休，比如不做必要作業(yè)，比如隨口臟話無禮謾罵，比如出言不遜動手傷人，比如你屢次把老師的真心教誨當作耳旁輕風甚至惡語相向……
身在高中校園，你必須明白：你是一名高中生，不是一個小皇帝；你是一名成年人，不是一個三歲童；你是一名有知有識者，不是一個愚腦昧心者；你是一個有民事行為的人，你必須為自己的言行負責；你是一個有文化素養(yǎng)的人，你必須為自己的形象負責；你是一個有眾望在肩的人，你必須為父母的顏面負責；你是一個融在大海中的人，你必須為學校的聲譽負責；你是一個有理想抱負的人，必須為自己的前程負責。
你帶著花季的笑容，走進了高中校園；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)該帶著紳士的風度、淑女的風采、智者的學識走出高中校園，走向精彩未來。笑容與自信是你成功的名片，知書和達禮更是你走向成功的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛；而愚頑之于成人則是可憐，是悲哀。
同樣的錯誤，初犯是誤，再犯是錯，三犯是不應(yīng)該，四犯五犯怎能不讓別人對你另眼相看？怎能不讓人懷疑你的品性素養(yǎng)？怎能不讓人透析你的家教家風？
同樣的錯誤，師長一教是責任，二教是愛心，三教是奉獻，四教五教是犧牲。尤其當這種錯誤是幼稚的時候，是低級的時候，是一個懂事的孩子也不會再犯的時候，而一個已然成年的高中生卻一犯再犯，難免讓人可氣又可笑又可嘆。
不要一而再地用這種可氣可笑又可嘆的低級錯誤來成就師長的可敬，烘托同學的可愛，彰顯自己的可憐，暗示家教的可悲。因為這耗費的是師生雙方的精力
與精神、時光與歲月，因為你本可以用這些精力與精神學習更多的知識，因為你本可以用這些時光與歲月去鉆研更深的學問，因為你本可以用同樣的時間從師長那里獲得別樣的愛心，因為有更多的人本可以在這些時間從師長那里獲得更多的知識和智慧。
也許你會說有自己的個性，也許你會說你有自己的準則，也許你會說你有自己的性格，但你是否想過，你的個性，你的.準則，你的性格，是否以自我為中心？是否只通行于個人的小世界？是否只暢通于父母的小家庭？是否能優(yōu)游于與他人的交往？是否能通行于家庭之外的廣闊天地？是否能為你搏取錦繡前程？
一天天成人的你必須明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你不能只為自己而活。你不能把父母當作依靠，把世界當作家庭，把偏執(zhí)當作執(zhí)著，把任性當作個性，把乖戾當作性格，把放縱當作放松，把求樂當作求學，更不能把刻苦當作痛苦，把信任當作放任，把做夢當作圓夢。
當你走向高中校園的時候，你必須記著：用真心團結(jié)同學，用誠心結(jié)交朋友，用貼心欣慰父母，用尊心擁戴老師，用運動強健體魄，用書籍豐盈心靈，用思考睿智頭腦，用智慧開擴心胸，用努力證明自強，用不屈迎戰(zhàn)困境，用無悔書寫成長，用微笑坦望前景。
當你走進高中校園的時候，你必須明白：你的身后是父母期盼你快快成人快快成才的目光，你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅定的同窗，你的面前是給你指點給你知識給你愛心的師長。
當你走在高中校園的時候，你必須明白：你應(yīng)當時時留意自己的一言一行，因為它反映著你的品性素養(yǎng)，影響著你的班風校貌，折射著你的家教家風。
當你規(guī)劃高中生活暢想人生的時候，你必須學會做學生，做人和做學問。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給高一新生勵志的一封信5
親愛的兒子：
你好！
促使爸爸提筆給你寫下這封信的原因有兩個：一是近日收到德育處讓家長最好給孩子寫一封信，二是爸爸早有給你寫一封信的想法。因為我感覺有好多話想對你說。孩子，我也想你在高中三年能玩的快樂，睡得香甜，學得輕松，考個名牌。但是我們用心想一想，這可能嗎？不要說一個高一的學生知道答案，恐怕初一的學生也知道答案。高中三年會在人的一生中留下永不磨滅的印象，這個印象是值得一生珍藏的記憶，還是折磨我們一生的痛苦，只有自己來選擇，任何人都替代不了，為此爸爸提起了筆。
媽媽當年沒上一年級的時候就被你的外公外婆給“騙”了去古箏興趣班。當時，媽媽的表現(xiàn)與大多數(shù)孩子差不多：好奇——反感——討厭。可是在媽媽上二年級時參加了第一次比賽后，媽媽已經(jīng)徹底愛上了古箏，我的生活離不開古箏了。為什么呢？因為媽媽在彈古箏的過程中感受到了音樂的美妙與快樂。再后來，能在彈古箏的時候體會到此曲作者是在什么情況下作出此曲的，這也算是一大好處吧！
一直以來，爸爸媽媽非常關(guān)心你的學習生活，我們的關(guān)心，主要是兒子的努力，你在學習上一直表現(xiàn)不錯，我們有了被“北大附中分校”錄取的榮耀，更有了到“鄭州外國語學校”總校上學的幸福。孩子，你真的很優(yōu)秀，爸爸媽媽很高興。有這樣一個優(yōu)秀的兒子投胎到我們家，我非常感恩上天。爺爺奶奶以你為驕傲，爸爸媽媽以你為自傲，親戚朋友以你為佳話，同學以你為自豪，就連爸爸媽媽的同事都說你將來估計北大清華都看不眼里，會到世界頂尖的大學去深造。
但爸爸也深深的擔心你會驕傲，你為因此沖昏頭腦，迷失前進的方向，最終不能步入人生的輝煌。自從你進入高中階段的學習生活后，各地市的尖子生聚集在一起，特別是你們實驗班，更是地市中考狀元云集的地方。因此，我知道你壓力挺大，無論是與他們比還是與自己比，你的學習成績一直不理想。我和媽媽很是著急，但我們從沒有正面的訓誡過你，因為我們覺得各人差異不同、適應(yīng)能力不同，想讓你有一個自然的過渡，自己逐漸調(diào)整到最佳狀態(tài)。但是通過我們對你一個學期的觀察，發(fā)現(xiàn)你在玩的方面自控力較差，并且非常專注地投入了過多的時間和精力，你第一次離開爸爸、媽媽住校學習，像一只飛出籠子的小鳥突然找到了自由，欣喜若狂，卻忘記了最終的方向。自主管理的能力還是讓爸爸不放心，在你成長中的關(guān)鍵時期，我要幫助兒子，幫兒子收起那顆愛玩、貪玩的心，告訴你：玩，不是壞事（特別是你喜歡的運動—打籃球），爸爸不反對，但爸爸有責任提醒你：玩，不是你目前的主要任務(wù)，雖然它不是壞事，但你若投入太多的精力在它上面，它會壞了你的正事。
兒子，你迎來了決定你人生高度的關(guān)鍵兩年半，你應(yīng)該拿出90％的精力來努力學習。許多大道理爸爸不講了，你長大了，是男子漢了，你都明白的。爸爸之所以還這樣苦口婆心的，是因為爸爸媽媽是你最親的人，爸爸媽媽的心總是懸著，用這樣的方式與你嘮一嘮，一是讓爸爸媽媽的心往下放一放，二是讓我心態(tài)奇好的兒子對更好地管理自己引起重視，擺正位置，知道自己目前是干什么的，分清輕重，合理分配學與玩的時間，充滿智慧地達到自己可以達到的目標。爸爸媽媽知道自己兒子的潛力和能力，相信自己的兒子是可塑的，還有更大的挖掘空間。三是想使爸爸的話留在兒子的記憶里長久一些，時刻激勵兒子付出艱苦的努力，完成一個學生應(yīng)該完成并可以出色完成本階段的學習任務(wù)，快樂、幸福、滿足地度過這一段金色的年華，不留下任何遺憾。所以，爸爸寫下了這些。
愛你的爸爸
