精選高三作文集錦七篇

精選高三作文集錦七篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高三作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三作文 篇1

　　那是一座山，好大的一座山呀，能有緣在山中夜宿，無論走迷了路，還是什么因由，都是一種緣吧，難得的一份緣。我沒有絲毫恐懼，沒有生疏之感，也沒有任何不適應，好似就該如此，就該與山有這樣一份相守的機緣。

　　夜，從來沒有如此的寂靜，感覺不存在，什么都不存在，山是誰？我是誰？山是我？我可是山嗎？

　　一個人，站在山頂，或臥在山涯邊，坐也好立也好，都不會惹起什么紛爭，惹起誰的顧盼神離。只有一輪明月，只有山風，只有些山中的小獸，可是卻一點聲音也沒有，那么連同山也寂寂的，好似睡著了嗎？

　　其時不是的，這種寂靜與之共存的是一種喧囂，一種紛紛擾擾。都放在山外了，都被擠出內心了。排潛，屏蔽，拒之門外。

　　從來沒有過的寂靜，好似聽得到自己的心跳，呼吸，甚至眨眼睛的聲音，看得到天空吻著山戀，看得到海水擁住疊起的山巒。

　　此時此刻，好似這世界不存在，又好似這世界都擠進了心底里，被那顆心兒輕輕柔柔的含在口中，用舌尖一點點添嗜著，一縷縷咸，一縷縷說甜還有苦澀，一縷縷蜜意里摻著辣和辛苦，那可是生活的滋味，一縷縷苦那可是心無止境的一份追求？遍嘗酸苦辣后，最后可是綿延的甜呢？

　　這樣難得的寂靜，不是誰都會遇上的，也不是誰都能從中覓出些人生百味的。

　　往往是，心兒浮躁，往往是，人兒不切實際，總是高不成低不就，總以為自己很了不起，這不屑一顧那不值一做，到頭來一事無成。

　　亦或是，心灰的很，往往是，覺得自己一無事處，什么也做不好，什么也做不到，一厥不振，到頭來無所事事。

　　冷風吹來，我輕輕的好似觸摸到了山角，哦，山的額角嗎？還是山的衣角？看云飄飄，無語輕揚，看樹木依依，無言輕唱。

　　山，何為山？山為何？我，誰為我，我為誰？

　　山之所以為山，是因不棄為微塵。我呢，怎樣才是我呢？我由什么合成，我又該不棄什么？我怎樣才得知，我怎樣才能活出一個真的我，怎樣才讓自己如山一樣默默的，卻又是堅定的。

　　仿佛間，在這寂寂的夜里，我掉進了山心里，仿佛間，在這靜靜的時刻，我被山吞在胃腹里，消化了我吧，我寧愿成為你的血液成為山一樣的呢。

　　聽，有音樂響起，妙音禪聲，似一汪清流，可洗滌塵埃，聽，一滴滴山泉頻滴，滴滴空谷回聲在內心里空旋、徘徊、流戀往返。

　　看，風起，云動。萬物因時而動，萬像因氣更新。那一刻我為山，山為我，我與山交融在一起，物化在一起。

　　才知，如此寂靜的山，如此靜寂的我，有緣相守相依偎，真的天做之合，真乃難能可貴。

　　我是山時，誰是我？山是我時，我為誰？人生百味，再添一味給自己，這一味自古難尋難覓，你要想來品嘗這一味，不是不可以，可能還真的要那句：機緣巧合。

高三作文 篇2

　　時間才是反映對于兩個年代的人的共融意義。

　　年代，一個年代為十年，指連續的十年，通常適用于用公元紀年。

　　人們花了幾個世紀制作了鐘表，便是為了深刻自己對于時間的感覺。

　　古有逝者如斯夫…，今有時間就是生命。我們能留住的，只是記憶。這一刻過去了，便是記憶。人們活著了，便是探索著或消磨亦或創造著未知的時間。來換得生活的意義。

　　對于我們，父母的少年是在他們心中而我們眼中再也不可能看得到的記憶。而我們的生活，我們的秘密，我們的時間。多數也沒有他們的介入。于是有所體會的人把它稱之為“代溝”。

　　我們不了解父母的年代，以及他們的生活，而也沒有去了解。而父母在我們的年代里，生活在我們的年代里，刻意的去了解我們，但就是與我們格格不入。

　　他們不了解，他們以前流行的“踩腳褲”時代，為何我們變成牛仔、休閑或運動或嬉哈，雖然嘴里沒說，但從他們的眼光中透露出了他們的不解。盡管有的父母對孩子千依百順。

　　他們不了解，他們過年吃一次肉而高興的年代，為什么會有這么挑食的孩子。

　　他們不了解，為什么現在的孩子這么好的條件，而考不上大學的那么多。不了解電視都難瞧上的他們，為什么會有這么愛玩電腦的孩子。他們沒見過游戲，便反對著我們玩游戲。他們沒見過什么，便反對著我們什么。

　　他們很多不了解。

　　哪怕孩子無奈，憤怒的說；時代再不同了，我們和你們不一樣。”而在他們自以為了解我們的眼中，并不屑于也聽不進這種話。“孩子就是孩子，他們還不懂事，還沒有長大。”這便是他們反駁的理由。

　　于是我們，開始沉默，對抗，反叛。這是對于大人的，就讓他們不了解吧。

　　但我們，并沒有想象中那么壞。誰知道？我們自己知道。我們也不屑與讓他們知道。

　　當“代溝”愈演愈烈的時候，他們才發現，原來我們的孩子是這個樣子。我們也坦然的讓父母知道，我們就是和你們不同的孩子。

　　然而，親人還是親人。

　　如果和朋友吵架的話，很難和好，如果和親人吵架的話，回家后他們便說“你肚子餓嗎？吃點吧。”

　　一個人，一生真正的哭過，只有兩種。

　　一次就是自己出生時候閉著眼當看不到親人的時候便哇哇大哭過，還有一次，就是親人去世，已經看不到我們的時候會哭。

　　鐘表依然會刻錄著時間，然而人卻變化著。

　　對于生活，對于身邊的親人，我們活著，更多的，應該是珍惜。

高三作文 篇3

　　晨

　　正如我所料，入冬的第一場雪就這樣沒有任何征兆地降臨了，降臨在昨夜，降臨在期中考試后的日子里。

　　“荷盡已無擎雨蓋，橘殘唯有傲霜枝……”我依偎在暖氣旁默默地背著。

　　似乎是為了讓每一個高三人都遠離塵囂心如止水吧，冰冷的大窗子恪盡職守地將我們和那歡騰的雪世界相隔，但，卻怎能阻止造化神奇的大自然裝點多情人的眼睛呢？我的視線早已游到這窗外。窗外，白色的精靈恣情地在空中飛著，舞著，她們不用為自己的歸宿擔心；枝頭的小柿子早已有雪盈頂了，可為何還不掉落呢？我納悶地想著。

　　“別元神出竅了！”身旁的乖女孩好心提醒著，“什么元神出竅，這叫‘師古人不如師造化！’”我也被她的幽默訓練得反應有素。

　　乖女孩總是這樣，風趣、活潑，身邊的人都會情不自禁地被感染。上次我就親眼見著一個班上最木訥最老實的男生竟然被她熏陶得反應機敏，應對自如。可是，處久了我才漸漸發覺其實她的每個笑容背后都背負著沉重的東西，只不過是強作瀟灑罷了，因為高三對她而言絕不輕松。

　　這次也不例外，當我瞥見她手里那本不知從哪里搞來的習題集，剛才的興致立即全無。唉，若是沒有高三，她該有多么陽光多么燦爛啊！

　　年輕的語文老師一陣風般飄然而至，我的心也忽而感受到一絲陽光的氣息。人人的目光都集中在她手中的一摞白皚皚的東西上。還好，一篇現代文閱讀而已。

　　先看作者，赫爾曼·黑塞，瑞士，諾貝爾獎得主，哇，敬佩之情頓生，再配上老師恰到好處的介紹、推崇，我的興趣立即被蘊蓄到相當的程度，開始閱讀，剛剛好。

　　初讀，感覺良好，不愧為上乘之作，雖然有些段落的深意仍不理解，但那些觸動

　　心弦的句子已在灼灼閃光了。一遍，二遍……每當觸碰到它們，我總禁不住抬起頭來，迎向窗外的世界，咀嚼著作者的心意，試圖感受那自然天成的意境。

　　我們細細地讀著。一段段，一段段；老師耐心地開導、提問著，一步步，一步步，引導我們向正確的思路*近。每當話音落下，我都仿佛聽見眉頭舒展的聲音。

　　不知這是第幾次了，我好喜歡這種時刻。那些充滿靈性與智慧的文字一如春雨，潛入內心，潤澤無聲。

　　這才是我心中的語文！在我看來，每篇好作品都有她的心。我們只需尋找外表的蛛絲馬跡沿著那優美的螺旋曲線般的軌跡一點點劃向她的內心，而不至于像從前的閱讀課，師長們不停地講著，像推銷產品，迫不及待地展示產品精華，結果往往適得其反，因為多數人只窺到那華美的一瞬，卻不曾見其全貌。

　　午

　　然而任何美好的事物都會和苦難相伴而生。就像這讓我心怡的語文課，或許她真的只是朵高三花。

　　中午，我坐在喧鬧的教室里，守望著窗外的雪景，很想借語文課“東風 ”深入地想些問題，為剛剛解凍的心靈添把柴。孰料物理老師風風火火地闖了進來。唉，沒辦法，身在高三，身不由己，頭腦總要霸道地剝奪你心靈的地位。

　　老師懷里依然是一摞白皚皚的東西，不同的是，零點幾秒之后，我的心跳驟然加速了，隨之而來的是一陣強烈的收縮，一下、一下的心痛，這種心痛幾乎成了我生命中的慣性——那是昨天下午的物理考卷。

　　對物理并不覺得棘手的我本不該如此，誰知這次期中考試成績竟一落千丈。

　　我怎么也忘不了那個雨雪霏霏的中午，熒光燈慘白的光線和窗外陰郁的氣氛揉合在一起，我，乖女孩，還有樂樂僵坐在物理實驗室，面對著一張張不及格的卷子，任憑老師冰冷的安慰敲打我們的心……

　　還記得臨走時乖女孩堅定地對我說：“其實如果就這樣棄理從文，我真的不甘心！”學文？難道她也在想么？我不知該表示些什么，因為我內心也翻江倒海。

　　回班后，她哭了，且立刻傳染了班中的一些女孩子，考得差的，不理想的，失誤的，不滿意的，滿腹郁悶的……

　　我沒有勸她，因為知道這是她的慣例，似乎唯有以此才能表明她傷過、痛過、經歷過。“不求皆盡人意，但求無愧于心”，這是她常掛在嘴邊的話。但我沒有哭。

　　真正的悲傷是欲哭無淚的，那是無力回天的絕望，沉沉地壓在心頭，喘息不得。

　　而我還有希望，沒有理由掉淚的。

　　失敗的經驗曾讓我懂得，如果我們甘心于憑感性度日，那么生活對我們來說無疑是悲劇。所以，至少我不能抱她那樣的心態，因為這是高三，只重結果的高三，不管過程多么艱辛，不管我經受了多大的挫折，頂住了多大的壓力，這些都是我追求的附加品而非主流。我不想為體驗而生活，我在乎我的追求，我不想只做歷史的見證人，我要做歷史的主角！

　　所以我不會讓傷痛霸占著我的心，我的大腦飛速地思索著，一刻不停，一遍遍檢點著自己的學習狀態，甚至包括兩年來一貫恪守的準則、習慣……短短幾天我想了很多，我觀察到了許多，我想我找到了關鍵之所在。

　　我竭力改變著自己，改掉心不在焉、拖沓、不認真的毛病，甚至試著鍛煉自己讓思維的速度趕上我纖細的神經傳導的速度，我渴望擁有敏捷的頭腦和我敏感的`心匹配……當然最重要的，我在調整自己，趕走對考試那種無名的恐懼……無疑，過程是痛苦的，但，絕不是不可能的。當我發現自己的努力漸漸奏效，我的成績穩步提高時，我竟有種要化蛹為蝶的信念——心甘情愿。

　　這次成績依然沒有辜負我，我又進步了！我把老師的鼓勵同學的贊揚熨貼于心反復溫習，為的是重新點燃我的自信，讓它發光發熱！

　　掩卷沉思之后，我無意間瞥見了樂樂的分數——似乎還在原地踏步。她低著頭。此刻，我不想過去，我不忍看她哀怨的眼神，而且，我知道她有多要強。

　　記得老師曾說她不愛學習，喜歡享受生活。

　　享受？不是的，至少上了高三，她已盡全力了。真替她委屈。如果學理于我已屬不適合，那么對于她這個一身書卷氣的女孩子真是種蹂躪了。曾經讀過她的文章，恬淡如一杯清茶，韻味無窮。那種超然豁達、與世無爭的心態更讓人佩服，那才是她才華之所在，而這里的一切都和她格格不入，她只能違背個性改變自己……

　　我決定和她談談，盡我所能吧，不僅因為同病相憐，畢竟她不同于乖女孩，至少她肯改變自己，且會思考如何改變，雖然有些殘忍。

　　夜

　　夜幕降臨，盡管作業排山倒海，緊繃的神經終于得以松弛了。

　　從習題堆里抬起頭來，*在這舒適的轉椅上，看窗外迷離的燈光，此時的我竟沒有絲毫的困意。幾天來零零散散的瑣事翻騰在記憶的最頂層，心靈空虛得要命，頭腦卻早已成為飽和的溶液。我幾乎習慣了這種麻木，但甚至在夢里那些公式、數字都不放過我！眼前總浮著乖女孩的笑和樂樂哀怨的眼神……唉，這些都是我所期望的么？

　　“當我傾聽樹木在晚風中沙沙作響的時候，對流浪的眷戀撕著我的心……”黑塞的句子赫然入目，一個冷顫將所有的脈絡打通……是什么撕扯著我的心呢？是清晨時分的語文課么？

　　說心里話，我是多么喜歡那種接觸啊！和高尚的靈魂交流，潔凈 自己的心靈；對語言的渴求和敏感又會讓我在浮想聯翩之際蠢蠢欲動，但，這對于身處桎梏的我卻不過是妄想。

　　是文科班女孩子們風情萬種的穿著、瀟灑不羈的身影么？

　　曾經在上大課時看見橫散在他們桌上的課外書，還有貼了滿墻的現代詩，心里不知什么滋味。

　　如果說我所愛的一切給我的直接而易于吸收，那么我所選擇的給了我什么呢？只是一次次打擊折磨、令人揪心的分數、日復一日毫無創造的訓練么？

　　這和我的初衷相去甚遠。我似乎前進在一條背道而馳的傳送帶上，遙遠的盡頭，我的目標我的追求在向我招手，但如果我不竭盡全力地跑，我只能眼睜睜地看著它離我越來越遠。

　　“你如果靜靜地，久久地傾聽，對流浪的眷戀也會顯示它的核心和含義，它不是從外表上看去那樣，是一種要逃離痛苦的愿望……”

　　“它不是要逃離痛苦的愿望”……原來流浪也需要勇氣！而我的勇氣何在呢？樂樂和乖孩子煢煢孑立，我就有理由退縮嗎？我怎么能為了逃避而逃避呢？當然不行！

　　逆境對我就那么一無是處嗎？細細想來，那些看似枯冷的東西雖然沒有“化育”直接，卻已然促成了我的改變，若沒有這次打擊帶來的深刻觸動，那些壞毛病壞習慣豈不是會與我終生相伴？

　　“君子生非異也，善假于物也。”為什么不抓住這個契機而總是怨天尤人被動前行呢？況且，真心的投入有了回報，哪怕微乎其微，興致不也勃然而生了么？

　　條條大路通羅馬，我們可以通過不同的渠道完善自我，只要我們誠心誠意地去接受，去期待著被鑄造成一個新人，真真實實擁有自己的價值。

　　我想，我的高三，我們的高三，就像一杯咖啡。閑暇之余不妨細細地品，不同時期的你總會品出不同的味道，收獲不同的感受。

高三作文 篇4

　　“靜羽，你說為什么天上的星星不會消失，而是不停的閃爍？”“恩......他們是因為要為我們照明啊！”“那......靜羽，我們會不會有那可屬于我們自己的星星呢？”“可以啊！陌陌你喜歡哪顆星星？以后它就是你的守護星了。”“恩......快看！那邊有一顆好亮的星星呢！我就要那顆星星了，你說好不好？”“恩，可以啊！以后它就是你的守護星了，在我不在的日子里，它可以代替我守護你，看！它是為你而亮的。”“靜羽......你一定要走嗎？可不可以不要走，我不想和你分開......”“傻丫頭，我又不是不回來了！等我治好病以后，還是會陪你的，不是嗎？”“恩，陌陌會等你的！靜羽哥哥，你要好好的回來，好嗎？”“好，陌陌，等我回來，我娶你好不好？”‘恩......好，陌陌等你，我們拉鉤！“兩只小手勾在一起，成了我們之間的牽絆......

　　”陌陌，快醒醒，上學要遲到了！“被老媽的’河東獅子吼‘轟醒，蘇陌抱怨地說：“老媽，才六點半，急什么啊！“蘇媽怒道：“六點半？給我看清楚點，已經8點半了！“蘇陌回過神來，看向鬧鐘，愣住，尖叫道：“啊！老媽你怎么不早點來叫我啊！都八點半了，死定了啊！這回老班肯定會殺了我的！“她急匆匆的換好衣服，拉起一旁的書包就往門外沖，道：“來不及了媽！我先走了，早飯就不吃了，我去學校食堂買點面包就好了，再見！”“誒！你的手表！唉~還是這么莽撞，都多大了還這樣！”

高三作文 篇5

　　“喂！小蔣！站住！”我剛剛下了爸爸的車，就看見不遠處的蔣可凡，心中十分欣喜，

　　今天可是五年級開學的第一天！我可是整整一個寒假都沒有看見他了！蔣可凡在二年級的時候，班上很多人都不認識他，可是，現在，班上百分之五十以上都喜歡他！我有頓時多了好多情敵啊！而老師也十分贊賞蔣可凡，字又寫得好，又不愛惹是生非。

　　而蔣可凡回頭望了一望，看見了我，不知道是因為習慣性的還是什么，他拔腿就跑，如果是平常的話，是其他男生我早就追上去暴打一頓了，可是，這一次，我卻十分異常，停了下來，自嘲一聲：呵，連話都不愿意和我說了么！笨蛋！

　　到了教室，我自己讀書，早讀課下課之后，我心不在焉的，就連那些男生惹我，我也不搭理了，我只是陪著我的外國最好的朋友：艾。

　　她是一個美國人，從小就在中國生活，甚至連英文她都說不來，連她的舉止言行完完全全都不像是外國人。

　　可是，她雖然什么都不如我，包括人緣，可是，她讓我羨慕的是她那金黃色十分茂密大波浪卷，藍色的眼睛，還有她那大膽的言行舉止。

　　可是，作為她的好朋友，我怎么會不知道？艾柯，她，也喜歡蔣可凡。

　　在第二節課的時候，因為我是一個唯美主義者，一直在寫唯美的話啊，什么的，可是，我畢竟也太小了吧，而這個時候，我的同桌卻是張楠，他一直想看，我就只好偷偷將紙條放到書包里，可是，那天中午，老師叫我們全班都去書架上邊那拿書看，必須，于是，我就只好去拿，拿回來又只好看自己的書，可是，那本書是一本校園小說，那些敵人們就來嘲笑我，我去還書的時候，害怕他們來搶走我的書，讓我難堪，于是就將書拿給艾柯幫我保管。

　　可是，這時，去還書的張楠卻沒有發現我將書給了艾柯，就乘機翻我書包，也不知哪個，往我書包里用我的便利貼，而且全班只有我有這個便利貼，是法國進口貨，寫上了love蔣可凡，而且還畫上了一男一女的接吻圖！天哪！

　　于是，張楠就以為這個是i我寫的，他就交給了蔣可凡，而蔣可凡就塞到了他的鞋子里！

　　我此時只想說，我恨那個讓我難堪的人！

　　而正在我苦惱的時候，張楠突然又告訴我，某某某同學喜歡某某某同學，于是，我們班上又鬧出了一陣的“喜歡風波”。

　　可是，是我失望的是，張楠居然說他去問過蔣可凡，他說他喜歡艾柯！天哪！

　　我的腦海中頓時浮現出以后艾柯和蔣可凡結婚的場景！

　　這是多么恐怖啊！但是，后來，我又去問蔣可凡，他說的他不喜歡艾柯。

　　我根本就不相信，又拿了10元錢去賄賂張楠，讓他再去問，他直說蔣可凡喜歡我，可是，雖然耐不住心中的歡喜，可是心中的石頭依舊沒有落地。

　　但是，這一段時期，大家都說蔣可凡喜歡我，我也不免得意洋洋一下。

高三作文 篇6

　　在夕陽余暉的映襯下，卡侖和庫其一同漫步在非洲大草原的一片密林深處。作為新一代的杰出領袖的卡侖，是這個群體中最健碩、最聰慧的狼王。它與“王后”一起在這里悠閑的散步，完全不怕有其它種群的襲擊，周圍的群體完全是它們的子民，周圍的土地全是它的領域。

　　幾個月后，庫其順利的產下一個狼仔。從一生下來就看得出狼仔的眼光犀利、身體健康。這讓狼王和王后都很驚喜。小凱倫的出生給這個狼族增添了歡躍，但也給狼王帶來了一定的負擔，狼王也會偶爾陷入沉思……

　　狼群在狼王的率領下日益壯大，小凱倫也一天天長大，他學得了狼王交給他的所有本領。他漸漸學會了怎樣統領一個群體，去面對外界的困難和挫折。

　　眼看狼王一天天老去，凱倫也曾想是否該戰敗狼王，擔任新一任的狼王。然而在一個雷雨交加的夜晚，他們遭到了部落內一個狼群的偷襲，狼王奮起反抗但最終體力不支，凱倫也終因寡不敵眾而慘敗……

　　從此凱倫的母親成了另個狼王的王后，它也淪為人家的階下囚。作為狼王的后代，想到盛極幾時得家族，想到家庭的破壞。凱倫落下了淚，留下了匯聚兇殘與仇恨的淚。

　　凱倫苦練本領，招聚可共圖謀的同伙，他要奪回本該屬于自己的權利和尊嚴，他要重振家族興盛。重現父王的神勇。

　　待到時機成熟，它向新任狼王發出挑戰，狼王當然不把它放在眼里。但決戰不出三個回合，似乎很偶然又似乎很必然。狼王在凱倫的狂風驟雨地攻勢下夾起尾巴，俯首稱臣。

　　凱倫傲視群狼，仰天長嗥，響徹云霄。面對昔日相處的伙伴、親屬，他感到肩上的擔子又加了一個砝碼，他知道作為狼，適當的時候就應當暴戾，應當兇殘，應當仇恨……

　　狼群在凱倫的領導下，不論是圍獵還是日常事務都井然有序，也突出表現了它的領導和指揮才能，狼群對這個新狼王是心悅誠服，百依百順，狼群也就平靜地繁延生息。

　　作為狼王，要面對的不僅是生存，還有困難、有挑戰、有輸贏。雖然接下來的挑戰者都被凱倫打敗了，但凱倫也明顯的感覺到他已漸漸變得吃力。挑戰是必然要面對的，他被戰敗也是必然要發生的，但他并沒有退縮，而是勇敢面對著每一次挑戰。直到有一天，他終于被戰敗，他仍然威風凜凜，仰天長嗥……至死它還在想不能因為自己怕被打敗而終止外界的挑戰，更不能滿足于一種現狀，而是有一顆永不言敗的心，一種勇者無畏的氣勢。這是狼的志向，這也是狼的精神。種族要發展、進步就有挑戰。

　　作為自然界最聰明的人類，我們何不去學學狼的這種精神呢?

高三作文 篇7

　　明艷的花朵不曾苛求燦爛的春天，因為它沉醉于芳香，那份靜謐，與形容無關，與修飾無關。

　　暗夜里的花兒不曾含淚沮喪，因為植根于內心深處的前方，它惟愿心中的平和與力量，盡情綻放。

　　它，既美且載滿力量。它說：“在最深處的絕望里，發現自己內心的真相，需要前方的力量。”心靈的解放，從而遇見了最美的驚喜。

　　凡是遙遠的地方，對我們來說，都是美麗的誘惑。但我們陷入“唉”聲的泥淖，嘆息著無盡的悲哀，它終將是追逐而不可及的前方。艷麗的花兒在生命的懸崖無聲地燃燒，它有聲有色，是驚天動地的期盼。它的美，綻放在生命的路上。

　　所以，世俗的蕭瑟遮不住前方期盼的韶華與麗景。生命之花在路上綻放，是以最平和的力量作刃，劈斬那些不可抗拒的渾濁，讓追逐前方的靈魂，充溢著穿透時光的力量，開出精妙絕倫的花朵。

　　然而，生命會下雨，路上會有骯臟泥濘。縱使如此，生命之花依舊渴望芬芳，繁花似景終是心中的力量。

　　生活不是等待暴風雨過去，而是要學會在雨中跳舞，沒有春日的和煦陽光，生命春天終是心中力量。

　　生命里有許多不囿于我們眼睛所看到的神經末梢，在末梢的背后或許藏著一股巨大的力量，讓我們忘卻周身的泥濘，心中只有前方。

　　真正不羈的靈魂不會計較，澄澈的心，會因為心中的力量充斥著國王般的驕傲。

　　黑夜不曾暗淡蠟燭的光芒，縱使在風中搖曳，依舊無聲燃燒，是“芯”明亮了生命。

　　當我必須專注又必須繼續待在這繁華世界的時候，我心里經常開動一對安靜的“雨刷”，明晰心中的前方。

　　心的力量是無法求證的，像草色遙看，像淡淡的陽光，若有若無地享受，讓我這顆追逐的心無法停息，讓我能在黑暗中伸手觸摸不遠的前方。

　　生命，不寄于形，不委于色，不駕于聲，在任何境遇和背景下都能持之以恒地堅韌。因為朦朧的遠方，心懷力量，以充斥著希望的心前行為最大的喜悅，哪怕是劇烈地疼痛著，也能笑著漫步路上。

　　我愿是綻放在冬天的花兒，我也愿是暗夜芬芳的花兒。這不是無人贊嘆的孤芳自賞，是心中寧靜的綻放，帶來最美的驚喜。

　　因為，不論在何處，我都可以芬芳。