2023高考作文備考：高考作文50分以上，你要學(xué)會(huì)怎樣展示作文之美，體現(xiàn)文采之美
原標(biāo)題：2023高考作文備考：高考作文50分以上，你要學(xué)會(huì)怎樣展示作文之美，體現(xiàn)文采之美
我們看50分以上的高考作文，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些作文幾乎都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是語言很美。如果作文是藝術(shù)的話，那么充滿美感就是作文的內(nèi)在要求了，美，應(yīng)該成為作文的名片。
作文的美感，主要借助外在的語言來展示的，好的內(nèi)容還要有好的語文來表達(dá)。從反面來說，即使作文內(nèi)容再好，如果語文不美不簡(jiǎn)練，那也是美中不足的，好的內(nèi)容還要有好的語文，互為表里。優(yōu)秀的高考作文，需要有出色的語文表達(dá)能力來襯托，這就是我們常說的“有文采”。
一、文采可以用句式來展示
一篇高考作文，大概100來句，句式是怎樣的，是一個(gè)重要問題，這涉及到作文的節(jié)奏感。我們可以綜合運(yùn)用各種句式來表達(dá)內(nèi)容，自由靈活帶節(jié)奏。作文可以敘述，可以議論，可以抒情，可以說理，可以使用散句，在散句中靈活使用整句，可以使用短句，也可以恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍╅L(zhǎng)句，可以幽默風(fēng)趣，也可詩意唯美等等。使用怎樣的句式，是根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要的。
示例一
我們要做能夠沉淀自我、血肉豐滿的青年人。閱盡人情，始識(shí)明志之足貴;嘗遍世味，方知淡泊之為真。處于高中時(shí)代的我們，也許并不能作出轟轟烈烈的大事業(yè)，但是我們必須要有清清楚楚的大視野，關(guān)注當(dāng)下的時(shí)事政策和人情冷暖，關(guān)注自身的價(jià)值與社會(huì)的價(jià)值之間的對(duì)接。
賞析：“沉淀”“閱盡”“大事業(yè)”“大視野”等詞語的運(yùn)用，比較形象，句式也很和諧，運(yùn)用了幾組整齊的對(duì)偶句式，明顯增加了作文的節(jié)奏感，使作文內(nèi)容的表達(dá)更加流暢。我們可以在平時(shí)寫作文時(shí)，有意識(shí)地使用一些整齊的句式，也可以積累一些優(yōu)美的句式，記下來，寫作文時(shí)靈活使用。
二、文采可以用文言來點(diǎn)綴
我們從小學(xué)到高中背誦了那么多古詩文，并不是只是背誦，我們可以用在作文里，這樣可以增加作文的文采，這是非常淺顯的道理，可是很多高考生不知道，或者不習(xí)慣去做。簡(jiǎn)潔自然的白話，能夠流暢自如地表達(dá)內(nèi)容，如果在寫作過程中恰當(dāng)?shù)厥褂梦难?，也?huì)產(chǎn)生一種詩情畫意的美感，當(dāng)然，文言只是點(diǎn)綴。
示例二
對(duì)于自身，你我相遇此刻，眼中滿載的信念與勇氣一目了然;對(duì)于國家，新的力量萬眾同心，你我共赴山海。從小家走向大家，從固守走向拓展，“根之茂者其實(shí)遂，膏之沃者其光曄?！蹦_踏實(shí)地，方能訪百川，志存高遠(yuǎn)，才可成先鋒。
賞析：作者在分析過程中較為成功地使用了文言，產(chǎn)生了文白相間的效果，節(jié)奏感增強(qiáng)，展示了語言的音韻之美，更展示出深厚的文化底蘊(yùn)。我們?cè)谄綍r(shí)要考慮這樣一個(gè)問題：背誦了那么多古詩文，哪些可以使用在作文里？哪類主題的作文可以使用哪些古詩文？背誦古詩文不是附庸風(fēng)雅，而是要學(xué)以致用，尤其是在高考作文里。
三、文采可以用修辭來體現(xiàn)
高考生必須熟練掌握幾種常見的修辭手法，而且能夠靈活應(yīng)用。很多時(shí)候，我們的作文寫得很枯燥很淺白，是因?yàn)椴簧朴谑褂眯揶o手法。修辭能夠讓作文的語言變得生動(dòng)活潑，多姿多彩。寫作過程中，隨機(jī)點(diǎn)綴一些修辭手法，能夠讓作文顯得有文采，何樂而不為呢？比如用設(shè)問來開頭，比如用排比句或?qū)ε季鋪黹_頭，也許就生動(dòng)一些。
示例三
凸為榫，凹為卯。榫卯之間的互補(bǔ)相合，構(gòu)成了中國古代建筑的牢固、矗立與輝煌。而榫卯之所以以其形體之小而成殿宇之宏，我想，就是因其各有所長(zhǎng)，各用其用。榫卯這種智慧，其實(shí)是適用于萬物的，正如每一個(gè)人都有自己的功用。
賞析：作者在論述每個(gè)人的作用時(shí)，運(yùn)用了比喻論證方法，通過榫卯的作用，來表現(xiàn)人的功用，這樣的論證就讓作文更加形象生動(dòng)。當(dāng)然，在議論文里比喻論證是一種論證方法，不是修辭手法，但是和修辭手法有著直接關(guān)系。我們?cè)谄綍r(shí)作文里，要習(xí)慣于使用多種修辭手法，排比、比喻、擬人、設(shè)問、夸張等等，習(xí)慣了，在高考考場(chǎng)中才會(huì)習(xí)慣，才會(huì)自然而然地去使用。
我們要想使高考作文更加有文采，可以在句式、文言、修辭等方面下功夫，在具體寫作過程中，可以靈活應(yīng)用，不可以呆板機(jī)械，不可以照葫蘆畫瓢，一定要根據(jù)作文內(nèi)容的表達(dá)來恰當(dāng)選擇表達(dá)方式，讓自己的作文語言美起來。返回搜狐，查看更多
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