為什么大人只會(huì)寫高考作文？
每年高考作文題目公布后，都會(huì)引起輿論的熱議，今年也不例外，網(wǎng)絡(luò)熱搜榜單上就有“你最喜歡的作文題目”“你還會(huì)寫高考作文嗎”之類的話題。昨天，我們中青報(bào)評(píng)論部的小伙伴們，也嘗試寫了幾篇高考作文，從讀者留言來(lái)看，大家的喜好確實(shí)不同，還有網(wǎng)友說(shuō)：“你們這些大人，也就會(huì)寫個(gè)作文了，數(shù)理化也來(lái)做一些呀”。雖然這是戲言，但也值得我們探究一番。
圖片來(lái)源：中青評(píng)論公號(hào)讀者留言相比在高考賽場(chǎng)上拼殺的孩子們，已經(jīng)遠(yuǎn)離高考很多年的成年人，確實(shí)很難對(duì)高考作文之外的話題，發(fā)表多少看法了。從網(wǎng)絡(luò)輿論來(lái)看，多數(shù)人似乎也只能對(duì)每年的高考作文題目說(shuō)上幾句，或點(diǎn)贊，或吐槽，而對(duì)于其他學(xué)科尤其是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物的題目，則很少有人關(guān)心。即便是文科里的英語(yǔ)和文綜考試的內(nèi)容，也很難引起公共討論。
究其原因，首先在于，不論人們從事何種職業(yè)，都離不開(kāi)語(yǔ)文的基本功。即便沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)的人，只要會(huì)認(rèn)字寫字，在高考語(yǔ)文尤其是作文試卷上，都不可能得零分，對(duì)于一些社會(huì)話題和現(xiàn)象總是有話可說(shuō)的。但數(shù)理化等學(xué)科，不會(huì)就是不會(huì)，而且一旦遠(yuǎn)離應(yīng)試需要，很多人都會(huì)忘掉其中的知識(shí)。“只會(huì)加減乘除，也不影響日常生活”其實(shí)是不少人在現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)寫照。久而久之，人們就只能看懂高考語(yǔ)文的作文題目，并熱衷于圍觀和發(fā)表看法。
圖片來(lái)源：視覺(jué)中國(guó)雖說(shuō)寫高考作文的“門檻”很低，但要寫好、拿高分絕非易事。不可否認(rèn)的是，很多人在告別高考、尤其是告別學(xué)生時(shí)代之后，就不怎么讀書了，也不會(huì)長(zhǎng)期寫作。其實(shí)，高考作文畢竟是一種應(yīng)試文體，可以被當(dāng)成應(yīng)用寫作，它與文學(xué)創(chuàng)作、學(xué)術(shù)寫作相比，在深度性、豐富性和創(chuàng)造性上，都受到較大的限制。然而，很多成年人接受最多、最密集的寫作訓(xùn)練，還是在備戰(zhàn)高考作文之時(shí)。這就導(dǎo)致不少人對(duì)寫作的理解，以及寫作的能力，還“停留”在高考作文這個(gè)層次上。因此，“大人只會(huì)寫高考作文”的問(wèn)題，恐怕還隱藏著上述的現(xiàn)實(shí)無(wú)奈。
當(dāng)然，我們同樣不可忽視高考作文評(píng)判的相對(duì)主觀性。雖然如何給高考作文打分，有一定的標(biāo)準(zhǔn)，但這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)還是具有主觀性，而數(shù)理化等學(xué)科的打分則非常客觀——對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，沒(méi)有質(zhì)疑的空間，也沒(méi)有主觀判斷的誤差。正如古人所言“文無(wú)第一”，作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不確定性，其實(shí)也反映了不同人寫作風(fēng)格的差異，以及對(duì)寫作的差異化理解。
有趣的是，越是缺乏完全客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的事物，就越容易引起人們的爭(zhēng)論，高考作文也是如此。當(dāng)人們對(duì)高考作文題目發(fā)表看法時(shí)，對(duì)不同人的文章品頭論足時(shí)，體現(xiàn)的正是自己的欣賞趣味、價(jià)值判斷。
圖片來(lái)源：視覺(jué)中國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上，其實(shí)并沒(méi)有絕對(duì)的是非對(duì)錯(cuò)，只有風(fēng)格之爭(zhēng)、路數(shù)之辯。你喜歡的題目和文章，可能在別人眼中很糟糕，而別人不屑一顧的高考作文，也可能被你當(dāng)成珍寶。事實(shí)上，也正因此，需要多個(gè)閱卷人來(lái)給作文打分，從中取一個(gè)平均值，才可能得到相對(duì)客觀與公正的分?jǐn)?shù)。
不難想象，在未來(lái)若干年內(nèi)，每逢高考作文公布的日子，還是會(huì)有很多網(wǎng)友參與相關(guān)話題的討論。我們不用去爭(zhēng)辯孰對(duì)孰錯(cuò)，但通過(guò)大家的討論，發(fā)現(xiàn)其背后深藏的問(wèn)題，卻是很有意思的事情。
來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)客戶端
