《藍天下的課桌》讀后感

《藍天下的課桌》讀后感

　　當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編整理的《藍天下的課桌》讀后感，希望對大家有所幫助。

　　《藍天下的課桌》讀后感1

　　自從讀了這本《藍天下的課桌》，我百感交集，原來與我們生活在同一片藍天下的同學，有那么多交不起學費的，有那么多是單親家庭的窮孩子，有那么多家境貧寒的外地孩子……與他們作比較，我們難道不應該珍惜現在的生活努力學習嗎？

　　《藍天下的課桌》中的主人公大多是品學兼優而家境貧寒的外地孩子，他們笑對逆境，積極向上，不為現在的生活環境所屈服。書中有六位渴望讀書的孩子，在同一片藍天下，猶如雄鷹一樣不畏風霜，為夢想而奮飛。

　　書中魯達欣有一次在勸住一位同學不要玩玻璃彈珠時，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓另一位同學賠了錢，但第二天魯達欣還是拿了十元錢賠給那位同學。這十元錢可是魯達欣三四天的生活費啊！

　　看到這，我深深地被他的那種誠實，敢于承認錯誤，堅毅頑強的精神所打動。

　　想到這，我情不自禁地慚愧起來，比起魯達欣我顯得好渺小，好脆弱。在家里，我是個"嬌嬌小公主＂,好多事都不會做，遇到難題就退縮。就拿今天的一件事來說吧！我在做思維題時，一道題目比較難，我左算右算都沒能做出來，便毅然放棄了，等老爸回來教。哎，比起他，我羞愧不已。

　　最讓我記憶猶新的就是他寫在墻上的一句話：溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭頂依然是天空，腳下依然是大路！是啊，風霜雨雪、挫折、困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的重重困難，就能成功，魯達欣就是一個例子。

　　但愿，與我們生活在同一片藍天下的貧困孩子能像雛鷹一樣不畏困難，為夢想而奮飛。

　　《藍天下的課桌》讀后感2

　　在這幾位小主人公中，我最最敬佩的就是父親去世，母親患有心臟病的魯達欣。他的家庭背景和生活環境都不好，可是魯達欣不會因為自己的背景而感到自卑，隨著年齡的增長反而越來越懂事。他明白，自己的家庭貧窮，他的學費都是學校出的，他現在能夠報答他們的就是自己那優異的成績。

　　魯達欣最讓我有深刻印象的是那一句寫在墻上的話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”是呀，風霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、溝壑，永不言敗，就一定能成功！魯達欣就是一個活生生的例子。

　　這本書的小主人公們個個都讓我敬佩，他們眼前的困難對他們來說真的很難，但是他們卻能夠解決，我真佩服他們。

　　《藍天下的課桌》讀后感3

　　《藍天下的課桌》的作者是伍美珍和劉君早，兩位作者寫這本書的動機源于一次關于校園閱讀的調查。她們在調查的過程中，接觸到了校園中一個特殊的'群體，家境貧寒的外地孩子，于是就寫了這本書。

　　本書分為六個小故事，分別是《魯達欣和媽媽的夢想》、《水孩子陳益樂的鄉愁》、《花仙子，一直勇敢地飛》、《光彩奪目的彩虹》、《陽光燦爛俏胡蕓》和《有點苦澀的孫思甜》這幾篇小故事。他們都是外地的孩子，并且家境貧困，但他們都脫掉了脆弱，重新撿起了堅強！如：身有殘疾的花雨晴努力學習，最終成功，等等。六個小故事都給我得益匪淺的深刻教育，使我感動。

　　看看這本書里的這幾個堅強的孩子，在看看我們，瞧！這對比是多么鮮明啊！我們擁有美好的一切，對她們來說，這是多么幸福哇！

　　總的來說，《藍天下的課桌》這是一本內涵豐富的書，是一本激勵我們孩子不斷進取、知難而進的勵志之書。它用心靈與童年的生命對話，用愛心來呼喚一個更為和諧的生存環境，這是《藍天下的課桌》給我們的啟迪。

　　《藍天下的課桌》讀后感4

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯”。可是一本珍貴的書給我們的不僅僅是豐富的知識，更加重要的是不朽的人生真諦、強烈的心靈鼓勵。

　　我們這本珍貴的書，《藍天下的課桌》。雖然它就像一個行動不方便的老人，快散架了，但是他飽經風霜，總是告訴我很多道理，伴我面對現實。

　　當我很想反駁父母說的話的時候，我會想看看魯達欣和孫思甜兩個“單翼天使”的故事，他們失去父母中的其中一個，反而更珍惜另一個至親，更懂得父母的苦心。我會反省自己：父母是為了我好才指出我的不足，現在不聽以后就沒機會了不是嗎？于是我虛心接受父母的指點。

　　當我什么也不想做，就想放棄自己，做一個壞孩子的時候，我會看看六個貧窮的主人公，他們雖窮，但是他們一直堅持學習，從沒想過放棄。這時，我們告訴我自己：“如果連自己都要放棄自己，那你的人生走向黑暗。同一片藍天下的他們都沒有放棄，你憑什么放棄？你能用失敗來回報幸福的生活嗎？堅持下去吧，自己！堅持就是勝利！”我的想法重見光明，溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，腳下依然是大路，天上依然是藍天。