翠鳥讀后感

翠鳥讀后感

　　當品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的翠鳥讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

翠鳥讀后感1

　　明代馮夢龍寫過一篇《翠鳥移巢》的小雜文。其文曰：翠鳥先高作巢以避患。及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。子長羽毛，復益愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。

　　我想我就是那被溺愛的小翠鳥，爸爸媽媽是大翠鳥，我做什么事他們也不放心，我特別羨慕朋友們到旱冰場滑旱冰玩兒，于是要學，我摔了一次又一次，媽媽終于忍不住了，央求著對我說;”寶貝，咱別練了，練不成摔殘了咋辦?這太危險了!”可是我特別想學會滑旱冰，那樣就可以和朋友在一起玩了!

　　還有一次，我想學騎電動車，媽媽緊張地說：“你還這么小，學什么電動車，路上車那么多，連大人都緊張，更何況是小孩子了，你要到哪里媽媽會陪你去的。”

　　那我就在家里做一點家務好了，我去廚房刷碗，媽媽把我推出去讓我練字去，我想洗衣服，媽媽說有洗衣機，我想……哎!媽媽說了，我什么都不用干，我過著衣來伸手飯來張口的日子，我都不知道自己什么時候才能長大。

　　司馬光說過：“慈母害子，嚴母立子。”我不想當溫室里的鮮花，我要當藍天上的雄鷹。不經千樣風雨苦，怎知萬般彩虹美。

翠鳥讀后感2

　　我從上一年級到現在，已經讀了許多課文，其中讓我最回味無窮的是《翠鳥》這一課。

　　作者把翠鳥描寫的美麗無比，毛色鮮艷，身子小巧玲瓏，叫聲清脆，捕捉小魚時動作迅速、敏捷，十分惹人喜愛。接著運用了幾個動詞恰如其分地把翠鳥捉魚的過程進行了仔細描寫。比如：“貼”字讓我覺得翠鳥飛行時離水面非常非常的近，還有“疾”字寫出了翠鳥飛行的速度非常的快。

　　有一個周末，我和小伙伴到富春橋玩，我們真正看見翠鳥捕魚的情景。翠鳥發現了一條潛伏在水底的小魚，它便一沖而下，插入水中。一秒，兩秒——“哧——”翠鳥只用了幾秒鐘的時間就破水而出，叼著那條小魚兒飛走了。飛的時候，它像閃電一般，一下子就不見了蹤影。這情景使我銘記在心。

　　我想，我們應該好好保護環境，讓大自然各種動物自由自在地生活玩耍，人與自然和諧相處，讓我們的生活有更多的樂趣!

翠鳥讀后感3

　　我最喜歡的課文是《翠鳥》，每當我看到天空中飛過又美麗又機靈的小鳥的時候，我就會想起聰明伶俐的翠鳥。

　　課文寫了翠鳥很漂亮，“翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣。”作者把翠鳥的羽毛比喻成頭巾和外衣，真是很有意思。

　　“翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。”這句話讓我印象最深刻，因為這句話里面有些字用得很生動。比如：“貼”字讓我覺得翠鳥飛行時離水面非常非常的近，還有“疾”字寫出了翠鳥飛行的速度非常的快。作者用兩個字就把翠鳥寫得很機靈、很伶俐。還有“鳴聲清脆”，翠鳥叫聲一定像唱歌一樣好聽吧！

　　學習了這篇課文，我懂得了一個深刻的道理。這個深刻的道理就是：動物、植物都是人類的好朋友，我們人類不應該去傷害它們。就像課文里的老漁翁說的那樣，翠鳥從遙遠的地方飛來，是要和我們做朋友的呀！世界上如果沒有了這些可愛的小鳥，我們將會失去許許多多的樂趣呢！

翠鳥讀后感4

　　春天有時會開似紅似藍2113的`花，河5261流那時就會從這些花中流過，一4102只翠鳥，對這樣少見的花卻并不1653表示驚奇，原因很簡單：它不曾看見這些這些開遍河岸的花。看不見鮮艷奪目的東西對于一只翠鳥很重要。在一只真正的翠鳥眼中，甚至連水也不存在，它看見的只有魚，在水中游動的魚，那是它的目標。

　　但水仍是重要的，那魚在水中潛游得深了時，任何翠鳥就都看不穿那太深的水了，魚于是就會在翠鳥眼皮底下“失蹤”。

　　我無法知道翠鳥如何思考這個問題——“一只翠鳥也會思考”，這個說法聽起來嚴肅得有些滑稽，但我知道魚游到了深水中時翠鳥怎么辦：它落在一棵樹或一株蘆葦上，歪著腦袋在那兒耐心等待。

　　等待在一只翠鳥的一生中占有多大長度?我想，它至少占去翠鳥一生的三分之一還多，因為翠鳥出現在人們的視野里時，幾乎都是等待的姿勢，好不容易有了箭一樣射入水中捕魚的時刻，從開始到完成，名副其實地也只是一瞬間。

　　僅僅是為了果腹，為了能生存下去，就竟然需要如此漫長、如此耐心的等待!

　　這種等待當然不是休閑，而是勞動。