《草房子》讀后感10篇
《草房子》讀后感10篇
當看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《草房子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《草房子》讀后感1
我喜歡上曹文軒叔叔的書，是從《草房子》開始的，于是，一口氣讀了好幾本他寫的故事書，最愛的是他那個《一只叫鳳的鴿子》的故事。
始讀故事，我的情感天平完全向著故事里家境貧困的秋虎，對夏望身上那種富家公子哥的傲慢尤其厭惡。當讀到夏望在學校里當眾嘲諷貧寒樸實的秋虎時，我就不由得憤怒起來，著實為秋虎打抱不平。故事一波三折，讀著讀著，我對夏望的厭惡漸漸變淡了，直到我讀到夏望家發生變故，家里的財物被債主一搶而空，他卻把那只叫鳳的鴿子保護得非常妥帖，我的那種厭惡感竟然悄無聲息地完全消失了。因為我發現，夏望其實和秋虎一樣，也是個極其愛鴿子的孩子，他的內心里也有溫柔善良的一面。故事的主角——秋虎，他的一舉一動更是時刻撥動著我的心弦，為了贖回鳳，每天的落日余暉里，他撒網捕魚的畫面早已深深刻在了我的腦海深處。一開始我覺得家境如此懸殊的兩個人是不可能走到一起的，但，故事的最后，秋虎和夏望共同提著裝著鳳的鴿籠，一起去領獎，讓我內心一陣輕松。是鳳讓他們開出了真正的友誼之花，這友誼，治愈了兩顆受傷的心。
真正的友誼是不分地位貴賤和財富高低的，我被書中秋虎和夏望的故事溫暖著，希望自己也能傳播真正的友誼之花。不久前，我和弟弟在鄉下奶奶家養了一條可愛的小狗，我們常常和它開心地玩耍。奶奶家附近的一些鄰居是從外地來打工的，他們的小孩跟我差不多大，他們的衣服上，褲子上，經常粘著泥巴，好幾天都不換一套，灰頭土臉的，盡管我們也算不上富裕，但是看得出，生活還是有些區別。每次逗弄小狗，他們總是站得遠遠的，或是悄悄地站在樹后面看我們，眼神里流露著羨慕的神情。幾次觀察下來，我斷定他們也很想和我們一起逗小狗。有一次，我大方地將我的目光迎上他們，并向他們熱情地招手，讓他們過來。他們先是一愣，然后明白了我的意思，慢慢靠近過來。剛開始，他們還不太放得開，我就和弟弟主動把小狗遞過去，讓他們一起玩耍，不一會兒，空地里就響起了我們歡樂的笑聲。從此，我在鄉下又多了幾個朋友。
出身、財富、地位等等，都不足以成為友誼的障礙，只要我們真心地敞開心扉，就都能結成美好的友情，盛放真正的友誼之花。
點評：這是個愛讀書，愛思考的孩子！小作者的情感隨著故事的推進漸漸清晰明朗，感悟到友誼的可貴，真正的友誼不分高低貴賤，有自己獨特的思考，真好！同時，結合自己的親身經歷，表達出自己的真情實感。小作者從文本中感悟思考，并跳出文字，回歸生活，運用于生活實踐，相信他平時一定能和伙伴友好相處。這就是書給予的能量！
《草房子》讀后感2
美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。
——題記
月光柔柔地籠照著油麻地小學的師生們，也照著石階上那位蹲坐著的少年。他的臉上猶有淚痕，但這又能影響什么呢？此刻這位少年已直起身，一步步堅定地朝他親愛的老師同學們走去……
少年叫禿鶴。原本他姓陸，但因為他是個十足的小禿子，班上就只有他這么一個禿子，孩子們便都喚他“禿鶴”。
禿鶴對他的禿頭越來越在乎。一次會操比賽，老師由于禿鶴的禿頭在孩子們中太突出了，沒有讓禿鶴參加會操。老師的無意舉動一下子就刺痛了禿鶴本就敏感的心。這位自尊心很強的少年暗暗策劃著自己的報復計劃。終于，禿鶴在會操那天以自己獨特的方式成功報復了他人對他的輕慢與侮辱。當看到這頁時，我仿佛也來到了操場，來到了會操那天，親眼所見禿鶴巧妙地報復了嘲諷他的人。我要為禿鶴而鼓掌。這不僅僅是對一個少年的心智贊嘆，還為禿鶴勇敢表達了自己的憤怒和委屈而拍手叫好。
在我們現在社會中，孩子們不僅不敢表達自己的見解和看法，甚至在老師和家長提出了一些不合理的要求時，他們也不懂得反抗，默默地收拾著殘局。這是一種失敗，教育上的失敗。我曾看過一篇關于老師教學的文章，內容大概如下：一位老師給一群他并不熟悉的學生上課，快要結束時他問同學們：“同學們，你們想做一只像威爾伯這樣的豬嗎？”同學們答：“想。”只有一名同學持不同意見。老師瞪了他一眼，又問：“想不想？”于是全體回答：“想——”我不贊同這樣。每一個問題每個同學都有不同的想法，為何要逼著他們想同一個答案呢。禿鶴并沒有受到這種方法的限制，他依舊能快活得活出自己。
事后，禿鶴為了彌補因為憤怒而犯下了的錯誤，他主動應接了文藝活動中一個難演的角色。當他表演完時，舞臺下掌聲一片。掌聲告訴人們：禿鶴永遠是最棒、最努力的。
是的，犯了錯誤如何，不順從又如何？即使禿鶴向他人報復的方式并不正確，但他敢勇于承擔責任，并努力去彌補錯誤，這還有什么不可原諒的！當禿鶴表演完時，我感覺眼睛生疼，淚似乎馬上就要下來了。這個少年，他現在就活生生地站在我面前，用他的勇敢他的努力，在童年的一頁畫上濃濃的一筆。
我看見他了，那個有血有肉敢愛敢恨的少年。此刻他一步步堅定地邁著步伐朝我走來。面容在我眼里越來越清晰。
《草房子》讀后感3
《草房子》是一本很值得回味的書籍，曾經看似很厚的，無謂咀嚼的書，今天我卻愛不釋手，更希望有續集的出版，因為我想看到更多精彩的故事；看似很不起眼的小故事，經作者的串聯，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節奏的開始了；回味生活中經歷，居然暗自竊喜，原來生活中正是有那么多的小插曲，才回憶起來那么的甜美，真的要感謝與我生活的所有人，以為有你，才讓世界，才讓我變得精彩，覺得自己在不斷的成長！
想書籍中桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：父子師生間脈脈的真愛，同學間天真的友情。他從這些故事中明白了：善良，尊嚴，頑強。這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
如過說是經歷過才讓他埋下了“愛”的種子，那就是我讀得還不夠深入，應該說是更加有“愛心”了，因為我們都知道書籍中最認為頑固的老奶奶最早是被他所改化的，不是嗎？
曾經在這片土地生活了幾十個年頭，在這幾十年里，她與秦大沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，甚至沒有穿衣、吃飯消解疲倦。的欲望。“用幾十年的心血換來這片土，這是我們愛的結晶啊！而如今，唯一的心愛——丈夫離開了，只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶，如果失去，不，絕對的不允許有人打這樣的心思。”秦奶奶悲痛欲絕。
桑桑第一次見到秦奶奶，好象認識她似的叫了一聲：“奶奶。”一直被人討厭的“老太婆”，聽到這樣親切的.叫聲，心里不知是什么滋味，但從她親昵的行動中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠遠的躲著她，桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來一大束的艾，好令人佩服。當桑桑發現奶奶在艾地打滾時，它居然叫桑桑保守秘密。
看來她也并不是那樣能的不可接近，原來愛是相互的，桑桑和奶奶不就是都用自己的愛的詮釋嗎？
這一切似乎都在情理之中，讓我不明白的是怎么就會因為一個南瓜而落水呢！難道你從前的堅持，從前的抱怨。都煙消云散了嗎？
起先，你是自動的離開校園，尋找自己新的生活，快樂，自由，舒坦。接著，你是情不自禁——那震撼的救人舉措；用拐杖哄趕進校園的鴨子，在菜園邊上守著；等待時機，你終于要離開學校了，而且是一件一件，自己漫漫的搬，誰都不需要幫忙。今天，你終于奮不顧身，為學校的一個南瓜而永遠的離開了。所有的人因為你的離開而傷心，而自責。
人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。
《草房子》讀后感4
迎風搖曳的蘆葦，苦澀飄香的艾草，清澈見底的湖水，那一片金色的草房子，這就是曹文軒爺爺筆下的油麻地，這里還有一座讓童年的每個故事都開始起跑的小學——油麻地小學。這里的每個孩子，都被曹爺爺精心刻畫得栩栩如生：有天真無邪的桑桑，有文弱怯懦的紙月，還有迎難而上的杜小康……
其中，我最欣賞的要數“禿鶴”了。“禿鶴”，原名陸鶴，因為他是一個大光頭，所以大家都叫他“禿鶴”，就連老師都對他很不好，常常罵他是禿鶴，這讓他很傷心也很自卑。
有一次，學校安排演話劇。老師沒讓陸鶴報名，因為怕他是光頭，會讓人笑話的。可是陸鶴偏偏主動請求老師給他一次機會，后來，老師被他的誠心打動了，終于答應給他一次登臺表演的機會。
然而，大家都在背后竊竊私語，很不情愿讓大光頭上臺的。到了演出這一天，臺下有無數雙期待的目光緊緊地盯著臺上。輪到陸鶴他們表演了，大家都在暗自認為肯定會搞砸的。可是出乎意料的是，陸鶴的臺風大度不凡，表演得生動活潑，大家被他的聰明才智逗得捧腹大笑，很快就被他的幽默臺風帶進劇情中。頓時，臺下成百上千的手都在為他鼓掌！
下臺后的陸鶴，獨自一人跑到河邊大哭一場。小伙伴們跟來了，老師也追來了，大家再次為他的表演天賦鼓掌加油的同時，也都哭了。他們流下的是幸福、開心的淚花。
讀到此，我回想起爸爸時常跟我提起的一件往事。爸爸出生在村里最窮苦的人家，但他嗓門很響亮。全村的人都愛聽他唱歌。那年安慶市黃梅劇團下鄉來招生，爸爸當時只有十一歲，面試時他克服了緊張和膽怯，取得全校第一的試唱成績，可老師們認為爸爸面貌丑陋不宜上臺，他最終還是落了選！
爸爸變得越來越寡言，越來越自卑，于是不再當眾唱歌了。直到后來上大學時，爸爸爭得一次偶然的機會，前往省城合肥參加《相約花戲樓》的節目錄制，他那一曲清新優雅的《賣油郎》，博得滿堂喝彩，評委老師給出了99.99的最高分！回家后，爸爸抱住那棵日夜陪伴他勤學苦練的大楓樹，哭了很久很久。之后，他的內心世界開始變亮了，變寬了。
無論是草房子里的故事，還是爸爸的成長往事，都讓人覺得，幸福的人生，不可能一帆風順，經歷過的一次次酸楚和磨難，都是我們成長旅程中的一座座路標，跨過了，眼前的風景會更美，遠方的夢想會更近。
《草房子》讀后感5
一群性格迥異的孩子 ，一些執著熱情的老師， 一座座金色的茅草屋 ，一塊養育著萬物生靈的麻油地，組成了一部經典小說《草房子》，草房子讀后感（叢熔）。
說它經典 ，是因為小說中不僅有優美如詩般的話語，而且運用的比喻是那么恰當， 讓人回味悠長 ，而且作者筆下的人物栩栩如生 、禿頭的陸鶴 、調皮的桑桑、 優秀的紙月 、美麗的白雀、有趣的秦大奶奶、富有的杜小康····他們就像我的同學、朋友， 讓我和他們一起哭 、一起笑、一起感動。印象最深的應該是秦答奶奶了吧 ！她孤苦伶仃的讓我同情 ，執著堅定的讓我欽佩 。秦大奶奶雖然年齡很大 ，但她就像一個頑皮倔強的孩子，麻油地的老師和孩子起初趕她離開麻油地， 欺負她 、排斥它。 而秦大奶奶對此置之不理， 她堅定而固執的認為這是她地 。她做出種種破壞行為，使麻油地小學的校長和老師急的一個頭兩個大 。讀到這里 ，我不僅對這位老人有些惱怒 。
后來 ，秦大奶奶為了救落水的喬喬，不顧自己的安危 ，奮不顧身的跳進河里救了喬喬 ，自己卻差點丟了性命。也許就是從那天起，人們對她的態度有了轉變，人們不再喊她老太婆,孩子們都親切地叫他奶奶，仿佛和他真的是一家人一樣，讀后感《草房子讀后感（叢熔）》。而秦大奶奶也真正變不成了一位慈祥的老人，不再給油麻地搞破壞，而是為油麻地小學盡一份責任，出一份力量。最后令人遺憾的是他為了救一個南瓜而永遠的閉上了眼睛。讀到這里，我鼻子酸酸的，之前對秦大奶奶的不滿于討厭也隨之煙消云散。秦大奶奶的故事讓我懂得了不少道理，送人一尺，得到一丈。
這一送一得，救助成了愛的高樓大廈。付出一份愛心，得到一份回報，就會擁有世界上最溫暖最濃厚的愛。在小說中，像這種發人深省，藝人如生的故事還有很多，再比如紅門里的杜小康。
杜小康的家曾是油麻地的首富，它擁有普通孩子所沒有的一切，如：四季的衣服，褲皮帶，所有孩子夢寐以求的自行車，還有它自身所帶的傲氣......然而，隨著父親的所遭遇的不幸，他由一個富家子弟變成貧窮普通的孩子，父親病倒在床，他失去了往日所擁有的一切，杜小康沒有因為不幸而垮掉，而是勇敢的面對一切，對美好明天充滿憧憬，相信一切都會越來越好，這種熱愛生活的這種精神，更值得我們學習！《草房子》的每一個故事都令人感動，給人以啟迪，發人深省！每次讀來，都迷戀其中，難以自拔！
《草房子》讀后感6
今天，爸爸送給我一本書，名叫:草房子。爸爸告訴我，這本書是曹文軒寫的。
這本書中講述的人物有:禿鶴、紙月、白雀、艾地、紅門……
其中我最喜歡的一篇是:紙月。紙月是個文靜、善良、美麗的小姑娘。紙月總倉板小學受欺負，所以紙月的奶奶帶著紙月，來到了油麻小學，想讓校長收留紙月，一進門正好看到桑桑（校長的兒子）這時桑桑正在喂鴿子，桑桑突然不安起來，因為，他看到自己的樣子:沒有穿鞋，兩只光腳臟兮兮的，褲子被胯骨勉強的掛住，一只褲管耷拉著腳面，一只褲腳卷到膝蓋以上，褂子因與人打架，缺了幾顆紐扣，兩只小口袋，有一只也被人撕的，只有一點點連著。外婆等到見到了校長向校長說明了情況，校長才勉強的說:好吧，收下她吧！但是，紙月，那么長的路，你走得了嗎？紙月說:我走得了。校長說:好，從今以后你就是油麻小學的學生了。外婆感動得流下了眼淚。（感動:因為校長肯收下紙月）當紙月和外婆都出草房子時，被桑桑的母親看到了，桑桑的母親說:瞧！這小姑娘，長得多漂亮呀！桑桑你看看人家，人家的手好呀，你瞧你那手，都臟成什么樣子了。這時桑桑和紙月同時把手藏到了背后，但是桑桑藏住的是一雙滿是泥垢的黑乎乎的手。而紙月藏住的是一雙白凈的細嫩如筍的手。
一次在上課，天上下起了大雪，老師趕快說:收拾好書包，現在就回家。大家把書往書包里亂塞，就背著書包回家去了。等紙月收拾完時，教室里只剩他一人了，這時桑桑的母親出現了，她對紙月說:紙月來我家住吧，紙月說:不用了謝謝，外婆還在家里等著我呢。桑桑的母親說:我已經讓人把信交給你的外婆了，那你就在我家住下來吧。紙月這才放下心來。晚上睡覺時，柳柳硬是要和紙月一床，媽媽答應了，過了一會兒，桑桑聽見妹妹對紙月說:很多很多年前，我哥把家里的一口鍋拿到院子里，偷偷的砸了。
紙月:砸鍋干什么？
柳柳:賣鐵
紙月:賣鐵干什么？
柳柳:換錢
紙月:換錢干什么？
柳柳:買鴿子
紙月:然后呢？
后來后來媽媽燒飯，發現鍋沒有了，就找鍋，到處找不著，就問哥哥、看見鍋沒，哥哥看見媽媽就往后退，媽媽明白了，就要去抓哥哥，后來哥哥跑到了豬圈里，老母豬就哼哼啍的要過來咬他，哥哥就往后退，不料踩到了一泡豬屎，出去以后臭得媽媽都不打他了……聊著聊著，柳柳睡著了。
這本書可真幽默呀 謝謝爸爸送給我這本書。
《草房子》讀后感7
草房子是普通的、是平凡的，但，《草房子》卻是高雅、曲折的，在一個又一個悲涼、感人的情節中，我覺得，我的知識又增長了。從今往后，我要關愛他人，就算再苦的日子也不能放棄生活，人生就是因為經歷了，磨難了，才能創造出美好的幸福的生活。哪怕最后死了，你也是死而無憾。
草房子這本書很好看，我看完紅門（二）了，剛看到藥寮這章。這一章很詳細的描寫了鴨子的模樣，炊煙的樣子，杜小康父子的苦難。
草房子的每一章都在描寫一兩個人的事情。比如：第一章禿鶴描寫的禿鶴發生的事。第二章紙月描寫的紙月的事。第三、七章白雀（一）、白雀（二）描寫的白雀和蔣一輪的事。第四章艾地寫的秦大奶奶的幾件事……
這本書有許多比喻句，如而當太陽如金色的輪子，轟隆隆的滾過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變的火光閃閃了。
這本書的幾個主要小孩：桑桑、陸鶴、紙月、杜小康、細馬。這本書分為了九章，每一章都很精彩！
《草房子》這本書是曹文軒寫的，是曹文軒純美小說系列中的一本，一共八本。《草房子》這本書是由九篇文章組成的草房子讀后感800字高二作文。這本書里的主人公是油麻地小學校長的兒子桑桑是一個活潑、頑皮、樂于助人的小男孩，在《細馬》和《艾地》的故事里最能體現出他的樂于助人了。
《細馬》的故事是這樣的：桑桑家關系最密切的邱二爺家有一個叫細馬的繼子。一場十天的洪水把邱二爺家淹沒了，邱二爺一家就住在了桑桑家。但是邱二爺生病了，需要又白又嫩的柳樹須子治病于是桑桑就幫助細馬摘柳樹須子，他們摘得滿頭大汗，終于摘了大半筐
這篇文章充分體現了桑桑的樂于助人。
《艾地》的故事講的是：油麻地小學的一角住著一位秦大奶奶，但是校長想把她趕走，就在奶奶房子的四周種滿了樹，于是桑桑就幫助奶奶拔樹，還幫助奶奶把地澆平。最終秦大奶奶留了下來，秦大奶奶非常感謝桑桑，桑桑真是一個心地善良的人啊！
另外，在《藥寮》和《禿鶴》里也體現出了桑桑勇敢和調皮。桑桑為了治病，勇敢地將非常苦的藥喝了下去，桑桑把陸鶴的帽子掛在了旗桿上，這充分的表明了一個小男孩的調皮性格。
《草房子》這本書充分的描寫了桑桑的各個方面，桑桑真是一個調皮、活潑、樂于助人、勇敢的好孩子，我有好多方面不如他，我要學習他，做一個優秀的好孩子。
《草房子》讀后感8
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹文軒的純美小說《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
這可以說是一篇關于成長的作品，但它避開了時下很多作家的俏皮、流行的語言，把這些孩子們的成長展現得淋漓盡致。細馬，沒有上過學，還是被邱二媽收養的，但他在一系列的家庭變故中，他懂得了撐起這個家，當他攙著邱二媽回到家的時候，他成長了，這是一種無限的美，后來每當這個畫面浮上腦海，我都覺得鼻子一酸，因為這種成長的美。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
我由杜小康想到了中國的著名殘疾人作家張海迪。張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒有進過學校，童年時就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在這里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病。在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情贊譽。
“成功的人不是從未曾被擊倒過的人，而是在被擊倒后還能積極的往成功之路不斷邁進的人。”我覺得，在人生的路上，我們應該微笑著面對生活，去克服一切困難，發覺自己才能的最佳生長點，揚長避短地、踏踏實實地朝著人生的最高目標堅定地前進。
讀《草房子》，讓我懂得了：要微笑面對生活。
《草房子》讀后感9
那這樣一片怎樣的油麻地？“美”“力”“真”的夢想在其中回蕩。
那這樣一群怎樣的孩子？在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良，散發著優秀的民族情懷。桑桑就這樣這樣的一個少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡直就這樣精靈的化身。紙月不同于桑桑，紙月這樣一個完美的女孩，她這樣美的象征，她純凈如雪，飄逸如風，含著淡淡的憂郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。
那這樣一群怎樣的大人？當野風吹響著葉子散發香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽現。秦大奶奶喜歡艾，她說，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這兒沒有蚊子，也沒有蒼蠅。秦大奶奶愛這塊土地，她寧愿露宿也不愿離開它，那這樣她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來的。在這幾十年里，他們沒有白天和黑夜，沒有陰天與晴日，沒有炎熱與寒冷，他們對痛苦變得麻木起來，但他們唯一的幸福就這樣做著土地的夢。幾十年啊！他們最后在這片土地的中央蓋了一幢草房，一地的麥子在和風中一日一日的綠著，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠的睡著了。這塊土地這樣秦大奶奶一生要保護的！當得知，這塊土地要辦學時，她不肯，不準，她不愿離開，死也不要，所以她倚著自己老眼昏花，拄著拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把學校的瓜、豆莢摘去扔到大河里；她養了一群雞鴨鵝，讓它們在學校里亂竄。她的行為舉動很單純、幼稚，她只想證明，這塊土地這樣我的！當他被強行抬走時，她沒有做任何掙扎，乖乖地躺在門板上，甚至連叫喚都不叫喚一聲，秦大奶奶這樣被扶到椅子上的她的樣貌使人相信，這一回，她已經不得不理解事實了。但這樣晚上，艾地中央，秦大奶奶蜷曲著身子，臥在艾叢中，她這樣如此的熱愛這片土地啊！當他救了一個女孩時，
這一切都變了，油麻地的人們理解了她，她也理解了油麻地的人們。本以為這樣能夠相安無事的過日子，但在黃昏時分，秦大奶奶與油麻地的人們永遠的分別了，而僅僅這樣因為撿一只落水的油麻地小學的南瓜。劇情雖然詼楷和滑稽，但從中透露著人生的苦澀。老人的葬禮很壯觀，這樣油麻地里有史以來從未有過的，油麻地小學的老師和孩子們，一個挨著一個排著，竟有一里多長……
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長，越品越香！
《草房子》讀后感10
“這一幢幢房子，在鄉野純凈的天空下，透出一派古樸來，而當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來，油麻地的草房子美得精致，美得純粹。”自從我暑假讀了曹文軒的經典作品《草房子》，我的眼前經常會浮現出這一幕幕讓我深深向往的畫面。
《草房子》的故事發生在油麻地，小主人公桑桑是油麻地小學校長的兒子，他是個經常有奇思妙想的孩子，他把碗柜拆了當鴿籠，把蚊帳卸了做漁網，把鍋砸了賣鐵買鴿子......“桑桑經常為人們制造風景”。在曹文軒給我們搭建的“草房子”里，桑桑用他在油麻地小學六年刻骨銘心的小學生活，帶領我認識了一個個鮮活個性的人物，見證了一個個真實動情的瞬間：自尊心極強的禿鶴報復了他人對他的輕慢和侮辱最后又拼盡全力去獲回大家的信任；恬靜純美的紙月卻命運多舛。
孤老婆子秦大奶奶在生命最后一瞬閃現出人性光芒；經歷了家境敗落的“天之驕子”杜小康勇敢承擔起了生活的重擔；領養的孩子細馬從被排擠到成長為獨當一面的男子漢；老師蔣一輪和美人白雀之間溫馨浪漫卻最終敗給世俗的愛情......每一個畫面都讓我潸然淚下。
我深深地融入了那一排簡陋卻溫馨的“草房子”里，仿佛我就是桑桑，深愛著這美麗的田園風光，不需要電腦，不需要手機，沒有網絡游戲，卻有一群活潑可愛的小伙伴，陪著我一起去田間牽牛引水、插秧摸魚、挖藕養蠶、拔花生種紅薯，這是我們城里孩子早已忘卻的樂趣，簡單而快樂，平淡卻充實。桑桑是不幸的，他見證了太多苦難，后來還得了絕癥，他又是幸運的，他身邊有一群和他一樣堅強勇敢的朋友陪伴他淡然面對苦難，使得他最終渡過了難關。他魯莽調皮而又善良堅強，這一切都得益于他在草房子的磨練和朋友的真摯情感。
這種堅韌，這種友情，恰恰是我們這些養尊處優的“小皇帝”們所缺少的。暑假里我看過最心酸的一句話是“奶奶家裝wifi了，放假來玩兩天好嗎？”科技的發展給我們生活帶來便利的同時，也使我們越來越沉迷于網絡這一冰冷的世界，忽略了身邊美麗的風景，和親人朋友的交流聯系越來越少，變得冷漠，懦弱。我要利用暑假，放下手中的手機、ipad，多到戶外探索，多陪伴父母和老人，享受這美妙快樂的時光。
我很慶幸在暑假讀到了這么好的書——《草房子》。我們的生活其實就是這樣一間間平凡卻充滿陽光的草房子，親情、友情、愛情，讓我們的草房子充滿著溫馨、快樂和面對苦難的勇氣。
