閃閃惹人愛(ài)讀后感

閃閃惹人愛(ài)讀后感

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的閃閃惹人愛(ài)讀后感，歡迎大家分享。

閃閃惹人愛(ài)讀后感1

　　在快樂(lè)的暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)，名叫：閃閃惹人愛(ài)這本書(shū)。米諾缺失父愛(ài)，對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師竹川產(chǎn)生了一種依賴(lài)之情。班里的‘’感情專(zhuān)家‘’陳小沐和果果的‘’啟發(fā)‘’，她懷疑米諾和竹川在暗戀。因此，同學(xué)們都嫉妒米諾，但米諾飽受了。

　　在基地中，她無(wú)意中從樹(shù)林里偷聽(tīng)到了一場(chǎng)對(duì)話，讓她知道，原來(lái)，愛(ài)還有那樣一種溫暖的姿勢(shì)。

閃閃惹人愛(ài)讀后感2

　　《閃閃惹人愛(ài)》是一本"小情書(shū)"。

　　里面講了：邱佳在一次月考考得很低，座位是由這一次考試來(lái)排的，邱佳很低，而且坐在最后一排。但是，他媽媽從來(lái)都沒(méi)批評(píng)他。

　　邱佳有一個(gè)同桌，邱嘉和全班同學(xué)喜歡叫他黃瓜，他的學(xué)習(xí)非常好，身材瘦瘦的。

　　后來(lái)，邱佳換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，這個(gè)數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)得像邱佳的爸爸。數(shù)學(xué)老師問(wèn)邱佳討不討厭數(shù)學(xué)，邱佳回家以后，在QQ上發(fā)了他討厭數(shù)學(xué)，因?yàn)槟且惶欤窦训陌职郑退?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，出了車(chē)禍，她變的討厭數(shù)學(xué)。但是，數(shù)學(xué)老師還是喜歡他。

閃閃惹人愛(ài)讀后感3

　　今天我讀了一本書(shū)，《閃閃惹人愛(ài)》。這本書(shū)主要講了：失去父愛(ài)的邱佳，對(duì)關(guān)心她的數(shù)學(xué)老師關(guān)凌產(chǎn)生一種想念和依賴(lài)的感覺(jué)。受到"愛(ài)情大師"冉小瑜和陳酷兒的"啟發(fā)"，她認(rèn)為自己開(kāi)始成熟了，也認(rèn)為這就是愛(ài)情、暗戀。因此受到女生們的嘲笑、嫉妒。在一次無(wú)意中在大樹(shù)下聽(tīng)到的對(duì)話，讓她知道，愛(ài)還是一種溫暖……

　　這本書(shū)給我的感想是：這本書(shū)是關(guān)于十二歲的青春物語(yǔ)，讓我感受到它的童真與憂愁。讓我知道十二歲是奇特的，在這個(gè)年齡，會(huì)讓每個(gè)人感受到成熟、長(zhǎng)大的滋味。

閃閃惹人愛(ài)讀后感4

　　書(shū)架上的書(shū)已堆得滿滿的，我比較喜歡看的一本書(shū)是——《閃閃惹人愛(ài)》。

　　《閃閃惹人愛(ài)》這本書(shū)的'主要內(nèi)容是：缺失父愛(ài)的邱佳讀初一，但個(gè)子才一米四八，數(shù)學(xué)最差。一天，班里新來(lái)了一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師——關(guān)凌，關(guān)凌很關(guān)心邱佳，并為她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)……無(wú)意中在樹(shù)林里偷聽(tīng)到一場(chǎng)對(duì)話，讓邱佳知道，原來(lái)愛(ài)還有那樣一種溫暖的姿勢(shì)。

　　書(shū)中的邱佳是 2歲的， 2歲時(shí)人生最奇特的年齡。它是童年的尾巴，也是青春的開(kāi)始。

　　邱佳從8歲就失去了爸爸，如果你是這樣，你肯定感到悲傷、難過(guò)。被老師重視和關(guān)心的感覺(jué)怎樣？會(huì)感到欣慰和快樂(lè)。

　　讀完《閃閃惹人愛(ài)》這本書(shū)，我受益匪淺，我挺喜歡看這本書(shū)的。