《西游記》小學(xué)生讀后感及啟示（精選10篇）
《西游記》小學(xué)生讀后感及啟示（精選10篇）
《西游記》的故事主要講了唐三藏、孫悟空、豬悟能、沙悟凈一行人一起克服種種困難去西天取經(jīng)的故事。下面是小編整理的關(guān)于《西游記》小學(xué)生讀后感及啟示的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！
《西游記》小學(xué)生讀后感及啟示【篇1】
《西游記》是中國古代魔幻小說中的巔峰之作，講述了唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷經(jīng)艱險到西天取真經(jīng)的故事。作者細(xì)膩而深刻的塑造了四人及其經(jīng)典的形象，他們懷著不同的目的走上了同一條道路，面對難以想象的妖魔鬼怪、險惡絕境，他們既有矛盾，又有合作的情誼。作者豐富的知識與驚人的想象力、非同一般的幽默感來寫這本書，讓我們讀后受益匪淺。
西游記的主要人物有很多，如：孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧、觀世音菩薩、如來佛祖……這些人物性格特色很是分明，使讀者讀起來栩栩如生。例如：孫悟空生性聰明、活潑、勇敢、忠誠、嫉惡如仇、敢于反抗，是機(jī)智與勇敢的化身。豬八戒雖然好吃懶做，但卻是孫悟空的左膀右臂;雖然有點(diǎn)小自私，卻討人喜歡;雖然喜歡撥弄是非，一遇到困難就打退堂鼓，但對師傅卻很忠誠。唐僧誠實(shí)善良，一心向佛，膽小怕事，迂腐，鑒別能力差。沙僧在保唐僧去西天取經(jīng)，一路上任勞任怨……
通過讀《西游記》這部名著使我受益匪淺，收獲了很多。我知道了唐三藏師徒四人在取經(jīng)過程中所經(jīng)歷的九九八十一難時，他們是多么的齊心協(xié)力，擁有著何等的勇氣驅(qū)使他們一又一次的戰(zhàn)勝妖魔鬼怪往西前進(jìn)，取得真經(jīng)。
《西游記》小學(xué)生讀后感及啟示【篇2】
讀了西游記，你有什么感受?聽聽我的感受吧!《西游記》這個故事的作者吳承恩成功的刻畫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚這四個人物。把這四個人物的種種心里活動的變化仔細(xì)的描寫了出來。有些人物的特性在文字之間悄悄體現(xiàn)了出來。每一個節(jié)章都設(shè)下懸念，讓讀者意猶未盡，欲罷不能。有一種想讓人不停看下去的沖動。讓人不得不承認(rèn)，吳承恩的手法真是妙極了!
《西游記》里的每個章節(jié)，都十分精彩。讓人有時緊張，有時高興，又是為他們捏一把汗，有時讓人忍俊不已。我喜歡《西游記》!我常常讀著讀著，就身臨其境，一會在幫助孫悟空打妖精，一會又蹦蹦跳跳的在山上玩……西游記真是一本好書!里面的許多章節(jié)告訴我們一個道理：只要相信自己，世上沒有辦不成的事!“世上無難事，只怕有心人”不是嗎?沒有讀的小朋友，快去讀一讀吧!相信你們也能學(xué)到很多。
我喜歡在書海中遨游，因?yàn)槲铱梢詫W(xué)到很多知識;在知識的花園里奔跑，我吸取了知識的甘露。成長的書香，伴我成長;知識的雨露滋潤著我的心靈，奔跑、奔跑，讓我們在知識的花園里看得更遠(yuǎn)，在知識的天空下飛的更高!
《西游記》小學(xué)生讀后感及啟示【篇3】
在暑假里我讀了一本叫《西游記》的書。這本書主要是寫唐僧師徒去西天取經(jīng)的故事。
有一天，有一塊巨石突然裂開。產(chǎn)下一石卵，石卵被風(fēng)一吹，便成了一個石猴。然后這石猴拜師學(xué)藝，三年之后他會七十二般變化，還有筋斗云。石猴見自己有那么好的武藝，便去龍宮借來一件兵器，名字叫如意金箍棒，這金箍棒能大能小，可厲害了。有一天石猴大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下，說要等取經(jīng)人的到來，五百年過去了，取經(jīng)人終于到來，他叫唐僧，他把石猴救了出來，便取名孫悟空，悟空拜唐僧為師，便和師傅去西天取經(jīng)。
師徒二人來到高老莊，得知這有個妖怪，便讓悟空去捉拿妖怪，他們最后才知道這妖怪是觀音菩薩叫他在這等一位取經(jīng)人，便和取經(jīng)人一起去取經(jīng)，唐僧給他取名豬八戒，然后師徒三人一起去西天取經(jīng)。
師徒三人來到流沙河，河中的妖怪正是被觀音菩薩收服的沙悟凈，因不認(rèn)識取經(jīng)人變和他們打了起來，最后菩薩到來，他才知道誤打了取經(jīng)人，忙來跪拜師傅、師兄。唐僧又給他取名沙和尚。
師徒四人歷經(jīng)千辛萬苦一路上降妖除魔，保護(hù)唐僧，最后來到了西天，取回真經(jīng)，修成正果。
讀了這部經(jīng)典著作，我深受感染，作者大膽的想象力，使故事生動有趣，讓人百看不厭。做什么事都不能放棄，不管再困難，再艱苦，都要完成這件事，不能半途而廢，不然你什么是都做不成。
《西游記》小學(xué)生讀后感及啟示【篇4】
提起西游記，大家對情節(jié)肯定是耳熟能詳。當(dāng)我再一次看了《西游記》后，不禁再次感嘆。
本書描述了是唐僧以及他的三個徒弟歷經(jīng)種種劫難，最終在西天取得真經(jīng)的故事。書中展現(xiàn)出一個豐富多彩的神魔世界，讓人不得不感嘆作者大膽的想象力。在這本書中，作者主要刻畫的是唐僧師徒四人，他們各具特點(diǎn)。在這本書中，我又不禁佩服作者寫作的高超。他通過各種手法將這四人的形象鮮明地刻畫出來，栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。
在這四個人中，我最喜歡孫悟空，他是一個勇于斗爭且有勇有謀的英雄，面對玉皇大帝，他也敢與之一斗。面對妖魔鬼怪，他也從不退縮，敢于斗爭，橫掃萬千妖魔鬼怪，他有著無窮的本領(lǐng)，不僅會騰云駕霧，有著火眼金睛，還會七十二變。他不僅本領(lǐng)高強(qiáng)，還不拘于刻板的禮儀，懂得反抗。雖然他也有缺點(diǎn)，喜歡聽恭維的話，作者多方面刻畫人物形象，但這使得孫悟空更加具體了。
孫悟空深受大家喜歡。而我們從他身上更要知道，面對生活中的困難或挫折，要像他一樣勇于斗爭，而不是輕易地妥協(xié)。做一個富有正義感，面對不公平的事情，勇于說出來，不向惡勢力低頭。
《西游記》小學(xué)生讀后感及啟示【篇5】
假期里我懷著激動的心情看完了世界作家—吳承恩寫的名著《西游記》。讀完后，我的心里頗有感想。
我先來說一下書的內(nèi)容吧！
孫悟空從石頭里蹦了出來，被供為美猴王，孫悟空先去學(xué)了一身好本領(lǐng)，大鬧天宮被如來佛祖壓在五行山下，后被唐僧收服，隨后又收服了豬八戒、沙和尚二人，一路上克服種種困難，最后取到真經(jīng)。
這個故事告訴我們，在生活中我們要學(xué)習(xí)孫悟空這種不怕困難的精神。比如：鐘爺爺，他戰(zhàn)斗在防疫一線，默默的幫我們戰(zhàn)勝新冠狀病毒，為我們大公無私的奉獻(xiàn)著，這種精神像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人；像母愛一樣默默無聞；像一首催人奮進(jìn)的歌曲給人以力量！
我們要學(xué)習(xí)這種不畏艱險，大公無私的精神！
《西游記》小學(xué)生讀后感及啟示【篇6】
唐僧師徒四人取真經(jīng)，回到長安后成佛。一日，齊天大圣孫悟空突然又覺得腦袋發(fā)暈，萬分疼痛。原來，玉皇大帝怕孫悟空又像從前那樣大鬧天宮，所以又偷偷給他戴上了緊箍咒。孫悟空痛得沒辦法，四處求醫(yī)。天神知道這是玉帝的意思，都不敢醫(yī)治。大圣沒有辦法，只得把目光投向人間的那高科技。
大圣來到那人間，變做個人樣，找了家醫(yī)院走了進(jìn)去。他見人們都用一種叫“錢”的東西進(jìn)行交易，便拔下幾根毛，放入口中，嚼碎后吐出,喊聲：“變！”手上就拿滿了很多錢幣。
他就去掛號，又跟隨人群到了腦科。大圣道：“郎中，吾頭痛，汝有甚辦法?”醫(yī)生一聽,哇,這還是個讀書人哩。便說：“汝先站在此器之前，吾自有有妙計。”語罷，他便指著一臺X光機(jī)。悟空前去，醫(yī)生便對準(zhǔn)悟空的頭，拍了幾張x光，讓悟空轉(zhuǎn)身，又拍了幾張。說：“次日來取報告。”大圣便離去。
次日，大圣又來。那醫(yī)生道：“汝病不足以掛齒，毫無大病。若實(shí)在痛苦難堪，吾再開藥”。大圣道：“好，好，現(xiàn)在開藥也。”醫(yī)生便給他開了點(diǎn)藥，并囑咐好吃藥次數(shù)，讓悟空付了錢。大圣就駕云回到了大圣府，天天按時吃藥。
畢竟不知藥是否有效，且聽下回分解。
《西游記》小學(xué)生讀后感及啟示【篇7】
讀書，總能讓我在現(xiàn)代文明中邂逅中華上下五千年的文明歷史和文學(xué)瑰寶。《西游記》便是我數(shù)次閱讀而不厭的一套書。
《西游記》講述了東勝神州傲來國的花果山上產(chǎn)出一只石猴，那石猴名叫孫悟空，他在花果山上稱王稱霸。后因大鬧天宮被如來佛祖降服在五行山下，被唐僧所救，并隨唐僧一路降妖伏魔，前往西天取經(jīng)。途中戰(zhàn)勝八十一難，終于完成任務(wù)，取得真經(jīng)。
書中最吸引我的就是孫悟空了。面對取經(jīng)路上的重重困難，唐僧不是嚇得渾身發(fā)抖，就是愁得淚流滿面，甚至六神無主地跌下馬來，稍顯懦弱。豬八戒遇到困難就嚷嚷著要散伙，分行李，缺乏恒心和信心。而孫悟空則截然不同。在取經(jīng)路上，他遇到妖怪，敢于挑戰(zhàn)，遇到自己降服不了的妖怪，也善于改變戰(zhàn)術(shù)或?qū)で髱椭杏掠兄\。當(dāng)自己在小雷音寺深陷妖怪的金鐃中，他使出渾身解數(shù)也找不到一點(diǎn)縫隙逃出時，幾乎悶死，但他毫不氣餒，請出了眾神打開了金鐃，并尋求佛祖幫助他消滅了妖怪。
這本書充滿了各種扣人心弦的降妖歷險場景，更讓我懂得了很多做人的道理。我們要學(xué)習(xí)孫悟空不懼艱險，有勇有謀，用堅強(qiáng)的毅力和對信念執(zhí)著的追求，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。相信“精誠所至，金石為開”。
《西游記》小學(xué)生讀后感及啟示【篇8】
《西游記》的作者是吳承恩，他是中國明代的小說家，是江蘇淮安人。《西游記》的故事主要講了唐三藏、孫悟空、豬悟能、沙悟凈一行人一起克服種種困難去西天取經(jīng)的故事。我最喜歡的故事是孫悟空與如來佛打賭的故事。孫悟空覺得自己很厲害，大鬧天宮，想把玉皇大帝趕下寶座。玉皇大帝打不過他，只能向如來佛求助。如來佛對孫悟空說：“我跟你打個賭，如果你能一個筋斗翻出我的右手掌，就算你贏，讓玉皇大帝把天宮讓給你。如果不能，你還是下界為妖，不要再來爭吵了。”孫悟空覺得如來佛的手掌還不滿一尺，他一個筋斗就能翻出十萬八千里，怎么可能翻不過去呢？他就驕傲地答應(yīng)了。
結(jié)果，如來佛的手掌變大了，孫悟空一個筋斗翻過去，還是落在他的手掌上。孫悟空以為自己到了天的邊界了，所以他寫了一行字“齊天大圣到此一游”。然后，孫悟空又撒了一泡尿，一個筋斗返回來。孫悟空對如來佛說：“我贏了。”如來佛罵道：“你個尿精猴子，你還未離開我的手掌哩。”孫悟空不相信，結(jié)果看了如來佛的右手，果然有自己留的字和一泡猴子尿。然后孫悟空就被壓在了五行山下了。
我想孫悟空太驕傲了，他認(rèn)為自己很厲害，沒有人能夠贏過他，沒有考慮過對手的實(shí)力，所以他輸?shù)袅恕Ｎ矣X得我要吸取孫悟空的這個教訓(xùn)，做人要虛心不可以驕傲自大，太自滿了容易被別人超越。
《西游記》小學(xué)生讀后感及啟示【篇9】
這個特別的寒假，我終于翻動了那蒙塵已久的四大名著，但我既不愛看那刀光劍影的《三國演義》、也不喜歡那過府沖州的《水滸傳》、對那黃粱一夢的《紅樓夢》，我更是提不起興趣。相比之下，最能吸引我的要數(shù)那通俗易懂、妙趣橫生的《西游記》。
我第一次接觸《西游記》是在一年級的那個夏天，六小齡童老師扮演的那個騰云駕霧，大鬧天宮、斬妖除魔的孫大圣為我打開了通向魔幻世界的一扇窗。相比屏幕上的七十二變，我還是喜歡讀原著，用自己的想象來描繪孫悟空的神通廣大，火眼金睛。
其中，令我印象深刻的有第27回：尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王。陰險狡詐的白骨夫人分別變化成少女、老婦、老頭，試圖通過挑撥師徒關(guān)系，從而達(dá)到吃掉唐僧的目的，悟空識得妖怪，每次都只管當(dāng)頭棒打，掃地恐傷螻蟻命的唐僧聽信八戒讒言，多次念《緊箍兒咒》令悟空痛得遍地打滾，特別是最后一次棒打白骨夫人后，唐僧寫了一紙貶書將悟空回了花果山。但當(dāng)師傅有難時悟空不計前嫌，縷次救師傅于危險之間，展示了他的深明大義。在我們的生活中也有這樣的場景，父母誤解我們時，我們也要像悟空一樣，懂得寬容。《西游記》這本書有著特別的含義，對于作者吳承恩來說，這是嘔心瀝血的結(jié)晶、對于讀者來說，這是一段讓人沉迷的故事。《西游記》不僅僅是四大名著之一，它更是中國文化中一顆璀璨的明珠。
《西游記》小學(xué)生讀后感及啟示【篇10】
此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚愛護(hù)唐僧西天取經(jīng)、歷程九九八十一難的事。
我問媽媽，我是從哪里來的。媽媽開玩笑的說我是從石頭里蹦出來的。聽了這，我萬分的興奮。因?yàn)閷O悟空也是從石頭里蹦出來的，他神通廣大，會火眼金睛，把握著七十二變化之術(shù)，法力無邊，在我的心目中也是一個非常厲害的人。我們似乎也是孫悟空的化身。剛來到這個多姿多彩的世界里，我們對一切都布滿了好奇。孫悟空在花果山上自由安閑、無憂無慮的日常、玩耍時在還沒學(xué)習(xí)的時間的童年，天天都在開開心心的玩耍，即使犯了錯誤，也沒有人來吵我，只是讓我下次小心也是了。當(dāng)孫悟空大鬧天宮時，就像我們跑到大人面前，讓大人陪我們玩，擾的爸爸媽媽沒法上班了。于是爸爸媽媽要哄著我，便封了我一個“弼馬溫”。但是，“弼馬溫”并沒有滿足我的心愿，于是，又封了我一個“齊天大圣”來哄我，但是還沒哄住。
最后，如來佛祖呈現(xiàn)了，用他的大手將孫悟空壓在了五指山下。這時，我們就像一個頑皮的小孩，不聽父親的話，最后，父親只能親自出馬了，教育了他頑皮的小孩。又經(jīng)過漫長的五百年后，觀音菩薩又給了孫悟空一個機(jī)會，讓孫悟空愛護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。在西天取經(jīng)的路上，他們碰到了九九八十一道難關(guān)，最后，他們堅持不懈，戰(zhàn)勝了困難，取得了最后的勝利。這正所謂“功夫不負(fù)有心人”，因此我們要有不怕困難和堅持到底的決心，才能取得最后的勝利。這也也是“誰笑到最后，誰就笑得”。
唐僧師徒四人經(jīng)過了八十一難，但他們沒有半途而廢，而是一直堅持到了最后。經(jīng)過這本書，使我了解了要想成功的干一件事，中途務(wù)必會有困難和挫折，但只要有堅忍不拔的意志力和不屈不撓的精神，就務(wù)必會成功，究竟失敗是成功之母嘛!
