音樂劇田夢(mèng)兒觀后感范文
音樂劇田夢(mèng)兒觀后感范文
田夢(mèng)兒是一部大型音樂劇，講的是一個(gè)真實(shí)的故事：姐姐去“上大學(xué)”了，田夢(mèng)兒和爺爺在城里生活，爺爺靠撿破爛供田夢(mèng)上學(xué)。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
田夢(mèng)兒觀后感作文
12月9日上午，景范學(xué)校組織四年級(jí)和六年級(jí)全體學(xué)生近千人，到市昭陽劇院觀看大型現(xiàn)代音樂兒童劇《田夢(mèng)兒》。
該劇是由江蘇省委宣傳部、文明辦出品，以省“美德少年”故事為原型，講述了由農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到城里來的田夢(mèng)兒成長的故事。田夢(mèng)兒與爺爺相依為命，爺爺撿破爛供他讀書，而田夢(mèng)兒的夢(mèng)想是為爺爺分擔(dān)生活壓力，讓爺爺住上亮堂的好房子……故事由此展開。
一句傳承千年的古訓(xùn)“耕讀傳家“，一群不諳世事卻又愛心無限的少年，他們的故事帶給所有在座師生很多的感動(dòng)和思考。同學(xué)之間心心相印、形影不離，親人之間互相體諒、攜手共進(jìn)?！皭坌牟环执笮。覀兌夹枰?，一起匯成春天的微笑。”這是所有觀看演出者的共同感受。演出結(jié)束之后，興化電視臺(tái)記者對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了采訪。一位同學(xué)說，“我們的親人時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我們，我們也要向音樂劇中的田夢(mèng)兒一樣，回報(bào)幫助我們的人。我們要去關(guān)愛我們身邊所有要關(guān)心的人，把這份愛心傳遞到世界各地?！?/p>
本次活動(dòng)過后，學(xué)校還將舉辦觀后感征文比賽，讓同學(xué)們充分表達(dá)觀看演出后的感想和思考。通過征文活動(dòng)，讓更多學(xué)生親近可親可愛的美德形象，學(xué)習(xí)美德，弘揚(yáng)美德，踐行美德，感受向上向真的道德正能量。
田夢(mèng)兒觀后感作文
由于現(xiàn)時(shí)電視、電影、電腦等可視傳媒的占位，好多年沒有在現(xiàn)場(chǎng)欣賞過舞臺(tái)劇的表演了，便有了好想零距離的觀賞一下的念想、原本是個(gè)遙遙無期的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)卻又來得太突然，讓我驚喜往外。12月1日下午應(yīng)江蘇省少年兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)常務(wù)秘書長、通州區(qū)文聯(lián)副主席張鋒先生的邀約，與市硬筆書法家協(xié)會(huì)駐會(huì)副主席兼秘書長林潭和編輯部翟志冰副主任一同來到了通州區(qū)“童聲里的中國”藝術(shù)劇院，帶著幾分渴望和新奇，觀看了大型現(xiàn)代音樂兒童劇《田夢(mèng)兒》，一起分享了這場(chǎng)飽含社會(huì)主義核心價(jià)值觀和濃濃正能量的兒童藝術(shù)大餐，終于實(shí)現(xiàn)了我的念想。
當(dāng)落座在這個(gè)藝術(shù)劇院的前排位置上，我發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)潔鮮明的舞臺(tái)背景和都市高樓萬家燈火的造型，已把《田夢(mèng)兒》戲目，點(diǎn)綴了三分。
《田夢(mèng)兒》，演譯的是路邊棄兒田夢(mèng)長到12歲時(shí)，跟隨撿破爛的爺爺進(jìn)城求學(xué)的成長歷程。在舞臺(tái)燈光和主題背景音響推出的一瞬間，我看見了曾經(jīng)我們擁有過的青春年少、活波開朗的影子。整場(chǎng)戲就在全場(chǎng)座無虛席的觀眾眼前徐徐展開。
我發(fā)現(xiàn)《田夢(mèng)兒》劇情立意平凡而自然，是當(dāng)下蕓蕓眾生生活中的一個(gè)真實(shí)寫照。它以“調(diào)換座位、班級(jí)捐款、網(wǎng)吧圍堵、爺爺失蹤”等故事情節(jié)，通過矛盾、撞擊、轉(zhuǎn)折等鏡頭、較好的濃縮了中國當(dāng)代少年的變型記;整場(chǎng)故事讓人有一股“一波未平一波又起”、“糾結(jié)”和“感動(dòng)”之感，最終以孩子們的真、善、美的行動(dòng)洗滌了迷茫和誤區(qū)，聚焦了正能量的星火燎原。
我認(rèn)為這場(chǎng)舞臺(tái)劇超凡脫俗、如詩如畫。它讓我看到的是一個(gè)鮮活的文學(xué)體材，不做作，仿佛就像發(fā)生在自己孩子或是自己孫輩的學(xué)校、仿佛就發(fā)生在昨天、發(fā)生在你我的身邊。尤其劇中特寫刻畫在的網(wǎng)吧圍堵、爺爺失蹤、田夢(mèng)和姐姐的身世來歷、田夢(mèng)姐姐在貴州支教不幸遇難的消息公開、田夢(mèng)姐姐寫給爺爺和田夢(mèng)的最后那封信的獨(dú)白等情節(jié)時(shí)，讓我好多次淚水連連，我也發(fā)現(xiàn)坐在我身邊前后、左右的大叔和阿姨們不時(shí)的為之動(dòng)容。
《田夢(mèng)兒》這個(gè)再平凡、再簡(jiǎn)單不過的故事，為什么能一次又一次“擠”下了在場(chǎng)不少觀眾的淚水?是因?yàn)椤短飰?mèng)兒》這個(gè)戲，主題刻骨鮮明，戲的劇本作者、兒童舞臺(tái)劇的制作者讓該劇核心主題、潤物細(xì)無聲的融入了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，融入了身邊的美德少年的榜樣，融入了當(dāng)代少年的“中國夢(mèng)”。我覺得夢(mèng)想，伴隨著每一個(gè)人，它是美麗的，它是每一個(gè)自然人心底里最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了人們長久以來的信仰;我也感到夢(mèng)想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，走向目標(biāo)和成功;從《田夢(mèng)兒》兒童劇里，我看到了夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源，它都可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大，我深切的感到“中國夢(mèng)”在中國的大地上，正伴隨著中國少年快樂的成長。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。為什么演出當(dāng)中，觀眾掌聲陣陣?因?yàn)檫@掌聲里有對(duì)《田夢(mèng)兒》這個(gè)戲，所激發(fā)的濃濃的校園情、同學(xué)情和親情的叫好;也有對(duì)省委省政府、市委市政府以及各級(jí)宣傳、文化等部門在寒冬里送來的這場(chǎng)充滿了正能量、純純的、真真的，暖暖的精神食糧的點(diǎn)贊。
音樂劇田夢(mèng)兒觀后感
1月12日上午，大型現(xiàn)代兒童音樂劇《田夢(mèng)兒》全省公益巡演在縣明達(dá)雙語小學(xué)逐夢(mèng)劇場(chǎng)上演?？h委常委、宣傳部長董光威，縣文明辦、教育局、文廣新局、廣電臺(tái)負(fù)責(zé)人及該校師生近600人觀看演出。
兒童音樂劇《田夢(mèng)兒》由省委宣傳部、省文明辦出品，由江蘇常州金壇華羅庚藝術(shù)團(tuán)出演。該劇以江蘇美德少年為原型，以少年“中國夢(mèng)”為主題，以高雅音樂兒童劇藝術(shù)為表現(xiàn)形式。故事講述了路邊棄兒田夢(mèng)12歲時(shí)，跟隨撿廢品的爺爺進(jìn)城求學(xué)的成長經(jīng)歷。全劇通過調(diào)換座位、班級(jí)捐款、網(wǎng)吧圍堵、爺爺失蹤等情節(jié)，在不斷的矛盾沖突中，展現(xiàn)了當(dāng)代少年與愛同行、健康成長、努力追求中國夢(mèng)的動(dòng)人故事，引起觀眾強(qiáng)烈共鳴。
演員們真摯而感人的演出，深深感染并啟迪著現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，從中汲取正能量，學(xué)習(xí)美德，弘揚(yáng)美德，踐行美德。明達(dá)雙語小學(xué)的一名教師說：“這是一部來自現(xiàn)實(shí)生活題材的精美作品，也是開展‘中國夢(mèng)’主題宣傳教育的生動(dòng)教材，對(duì)廣大青少年有很好的教育作用，《田夢(mèng)兒》給孩子們帶來了精神食糧?！?/p>
據(jù)悉，為進(jìn)一步擴(kuò)大該劇的影響力，讓更多未成年人從中汲取正能量，省文明辦將結(jié)合該劇在全省的巡演，舉辦觀后感征文活動(dòng)，將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，并出版發(fā)行最佳作品專輯。
田夢(mèng)兒觀后感
記得有一段，有人告訴班長，田夢(mèng)中午去網(wǎng)吧。這讓班長大吃一驚，但她不信，因?yàn)樗嘈盘飰?mèng)是不可能去的。之后，在眾人的說服下，她信了，并準(zhǔn)備攔住她，問個(gè)究竟：她這么相信她，幫她說話，沒想道她竟然這樣!他們?cè)谛兛跀r住了田夢(mèng)，但卻讓她跑了。之后，他們?cè)诰W(wǎng)吧找到了田夢(mèng)，發(fā)現(xiàn)她身上多了一個(gè)大袋子，扯開一看，里面全是破爛······ 正巧，田夢(mèng)的爺爺也來了，看見田夢(mèng)在這，氣得火冒三丈，轉(zhuǎn)身就走，沒有給他們一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)。第二天，田夢(mèng)哭著來到學(xué)校，說她爺爺不見了!班長聽后帶著全班人去找了，可是，到了晚上也沒找到。田夢(mèng)哭了，全班人幾乎都要哭了。終于，在大家快要絕望時(shí)，爺爺回來了，身上多了好幾大袋破爛，昏了過去······
田夢(mèng)是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人：當(dāng)她知道爺爺需要修房資的錢時(shí)，第二天中午就偷偷去網(wǎng)吧撿破爛;當(dāng)爺爺連田夢(mèng)都不認(rèn)識(shí)，只記得以前他養(yǎng)的那頭牛時(shí)，田夢(mèng)用歌聲回憶，喚回了爺爺?shù)挠洃?可是，當(dāng)她知道姐姐為什么那么長時(shí)間不回來的原因后，她失聲痛哭：田夢(mèng)的姐姐在山區(qū)助教，有一次送一名孩子回家時(shí)，不幸意外······
看了這個(gè)音樂劇，我才知道：什么是愛!
田夢(mèng)兒觀后感作文
今天下午，我們跟隨著老師的步伐走進(jìn)了報(bào)告廳里觀看音樂兒童劇《田夢(mèng)兒》，看完之后，使我深有感觸。
田夢(mèng)兒從小就和她的姐姐、爺爺相依為命，她是從農(nóng)村到誠市里新轉(zhuǎn)來的新學(xué)生，家里生活經(jīng)濟(jì)情況非常貧窮，這個(gè)兒童音樂劇寫了田夢(mèng)兒的一個(gè)故事，故事的內(nèi)容分別是換同桌、愛心捐款、抓田夢(mèng)兒、找爺爺、爺爺失憶了和幫爺爺完成愿望。
換同桌寫的是田夢(mèng)兒班級(jí)里的同學(xué)互相換同桌，回家之后，爺爺給他五塊錢，作為他明天中午的午飯錢。
第二天，班長說:“獻(xiàn)出我們的一份愛心，給山區(qū)里的學(xué)生們捐款吧!我們班還需要一位同學(xué)來給我們照相，我們的照片將在電視里輪流播放呢!誰捐的多，誰給的鏡頭就最多。大家聽了，紛紛都去捐錢，錢多多捐了100元錢，其他同學(xué)們有的捐了十元，有的捐了20元……輪到田夢(mèng)兒的時(shí)候，他把爺爺給她僅有的午飯錢捐了，可是不知原因的同學(xué)卻嘲笑他捐少了。得知真情后，同學(xué)們都向田夢(mèng)兒道歉。
同學(xué)們想:不對(duì)呀!田夢(mèng)兒中午還去網(wǎng)吧里玩呢，那她愛心捐款怎么捐得這么少?假裝可憐巴巴的，學(xué)習(xí)那么差，還有心思去上網(wǎng)吧。班長半信半疑，在同學(xué)們的勸說下，班長信以為真，決定抓田夢(mèng)兒。他們?cè)O(shè)計(jì)了一條方案:準(zhǔn)備在田夢(mèng)兒出教室的那一刻攔住她。中午，放學(xué)了。田夢(mèng)兒正準(zhǔn)備出教室，就受到了其他同學(xué)們的威脅。田夢(mèng)兒說:“只要你們抓到我，我就不走。”結(jié)果，田夢(mèng)兒從教室里跑了出來，他們眼看田夢(mèng)兒就這樣去了網(wǎng)吧，決定設(shè)計(jì)第二條方案:準(zhǔn)備在網(wǎng)吧里攔住她。田夢(mèng)兒帶著一個(gè)大包來到了網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)這里有許多人，其中一個(gè)人把鐵罐子扔到了地上。又有一個(gè)人把塑料瓶扔到了地上，田夢(mèng)兒看見了，立即兩個(gè)瓶子塞進(jìn)了她的大包，準(zhǔn)備要走。班長一下扯回她的大包里面的空瓶子都散落在地，班長和同學(xué)們見到地上散落的空瓶子，似乎明白了什么:原來田夢(mèng)兒來到網(wǎng)吧是為了撿地上的空瓶子，為爺爺分擔(dān)辛苦。班長和同學(xué)們錯(cuò)怪了田夢(mèng)兒，向田夢(mèng)兒深深地鞠了一躬。
爺爺?shù)弥诉@件事非常生氣，責(zé)罵田夢(mèng)兒，甚至還打了田夢(mèng)兒，說田夢(mèng)兒她不好好學(xué)習(xí)，可能是嫌棄爺爺了，可是，田夢(mèng)兒不是這個(gè)意思，他只想為爺爺分擔(dān)辛苦。第二天，爺爺一大早就出門了，直到晚上都沒有回來，田夢(mèng)兒想:爺爺是不是離家出走了?他們找呀找呀，每個(gè)角落都找遍了，還是沒有找到爺爺，他們徹底地絕望了，盼望著爺爺能早點(diǎn)回家。
第三天，爺爺終于回家了，但是，他把自己反鎖在房間里，好像什么都記不清了，它把椅子當(dāng)成了牛，田夢(mèng)兒怎么敲門，他都不開，田夢(mèng)兒跪在門前。連聲向爺爺?shù)狼?，這時(shí)，門終于開了，爺爺從房間里走了出來，似乎什么都明白了。田夢(mèng)兒和爺爺緊緊的抱在一起。
爺爺?shù)脑竿窃诶霞医ㄒ蛔路孔?。班長說:“我們來為田夢(mèng)兒輔導(dǎo)功課，幫爺爺完成愿望吧!”
這個(gè)兒童音樂劇讓我們明白了:做人就該像田夢(mèng)兒一樣有一顆孝心，懂得知恩圖報(bào)。同樣，還要將田夢(mèng)兒一樣有一顆愛心。
