讀《列那狐的故事》有感 作文600字

　　記得小時候，爸爸給我講過“狐假虎威”的成語故事，知道狐貍特別的狡猾，經常仗勢欺人。讀完《列那狐的故事》，我感到狐貍列那對待自己的家人非常關心愛護，但對其他動物就特別不友好，不僅經常用花言巧語蒙騙捉弄他們，甚至還把特路恩的孩子和品特的姐妹們當成食物，所以大家對他恨之入骨。

　　獅王召開大臣會議，向特格雷和列那都沒有按時參加，但誰也沒有懷疑向特格雷是故意缺席的，但列那就不一樣了，大家都認為他是為躲避審判才缺席的。后來獅王陸續派了三位臣民才把列那成功召了回來。在大家的爭相控拆和一致呼吁下，獅王雖然偏愛列那雄辯的口才，仍然決定將列那送上絞刑架。臨死之際，列那又想出一個鬼主意幫自己逃脫，他說在父親死前留下了一筆寶藏，獅王聽了之后很想得到寶藏，于是讓列那獻出寶藏以抵償罪過，并派心腹蘭姆和倍令帶上列那一起去取寶藏。到了馬貝渡，列那不僅把蘭姆當成了早餐，還把蘭姆的頭裝在布袋里，讓倍令當成寶物帶給了獅王。獅王很生氣，決定帶領部隊攻打馬貝渡，列那趁著夜色，率領孩子們把睡得橫七豎八的兵將的手腳都捆綁到樹上，獅王更加地憤怒。最后列那憑借自己夸張和虛偽的推理邏輯，又一次說服和打動了獅王，幸免于難。

　　讀完這本故事書，我的心情特別的復雜和矛盾，對狐貍列那又佩服又氣憤。佩服的是他機智、勇敢，在危險面前總會表現的很鎮定，而且也能一次又一次的轉危為安；氣憤的是他貪婪、自私、狡猾，缺乏誠信，經常口是心非，嘴上一套，背后一套。同時，我也深刻地感受到，同學之間團結友愛、互相幫助是多么的重要啊!