丁克舅舅讀后感

丁克舅舅讀后感

　　細細品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的丁克舅舅讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

丁克舅舅讀后感1

　　看完《淘氣包馬小跳之丁克舅舅》后，我興奮不已。

　　我完全被丁克舅舅所迷倒了。丁克舅舅與眾不同：他好頭發染來染去，頭上常常五顏六色，五彩繽紛；他手里常提著一臺筆記本電腦，有空就搗鼓兩下。他的工作地方和別人也有一點兒不一樣，他是在咖啡廳里上班……

　　丁克舅舅是新新人類，對馬小跳來說就是一個謎。丁克舅舅有的一個花名，叫“丁大蝦”（這讓我想起了我們班同學身上也有好多花名呢，只不過都沒有丁克舅舅那么有趣）。丁克舅舅認識了一個朋友，叫“老黃鳥”。他們的愛好是一樣：玩蹦極，開賽車，還喜歡泡吧：如書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……通過丁克舅舅的眼睛，我更加深入地了解了這個社會，尤其是我們還沒有接觸的東西，真是讓人大開眼界。

　　丁克舅舅快三十歲了，還沒有結婚，可把外公外婆愁壞了！于是，馬小跳決定——給自己的舅舅找個舅媽！后來的故事，總會讓人忍俊不禁，哈哈，那真是太好玩了……

　　這部作品，詼諧幽默。描寫了一群調皮孩子的快樂生活，影射了現實生活，深情地呼喚張揚孩子的'天性，倡導理解與溝通，好讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。每當看到我們“沉重”的負擔，我總會想起馬小跳和他好玩的舅舅。

丁克舅舅讀后感2

　　暑假中老師推薦我們讀了幾本書，其中楊紅櫻阿姨的一本淘氣包馬小跳系列叢書之《丁克舅舅》，令我記憶猶新。

　　丁克舅舅與眾不同：他把頭發染來染去的，頭上常常是五彩繽紛；他手里提著筆記本電腦，有空就搗鼓幾下；他上班的地方竟然在咖啡館……丁克舅舅是“新新人類”，對馬小跳來說簡直是個謎。丁克舅舅喜歡蹦極，玩賽車，還愛泡吧，什么書吧、球吧、水吧、陶吧、布吧……他都愛去。丁克舅舅三十歲了，還沒結婚，可把外公外婆愁壞了！

　　讀了這本書，我的感想很多：從那個天真無邪的馬小跳和童心未老的丁克舅舅，具有缺陷的miss張，完美的林老師，有“兒童延長癥”的黃老鳥等等人物的故事讓我身臨其境。楊紅櫻阿姨的想象力主要是在平時對生活仔細的觀察，才把這些人物寫得活靈活現。我們寫作文也要仔細觀察，緊扣事物的特點，將他們寫得繪聲繪色，如果沒有這件事物的話，我們就要展開想象的翅膀，這個事物或人物在不同場所里發生什么樣的事情……

　　為什么馬小跳這么受人們喜愛？因為他充分體現出一個孩子的淘氣、活潑的性格，我們跟著馬小跳，不跳也會笑！他給我們帶來了快樂和幸福，讓我們在金色的童年里多增添幾分童趣。