愛的教育讀后感
愛的教育讀后感
當認真看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的愛的教育讀后感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的教育讀后感 1
說到愛的教育——中國孩子情感日記這本書就讓我非常欣賞。書時里的任何一塊內容里面的文章都包含著一本不同的愛。比如說：愛的奉獻篇——無私的愛，里面的愛的帳單、快樂成長篇——和諧的愛，里面的愛的教育……這些讓人看了都能默默地流下眼淚。這本書中，我最愛看“學校午餐有肉嗎”這一篇文章。
這是一位六年級的大哥哥寫的。他的文筆非常老練，不像是一位大年級的人寫的。他的文章寫出了一個貧困的家庭，趙朗的爸爸是一名普通的礦工，在一次意外中，讓家中頂梁柱倒下了，永遠失去了雙腿。趙朗的媽媽是礦工的家屬，每月會補貼他們一點，他的媽媽還被派去當清潔工，每月下來的錢很少，勉強可以填飽一家人的肚子。沒有多余的錢去給趙朗買肉吃。自多老師聽了這個故事后，趙朗發現自己碗里的總要比別人多一些。
從這一件簡短的事中，同學們聽了老師的故事后，都趁趙朗還沒來，悄悄地把自己肉放在趙朗的飯碗中給他吃。趙朗的媽媽和同學們都非常關心趙朗。這是愛的教育——中國孩子情感日記中的一篇。里面還有許許多多感人的故事。受的教育——中國孩子情感日記。如果你喜歡就趕快去買吧。
愛的教育讀后感 2
暑假里我和爸爸媽媽一齊輪著讀完了《愛的教育》。書里面有生了病，還想著學生的教師，有父母和孩子的愛，有小朋友的友誼，有尊重理解，有關心幫忙，更有勇敢的愛國小英雄。讀著，聽著，我有時激動，有時悲痛，有時溫暖。
我想起了自我的教師，爸爸媽媽，他們也是這樣地關心愛護著我們，可我沒有書里的小朋友懂事，我以后必須要聽他們的話，珍惜這些愛。讀了這本書，我還懂得了真誠、尊重、理解和互相幫忙，我想二年級的我必須會和小伙伴們處得更好。為了祖國失去了生命的小英雄，讓我為他流下了眼淚。那位為了祖國失去一條腿的少年鼓手也讓我十分感動。他們讓我想起了剛剛結束的奧運會上為祖國奪得一塊塊金牌的大哥哥姐姐們，他們是我們的驕傲，是我們的英雄。
而我，一個快上二年級的小學生，認真學習，長大才能像他們一樣為國爭光，是吧？
愛的教育讀后感 3
愛，一個多么偉大而又神圣的字眼，讀完《愛的教育》，我才真正體會到了什么是“愛”。
這本書的作者是亞米契斯，這本書主要寫了一個小學生的所見所聞，反映了社會各個階層的狀況帶給我們愛與美的享受。
其中最令我感動的是《少年鼓手》，它講的是1848年意大利與外國人打仗的情景，那時意大利軍隊只剩下三四個人，大尉派鼓手去請援軍，小鼓手冒著流彈去請，他飛快地跑著。突然，一顆子彈打中了他的腿，小鼓手忍著劇烈的疼痛，一點一點地往前爬，終于請到了援軍，軍隊反敗為勝。
少年那種愛國精神無法形容，他獻出了一條腿，使軍隊取得了勝利。讀完這本書，我明白了愛是無私的，特別是對祖國的愛更是毫不吝嗇的，是實在的，是博大的。只要人人獻出一點愛，世界就會變成一個美好的明天!
愛的教育讀后感 4
我讀了《愛的教育》這本書以后，一個人要是有了一顆無私的愛心，這個人就會是一個偉大的人。在這本感人的書中，處處都是這種用有高尚品質的人。
小主人公思里科是一個小學四年級的小學生，生活比較富裕，家庭很快樂、和諧。他的父親是一位工程師，父母都是很善良的人，常常教導思里科要幫助窮人和有困難的人，也常常以身作則。
思里科有一本與爸爸媽媽共享的日記，里面記載了思里科平時的所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發信、老師在課堂上宣讀的故事。它告訴我們這些小讀者，一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對父母、對師長還有對同學和周圍所有人的愛和尊重。
愛的教育讀后感 5
“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書籍是人類進步的階梯”……多看一些有益的書，不但可以適當的放松心情，勞逸結合，而且也可以增長知識。
這次我要給大家推薦《愛的教育》這本書，是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創作的長篇日記體小說，講述了四年級小學生安利柯身邊發生的各樣有趣的感人的故事，看完后引起深思。
我印象最深刻的是《小抄寫員》敘利亞的故事，寫的是一個貧窮的家庭，小孩多，父親白天工作，晚上抄文件補貼家用。敘利亞就想幫爸爸抄寫，但爸爸只希望他好好學習，敘利亞就半夜起來偷偷的幫爸爸抄。他因為睡眠不足，上課無法認真聽講，回家也是無精打采，爸爸非常生氣，甚至屢屢責罵了他。敘利亞雖然很委屈，但什么也沒說，直到爸爸發現了這個秘密，才知道自己錯怪兒子。
這是寫發生在家庭的故事，小敘利亞的懂事和對家庭的責任感，很讓我感動。書中每一個故事字里行間都洋溢著兒童的純真與情趣，雖然是一個個的故事，但是都可以串聯起來的，而且中間還有一些是父母姐姐給他的書信，看起來非常有教育意義，讀了引發反思自己的生活和學習。總之，想知道關于這本書的更多內容，請大家去看一看這本《愛的教育》吧。
愛的教育讀后感 6
《愛的教育》講的是一名叫安利柯的小男孩。他有很多好朋友，如品學兼優的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠。
我最喜歡的是倫巴第的小哨兵。1859年，倫巴第解放戰爭期間，一小隊意大利騎兵在樹林中一家農舍門口，看見一個十二歲左右的少年。帶隊軍官問少年能否替他望望前面有沒有敵兵。少年不用報酬，很快爬上樹頂為軍官報告偵察到的敵情。敵人發現了他，便開了槍。少年不顧危險，繼續偵察敵情，一顆子彈擊中了他。少年微笑著死去。人們敬佩他并以軍禮安葬了他。
就像前面故事里的少年一樣，他勇敢堅定，肯為國家犧牲，成為小英雄。這本書以日記的形式，講了很多關于愛的小故事，也講了很多優秀的品質。大家要一起看哦！
愛的教育讀后感 7
父親對恩里科講述了學習是一件辛苦的事，但是世界上還有很多人都在學習，他們來自不同的職業，以不同的方式在學習。聾啞人和失明的孩子也在刻苦學習，也很盼望有一所學校給予他們知識。
全世界，從英國到印度，從加拿大到澳大利亞，成千上萬的人都在學習。就像恩里科父親說的，我們是一名士兵，書本就是我們的武器，班級就是我們的連隊，學校就是我們的戰場。把學習比作戰斗，與全世界戰斗，要成為一名優秀的士兵。不管是軍人還是其他人，都應該接受知識的洗禮，知識能改變人生。
我們的學習生活與書中差不多，我們的目標不是超越一個同桌，一個班級，而是整個世界。如果我們停止學習，那么其他同學自然會超越我們。學習很重要，學習靠自己，學習是一件快樂的事。
愛的'教育讀后感 8
我讀過一部偉大的愛的經典，被全世界公認為是人成長中一部“必讀書”。這本書就是《愛的教育》。
讀了這本書讓我感受到“愛”的力量無窮的。這本書的主人公是一位名叫安利柯的小男孩，他經過他的父親、母親、老師的愛的教育后，改掉了那些壞毛病，學會了去“愛”！
讀了這本書讓我感覺到友誼的力量。安利柯有一位朋友叫克萊蒂，他家是賣柴禾的，家庭條件也不是很好，母親還得了重病。安利柯從認識克萊蒂的那天起就一直在幫助克萊蒂，克萊蒂感激不盡。為了報答安利柯他便拿出了自己辛辛苦苦掙來的一點錢，雖然這些錢不能買很多東西，可這表達了克萊蒂對安利柯的感謝！安利柯收到東西后非常開心，兩行熱淚從他的臉頰流過。看到這里，我也被深深的打動，這讓我懂得了付出終有回報的道理。
安利柯是我心中的榜樣，他把家人和朋友給他的愛，傳遞給身邊的人。在我的生活中，有很多很多的人都在愛我，以后我會向安利柯學習，把愛傳達給更多的人。
讀了這本書，讓我接受了一次真正愛的教育，也明白了愛的真諦——接受愛，傳遞愛！就像一首歌唱的一樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛的教育讀后感 9
“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間…”愛是什么？意大利作家亞米契斯用這本《愛的教育》完美地詮釋了愛。讓我們翻開這本《愛的教育》去尋找愛的真諦吧！
《愛的教育》全書共分為三部分，分別是：主人公安利柯的日記、安利柯父母的教導信以及老師講的每月故事。全書并沒有豪言壯語，有的只是樸實無華的語言，但字里行間卻洋溢著對生活、對祖國以及大自然的一種熱愛。舍己為人的洛貝蒂，堅強愛國的賣藝少年，勇于承擔錯誤的卡洛斐。勇敢拼搏的奈利、執著尋母的馬爾可……他們都有一個共同的特點：他們愛生活、愛祖國。愛自然。正是因為他們有愛，他們的生活才會因此變得多姿多彩。
翻開《愛的教育》，我感悟頗深;合上《愛的教育》我心潮澎湃！亞米契斯所描繪的那些栩栩如生的人物仿佛就在我的眼前。和他們相比，我顯得非常地渺小，他們有許多地方值得我去學習。他讓我懂得了什么是愛。讓我領悟到了愛的真諦；愛是一種人性的閃光，一種博大的、無窮的，偉大的力量！
愛的教育讀后感 10
《愛的教育》是我最喜歡的書之一，作者是意大利的亞米契斯。
說它是書，其實更像一本厚厚的日記。因為書里的每一篇文章，都是以日記的形式寫的。
讓我印象最深刻的一個情節是：父親帶“我”拜訪他的一位小學老師。有一天，報紙上刊登了父親小學老師的報道。父親看到后欣喜若狂，立刻帶“我”坐火車，不遠千里，去探望老師。
父親說，他已經很久沒有老師的消息了，但始終忘不了老師的諄諄教誨。當年，這位老師如慈父般關愛每個學生的情形，仿佛還歷歷在目。
找到老師后，父親邀請老師到餐廳共進晚餐。父親的老師，因為年紀大，加之生病，吃飯不太方便。父親便主動去幫老師把牛排切好，并喂給老師吃。
看到這，我的眼眶濕潤了。我想起了求學路上的老師們。他們為了我的學習、成長、進步付出了很多精力與心血。我卻是經常調皮淘氣。真是不該！
這個世界上除了父母親人真心對你好，另外就是老師了。感恩每一位老師的辛勤付出！您們辛苦了！
愛的教育讀后感 11
我用兩個晚上的時間，看完了《愛的教育》這本書，這本書雖然不厚，但是讓我內心深受感觸。
這本書由意大利的亞米契斯寫的。其中最讓人感動的就是《海難》這個故事主要介紹一個十二歲的小男孩，他個子很矮，與他的個子不大相稱和一個比他小的女孩。她還有父母，小男孩卻沒有父母。他們聊的很開心但是好景不長，一場暴風雨正在降臨，船上的人都很慌張，大家臉色慘白，潛水員放下救生艇，救生艇上的人一個個坐滿，當艇上，只得坐下一個孩子的時候，小男孩腦海中閃過一個神圣的念頭，于是他把那個可以得到幸福的位子讓給了小女孩，救生艇越來越遠，當抬起頭可看大海的時候船已經不見了在生活中也有這樣的例子：20xx年的最后一天，當所有人都沉浸在迎接新年的喜悅中的時候，一位大學生卻因為抓小偷犧牲了。他就是楊濟源楊濟源的勇氣和社會責任感，撼動了校內外無數人的心，近萬人自發悼念。人們在悼念英雄時也在叩問自己：如果換成我，敢不敢站出來？如果是我們第一個想到的一定是自己。那個小男孩可以為了別人的幸福而放棄自己的生命。
但我們卻因為一碗飯和一碗湯而爭先恐后。想想自己真是慚愧，今后遇到各種問題要先人后己。
愛的教育讀后感 12
星期四的早上，陽光明媚，我來到學校，在操場上跑了一會步，聽到鈴聲響起，我像一只小鹿一樣飛奔向班里，生怕遲到了，就這樣，一天的學習之旅就這么開始了。
第一節是信息打寫課，我們在樓道排列整齊的隊伍去微機房，老師首先讓我們打開班級網站，找到“魚到哪去了”這個帖子，老師說：“這就是今天的課堂作業。”我們開始了打寫，時間過得可真快呀！轉眼之間，下課鈴響起了，老師讓我們停止了打寫，并且讓我們三歸位離開，我第一個沖出教室，向班級跑去，我來到班里面，看見只有五個人，所以我們就在教室里瘋跑，完全把朱老師說的話忘在了腦后，就在這時，朱老師來了，我們似乎沒有察覺到，朱老師把我們叫到講臺上，并且抽了我們一巴掌，他告訴我們，去年，十二班的一名同學，因為在教室里追逐打鬧，把自己的恒牙碰掉了，從此他再也沒有了那顆牙齒！
我知道了以后，不能在教室里亂瘋跑，要不然會對自己的身體造成傷害，我以后可不能再這樣了。
愛的教育讀后感 13
《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。
“愛”，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也希望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美好。我們要完全的擁有它，就必須去充實它，讓我們攜手，共創出人世間最美好的愛。這本書里也正是想表達這一點。 讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發現，在他生活的周遭有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，讀后感《愛的教育讀后感400字》。 它里面有悲傷的、高興的、催人淚下的、發人生省的。但是讓我最難忘的還是那篇《災難》主要說：上學的路上，一位一年級的小學生在過馬路的途中摔倒了，這時，一輛車駛過來正好被佩羅蒂看到，他跑過去救起了小學生，然而，他的雙腿被車壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神難道不值得我們的敬佩嗎？ 讀了這本書使我懂得了要用一顆善良的、真誠的、寬容的心去愛兄妹、愛家長、愛師生、愛祖國！
愛的教育讀后感 14
《愛的教育》是一部日記體兒童小說，書里寫了很多感人的故事，每個故事都帶給人愛與美的享受。
我特別喜歡書中的卡隆，因為卡隆是個能為朋友犧牲自己的人，他常常關心保護弱者，甚至打罵那些欺負別人的人。班上的奈利是個駝背，經常有人欺負他，厚道的卡隆就充當了他的保護神，還教訓了欺負奈利的費蘭諦。正是由于卡隆的存在，愛欺負小同學的人越來越少了。卡隆不僅愛幫助別人，還很遵守課堂紀律，對人也很禮貌和友好，誰不希望有一個這樣的朋友啊！
讀完這本書后，我懂得了人需要相互關心，相互理解，相互幫助的道理，我要向卡隆學習，做一個助人為樂的好學生。
愛的教育讀后感 15
這次假期有幸讀了一本有關愛的書籍，時隔多年之后當我再次拿起書本閱讀又是另一種感覺和領悟。這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。發生在安利柯在上小學時發生的各種小故事，父母把他在學校所發生的故事用他們的視角和語言寫出來，讓我看了就像我就在過他的小學生活展現在了書里的每章每節。
《愛的教育》里沒有華麗的語言，正是這些看似平凡、而又真實可愛的記錄，把我慢慢的帶進他的生活感受著他眼里的愛，讓我們在愛中受到教育。在這本充滿愛的書里，時時刻刻都可以感受到愛的氛圍。
《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而因為有了愛才讓生活變得更加神圣，美好，純潔。雖然，每個人的生活方式都不一樣，但是我能從這本書中了解到不同人的生活方式，了解他們的某一個人生階段，體會到自己體會不到的經歷，那也是一種很不一樣的生活體驗了。
