奔跑的少年讀后感 - 滿分作文

《奔跑的少年》這本書是美國作家克里斯托佛？保羅？柯蒂斯寫的，讀了這本書后，我頗有感觸。

這本書告訴我們，在成長的漫長旅途中，在這條道路上會有不斷的挫折出現(xiàn)。但奔跑會給你們帶來力量，你們會有足夠的勇氣面對生活中的種種困難，為你們插上翅膀飛向夢想的藍天。但是，你不能停下奔跑的腳步，你將會在這條道路上不斷磨練自己，超越自己。我們將會不斷成長，成長需要奔跑。雖然這條路并不全都是一帆風(fēng)順的，而是充滿著汗水、淚水與磨難的。但是，我們應(yīng)該不怕苦，不怕累，勇往直前，遙遙領(lǐng)先。

這本書中的11歲的男孩伊利亞他從一個奴隸中解脫出來，獲得自由，雖然生活依舊辛苦，但他還是從未放棄過對美好生活的向往，對未來的想象。或許你覺得這樣的生活對你來說太苦了，根本不敢想象。但11歲的伊利亞和你一樣甚至比你還單純可愛真實，渴望長大，能向遠方奔跑，向未來奔跑，希望能奔跑著抵達遠方。他和你一樣有異于常人的天賦，但他也和你一樣，都讓家長頭疼。

伊利亞他異于常人的天賦是——用投擲石頭的方法捕魚，幾乎是百發(fā)百中的。但他有一個缺點就是——內(nèi)心脆弱。他的爸爸媽媽曾是奴隸，他們千里迢迢，日夜兼程來到了巴克斯頓的定居點，自由了，并且有了自己的家園。伊利亞出生在那里，是那里第一個生下來就獲得自由的孩子。但僅管如此，他還是遇到一點小事就驚恐不已，大聲尖叫，并以最快的速度跑進森林中。因此他渴望自己快點長大，勇敢地面對一切，不再害怕。后來，伊利亞經(jīng)過一次真正的人生的奔跑，經(jīng)歷過了種種困難。最后心靈與肉體終于都獲得了真正的、歡樂自由。

我也與伊利亞一樣，在學(xué)習(xí)的路上不停地奔跑著，一年級的時候，還不懂事，剛?cè)胄r懵懵懂懂，學(xué)習(xí)也不算是很好，不緊不慢，中等左右，老師也不是很器重我。我知道，只有付出，才有回報，樹立目標(biāo)，堅持不懈，所以我決定要努力，用力奔跑，讓老師刮目相看。之后我就開始發(fā)奮讀書，從未放棄過對好成績的向往，我要跑到前面去，我要給人做榜樣。最后經(jīng)過一個學(xué)期、又一個學(xué)期的努力，寒暑假期我也絲豪不懈怠舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)http://www.semjishu.com/，我在一天天慢慢變得優(yōu)秀。真是功夫不負有心人，在各方面我取得了個好成績，我不禁想要向全世界大聲歡呼。

脆弱，對于我們這些普通孩子來說，是一種本能反應(yīng)，也是一種自保。他和堅強、勇敢、見義勇為只差一步。重要的是，勇敢可以一剎那就被激發(fā)。伊利亞覺得，過不了多久，他就算是一名小大人了，遇到事情都不再懼怕，能勇敢面對；遇到挫折不放棄，會堅強；看到有人被欺負，不會走開，會見義勇為。

但他從未想過，這個機會來得如此快。為此，他不得不離開相對于安全的家鄉(xiāng)，瞞著爸爸媽媽，偷偷摸摸，連夜踏上充滿未知危險的旅途。這是一場驚心動魄的冒險，他又害怕又激動。但既然已經(jīng)決定了，就只好鼓足勇氣向前奔跑。

他一路上布滿荊棘，幾次想要退縮，可那重重磨難，激發(fā)了他的斗志，讓他消滅了內(nèi)心的恐懼，并準(zhǔn)備繼續(xù)奔跑。當(dāng)他信心滿滿準(zhǔn)備要原路返回，回家去時，伊利亞終于明白了：他不在是那個內(nèi)心脆弱，遇到一點小事就驚恐萬分的小男孩了，他長大了，成為真正自由的人了——他擁有了心靈的自由。奔跑代表了一種積極向上的力量。

如果有一天我們處于彷徨的狀態(tài)，無力前行，如果有一天我們看不到未來的希望，年少的我們該如何做呢？我們需要昂起頭、擦干眼角的淚水，繼續(xù)奔跑。我們或許就會在奔跑的過程中獲得一種力量，明白生活中的困難只是暫時的，我們只要有克服困難的勇氣和堅定地決心，一切的不如意很快就會過去。

奔跑為夢想插上了翅膀。奔跑的少年在自由自在地成長著，你的夢想在正前方閃閃發(fā)光。你們奔跑的姿勢在很多人的眼中是好榜樣，你們身上蘊含著無窮的能量。享受著生命中最酣暢淋漓的洗禮。

這是伊利亞的收獲，我相信，讀到這本書的孩子都會有收獲。我的收獲是：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹，成長中必須有一點冒險！鼓起勇氣奔跑，每個人都可以成為英雄，讓我們縱情燃燒吧！成長就是如此，人生就是這樣，在我們的生活中，幾乎每個人都在奔跑，為了心中的那個目標(biāo)而繼續(xù)奔跑。奔跑的腳步嘹亮了我的心扉，奔跑的腳步吹動了我的夢想，奔跑是我們不斷成長！