《開學第一課》觀后感15篇
《開學第一課》觀后感15篇
當觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！到底應如何寫觀后感呢？以下是小編為大家收集的《開學第一課》觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《開學第一課》觀后感1
“小動作，大健康；動起來，更精彩。”是這次《開學第一課》的主題。節目采用了我們喜聞樂見的形式：運動與國粹相融合，游戲和鍛煉相碰撞，韻律與健康相交融……讓我們在輕松愉悅當中，感受到天天鍛煉的重要性：每天堅持鍛煉一小時，不僅使我們身體健康、心理健康，而且培養了社會適應能力。
而我呢，并沒有每天堅持運動一小時，而是在偶爾做完作業后，壓壓腿，下下腰，舒展舒展胳膊。但也遠遠不到一個鐘頭，看來我的運動量還應該再增加一下了：吃完飯跟爸爸媽媽一起出去遛彎兒，或者跳一會兒舞，做仰臥起坐。但我有的時候做了半小時就已經大汗淋漓了，于是，我心中便有了一個疑問：最好的運動方式是什么？
《開學第一課》幫我揭開了謎底。博士研究生導師趙教授給我們示范了幾種在家里、教室里都可以做的運動動作。“展翅高飛”、“小碎步跑”動作雖然簡單，但可操作性強。愛運動，享健康，原來so easy！
還有一個環節當然就是一起翻撲克牌啦！這也是最激奮人心的時刻。但這次玩兒的撲克牌跟我們大家想的完全不一樣。規則是這樣的：花兒隊和大橋隊，每個隊都有二十張紙牌，每隊選出兩名同學，花兒隊的牌都是正面朝上，大橋隊的牌都是反面朝上，哪個隊先把對方隊的牌翻完，哪個隊獲勝，怎么樣？另外，這個游戲還可以跟爸爸媽媽一起玩兒，既可以鍛煉身體又可以增進親子關系。這個是不是一個絕好的主意？
時間過得真快啊！《開學第一課》也在一片歌舞聲中結束了。我滿載著收獲而歸。
《開學第一課》觀后感2
“對得起國家和親人，你就是一個了不起的人。”觀看完《開學第一課》，這句話就一直縈繞在我耳邊。成龍小時候便極具正義感，看到小朋友被欺負，二話不說就幫忙打抱不平。他說:“我想要當英雄。”他開始了自己的追夢旅程，從最開始的跑龍套，到現如今的“中國名片”，其中的辛苦，我們無法體會。我們只知道他為了拍好作品，為了弘揚中華文化，曾斷鼻三次，從十五米的樹上摔落，耳朵飆血開顱手術后枕頭都在滴血。他笑著告訴我們:“我忙拍戲，早上打石膏，下午繼續拍攝”如此心酸的事情，他卻說得平淡無奇。他說:“只要對得起國家和親人，你就是一個了不起的人。”
反觀我們，蹭掉皮的小事都要抱怨不休，又怎能算得上是了不起的人?我們是祖國的希望，祖國的文化需要我們來傳播，需要我們夾弘揚，但現實卻是，許多中華文化已逐漸被我們摒棄，我們確應反思一下。
我在追尋自己夢想的同時，也看到了助力孩子們的上學夢。一張“大眼晴”的圖片感染了億萬人，從清澈明亮的大眼睛中，我們看出她對學習的熱切渴望。“小光頭”張天義即使生活十分拮據，卻仍把愛心人士捐的善款分給同桌，即使自己生活困難也要幫助身邊的人。“大鼻涕”胡善輝衣服破爛不堪，但我們只記住了他認真、忘我的樣子。這組照片背后的攝影師解海龍說:“我在他們的眼睛里，看到的是他們的夢想，那就是，我要上學。”解海龍的照片帶給他們幸運的同時，也帶給他們力量與前進的動力。
看完后我心中百感交集，感慨萬千。之前我定會想我們生活在這么好的環境中，更應該努力學習。但現在，更多的是想要幫助貧困地區的孩子們，他們比別人更刻苦，應當更好的學習環境。看著他們的教室從泥土房到寬敞明亮的大教室，孩子們手拿充滿書香氣息的書本臉上的笑容一天天曾多，這些都是改革開放的縮影。但仍有想要讀書卻沒書可讀的孩子在等著我們，我會像解海龍爺爺那樣去幫助他們，讓每個心懷夢想的孩子都有書可讀，這就是我的夢想。
《開學第一課》觀后感3
自08年中央電視臺第一次播出《開學第一課》以來，都是在以一名教師的身份和自己的同學們聊著《第一課》。今年，作為一名父親的身份第一次和自己的孩子一起看，真的是感覺大不一樣。
今年的《第一課》主題是：幸福。是在由孩子、家長、學校、社會構成的全景視野中，討論“如何讓中國孩子擁有幸福”。
眼前懵懂的不正是我的孩子嗎？我又該如何讓他更加幸福的成長呢？看著電視，卻已進入我的思考。還記得孩子曾經氣憤地說，再也不想回家的那句話語時，那種六月飛霜的凄涼縈繞在周邊。我竟然讓孩子如此的不幸福，我知道，孩子早已不記得當時的話語，可那句話卻已深深刺在了我的內心，如同魯迅先生筆下《風箏》中對他弟弟的肅殺，卻得不到釋然的痛苦一樣，我也在自責。
孩子的幸福啊，我也是一名教育工作者，我的孩子，別人的孩子，所有的孩子，都要幸福啊！告訴孩子要學會幸福，更要教會孩子如何去得到自己的幸福，這比單純的知識傳授更為重要。
如同歌聲中所唱，幸福是什么？幸福是做自己想做的事。幸福在哪里？幸福在勤勞的汗水里。
節目里有許多感人的故事，最讓我感動是劉浩。作為一個盲童，竟然能把鋼琴彈得那么好，可想而知他付出的堅辛和努力是別人的多少倍。主持人撒貝寧問劉浩你最想對你媽媽說什么話？他說：“媽媽我長大了，您為我做的太多了，您可以休息了，我能做的我盡量的去做。”是啊，如果說呵護是一種愛，那么放手就是一種無私的愛；如果說哺育是一種美，那么反哺更是一種大美。大美大愛中我們感受到了幸福。
孩子啊，我想和你說，腳下的路好好走，跟在你的身后不僅有步履蹣跚的奶奶，更有父母凝望你的眼神。
《開學第一課》觀后感4
開學啦，央視《開學第一課》在觀眾的期待中播出了，今年的主題為“X”。回頭想一想，今年竟然是《開學第一課》播出的第X個年頭。
人生當中能有多少個X年？X年，可以讓一個蹣跚學步的小孩長成青蔥少年；X年，可以讓一個意氣風發的少年逐漸成為成熟穩重的大人；X年，也可以讓一個人的生命凋零……X年來，《開學第一課》都在開學的時候與全國的中小學生一起跨入新學年，開啟新到的旅程，它每一次都帶給他們不一樣的教育意義，與此同時，又與一代又一代的青少年共同成長。
《開學第一課》為什么能持續播出X年年之久？這與家長和孩子們到的喜愛脫不了關系，但更主要到的原因是它能夠帶給學生們不同于課堂上的深刻的教育意義。
第一年，我國正在沉浸于汶川大地震的悲傷當中，《開學第一課》告訴孩子們：人的起點是生命，生命誠可貴，要用知識守護生命。第二年，在新中國成立X周年的背景之下，《開學第一課》為全國中小學生展示了一臺愛的主題班會。第三年，實現中華民族偉大復興之路剛起步，《開學第一課》讓孩子們意識到夢想在個人的人生中甚至在一個國家當中擔當的責任。
……
后來，它不僅讓孩子們知道幸福是什么、美與愛是什么、英雄是什么、未來是什么，而且更重要的是它同時給家長和孩子們上了X節人生大課。毋容置疑，這X課所傳授的知識是非常深刻的，至于如何消化這些知識，更需要父母帶領孩子慢慢去品嘗、去領會當中的意義，然后轉化為屬于自己的東西。我想，其實這也是《開學第一課》的意義所在。
《開學第一課》觀后感5
夢想是人生飛翔的翅膀，只要我們堅持，夢想就一定可以實現，這就是我看了《開學第一課》后最深的感覺。
在我國神舟十號發射時，又多了一位女飛行員，她就是——王亞平。她從小就有了藍天的夢想，后來長大就報名了飛行員。在訓練的過程中，她忍受著所有的痛苦，但是她為了完成夢想，還是堅持不懈，勇往直前，終于實現了她的航天之夢。 這樣的例子除了王亞平還有一個人，她在地震中失去了自己的女兒還有自己的雙腿，但是她沒有因此而氣餒，經過不斷地努力，她重新走上了熱鬧的大街，重新跳起了美麗的舞蹈，重新站上屬于自己的夢想舞臺。她開始的時候不習慣用假肢行走，去吃飯時都會摔跤，困難甚至讓她想到了放棄，但她又回想到，如果今天選擇了放棄，那么她在廢墟下堅持了二十六個小時，又是為什么呢？難道就是為了這么狼狽的.活下去嗎?難道就是為了這么一次簡單的放棄嗎？難道就是為了走下自己的夢想舞臺嗎？想到這些，她又重新堅強地站了起來，經過長時間的奮斗，努力，堅持，拼搏，她終于成功地實現了她的夢想，她就是——廖智。
從她們的事例中，我體會到了，我們做事要堅定不移，不能因為一點點小挫折而氣餒甚至放棄。要知道通往成功的道路是崎嶇不平的，他們既充滿坎坷，又充滿艱辛，并且還很漫長，要用一生的努力才能去攀登。只有經過自己的努力追求，才能收獲成功。我們或者努力一生，或者止步不前就半途而廢，只有有追求的人生才是有價值的“太陽路”。我想做一個有夢想，對社會有貢獻的人！
有夢就有動力，夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發對美好生生不息的渴望。這種力量會讓你無懼風雨，無謂風險，不斷前進，這就是我看了開學第一課后，最后的觀后感！
《開學第一課》觀后感6
轉眼間，我已經成為一名初中生啦！我對這個新的學校感到好奇又興奮。
開學的第一天，我和新同學們一起觀看了《開學第一課》。
當我看到雙目失明的10歲小男孩劉浩在臺上流利的彈著鋼琴，我震驚了！他那么樂觀，絲毫不為自己看不見而傷悲。他那么努力，努力追求著自己的音樂夢想。他的堅強，讓我感到慚愧，我一個健全的孩子，遇到一點困難挫折就退縮，真是沒用啊！小劉浩讓我鼓起了勇氣，這一課讓我明白了只要不怕困難、堅持到底一定可以達到目標。
當我看到吳菊萍阿姨奮不顧身去營救十樓掉下的小孩，孩子接住了，這位阿姨的手卻骨折了。你要知道，如果不去救孩子的話，孩子一定會粉身碎骨！而如果救了孩子，阿姨一定會受傷，結果她什么也不想就伸手跑去接孩子。我非常欽佩她那種救人不假思索的精神，這一課教會了我要有樂于助人、舍己救人的美德。
還看到一個小女孩照顧癱瘓的養母，她這么小，就自己做飯、洗衣，還要為癱瘓的養母每天做仰臥起坐、伸腿、按摩。家里的種種事情，讓她變得成熟懂事。幾年來，一直這樣反反復復，如今她考上了大學，因為放心不下，背著母親去上學，一邊照顧母親一邊學習。多么懂事又讓人心疼的女孩子啊！想想自己，到現在不僅什么家務活都不會，還經常惹母親生氣，真是內疚！以后我一定要做個懂事的孩子，不讓家人操心，為家人多做點事。這一課教會了我什么是責任。
這一期的主題是幸福。幸福，是什么呢？我認為幸福就是做好自己，不后悔自己所做的每一件事。開學第一課教會了我許多道理，它將是一盞明亮的燈，為我前進道路點明方向。
同學們，新學期即將開始，讓我們共同努力，加油！
《開學第一課》觀后感7
9月4日晚上，我觀看了中央電視臺的《開學第一課》。
這堂課叫英雄不朽，共有四個主題：愛國、勇敢、團結、自強。
愛國主題里，印象最深的是一個叫左權的將軍，他共給家里寫了十一封家書，每封家書都飽含著對家人的思念之情。戰爭開始了，敵人的炮火越來越猛烈，我軍只好撤離。可是，左權將軍并沒有提前轉移，而是負責斷后指揮，眼看翻過前面這座山就安全了，敵人的炮彈射中了左權將軍的頭部，淹沒了左權指揮的聲音，左權成為我軍在抗日戰場上犧牲的最高級別的將領。課堂上，左權將軍的女兒—左太北奶奶也被請到了現場，工作人員給左奶奶準備了一份特殊的禮物，當主持人揭開紅布，竟然是左權將軍的雕像，左太北摸著爸爸的雕像，激動地說，爸爸，你永遠活在人民心中，全國人民都過上了幸福的生活，您安息吧。
勇敢主題里，印象最深的是老紅軍講述真實的放牛娃王二小的故事。一天，鬼子來山間掃蕩，遇見了放牛的二小，鬼子就威脅王二小讓他帶路。二小鎮定地走在前面，把鬼子引向了我軍的包圍圈。他想出其不意抱住鬼子軍官的腿滾下山崖，同歸于盡，可畢竟年少體弱，后面的鬼子抽出刺刀，刺透了二小的胸膛。這時，包圍圈四下響起八路軍的槍聲，鬼子才發現中了埋伏，被我軍全部殲滅，二小卻獻出了年輕的生命。
團結主題里，我明白了在戰場上面對敵人的時候，只有同心協力、并肩作戰的團隊才能取得最后的勝利。
自強主題里，我懂得了，我們是未來的主人，只有自信、自立、自強，才能成為對國家有用的人。
通過觀看開學第一課，我深深感受到，沒有那些抗戰英雄，就沒有我們今天的幸福生活。愛國、勇敢、團結、自強，是英雄留給我們最寶貴的財富。我們要敬仰英雄，把他們的精神傳承，珍惜今天的幸福生活，努力學習，掌握更多的本領，把我們的祖國建設的更加美好富強。
《開學第一課》觀后感8
今天是九月一日，學校讓我們全校學生回家后觀看了《開學第一課》。
《開學第一課》的主題是幸福在哪里，它以主題班會的形式，還有名人演講、游戲互動和音樂演唱等環節。
第一堂課，講述的是樂觀自信的音樂盲童劉浩。年僅十歲，學鋼琴三年的劉浩在德國舒曼青少你按鋼琴大賽中取得了總決賽第三名的好成績。我非常感動，心想：一個盲童都能這樣，那我們還有什么理由不好好學習呢？
第二堂課，是乒乓球世界冠軍鄧亞萍來講她的經歷。鄧亞萍說：“我小時候，很多教練認為我很矮，沒有發展前途。可我卻堅信：我要自信，自己一定有獨特的價值。我更加努力，最后成了世界冠軍。我要退休時，面臨兩個選擇，一是當一名乒乓球教練，二是去清華讀書，我毅然選擇了去清華深造，雖然我的成績是清華里最差的，但清華里有世界冠軍嗎？”從她的身上，我看到了許多閃光點，有自信、努力等，我們一定要向她學習。還有那句“我要自信，自己一定有獨特的價值”，一句話就讓我感慨頗多。
第三堂課，是孟佩杰和她養母相依為命的故事。孟佩杰每天都幫養母伸腿二百四十次，仰臥起坐二百次，活動三十分鐘。就這樣堅持了十二年之久。她每天早上六點起床，為母親做早飯，然后一路小跑到學校，中午再回家做午飯；晚上放學后還要推養母出去透透氣。最后，九點多鐘時，她才能做自己的作業。看到這里，我的眼淚在眼眶里打轉，一個人對待自己的親生父母能這樣就讓人值得稱贊，何況是養母呢？
節目最后，主持人帶領所有學生宣讀了中國少年兒童幸福成長宣言，告訴我們要成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、贊美、努力和奉獻。這真是一堂受益匪淺的“開學第一課”啊！
《開學第一課》觀后感9
開學嘍！懷著一份期待和興奮，我邁進了五年級的教室。現在，我是高年級的學生了，心里想著：這可是嶄新的學習生活，我一定要努力，取得更好的成績。
老師推薦我們看中央電視臺的《開學第一課》。看著，看著，我的眼里噙滿了眼淚，我一次又一次地被深深地感動了。我更下定決心要努力學習，因為著名影星成龍告訴我們：“付出越多，得到的幸福越多。”從盲童小劉浩彈鋼琴的故事中，從乒乓球巨人鄧亞萍的身上，從佩潔十二年如一日地照顧母親的深情中，我更明白了成龍這句話的意思。
90分鐘的節目，時時刻刻在告訴我們“幸福是什么？”幸福是積極的生活態度。
劉浩是個盲人，但是他熱愛音樂，全身充滿了自信。母親為了劉浩能學習鋼琴，帶著他和200元錢，敲響了幾十個音樂老師的門，遭到拒絕后，他們也不氣餒，終于，在社會的幫助下，他開始學習彈鋼琴，實現了自己的愿望，他把音樂當成時自己的生命，在音樂中收獲了幸福。劉浩是個殘疾人，他對生活的積極態度令我感到慚愧。從小，媽媽就幫我找了最好的老師教我敲爵士鼓，但是我總是懶于練習，遇到難的曲子就發脾氣，不想學了。對于枯燥的練習能逃就逃。所以學習的進展不快，媽媽很擔心，我卻不以為然。今天看到劉浩的故事，我才幡然醒悟。作為一個健康的人，我更應該用積極的態度去生活、學習。在這樣好的條件下，我更應該努力付出，才會找到幸福的方法，了解幸福的真諦，邁向幸福的人生。
幸福是一份好心情，幸福是家里溫暖的燈光……
《開學第一課》觀后感10
《開學第一課》如約而至，今年的主題的“創造向未來”，通過豐富多彩的課堂內容，向我們展示了夢想的崛起、探索的力量、奮斗的重要和未來的美好。節目總計分為四堂課，分別為：夢想、奮斗、探索、未來。
每一堂課，我都特別的有收獲：
第一堂課，讓我學到了，“夢想”啟發創造，青少年要敢于有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標的燈塔。只要每個人都為自己的小夢想努力，我們的大夢想就一定會實現。
第二堂課，讓我學到了，奮斗可以戰勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個充滿機遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。
第三堂課，讓我學到了，在前行的道路上，需要我們敢于嘗試、不斷探索。只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創造出新的奇跡。
第四堂課，讓我學到了，少年智則國智，少年強則國強。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來，一起“創造向未來”！
也許我們每個人都有對未來的憧憬，也有對夢想的追求，然而有多少人真正做到艱苦奮斗、努力創造呢？曾經愛迪生的發明創造，讓我們獲得了黑夜的光明；牛頓的發明創造，讓我們知道了萬有引力；袁隆平的而發明創造，讓我們解決了溫飽，可見，創造是人類邁向未來的動力源泉，創造改變世界，創造未來。
在新時代里，我們更應該發揚創造精神，創造，不僅僅是發明家、高精尖、天才們做的事情，創造屬于我們每一個人，只要我們每一個人有創新意識、創造思想，在學習中，腳踏實地、刻苦努力，堅韌不拔，我相信，未來是不會讓一個有毅力、有決心的人失望的。
《開學第一課》觀后感11
時光匆匆流逝，伴隨著九月開學季的到來，《開學第一課》也準時開播了。
每年的《開學第一課》是央視九月開學季必播的一檔重要節目，每年的主題不同，而且也會邀請很多的嘉賓來給我們做出現場示范與演講，可以讓我們學習到很多課外知識。
今年是偉大的黨一百周歲，回顧百年的歷史，讓我們為之驕傲。而生活在新時代中國的我們，也要為自己肩負的責任挑起重擔，要報效祖國，我們就要努力學習。“為中華之崛起而讀書”，這是多么鏗鏘有力的一句話，這是多么振奮人心的一句話！我們的祖國經歷過了那些硝煙四起的日子里，經歷了那些艱難困苦的日子，經歷過了在那個危機四伏充斥著絕望的年代，又引領了多少心灰意冷的青年重拾熱血，給了多少經受黑暗淬煉的孩子散發光芒的勇氣，重新去迎接黎明的信念。經過百載流轉，時光就好似撫平了這一切，在那個動蕩的時局，那些瘡痍的心靈，還有殘酷的戰爭…于我們這些新時代的少年孩子來說，那個年代熱血澎湃的紅色精神，只能在書中或者電視電影中了解到。我們在這個浮躁的年代里，這句已流傳了百年的話卻如醍醐灌頂，又像那久旱甘霖，暢快淋漓的比任何語言都要震撼人心。
“為中華之崛起而讀書”，我好像懂得了什么…我們是作為新時代的青少年，我們繼承了一代又一代中華兒女血脈中流動的紅色基因，我們要銘記著我們要傳承的紅色精神，我們要承擔起這個重任，我們是下個時代中華崛起的希望。在這偉大的黨一百周歲之際，表達自己的決心，好好學習，努力拼搏，將來新時代的明天，要由我們努力去創造！
《開學第一課》觀后感12
明天就要開學了，我帶著愉快和期待的心情來到電視機前收看《開學第一課》。
待兩位主持人隆重而興奮的請出，被譽為“中國名片”的功夫明星——成龍，雖然我有點失望他是通過視頻的形式與大家見面的，但是他所講述的經歷是我銘記在心的。
他講述了自己一生的演藝生涯，從開始演一位死尸到現在的主角、甚至有了自己的“成家班”，這中間發生過太多的曲折故事，甚至于常人無法忍受的痛楚，全身上下幾乎每個關節都受過傷，有從樹上摔下腳骨對折、有頭部著地摔出內傷，耳朵往外飆血，然而這些都沒能制止他放棄自己所追求的事業，他的滿身傷痛化為枚枚勛章被貼滿全身。
接下來是紀實攝影家——解海龍，講述了二三十年前中國農村的孩子對知識的渴望、講述了戴紅英老師背著自己5個月大的孩子在課堂給孩子們上課的不易。大眼睛、小光頭、大鼻涕等孩子都在一間間滿是泥巴的教室認真投入的看書識字。隨后當年的這些小朋友們也來到了現場，如今長大後的他們也在為中國的教育事業出一份力，他們對解老師表達了感激之情，表示沒有解老師就沒有他們今天的美好生活。解老師說“改變你們生活的是知識，不是我”，讓我們為解老師的偉大而鼓掌。
要說讓我印象最深刻的還是世界珠心算三連冠——王桐晶的故事，她從小訓練珠心算，當別的小朋友在游戲、玩耍的時候，她在練習珠心算，當別的小朋友在放假休息的時候，她還在刻苦練習珠心算，當別的小朋友在被爸媽寵上天的時候，她還是在練習珠心算，最后她成了世界冠軍，她的故事告訴我們，如果想有更好的未來，不能放棄對自身大腦的開發。
節目的結尾由歌手張杰演唱《少年中國說》，“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁，敢將日月再丈量，今朝唯我少年郎，敢問天地試鋒芒，披荊斬棘誰能擋，世人笑我我自強，發憤圖強做棟梁，不負年少”，這一句句鏗鏘有力的歌詞，是多么的激動人心啊。只要每個人心中有夢，并且始終朝著夢的方向前進，就終有一天會圓夢。
《開學第一課》觀后感13
今天，我觀看了中央一套播出的《開學第一課》。在這四節課中，給我印象最深的是第一課——孝。
首先，這節課的老師先讓同學們看了一段視頻，視頻的大致內容是這樣的——有一個人，他的爸爸已經七十五歲了。這位老人很喜歡音樂，但是與他相伴的朋友大多都去世了。有一天，老人的孫女問老人：“你去過哪兒啊？”“哪兒也沒有去過！”“那等我長大以后就帶你去啊！”老人連連說好。他聽見了，想：自己應該趁老人腿腳還利索，多帶他去看一些風景。于是，他就改裝了一下舊摩托車，帶父親去看全國的風景。在外出的六年里，他們一共走了十幾萬公里，去了安徽、河南、山西、陜西等十幾個省份大大小小的景點。他們越騎越遠，最后竟然騎到了北京！他們家里的一面墻上，貼了整整一墻的父子倆在全國各地游玩時留下的合影照片！
這是什么？這就是孝！
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”樹想要靜下來，風卻不停地刮著；當子女想要去贍養自己的父母時，父母已經等不及離我們而去了。——出自漢·韓嬰《韓詩外傳》。
這時，我想到了自己：有時候，我有一點點不高興的就沖爸爸媽媽發脾氣，可是爸爸媽媽仍舊為我做好我暫時干不了的事，可是我卻不領情……看了這個后，我真的覺得自己做錯了：我應該自愿幫爸爸媽媽多做一些力所能及的事情，在生氣的時候努力克制住自己不生氣，爭取做爸爸媽媽眼里的好孩子。我還要為以前的事情向爸爸媽媽道歉；在長大以后，我還要每天去陪爸爸媽媽，讓他們不孤單。正像這堂課告訴我們的那樣：“孝，樂其心，不違其志。”
這一節課，讓我明白：孝，是中華民族最重要的美德，是我們最不應該忘記的文明傳承！
《開學第一課》觀后感14
每個家庭的教育方式都截然不同，有的家長對孩子過分的嚴厲，無時無刻管著孩子，不給一點自由的空間，這樣的方式很可能培養出十分內向的孩子，不然就是不敢去想象的孩子;有的家長對孩子太過寵愛，這樣就漸漸的變成了溺愛，如果像這樣的嬌生慣養，一定會培養出許多壞習慣，孩子變得說一不二，想怎樣就怎樣，如果有一天獨自走上社會，有誰會滿足你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結合，各取一點、融合其中，就會變成一個完美的教育方式，而我家就是這樣的。
媽媽，用“嚴母”這個詞來代替，再好不過了。她對我的學習、生活等等的一系列東西要求都很嚴格。平常還經常讓我多看課外書。當時的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現在我終于明白了媽媽的良苦用心;爸爸，用“慈父”這個詞來代替，再好不過了。他平常對我無微不至，每天都會詢問我開心嗎?為什么開心?同時他會抓住我的每一個一點進行表揚與激勵，使我更有上進心，更加渴望進步!
媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無數次的在鼓勵我，通過其他的方法，以前，我沒能體會到這種教育的方式，可現如今，我已經徹底明白了這種在狂風中依然穩定而沉著的方法;爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動力，讓我無時無刻都充滿信心。他們經常告訴我，做事要小心謹慎、做人要誠實、不可以說謊、要學會寬容、友善、學會尊老愛幼，懂得知恩圖報、知道無功不受祿……雖然有時候聽到這已經重復幾百遍的話覺得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，在普通的事。現在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責任，一種對孩子的愛，不容置疑。
父母的教育決定了我的一生，我們要去虛心接受這份有時讓我們很煩的東西——教育。
《開學第一課》觀后感15
今年開學第一課的主題是：幸福。我并其實不明白幸福的定義是什么，我也不知道我到底幸不幸福，也許是因為每個人對幸福的理解都不同吧!小時候，我的幸福是一個漂亮的洋娃娃;小學時，我的幸福是父母、老師的表揚;現在，我想要的幸福是有一大群朋友;到我三十歲時，我的幸福也許會是有個美滿的家;到我老了，我的幸福可能就是挽著老伴的手安度晚年。幸福是會變的。
開學第一課中，于丹講了這樣一句話：快樂成長比成績更重要。她很懂我們的心。對啊，這就是所有孩子共同的幸福。在許多父母的眼中，我們的成績永遠比快樂更重要。如果這句話可以代表幸福，那我是幸福的孩子。我應該慶幸，我有開明的父母，他們從不對我施加壓力。各種補習班興趣班，只要我不愿意，他們從不會逼迫我報名。所以我有許多時間享受快樂，即使這樣，我的成績也不差。我身邊有很多連周六周日都抽不出空來的朋友，他們的周末就是在四處奔波中度過的，早上鋼琴，下午英語，晚上還要補數學。這樣的生活，不是我能想象的。有朋友向我訴苦說，她學這么多，絕對是被逼無奈。她愛畫畫，卻被送去學琴、補習沒有半點用來畫畫的時間。即使整天提優、補習，除了學還是學，她的成績也沒有半點提高。這不是她的幸福，她不快樂。
快樂成長比成績更重要。多對的一句話。我的確是幸福的，因為我成長得很快樂。快樂和成績是掛鉤的，只有快樂了，你才有動力更努力地學習，不是嗎?其實被成績壓迫的我的朋友也是幸福的，至少她的父母也是為她著想，才會讓她學這學那的，但是這樣的幸福并不讓她快樂，也許到她長大后才會明白這樣的幸福。
