兒童劇觀后感
兒童劇觀后感
當觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。快來參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的兒童劇觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童劇觀后感1
今天，我們學校組織全校同學去電影院觀看校園兒童劇。到了電影院，我們找了個位子坐下。
不一會兒，兒童劇拉開了帷幕：
有一所中學，叫陽光中學。到了放假的時候了，同學們有的盡情地玩，有的呢？則被父母逼著去上校外輔導班。放假了，全區里組織了一項比較重要的比賽——機器人比賽。王小闖、張哈哈和另一個同學代表了學校去參加比賽。他們設計了一個機器人，叫皮卡，又叫pk。但是王小闖卻被奶奶關在家里做功課無論怎么解釋奶奶也不肯放他出來，因為奶奶認為學習是最重要的東西了，別的東西都比不上學習。張哈哈和另一個自稱是毛利小五郎的女同學一起想辦法讓奶奶把小闖放出來。
一開始，哈哈想了一個辦法，她看見王奶奶正在想為怎么給小闖做營養餐，就拿出了一本書給奶奶，說這是營養餐書，想借此交易讓奶奶把小闖放出來，聰明的奶奶看穿了她的小聰明，因為哈哈拿的正是奶奶自己寫的食譜，奶奶已經把它們倒背如流了。“毛利小五郎”同學呢，她把老師叫來了，讓老師來說服王奶奶。但王奶奶口上說好的，但一會兒又不行了。還是把小闖關在家里不讓出去。突然，奶奶給小闖做的營養湯燒了起來，家里發生了火災。就在那一瞬間，小闖、哈哈、“毛利小五郎”不見了，他們被自己制作的機器人帶到了機器人世界。幫助機器人國王把機器人們修好了。后來，奶奶知道了自己的過錯，讓小窗快快樂樂的過過了這個假期。
他們的努力沒有白費，在機器人比賽中獲得了第一名！
看了這個兒童劇，我要對家長們說：“不能把孩子一直關在家里，要讓孩子適當有些玩的時間、快樂的時間。孩子的未來不是你們決定的，是他自己決定的。”
兒童劇觀后感2
這次，學校組織我們去位于東城區東安門大街的中國兒童劇場，觀看話劇《特殊作業》。這次觀劇使我在思想上產生了一些變化，在這變化里，有一種說不出的滋味。
該話劇主要講述了五位家庭背景和個人想法都截然不同的學生，都想盡辦法完成老師布置的一項“特殊作業”——給爸爸媽媽洗一次腳。話劇一開始便直接切入主題，當同學們看到黑板上的“特殊作業”時，每個人的反應都不一樣——有的推辭，有的懶惰，有的不解，有的便一直哀聲連連;只有班長認為它是有意義的——也許只是因為她是班長罷了。
接著，劇目視角轉換到了每個家庭，并將警察隊長的兒子穿插其中，感受到時間一分一秒的煎熬與等待，使觀眾感同身受。
學生努力想給父母洗腳，而父母呢?有的辛苦攢錢，有的陷于情感，有的遠居海外，有的忙于工作——不解!
“給父母洗腳也算作業?別逗我了，你們老師不可能留這種作業!” 是啊，給父母洗腳怎么能算作是一項作業呢?現在的人們都忙于自己的工作、學業，很少有親情上的溝通與交流，兩輩之間的隔閡便在這里潛滋暗長。有的人因為無人理解，染上網癮;有的人因為無人管教，染上煙癮;有的人因為無人傾聽，染上酒癮;有的人因為無人陪伴，染上了毒癮。請問“無人”是誰?家長!
父母高舉著孩子的照片，辛勤地揮灑著汗水，職場上高喊著“工資”到家卻勤勤懇懇。這真是不計“回報”。當孩子提出給父母洗腳時，父母眼中總會流露出內心的差異：“又想求我干什么?”我疑惑：難道給父母洗腳是錯誤嗎?
悲哀!
羊亦有跪乳之恩，鴉亦有反哺之義，何況人呢?
洗腳，發現了母親的裂口和上面的膠布;洗腳，發現了繼父的假肢和背后的故事;洗腳，發現了父母的辛勤和理解的缺失。放下手中的文件吧，傾聽孩子的心聲;離開五光十色的屏幕吧，感受親情的溫度;停下滑動的筆尖吧，一杯熱水，一句關心，接上一盆洗腳水，為父母洗洗吧!
那水，暖暖的，在心中流淌。
兒童劇觀后感3
今天下午，我們全校師生在校操場上觀看了一場音樂話劇——《牛背上的歌》。
《牛背上的歌》是大型勵志音樂兒童劇，主要描述了一位同學們眼中的問題少年——來果，原來是一個正在成長的美德典范的故事。該劇主人公來果，她是由收破爛的爺爺撫養長大的，家里條件非常貧窮，在學校里經常受到同學們的嘲笑和欺負。她性格倔強，行為散漫，沒有人愿意與她同桌，更沒有人愿意和她一起玩。
有一次，學校里組織為貧困兒童捐款，同學們都捐了款。20元，30元，還有的同學捐了100元呢!其中，姍姍同學還捐了一大包新衣服，可是來果只捐了5元。同學們都議論紛紛：“來果有錢上網，沒錢獻愛心。”這時，班長說話了：“這5元錢是爺爺給來果買午飯的。”同學們都不相信，還有的同學大聲嚷嚷：“好幾次，我們看見來果去網吧，沒準是去上網玩游戲了。于是，同學們在校門口把來果圍了起來，但來果最后還是逃走了。同學們就跟在后面，到了網吧，只聽老板說：“來果家庭貧困，她不是來玩游戲的，是打工掙錢養活爺爺，去完成爺爺夢想的。”同學們聽了，很慚愧，都覺得錯怪了來果，紛紛表示在以后的學習生活中會幫助她。
看了這部音樂兒童劇，我心潮澎湃，聯想到自己。我在四年級時，學習成績較好，很驕傲，看不起比我成績差的同學，覺得他們在各方面都不如我。有的'同學困難的時候，我沒有伸出援助之手去幫助他們，而是偷偷的嘲笑他們。看過這部音樂劇后，我知道了，在別人最困難的時候，一個人的幫助對別人成長的重要性。你對他的幫助在你自己眼里可能是微不足道的，但在他的眼里，你的幫助可能就是雪中送炭!在以后的學習生活中，我要像劇中的那位班長——蔣小萌學習，做一個樂于助人的人，幫助別人，快樂自己，和同學共同進步!
兒童劇觀后感4
今天，我去南京人民大會堂看《洛克王國大冒險》兒童劇。演出開始了，我拿起望遠鏡迫不及待地看起來。
這部兒童劇主要講述了一個魔法世界叫洛克王國。 洛克王國正面臨著毀滅性的災難 ,暗黑魔法師恩佐，慫恿冰翼邪神, 聯合強大的寵物占領了王國，使安寧的洛克王國變成了一個邪惡帝國。魔法師洛克和他的寵物迪莫踏上了拯救王國的荊棘之路.洛克和他的朋友們憑著勇氣和堅持,用愛的力量，戰勝了邪惡。終于，洛克王國又恢復了以往的平靜。洛克和迪莫，也向著當王國守護者的夢想邁進了一步。
這是一個關于愛，勇氣，成長的故事。華麗絢爛的舞臺是藝術的盛宴 。看著演員們精彩的表演，聽著悅耳的歌聲，五彩的燈光伴隨著扣人心弦的音樂深深打動了我的心。每個人各有各的特點，使我看得入了迷，恍如身臨其境。
回去的路上，我的腦海里一遍又一遍播放著那一幅幅動人的畫面。不僅是聽覺.視覺的享受，更是精品的極致魅力！更讓我深深觸動的是：有一次，魔法還非常弱的洛克為了拯救洛克王國，勇敢的戰斗，機智地與冰翼邪神周旋。第一次，洛克被打敗了。第二次，洛克被打敗了。第五次 ，洛克終于勝利了！我暗暗的為洛克的勝利而高興，心里想：洛克真是打不死的小強，攆不走的蟑螂呀！但他那種頑強不息的精神讓我十分感動！如果我們也能像他一樣，那該多好呀！第一次考不好沒關系，第二次考不好沒關系，要找出自己的缺點，更正它，使缺點變成優點。這樣，你總有一天會考好的！每個人如果想：要學好，并努力的去學，失敗了沒關系，多試幾次，一定會學好的！
這部兒童劇讓我們懂得了舍己為人，終結善果的道理,也讓我明白了外貌并不重要，心靈美才最美。期待更多好的兒童劇！
兒童劇觀后感5
今天下午，我們全校師生在后院一同觀看了兒童劇《青蛙王子》。到了后院，我們個個手里拿著小椅子，井然有序的進入坐好了；一開始，先是張老師教我們遇到火災應怎樣逃生，又展示了許多關于逃生的圖片，最后講解如何逃生的小知識，讓我們受益匪淺。講完了火災逃生，兒童劇就正式開始了，故事的內容是這樣的：從前，在一片大森林里，有一大片金色的郁金香，一大片郁金香里面有一朵金色的郁金香，而且這朵花非常神奇。在森林里，住著許多小動物：青蛙王子、青蛙婆婆、雙面鱷、膽小刺。一天，祭祀過后，青蛙王子出于好奇，想摘下來一朵，青蛙婆婆看見了說：“不能摘！不能摘！”“為什么？”青蛙王子問。“因為金色郁金香很神奇，它可以讓樹長得更加茁壯，而且你想要什么它就給你什么。”“真的嗎？那我想要一顆糖。”真的變出了一袋糖！可是，這個秘密被大壞蛋垃圾貓發現了，它剛想摘的時候被青蛙王子發現了，就立刻去阻止它，可是最后郁金香還是被摘下來了。
不過，據說郁金香還能復活，但是條件是：雙面鱷的一顆牙齒、膽小刺的一根刺、最純凈的水三種條件缺一不可。每一次在尋找材料時，垃圾貓總會想出各種詭計來阻撓，還好它的各種詭計最后都被聰明的青蛙王子識破了。最后一種寶物竟然在垃圾貓身上找到了，小伙伴們費了千辛萬苦才把有魔力人金色郁金香救活；森林又恢復了往日的模樣，鳥兒歡快的歌唱，大地變得更加美麗，小伙伴們為了讓垃圾。
貓記住這次教訓，大家許愿：讓垃圾貓從今往后只要看到垃圾就撿，從此這只懶惰的貓也變成了一只又干凈又勤快的貓了。
兒童劇有時讓我開懷大笑，有時讓我緊張，有時讓我感動，同時也讓我認識到團結的力量，只有大家共同保護大森林，才讓我們生活的更美好！我愛這個兒童劇！
兒童劇觀后感6
20xx年4月8日，我們學校來了一個陌生的團體——河北省兒童話劇團。長這么大，我還從沒看過話劇呢！是怎樣一種形式呢……一個個問號出現在我的腦海里。
當天，我懷著既興奮又激動的心情早早地來到學校。一進學校，我就看見一輛大貨車停在舞臺前，車身上寫著“百場兒童劇走基層進校園”幾個大字，而且，車上面還放著各種各樣的布景，簡直太漂亮了。這也使我更加地期待早一點看到這場話劇表演。節目開始了，一位主持人走上舞臺，用非常親切的話語對大家說：“今天，我們表演的話劇叫《三只小豬》。”同學們一聽到話劇的名字就不由得使勁鼓起掌來。這時，只見豬媽媽和三只可愛的小豬走上臺來，以歌舞的形式拉開了序幕。他們的扮相活潑而逼真，臺下的每一位都被深深地吸引了。小豬一家四口在森林里過著幸福的生活。可是，大灰狼父子的出現給他們的生活帶來了危險，還有一只狡猾的狐貍與狼父子狼狽為奸，想吃掉小豬，但三只小豬同心協力，團結一致，戰勝了狐貍和狼父子。
話劇團的演員們活靈活現地表演，甜美的語調，優美的樂曲，還有那讓人目不暇接、各種各樣的服飾，令同學們陶醉其中。故事中，演員們還不時地和同學們互動，唱歌、跳舞、做早操，現
場的氣氛十分活躍。整場演出在同學們的掌聲中、笑聲中、歡呼聲中完美地結束了。
演出結束后，話劇團的演員們紛紛走到場下，和同學們擊掌慶賀，氣氛再次達到高潮。我興奮的心情久久不能平靜，原來，話劇這么好看呀！它將故事的情節真切的展現在我們的眼前，看完這場話劇，我深深地喜歡上了它，我想：什么時候還能再看到這么好看的話劇呀！我期盼著！
兒童劇觀后感7
人人心中都會有過謊言，但你可否想過，在謊言背后埋藏著愛的種子嗎?如果沒有，那么，就和我一起走進《田夢兒》這個故事吧。
有個叫田夢兒的女孩，和爺爺、姐姐相依為命。爺爺靠撿垃圾供她們姐妹倆上學，同學們都笑話她有個“破爛王”爺爺，為了維護爺爺，她和同桌打了架。爺爺知道后，教育她不要打架，并給田夢兒五元午餐錢。班上組織捐款，善良的田夢兒將午餐錢全部捐了出去。即使這樣，不知情的同學卻嫌她捐得太少，可他們哪里知道，捐出了僅有的五元錢，田夢兒付出的代價是餓著肚子。班長的講述，讓大家明白了田夢兒的困境。同樣被爺爺撫養大的姐姐將爺爺的這份恩情傳遞給孤兒，用愛溫暖孤兒的心。她去貴州山區支教卻不幸遇到塌方。爺爺得知后，一直瞞著田夢，他認為：一人傷心總比兩人傷心好。
看到這兒時，我聽到周圍有同學在說：“爺爺騙人!爺爺騙人!”爺爺是在騙人，可是爺爺的謊言騙不了自已，他的謊言只是為了不讓田夢兒傷心、落淚。這是善意的謊言。藏在這謊言背后的，是爺爺對田夢兒的深深的愛。他知道田夢兒和姐姐從小感情很深，為了不讓田夢兒擔心，他獨自忍受著巨大的痛苦。看明白這一點，你還會覺得爺爺騙人嗎?
爺爺、姐姐、田夢，他們是為愛而生的，雖然他們生活是貧窮的，但他們的精神卻是最富有的。他們將愛努力地傳遞到世界每個角落。
由此，我想到了我的媽媽。每次吃魚時，媽媽總是把魚肚子上的肉夾給我吃，而她總是吃魚頭。有一次我不解地問：“媽媽，你怎么不吃魚肚子上的肉呀?”媽媽挾起魚頭說：“我不愛吃魚肚子上的肉，我最愛吃的是魚頭!”現在，我明白了，媽媽那也是善意的謊言，只是為了我多吃點魚肚子上的肉。
我想，以后如果再吃魚，我也要用善意的謊言讓媽媽吃魚肚子上的肉。讓媽媽感受我善意的謊言背后那濃濃的愛。
兒童劇觀后感8
“孔子”這個名字家喻戶曉，他是位大教育家，他因材施教、有教無類，他從不以家境貧窮或富有來選擇學生，學生只有帶一束肉干作見面禮就行了。今天，我們觀看兒童劇里的主人公也是一名來自農村貧困山區的五年級同學，他的名字叫：田泥鰍。
田泥鰍從農村來城里上學，在半路，碰到了大柱和苗妹，他們志同道合，成了最好的朋友。而且，他們也在同一個班里。可好景不長，小隊沒有得到“流動紅旗”，小隊成員議論紛紛：都怪田泥鰍，這些從鄉下來的人沒素質……于是，苗妹把情況告訴了田泥鰍，大家你爭我吵，最后，還是班主任范老師當了“和事佬”。可在背地下，這群有錢的孩子卻總是瞧不起他們三個，于是，開始了一場別開生面的“寵物大決斗”。泥鰍有的小狗，叫阿黃，別看它平時兇巴巴的，但對小主人，它懷有一顆忠心。阿黃的對手是咪咪家的貴賓犬阿雪。它的毛潔白無瑕，還穿了一件花衣裳。可最后結果阿雪才是贏家，這令泥鰍十分失望，柱子、苗妹安慰了他。過了些日子，田泥鰍的勇敢、行俠仗義感動的全班同學，咪咪的媽媽感謝他就了阿雪，特地買了一件大紅色，名牌運動衣給泥鰍，更改變了對他的看法。但是，田泥鰍爸爸的工程隊又要移了，所以，泥鰍要離開他的朋友們，到另一個新的環境中去。
一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中，堅定會高舉起信念，這是聞名遐邇的大科學家愛因斯坦說過的一句話。是啊，只要不不學無術，敏而好學，不管自己家境、身世高貴低賤，只要懷有一顆平安、感恩的心，才是世界上的一顆最閃亮的明珠！這個兒童劇證明了朋友的力量是巨大的，朋友之間的友誼之天長地久的！
啊！《山里的泥鰍》這一部兒童劇讓人百看不厭，“人氣王”的稱號果真名不虛傳！
兒童劇觀后感9
今天，學校組織我們到梅蘭芳大劇院觀看了童話劇《丑小鴨》，劇中，鴨媽媽生了五只小鴨子，它們的名字分別叫：花花、勇勇、跳跳、胖胖和丑小鴨，除了丑小鴨外其余四個長得都很漂亮可愛。
因為丑小鴨長得很丑，姐妹四個都不喜歡丑小鴨，可憐的丑小鴨只好流浪在外。這一段時間發生了許多事，有一次，丑小鴨差一點被獵人用槍打死，當成美餐；還有一次差一點就落在兇狠的狼手里，還有時差點被餓死、凍死，但他還是憑著自己堅強的毅力勇敢地活了下來，并且變成了一只美麗的白天鵝。
看完這部童話劇后，我被丑小鴨這種堅強的毅力所打動了。盡管丑小鴨長的很丑，不如他的姐姐們漂亮，但它遇到困難的時候，不放棄，靠著自己的努力，變成了一只招人喜愛的白天鵝。想到這兒，我不禁回憶起了發生在自己身上的一件事。
那是一個星期二的下午，我回到家后，向往常一樣拿出作業本，開始做作業。當我最后準備做數學時，有一道題難住了我，于是我便往下寫，最后再去思考。不一會兒，我寫完了，便回過頭想那道題目，我拿出草稿本，在上面寫寫畫畫，可還是沒有想出來，我看看了鐘，已經八點半了，該睡覺了，但又想到那道題目還沒有完成，有只好繼續算，又過了好長時間，我終于經過了自己的努力，想出了那道題目。
我們要向丑小鴨學習，學習它那種堅強的毅力，不被困難所打倒，面對挫折，我們不要灰心，只要我們心中向往美好的生活，人與人之間友好相處，團結互助，用真誠的心去對別人，那么生活會更加愉快，世界會更加美好。
我還了解到面貌丑陋不一定是真正的丑陋，只有心靈美才是真正的美，就算長得在美麗，但心靈很惡毒也是沒有任何人做他的朋友的。只要刻苦就算多大的困難也就像踩死一只螞蟻那么簡單。
兒童劇觀后感10
由省委宣傳部重點投資、扶持的大型現代音樂兒童劇《田夢兒》在鎮江藝術劇場首演。該劇由金壇華羅庚藝術團排演，這也是該團推出的第7臺現實題材新戲。
當日，省委宣傳部副部長、省文明辦主任楊志純，省委宣傳部部務委員、省文聯副主席李朝潤，省文明辦副主任葛萊等，與鎮江潤欣實驗學校500多名師生及學生家長共同觀摩新戲。記者在現場看到，不少觀眾邊看戲邊擦眼淚。
根據省美德少年真實事跡改編的兒童劇《田夢兒》，講述了路邊棄兒田夢長到12歲時，跟隨撿破爛的爺爺進城求學的成長經歷。全劇通過調換座位、班級捐款、網吧圍堵、爺爺失蹤等情節，在不斷的矛盾沖突中，展現了城鄉孩子從理解到融入過程的純美情感。
《田夢兒》編劇、導演、音樂、舞美等主創人員都是《留守小孩》原班人馬，但圍繞“孝與愛”的劇情和立意均高于《留守小孩》。當天首演后，省委宣傳部隨即組織到場觀摩專家座談，商量進一步打磨新戲方案。本月，華羅庚藝術團將攜新戲進入上海演藝市場，走進中小學校與學生互動，征求師生意見并加以修改。
華羅庚藝術團團長史國生告訴記者，按兩年新排一臺戲的頻率，該團已先后排演《少年華羅庚》、《留守小孩》、《從長蕩湖來的女孩》等6部兒童劇，連續演出6200多場，觀眾超過600萬人次。此次《田夢兒》從排演到公演僅用26天，9月28日將在省美德少年評選頒獎晚會上整臺演出，隨后赴全省各地巡演。他同時透露，劇團第8臺新戲劇本已完成并進入論證階段。
