《起跑線》觀后感
《起跑線》觀后感
當看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，這時候十分有必須要寫一篇觀后感了！可是觀后感怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《起跑線》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《起跑線》觀后感1
踏著夕陽，和兒子漫步，輕松而愜意。其實之前想象過多年以后兒子長大成人，和他在一起端著酒杯，談笑風生的場景。而現在這種場景，也是相似的感覺吧，沒有傳說中父子之間的那種溝，更像是一對忘年交，很期待和兒子可以一直這樣陪伴著走下去。
時間還早，就一起看了一場電影。《起跑線》是一部喜劇電影，輕松歡笑之余也深深地觸動到內心深處。不知道從什么時候，看電影和電視劇的時候，學會了去觸摸編劇所要表達的深意。
一開場，精明的時尚衣服店老板銷售衣服，而接近成交的時候被老婆一個電話召回，讓人對這個老板有了一個精明卻并不視金錢和生意至上的親近感。
主人公在面臨女兒上幼兒園的時候的擇校問題上大傷腦筋，先是買學區房，然后報補習班，從孩子到父母都進行了全方位的培訓，就連面試都提前進行了演練，可是在面試的時候還是被殘酷的拒之門外，理由是作為生意人，不能足夠的重視孩子的教育。在印度，只有有錢人才有資格上私立學校，而就算是你有錢，不會說英語，那也只能算是土豪，不能融入所謂的上流社會，被學區房社區的鄰居嘲笑說你是做生意的，你們的孩子不會說英語沒關系，我們的孩子將來是要做大事的
可能是為了體現所謂的公平，學校可以給貧民孩子一些指標，而這些指標是用抽簽來決定的，作為有錢人的他們不甘于讓孩子在公立學校上學，就住進了貧民區，來裝扮貧民，以求得可以在私立學校上學的最后希望。
一踏進貧民區，善良熱情的人們熱情迎接，噓寒問暖、幫忙提包，送上自己親手做的小吃，而作為有錢人的主人公自然而然地表現出了和他們的距離感。導致和貧民區居民的隔閡，而后又因為和一個貧民朋友有著讓孩子上私立學校的共同目標，他們熟悉了起來，因為工作人員上門調查，主人公夫婦兩個才真正地融入了貧民的生活，真真正正地做了一次貧民。終于，主人公的女兒如愿以償，走進了私立學校，也是他們無情地剝奪了給予他們很多幫助的貧民的孩子上私立學校的權利。良心不安，主人公花巨資資助了公立學校，使公立學校煥然一新，那些可憐的孩子們有了自己的課桌，英語書等。孩子們歡呼雀躍的同時，那個可憐的貧民爸爸，懷著感激之情登門道謝的時候才知道曾經跟他一起生活過的所謂的貧民其實是一個富豪，也正是這個所謂的貧民剝奪了自己孩子上更好的學校的權利。對于他們來說翻身的唯一機會就是讓孩子上好的學校，將來走入上流社會，在這個殘酷的真相面前，貧民爸爸的善良再一次體現，當他看到主人公的女兒的時候放棄了揭發他們的想法。
主人公慚愧至極，主動向校長說明情況，可是同樣出身貧苦的校長卻因為忘本，因為自己已經成為上流社會中的一員卻棄真相于不顧。于是主人公通過學校里一位充滿正義感的老師，在學校組織的活動中，讓公立學校的貧民孩子們參與了節目的表演，他們用掃帚、用桶，用盆作為道具，在舞臺上盡情地展現著自己。這一刻，那些天真無邪，無辜孩子盡情地展現著青春。主人公也在臺上道出了實情。可是他的坦白，他的聲音，他的吶喊，在那個空曠的大禮堂里顯得多么無力，就像那些貧民，那些生活在社會最底層的人們的掙扎，顯得那么微不足道。面對他的坦白和吶喊，在坐的家長默默地放下本應要鼓掌的手，因為這樣的吶喊會觸及他們的利益，碩大的禮堂，唯有主人公的妻子一個人的掌聲，在鴉雀無聲的大禮堂里回蕩
同在一片藍天下生存，生活卻有著天壤之別，有些人似乎天生就應該享受最好的社會、教育資源，而有些人只能寄希望于命運的眷顧，他們寄希望那一點點運氣來改變自己的命運，可就是那一丁點機會或許都有可能備無情地剝奪。在那樣的國度里，除了嘆息，還能做些什么呢？
《起跑線》觀后感2
上周末晚上去看了電影《起跑線》，回來之后又看了朋友圈分享的西安《問政時刻》，感覺人生真是不容易。
其實電影《起跑線》講述了一個非常簡單的故事，核心思想就是孩子要上學，要上好學校，上好學校才有未來。和很久以前趙薇、佟大為演的《虎媽貓爸》一個套路。電影中，中產階級的父母為了孩子的教育上學問題充滿焦慮，為了送孩子去名校費盡心思，花招百出，只為讓孩子可以在同齡人中贏在起跑線上。在電影中，媽媽不計成本要把孩子送往名校，反復強調：女兒進不了好的學校，她自甘墮落、自暴自棄、自毀前程的幾率便會呈指數級放大。因此電影中的父母們為了讓孩子未來能實現階級跨越或是至少保住現有的階層地位勞神傷財、忍辱負重、乃至不擇手段。
慶幸自己早早畢業的同時，不難發現身邊已婚已育的同事朋友們，對孩子教育的重視程度，與電影電視里的家長們相比有過之而無不及。靠著自我奮斗積累財富并成長起來的這一代父母，覺察到我們這個時代上升的通道正越來越窄，人與人之間競爭越發激烈，世界早已今非昔比，每個人都在拼命奔跑。優質教育資源稀缺的同時，教育競爭的愈發低齡化，某種程度上正是人們對于后代發展危機意識的本能反應。這種恐落人后的心態在群體發酵后，形成了所謂“一步落后，步步落后”的怪圈，你今天不好好學習就上不了好的高中，上不了好的高中就進不了好的大學，上不了好的大學就找不到好的工作，找不到好的工作......人們深陷在這種焦慮中無法自拔的同時，某種程度上這也是赤裸裸的現實。同樣的上學，名校以及普通院校的師資投入相距甚遠，在資源傾斜的環境下成長的小孩成才的概率注定要比放任自流的教育模式下高。父母們為了多一點點的資源爭得焦頭爛額，只為能盡力推孩子一把，讓孩子有更高的起點。
小時候看電視，電視里的'財主，富翁總是又蠢又壞，他們的孩子都是紈绔子弟，燒殺搶掠無惡不作，窮人們身上總是散發著善良，機智，真誠的光芒，而他們的孩子也繼承了這樣的優點。長大后才發現，世界其實不是這樣的，愚昧與貧窮往往相伴相生，所以才會有哀其不幸，怒其不爭。相反，大部分出生在富裕家庭的孩子，從小受到良好的教育，比起普通孩子他們甚至更優秀，條條大路通羅馬，他們就出生在羅馬。上了大學之后也發現，家境優渥的同學更多才多藝，待人接物也更自信從容。原來這早就不是大家以為的有錢人不重視學業只需要繼承家業的時代了。有錢人更重視教育，在個體發展上進行更高比例的投入，身處在這樣的環境下的孩子，個體的發展層次會逐步與窮人之間的發展水平拉開差距，窮人更窮，富人更富，這將成為一個發展循環。社會在進步，大家常愛開玩笑說，那些比你好看的，比你有錢的，比你還努力，并不是一句玩笑話，而是一個不爭的事實，而且正在成為大范圍的共識。
所以，電影里的父母為了孩子的未來用盡渾身解數也可以理解。現實生活中，為了孩子的上學就業父母們也始終繃緊一根弦，害怕出現哪怕一點點的差錯。課外補習班，培訓班樣樣都不能拉下，生怕孩子一步跟不上，步步跟不上。
藝術源于生活。看完電影中為上學苦心孤詣而不得法的父母最終卸下包袱坦然面對未來，現實中，《問政時刻》的教育局領導們讓學齡兒童的父母們更加焦灼。有關教育問題已是老生常談，問題就算得以糾正也不是一朝一夕。我們只能期盼事物都是向好的方向發展，現階段的父母們還是要咬緊牙關為了孩子做出最大的努力，未來是什么樣，誰都說不清楚，但是只要還活著，沒有什么比放棄更難。畢竟，像電影里的中產階級瀟灑的離開名校后也能改變一所普通學校的財力物力就已經讓絕大多數人望塵莫及了。
《起跑線》觀后感3
如果人的心被骯臟的東西所蒙蔽，要怎么做，才能讓它恢復如初。
我們每個人降臨在世上，都是對這個世界充滿好奇的，想要探索這個未知的世界。但總有些人，走著走著就丟失了本心，自甘墮落的陷入污泥之中，并且引以為榮。
電影《起跑線》是關于，印度的一對中產階級夫婦，為了孩子的教育問題，費盡心機的想讓孩子進入私立學校，而引發的一系列事情。
男主人公拉吉，為人和善，雖然不懂高大上象征著階級的英語，但也懂得與人同樂的道理。作為集市的商業大佬，明明有錢搬家，卻因為不愿意離開鄰居而居住在租房里。
女主人米塔同樣出身印度公立學校，但是她主動學習英語，了解上層社會的禮儀，米塔想要進入上層社會的圈子，她希望女兒皮婭以后能夠成為人上人。
生活很現實，在印度的階級固化中，公立學校本身就是一種沒有出路的死路。
米塔認為只有讓孩子進入私立學校，才能成為上流人士，才能擁有更好的未來。也只有私立學校能夠學習英語，英語在印度，不僅僅是一門語言，更是一種階級的象征。
拉吉為了皮婭的未來向現實妥協了，他們搬家，找顧問參加成人培訓，學習穿搭以及應該怎樣回答考試問題，他們熬夜排隊報名、四處祈禱神明并且試圖賄賂他人，但全都失敗了。
學校不想錄用店鋪老板的孩子。拒絕皮婭入校的理由是多么的不可思議，卻又在意料之中。拉吉曾經引以為傲的事業，是皮婭上學的絆腳石。
原來起跑線并不僅僅是孩子上學的起跑線，現實中父母的階級，也是孩子的起跑線。
在現實的生活中，中下層階級的孩子，一出生就輸了。
沒有公平可言。
最后受顧問的點撥，拉吉夫婦決定裝窮，重新入住貧民窟，爭取貧困名額。往日的鄰居排擠他們，但也有例外。希亞姆站出來幫他，在保存生存的前提下，他們分給了拉吉一半的工資以及一半的糧食補給。
政客偷竊窮人的糧食，建筑商偷竊窮人的土地，富人偷竊窮人孩子上學的權利。
即使希亞姆碰瓷被車撞后選擇私了，有錢讓他的孩子去上學時也不行了。希亞姆錯事名額，被抽中的是拉吉的女兒皮婭，因為拉吉賄賂相關人員，非法占用保證皮婭被錄取。
裝窮的事情被發現后，希亞姆憤怒的想要去舉報拉吉，但走到校長辦公室前，卻發現根本不忍心舉報拉吉。
同樣為人父，希亞姆知道父母為孩子做的都是他們能做的一切。他也知道拉吉因為愧疚向公立學校捐錢，教室翻新，孩子們有英語圖書讀。
希亞姆的憤怒變成了悲哀，也許他應該感謝拉吉，在這樣的時代，拉吉做到這一步已經很不錯了。現實里，為了孩子能夠實現階級跳躍，父母們忍辱負重，不擇手段。
事情突然有了轉折，拉吉良心發現到校長辦公室坦白自己裝窮。令人驚訝的是，這位貧苦出身看似剛正不阿的女校長，竟是教育產業灰色鏈條中的一環。
拉吉憤怒的想要舉報，你能向誰舉報?政府?媒體?警察?他們的孩子也在這里上學。階級的固化讓人無法通過教育，改變自己的原生階級，沒有辦法向上流動。
我不會教我的孩子如何竊取他人的機會。
電影的最后，拉吉辦理了退學手續，放棄了進入私立學校的名額，把皮婭送入了公立學校。
這部電影是喜劇也是悲劇，用拉吉夫婦假裝不屬于自己階級時的搞笑，描寫真正的現實，也是印度生活現狀。留給窮人為數不多的機會被占有，階級的固化讓他們不得不向現實低頭。
以前，我還沒懂得人性是如何的矛盾。
如今我是充分懂了小氣與大方、怨懟與仁慈、憎恨與熱愛是可以并存與同一顆心中的。
要記得在庸常的物質生活之上，還有更為迷人的精神世界。
