《漂亮的老師與壞小子》讀后感

《漂亮的老師與壞小子》讀后感

　　當閱讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的《漂亮的老師與壞小子》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《漂亮的老師與壞小子》讀后感1

　　老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這一些祖國的花朵；老師是一棵大樹，默默無聞的為我們遮風擋雨；老師是一盞黑暗中的燈塔，為我們照亮前方……而本文也是寫一個老師和她的同學的那一段美好而又珍惜的校園生活。

　　本文的主人公——師范大學的畢業生米蘭，再一次偶然的機會下當上了白果林小學603班的班主任，她和603班的同學度過了一次難忘的時光，這中間，當同學打架時，她不請家長，也不批評學生，只讓同學們自己改正錯誤。她教會了一個軟弱的.男孩如何維護自己的尊嚴，他把一個全校聞名的班級變得正真的“全校聞名”……從這一件有一件事中，都體現出了米蘭是一個真正值得信任的好老師！

　　讀了這本書后，我覺得這本書有一種手摸不找太陽的感覺，因為是上個本就沒有米蘭這樣的好老師，但它使我明白了應該尊重老師，感恩老師，當你認為讀書是一件快樂的事后，米蘭這樣的老師自然就會“出現”在你面前，但老師總是這樣：為了我們默默無聞的奉獻著，無論最后結果如何，總希望我們能好點，能在日后人生的道路上少一點阻礙，這恐怕就是老師對我們每一個人最終的祝愿吧。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”就讓我們學會感恩老師，為老師的付出帶來回報吧！

《漂亮的老師與壞小子》讀后感2

　　黎登布洛克教授是一位熱愛探險的地質學家，因為一封密碼信得破解，他帶著侄兒阿克賽和向導漢克斯，開啟了一次驚心動魄的地心探險，途中運用自己的智慧和勇氣克服了各項困難，最終沿著噴發的火山回到了意大利。

　　這本書主要講述了一個探險故事，里面的人物都很有個性。主角布洛克教授是一個精力充沛但性格急躁的人物，他所具有的堅強的信念，對一件事物奮斗到底的精神，是我應該學習的。喜歡什么，就要堅持下去，并且勇于為之奮斗。導游漢斯是一位很有責任感的導游，他值得我們學習的地方就是一定要認真履行自己的職責，而且幫忙別人。勇敢，專注，堅毅，這每一項品德都是難能可貴的，書中的布洛克教授就做到了以上幾點，所以他才能克服一個又一個困難，解開一個又一個謎題，最終帶領著伙伴沿著噴發的火山安全回到了意大利。孩子們在學習和生活中也是一樣，學習上要專注，集中精神，碰到難題不要怕，勇敢的克服它，遭遇失敗也并不氣餒，無論命運給我們何種打擊，只要擁有堅強的品質，心懷堅毅的信念，成功就會悄悄來到你的身邊。