讀后感作文
讀后感作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的讀后感作文，希望對大家有所幫助。
讀后感作文1
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文,我深有感觸,文中的英雄們寧死不屈的精神給我留下了深刻難忘的印象.
這篇課文的作者沈重為讀者講述了七連六班的五位戰士接受了掩護群眾和連隊轉移的任務,痛擊敵人,將敵人引上絕路,最后在頂峰殲敵后跳下懸崖的感人故事.
七連六班的五位戰士一邊痛擊追上來的敵人,一邊又有計劃地把大批敵人引上狼牙山.他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次的打了下去.班長馬寶玉沉著的指揮戰斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打.副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火.戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身力氣.胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃得緊緊地,全神貫注的瞄準敵人射擊.
五壯士的精神讓我敬佩不已,他們團結、英勇無畏、寧死不屈.這是非常值得我們學習的精神.就拿我們學習來說吧,我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學畢業生初中,初中畢業升高中,高中畢業考大學,又何嘗僅那么多困難呢?戰勝困難的過程,就孕育著成功.是啊：今后我在學習中不論遇到什么困難都要克服掉,像壯士們那樣要有持之以恒的精神,在和敵人做斗爭時,不論發生什么事情都動搖不了他們想掩護大家的愿望.
是啊,想要成功就要堅持不懈去完成一件事情,不怕困難,勇往直前!
讀后感作文2
讀了《狼牙山五壯士》一文，我被五位壯士大無畏的英雄氣概深深感動。
課文記述了抗日戰爭時期，八路軍某部五位戰士為了掩護大部隊及人民群眾撤離，臨危受命，接受任務與日寇戰斗的過程，任務完成后，他們本可以追上連隊，但擔心緊跟其后的敵人發現連隊主力，于是五位戰士斬釘截鐵的選擇了誘敵上山，把鬼子引上絕路，最后封頂殲敵，彈盡糧絕后，五位壯士毫不猶豫的喊著驚天動地的口號聲英勇的跳下懸崖。整個故事生動形象的展現了狼牙山五壯士視死如歸的英雄氣概。
他們的故事使我久久不能平靜，我沒有經歷過炮火連天的殘酷戰爭歲月，幸運的生活在日新月異的和平年代，這樣美好的時光正是無數個像狼牙山五壯士一樣的革命戰士用鮮血和生命換來的，我們緬懷致敬先烈，更要倍加珍惜今天的美好時光。同時，我們也要增強使命感和危機感，清楚地看到南海風云、藏南對峙、東亞詭異，敵對勢力時刻不忘阻止中國的發展崛起，作為祖國的未來，我們要牢記“少年強則國強，少年興則國興”，今天我們的責任就是努力學習，在窗凈明亮的課堂上仔細聽講，課后認真完成家庭作業，德智體美勞全面發展，長大后才能肩負祖國建設強大的重擔，才有能力實現中華民族的偉大復興。
讀后感作文3
今天我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我被壯士們舍己為人的精神深深地感動了。
當我讀到壯士們接受任務時，我就想：“五個人打一大批敵人，能打得過嗎？”這不是雞蛋碰石頭嗎？等讀完了誘敵上山這一段，我沒那么多疑問了，壯士們很機智，把所有敵人引上了山，就開始痛擊敵人。要是當時我也在現場，我也一定會像他們一樣奮勇殺敵。
壯士們邊打邊往山上走，有計劃地把敵人印上了山，走到了一個路口，一面通向大部隊，一面通往三面懸崖的頂峰。他們毫不猶豫地走向頂峰。我想：“他們把生的希望留給了大部隊，把死留給了自己，真了不起。”鬼子們還暗暗地笑呢，以為把大部隊逼上了頂峰。上了頂峰一看只有五個人，全部驚呆了。這時，他們沒有子彈了，就用石頭砸。又上來一大波敵人，他們把最后一個手榴彈投入敵人的陣地，敵人的陣地被炸開了花。眼看后面沖上來的敵人，他們把槍砸碎，英勇跳崖。
讀到這里我的眼眶濕潤了，我們所有人都應該向這五位戰士表達敬意，應該學習他們崇高的愛國主義精神、英勇無畏和不屈不撓的精神。在今后的人生道路中我會時刻提醒自己無論遇到什么困難，都不要退縮，想想壯士們用生命為我們換來的幸福生活多么來之不易，一定要好好珍惜，我要用更好的學習成績來回報我的祖國。
讀后感作文4
自從學過《狼牙山五壯士》后，這篇課文像一根羽毛，一直在我的心中撥動著我的心弦，讓我一直無法忘懷。
英雄是什么，是能夠在危急時刻首先考慮別人，能夠在危險時刻舍己為人，能夠為祖國奉獻自己一切的人，甚至連生命都可以為之付出的人，才得以配的上“英雄”這個稱號。
《狼牙山五壯士》一文講了：1941的秋天,五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人,掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務.在彈盡糧絕,就要被敵人俘虜時,毅然跳崖,以身殉國,譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。這是多么的可歌可泣啊！
五位戰士在生命的最后關頭，都還想著祖國。為了不被敵人俘虜，他們為國捐軀。他們在跳下懸崖的時候，臉上露出的還是勇敢無畏又堅定的表情，他們在生命的最后關頭，心里想的還是祖國。
每每想起五壯士的壯人之舉，我總會想到自己，就感到非常慚愧。我作為一名少先隊員，二十一世紀的接班人，在學習上遇到難題就退卻，有時甚至就放棄了。而狼牙山五壯士為了民族的解放事業，克服了重重艱難險阻。我遇到的這點困難與他們相比算得了什么呢！
我們應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，做新世紀的接班人。
加油！奮進！二十一世紀的青少年！努力為我們的祖國創造更加美好的未來。向五壯士看齊！
讀后感作文5
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心久久不能平靜，想了很多很多。
《狼牙山五壯士》一文敘述了一九四一年秋，五位抗日英雄勝利的完成了阻擊敵人、掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務，在彈盡糧絕，即使被敵人抓住時，英勇跳崖，以身殉國，譜寫了一首可歌可泣的樂章。
每當想起五壯士的壯舉，我慚愧萬分。我作為二十一世紀的接班人，在學習上不努力，不認真思考問題。而狼牙山五壯士克服重重困難，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇見的困難和五壯士的選擇簡直無法相比。再說，正是因為無數先烈拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，才換來了我們今天的幸福生活。如果我們在學習上有困難就退縮， 那明天怎么為祖國做貢獻？怎么對得起先烈們的英靈呢？作為新中國的少先隊員應該以先烈們的精神作為動力，勤奮學習，刻苦鉆研文化知識，練就過硬的本領，做跨世紀的接班人，把祖國建設的更加美麗、富饒。
五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。他們浩氣長存，永垂不朽。不知不覺，我的心中聳立起一座雄偉而莊嚴的豐碑，上面刻著狼牙山五壯士的名字：馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才。
五壯士，你們雖然肉體死了，但精神還在我們的心中，我們一定會擔負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。
讀后感作文6
我學了《狼牙山五壯士》這一課，我深有感受，被五壯士熱愛人民、仇恨敵人，為祖國，為人民勇于犧牲的無畏精神深深打動了。
這篇課文記敘了在抗日戰爭時期，八路軍某部的七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和主力部隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后英勇跳崖的壯烈故事。
啊!五位壯士多么勇敢，他們不但掩護了群眾和主力部隊轉移，還把敵人引上絕路，與之同歸于盡。他們實在是太偉大了!五壯士的英勇事跡代代傳頌，他們永遠活在人們心中!
讀到這里，我想起了許許多名人事跡。如：把敵人引入埋伏圈的王二小和劉胡蘭，為了讓戰友前進而用身體去堵敵人機關槍眼的黃繼光，手托炸藥包炸掉敵人碉堡的董存瑞，他們為了祖國臨危不懼、英勇獻身的精神值得我們學習!
現在，祖國繁榮富強，經濟穩定，日夜昌盛。那是許許多多革命先烈拋頭顱、撒熱血換來的，俗話說：少年興則國興，少年強則國強。我們是祖國的花朵，祖國的棟梁，所以我們要好好學習，為祖國的美好明天多做一份貢獻!
讀后感作文7
昨天我有幸讀了一篇文章——《狼牙山五壯士》讀完后，我第一次覺得自己應該為國家而書。 這篇文章主要講述了1941年，秋，日寇對我普察翼根據地狼牙山地區大舉進犯，進行殘酷的“鐵壁合圍”而7連決定轉移，把掩護群眾和部隊主力轉移這個艱巨的任務交給了6班的五個戰士，五位壯士把上千名日軍引導了狼牙山頂峰，奮勇殺敵，直到打完最后一顆手榴彈，他們就縱身跳下深谷。
這篇課文把五位壯士對祖國的熱愛，對黨和人民的忠誠，與對敵人的憎恨表現的流淋盡致。 侵略者的可惡又何止這些他們在中國的土地上橫行霸道：殘殺百姓，建立生化實驗室，還拿中國百姓來做活體實驗，更可氣的是他們竟想把中國人培養成日本軍人，讓我們自相殘殺…… 但終于在毛主席真確的領導下中國人民經過了28年的浴血奮戰終于打敗了日本，取得了抗日戰爭的勝利。
現在的中國已經強大了，再也不會被別人欺負了，但我們永遠不能忘記那段恥辱的歷史，因為是這段歷史讓我們明白了，“落后就得挨打”這樣一個深刻而又真實的道理，所以我們應該好好學習，長大以后把我們的祖國建設得更加繁榮，昌盛，讓祖國成為一顆璀璨的明珠，永遠屹立在世界的東方。
讀后感作文8
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動，我對五位壯士感到無比地欽佩！
這篇課文主要記敘了1941年秋，日寇集中兵力向我晉察冀根據地大舉進犯，掩護群眾和連隊轉移的這項沉重而又艱巨的任務落在了七連六班的肩上。六班的戰士們奉命在狼牙山阻擊敵人，讓敵人受到了猛烈的痛擊，最后五壯士勝利光榮，更好的完成了掩護任務，表現了五位壯士對敵人深深的仇恨和對黨的忠誠，對國家和人民的熱愛。為了國泰民安而光榮地獻出了他們寶貴的生命，描寫得淋漓盡致！
五位壯士在彈盡糧絕的情況下，也不愿被敵人生擒。最后英勇跳崖，這讓我想起了悲劇了英雄項羽當年被漢軍追殺，不肯過烏江，帶著剩余的兵馬與漢軍展開了慘烈的'拼殺。漢軍士兵死傷無數，項羽自己也多處受傷，最后拔劍自刎的故事。項羽最后雖然敗給了劉邦，但他在生死關頭所表現出的那種氣概卻讓人敬佩不已。南宋詞人李清照曾稱贊項羽道：＂生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。＂
此外還有楊靖宇、董存瑞……這些英雄為了革命事業而勇于犧牲的精神讓我肅然起敬，他們是真正的英雄！
讀后感作文9
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我覺得這五位壯士很英勇，我被他們視死如歸的精神感動了。
1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯，由于敵我力量懸殊，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和部隊主力的任務交給了六班的五位壯士。五位壯士把敵人引到狼牙山頂峰，奮勇殺敵，直到打完最后一顆手榴彈，他們縱身跳下懸崖，用生命譜寫了氣壯山河的抗日頌歌。
五位壯士多么英勇，多么了不起啊！他們寧愿犧牲自己，也不讓群眾和部隊主力被敵人發現。在現在的和平時代中，已經很少有像五壯士這樣的人了。現在很多人都為了自己的利益去傷害別人，或者損害別人的利益，為達到目的不擇手段，有的甚至觸犯了法律，坐上了牢。
所以，在生活中，在學習上，我要努力地做好一切我力所能及的事。上課不開小差，按時完成作業，遵守交通規則，幫媽媽做家務，孝敬爸爸媽媽，不惹他們生氣，長大努力報答他們。這樣做才對得起英勇犧牲的五位壯士。
“登上烽火臺，遙望狼牙山。鐵血五壯士，喊殺猶震天。”五位壯士在危急時刻，總是把生的希望留給別人，而把死的危險留給自己。他們是多么勇敢，多么偉大啊！
讀后感作文10
讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，讓我極為感動。
回顧歷史，不僅讓我回到了那個戰爭時代。1941年秋，七連六班的五位戰士為了掩護人民群眾和連隊主力，把敵人引上了狼牙山，他們與敵人幾度周旋，拼到了最后，連子彈都打光了。五位英雄戰士并沒有向敵人屈服、投降，而是以正義的犧牲精神英勇的跳下懸崖，他們這種為革命事業勇于犧牲的精神，讓我深深的嘆服。
是啊，生命是寶貴的，每個人都只能擁有一次，誰想輕易的放棄呢？可這五位戰士，為了保全他人的生命，而寧可犧牲自己。這種死是那么的壯烈，那么應得其所，在回過頭來開開我們當今的社會，又有多少人能為別人而舍棄自己呢？他們總是利益熏心，只想自己而不想他人，總是把自己的利益看的高于一切。大到當官的，小到幼兒園的小朋友，他們總是在為自己忙活著。如果他們的精神品格也能像五位戰士一樣那么的高尚，那這個社會便處在一片和平之中。
俗話說的好：有的人死的重于泰山，使人銘記在心；而有的人卻死的輕如鴻毛，不愿被人記起。人誰無一死，只要死的大意凜然、轟轟烈烈。這五位戰士多么勇敢，他們是我心中的英雄。
讀后感作文11
今天，我們學了《狼牙山五壯士》這篇課文，讀了這篇課文，我深受教育。
這篇課文主要講某部七連六班的五位壯士，接受了掩護任務，他們巧妙地引敵上山，英勇殲敵，把敵人殺死后跳崖犧牲了。
當我讀到五位壯士跳崖那部分時，真是十分令人感動，我也差不多流出了眼淚。他們是多么令人敬佩，他們寧愿死，也不愿告訴敵人群眾和部隊主力在哪里。他們是用自己的鮮血換來了我們今天的幸福生活，要是沒有了像他們那樣的英雄，也許我們也沒有現在那么幸福。我們過著這么幸福的生活，而我卻那么浪費，不好好珍惜現在的生活。
以前，我經常浪費糧食。例如，每天分早餐，我都分得很多，但吃很少，把吃不完的索性倒掉。有時候吃包，我只吃了一兩口就放進飯盒里，倒掉算了。其實我吃不完也得盡量吃或分少一些呀！在長征路上，有多少人吃不飽，穿不好呀！壯士們給我們換來了如此幸福的生活，而我卻一點也不珍惜，多不該呀！
讀了這篇課文后，我打算永遠不浪費，而是好好珍惜這幸福的生活。
讀后感作文12
最近，我看了《狼牙山五壯士》這篇課文，我對這篇課文的印象特別深刻。
課文主要寫了五位戰士接受了掩護群眾和連隊轉移的任務，他們一直和敵人奮力拼搏、浴血奮斗，然后把敵人引上絕路、頂峰殲敵，最后英勇跳崖的故事。
我最喜歡文中的班長：馬寶玉，因為在他們子彈都打完了，只剩胡福才手里的一顆救命手榴彈。當他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶先一步，奪過手榴彈插在腰間。從這兒看出馬寶玉很機智，他知道這是唯一一顆手榴彈，不到關鍵時刻不可用，所以他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”才化險為夷了。
還有戰士們英勇跳崖的片段，他們不怕犧牲的精神令我敬佩。別小看五位小小的戰士，班長馬寶玉：聰明、勇敢；副班長葛振林：槍法高超，是班長的得力助手。還有三位小戰士胡福才，胡德林和宋學義。他們從不屈服，也不畏懼。最后，為了保護群眾和部隊主力，不得不跳下懸崖。
想想現在的我們，每天衣來伸手，飯來張口，爸爸媽媽總是對我們噓寒問暖，想要什么就會盡力滿足。再想想他們每天生活在恐懼中，沒有人對他們那么好！
同學們，如果沒有戰士們用鮮血換來的今天，就不會有如光陽光般燦爛的我們。雖然現在不能回報祖國，但我們也要保持一顆愛國之心，長大為祖國奉獻！
讀后感作文13
《狼牙山五壯士》這篇課文寫的是六班五位壯士掩護主力部隊和群眾，最后英勇跳崖的故事，我讀后受到了很大的啟發。
書本中寫了在抗日戰爭的戰爭時期，1941年的秋天，八路軍某軍部某團被敵人追擊，連六班的五位戰士在掩護群眾撤退時，班子馬寶玉被敵人擊中了腿負傷了。村民為了保護馬寶玉，結果一個個都被敵人燒死了和就地槍決了。后來八路軍部某團七連六班的班長馬光譜儀玉和他的四位戰士，為了保護主力部隊和群眾轉移，勇敢的把敵人引上了地勢險峻的狼牙山，然后猛烈痛擊了敵人，最后英勇的跳崖，并且成功掩護了主力部隊和群眾的故事。
五位壯士并不可能只靠他們五個人戰勝了幾百人的敵人，這肯定與他們平時努力訓練和實戰經驗分不開的，如果他們不在平時刻苦訓練和與敵人交手時獲取到的豐富經驗，也就不可能成就了幾人成功阻擊幾百人的傳奇。
五壯士他們的英勇事跡是為了讓中國人民早日擺脫日本帝國主義的侵略。我們應該珍惜來之不易的美好、和平的生活。該好好學習，為了振興中華而努力。
通過這么一篇愛國情意的文章，我懂得了：現在要從我們開始肩負起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國永遠繁榮昌盛。
讀后感作文14
記得去年語文書上有叫《狼牙山五壯士》的課文，讀了后很令我感動，直到現在我還很清楚地記得。
課文講的是：狼牙山的五壯士接受了掩護群眾和部隊轉移的任務，他們誘敵上山，痛殲敵人。由于敵人緊隨其后，五壯士為了完成任務，放棄了沿著主力方向撤離的機會，而是把敵人引上了絕路，他們子彈打光了，就用石頭砸敵人。又有一批敵人沖上來了，班長拉響了手榴彈把敵人炸下去了。最后，五壯士望著主力部隊和群眾遠去的方向，英勇地跳下了狼牙山高高的山崖。
狼牙山五壯士接受了十分艱巨的任務，但他們英勇頑強、不畏犧牲，最終以生命為代價完成了任務。在完成任務的過程中，他們明明有機會去追主力部隊，但他們為了不讓部隊和群眾受到連累，而毫不猶豫地選擇了犧牲生命。五壯士斗志高昂，有崇高的自我犧牲精神和大無畏的英勇氣概。五壯士和敵人血戰到底，表達了中國人民為取得解放戰爭勝利的堅定信念！
難道他們這些精神不值得我們學習嗎？是的，他們這種高貴的品質很值得我們去學習，也令我們深深感動！
讀后感作文15
狼牙山五壯士這篇課文講述了1941年秋七連六班的五個壯士為了掩護人民群眾和主力。把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖，把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業而勇于犧牲。
我想，五位壯士在那么危急的關頭，子彈打完了，為什么不用搶來的槍呢?不久，我就明白了，五位壯士想公平地戰爭，不像那些貪生怕死而投降于日本人的漢奸，他們活著來根本不是為中國打仗的，只是為了拿日本人的珠寶而已，我知道，雖然很多人都貪珠寶，但是你只要對日本人說聲“不”那不是對中國人有很大的幫助嗎?最后他們為了不被日本人抓去當俘虜，就跳下了懸崖，他們接受任務就等于“明知山有虎，偏向虎山行”這種精神難道不令人感動嗎?
此外還有王二小，楊靖宇，紅軍戰士，狼牙山五壯士為了革命，連死都不怕，我們今天面對困難，還有什么不能克服呢?我要學習他們這種精神，把它用在今后的學習中，用在將來的工作中，不怕困難，拼搏進取!
