熊貓的觀后感作文8篇

熊貓的觀后感作文8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的熊貓的觀后感作文8篇，希望對大家有所幫助。

熊貓的觀后感作文 篇1

　　這個星期我們看了一部眾人皆知的電影——《功夫熊貓》。

　　主要講的是一只可愛淳樸的熊貓，當上神龍大俠的故事。這只熊貓叫阿波，它是一家面條館老板的兒子，從小就做著功夫夢。熊貓爸爸希望阿波一心只想著面條，可阿波總讓爸爸失望。終于有一次，阿波想到了面條，于是師傅便把面條的絕技傳給他。這時候，“無畏五俠”也在和豚鼠大師切磋武藝，但總是打不敗師傅。

　　突然有人傳信說，上一屆的神龍武士——烏龜大師，找豚鼠大師商量重要的事。烏龜大師說，過不久自己要死去，于是想在臨終前辦一舉選拔神龍武士的大會。還在面條館的阿波，聽到這一消息，連忙上山，想去看選拔的過程和五位大俠的表演。可是武會大門關了，阿波又突然想到用煙花燃燒的方式把自己送進去，其中的過程十分搞笑。可是不知道怎么回事，阿波稀里糊涂被烏龜大師選中成為下一屆的神龍武士。

　　事情還是沒有那么簡單，豚鼠大師并不喜歡阿波，并采取了對阿波的訓練。經過豚鼠大師的訓練，阿波也終于學會了一些武功。這時強敵來了，豚鼠大師便獨自一人抵抗強敵的攻擊，在它快奄奄一息的時候，阿波趕來了并運用了父親傳授給他的面條秘訣，成功擊敗了強敵。一切恢復了和平。

　　這部電影告訴了我一個道理：每個人都有很強的潛力，只是缺適當的機會激發出來。

熊貓的觀后感作文 篇2

　　今天我觀看了《功夫熊貓》。這部電影的主人快樂閱讀網公是一只普普通通的熊貓。主要演義著這只熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

　　在這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學功夫的方法來刺激熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。

　　那是一年寒假，媽媽認為我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽后十分不情愿，每次三言兩語就沒了下文，最后徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。如果我能這樣堅持下去的話，那么現在我的作文肯定更加有長進啊！功夫熊貓能做到的事，我為什么就不能做到呢？從此我做什么事情都要堅持到底，不能半途而廢了。

　　通過觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機會，在以后的學習上，時時牢記功夫熊貓這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會有用的人。

熊貓的觀后感作文 篇3

　　《功夫熊貓》是一部以中國功夫為主題的美國動作喜劇電影，本片以中國古代為背景，其景觀、布景、服裝以至食物均充滿中國元素。故事講述了古中國和平谷，武林高手云集。自小就對虎、蛇、鶴、猴、螳螂五大驚世護法高手崇拜得五體投地的熊貓阿波，天天做夢都想當功夫皇帝。可阿波不但只是間小面館的小伙計，還是個體重超重動作笨拙的大懶蟲，除了滿懷一腔功夫熱情做白日夢，他最多也就能在面館里混混日子逮逮虱子。不料，時逢強敵入侵，谷中高人烏龜仙師掐指一算，預感到江湖告急。谷中動物合議，決定召開武林大會比武招賢，推舉出一位武林高手帶領大家抵抗外敵。“功夫師傅”的五大高徒護法本是當仁不讓爭奪No.1的高手，可好死不死，懶熊阿波也卻也在這當口無意闖入比武大會的場地。更讓和平谷動物們吐血的是，不過是去湊熱鬧一睹偶像風采的阿波，竟誤打誤撞成為了烏龜仙師眼中肩負拯救整個和平谷使命的“救世熊”! 簡而說之就是一只笨拙的熊貓立志成為武林高手的故事。

　　影片剛開始，整天做功夫夢的熊貓阿波只是個面條館老板的兒子，每天都在面條館中賣面。父親想讓阿波繼承自己的手藝，希望他能一心只想面條，所以，總是問他做夢能否夢到面條，但是，每次阿波都總是令父親失望。阿波有自己的夢想，可能開始他很怯懦，不敢去實現夢想，可是后來看到選拔神龍武士這一消息，連忙上山，卻被父親強制讓他背上面條餐柜上山去賣面條，身材成為他爬山的困擾，為了夢想他放棄餐具登山天山，為去觀看選拔的過程及五俠的表演，他絞盡腦汁，最終，阿波用煙花燃燒時所產生的推力如愿以償的把自己送了進去，卻稀里糊涂地被烏龜大師點中，成為新一代神龍武士。但鼴鼠大師及無畏五俠并不高興，認為他沒有資格。為了趕走阿波，鼴鼠師傅以魔鬼訓練來排擠阿波。可阿波并沒放棄。有夢想敢追求，不放棄才有可能成功。我們在教育事業上也應有這樣“不拋棄，不放棄”的精神。

　　開篇我們就注意到熊貓的'爸爸居然是一只鴨子，讓我們產生了疑問，并想探究下去。這也告訴我們，在教學上要注意啟發誘導。有問才能有學。

　　影片中的師傅將愛徒視為“個人作品”，結果愛之反而害之。殘豹是功夫大師最寵愛的弟子，他把畢生所學全教給了殘豹，包括后來五個徒弟都沒有學過的點穴功夫。但是，他太寵這個他從嬰兒時就養大的弟子，沒有教會他是非黑白，只是一味逼他練好武功，最終導致這位愛徒走上邪路。因而在教育內容上不但要教授文化知識，還要重視對學生進行道德方面的教育，使之成為有思想的一代新人。很多家長也犯了同樣的毛病，過分的溺愛孩子。面對教育，我們更應該用理性的心態去面對每一個學生。學生和我們一樣，是一個獨立的個體。同樣，當我們遇到一個特別不喜歡的學生時，也不能因為個人的喜好蒙蔽了發現人才和審視人才的眼睛。大熊貓正是一個最好的例子。教育要公平，不要偏心寵愛，要一視同仁。 可師傅不愧為一代宗師，當他沖破偏見重新認識大熊貓后，能清晰地抓住對它好吃的特點，以此激發熊貓的學習動機，因材施教，達到了良好的教學效果。大熊貓的父親是鴨子，師傅的徒弟是各種各樣的動物，這樣的安排和設計不僅豐富了影片的人物形象，同時也向人們傳達著“生命和諧”和“有教無類”的思想。教育要因人而異、因材施教。阿寶雖然沒有練過武功不會一字步不會跳高，但是他天性貪吃，為了吃到東西，他的潛能就會被激發起來一跳老高且能在空中做出標準的一字步姿勢。功夫大師根據他發現的這一點，用食物來訓練阿寶，最終讓阿寶學會了很多功夫。

　　除因材施教外，不僅要對自己的學生有信心，更要對自己有信心。功夫大師不相信又胖又懶又不會功夫的熊貓阿寶能學會神龍秘籍抵擋殘豹的進攻。大仙對他說，他一定要相信，只有相信了才能做好。要相信阿寶就是神龍大俠，要相信阿寶一定能練好武功，要相信自己一定能教好阿寶武功。要有信心，相信你能行!你是一只無與倫比的熊貓!教學中要采用適當鼓勵的教學手段，能取得事半功倍的效果。

　　不僅如此，在教學活動中還要加強學生之間的團隊合作，虎、蛇、鶴、猴、螳螂五大驚世護法高手齊力阻止殘豹的行動，雖然失敗了，但卻為阿波的學習訓練爭取了時間，在最后的對決中，團隊起了不可忽視的力量。還有就是，作為一名教師，應該堅持“關懷原則”，密切觀察學生的身心變化，經常談心，為他們排憂解難，以避免他們走上邪路。/r/n

　　這部片子讓我感受感覺最深的一句話是：“世界上從來沒有什么意外。”這是烏龜大仙再三對功夫大師說的話。讓我想到了“存在即是合理的”。所有的看似“巧合”都有它的因果聯系，用佛教的語言來說，那就是：“一切皆有因緣”。用大眾的語言來說，就是“因為所以，科學道理。” 功夫大師總覺得熊貓阿寶絕不是真正的神龍大俠，阿寶坐著火球從天而降絕對是個意外。但大仙說，世界上沒有意外。沒有意外就只有必然。凡事都是有因必有果的。你種下的是桃子，它就絕對長不出李子或蘋果來。/r/n《功夫熊貓》中還蘊藏著很多的哲理，世上最高深的秘笈是什么?生活中很多話里可能都有答案，如“天外有天，人外有人”，如“沒有最好，只有更好。”只有無中才能生有，只有改變才能發展。為什么一定要一個“最高”，一定要一個“最好”呢?此理蘊藏于天地之中，大自然深知此理，這不，連珠穆朗瑪峰都會長高。所有的一切都是暫時的，所有的一切都是相對的，停下來，就意味意“死亡”。秘籍是空白的;秘密配方就是沒有配方;不要想著去模仿現成的成功之道，而是要靠自己努力創造!功夫修于自身，每個人都有不同的潛力，你所要追求的功夫秘笈不在自己身上還能在哪兒呢?但一味地爭強好勝，會讓人失去自我，第一個徒弟就是個例子。對于教師，那就要求自己，不斷充實自己，提高自己的專業素養，職業道德，不斷去開拓，去創新，才能更好地發展下去。

　　不論怎么說，《功夫熊貓》真是一部有趣的又值得回味和深思的，好看的動畫片，十分具有教育意義。

熊貓的觀后感作文 篇4

　　阿寶是一只熊貓。它想學功夫。Master烏龜和師傅要選龍武士去對付豺狼。阿寶當上龍武士。但是阿寶不會功夫。Master師傅教阿寶學功夫。阿寶喜歡吃，師傅用它喜歡的食物幫它學功夫。阿寶很用功學功夫。它學到最高的功夫，是對自己有信心。最後，阿寶打敗豺狼。

　　我喜歡”功夫熊貓”這個影片。因為這個影片很有趣。還有，我喜歡熊貓和功夫。在這個影片里，有兩個片段我喜歡。一個是當阿寶對付豺狼。阿寶用它的肚子把豺狼打到天上。我覺得它們打得很好看，很有趣。第二個片段是當師傅和阿寶搶餃子吃。看完后， 我回家也學阿寶跟爸爸搶餃子吃。

　　這個影片想表達的哲理有兩個。第一個是不要放棄理想，第二個是要對自己有信心。阿寶的理想是當功夫Master. 它努力學習功夫不放棄，實現了理想。當阿寶對付豺狼的時候，阿寶對自己有信心。所以它可以打敗豺狼。

　　在這個影片里，我不喜歡的地方是，當阿寶做了龍武士，老虎不喜歡它，沒有當阿寶是朋友。我覺得老虎是阿寶的師姐。老虎應該對阿寶友善，幫助阿寶學功夫。

　　（馬老師評語：寫得很好，你和爸爸搶餃子，誰嬴了？阿寶打敗的是雪豹吧？Tailung大概是 “太郎”的音譯。這是我的理解。喜歡你畫的阿寶！！！很象它。）

熊貓的觀后感作文 篇5

　　官方介紹：功夫大師“師父”是中國最出色的功夫教練，致力于培養“王中之王”的功夫高手。但是出色并不等于完美——他是一個嚴厲的導師，卻總是被自己過去的過失所困擾。阿波認為他是位“最沒禪味兒的禪宗大師”。但這并不妨礙他將一個軟弱的做面條的熊貓訓練成一個有足夠能力保護山谷不受殘豹攻擊的功夫斗士。

　　個人認為：嗯……怎么說呢，師父很……很矮（我看半天沒看出來他是什么動物），觀后感《看功夫熊貓觀后感》。他是位良師，很嚴肅，當然真的很有才，動作十分靈敏，功夫高手。也許94少了那么一點“禪”他始終無法到達烏龜的境界，徒弟成了他的期望，但有時候，希望越大，失望也就越大。

熊貓的觀后感作文 篇6

　　今天我們看電影了！ 早晨，我早早起床，背好書包、拎上小凳，我很快樂的奔向學校，像一只快樂的小鳥。

　　這部電影講的是熊貓家族已經面臨危險，菩薩告訴了他們解救的辦法，最后在大腦里裝有靈珠的小英雄——安迪的帶領下，逃到了安全的地方，熊貓家族終于生存了下來。故事里講了幾個驚險的內容，例如：安迪掉到了水里，功夫子費盡力氣把手伸進水里，將安迪撈上來；安迪再回到竹林的時候，中途遇見了獵豹，幸好他們照顧了小獵豹，小豹子幫安迪求情，最后這件事才解決。 看完這部電影，我想做的盡我最大的努力，去幫助我能幫助的人。我要用實際行動來告訴你們，我看懂了這部電影，它講的是要幫助別人。我雖然幫助過同學，但是也有很多人幫助過我，我要用我的行動去幫助更多的人，去回報所有幫助過我的人。我要向雷鋒叔叔說過的一句話的方向去努力，那句話是：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。 我覺得安迪很聰明，因為他能把看到的說出來，而且能讓大家都聽他的所以安迪很聰明我要向他學習。我要好好寫字，積極發言，善于思考，認真完成老師交給我的任務，做一名“德、智、體、美、勞全面發展的好學生。 我還覺得安迪很勇敢，因為他做到了遇事不驚，頭腦冷靜，判明情況，思考對策。以前我遇見狗我就跑，現在不跑了，但是心里還有點害怕，以后我要學習安迪的堅強勇敢，遇事不驚 。

　　看完這部電影，我覺得還有很多東西值得我學習，我要盡我最大的努力去學習安迪。

熊貓的觀后感作文 篇7

　　官方介紹：阿波本是一家面館的學徒，但是他卻夢想著能打遍天下無敵手，看功夫熊貓觀后感。命運之神真的眷顧了他，阿波意外的擔負起了拯救整個山谷的重任：對抗邪惡的殘豹的入侵。雖然阿波還只是一個功夫新手，但不輕言放棄，力圖證明自己的實力給反對他的人看…而在這個過程中，他發現他最大的弱點或許正是他最大力量的源泉.

　　個人認為：胖胖的，看不到自己的腳的那種，行為很可愛，從小就有“功夫”夢。果然，命運如此讓人感嘆，肥頭大耳的他竟然被烏龜點為“龍戰士”……他善良，幽默，永不放棄，作為立志電影的主角，真有不少值得學習的地方。

熊貓的觀后感作文 篇8

　　《功夫熊貓》是一部很有趣的電影。看了這部電影，我收到的啟發是：只有堅持不懈，才能取得成功。

　　影片中，主人公是只熊貓叫阿寶是個愛吃面條的夢想家，整天活在白日夢里。在一次選舉中，他無意間被選中了，從此，他就開始了學功夫的生涯。他每天都刻苦的練習武功，無論遇到多大的困難，他都拼盡全力，堅持不懈。最后，他練就了一身絕世武功，獲得巨大的成功。

　　看了這部電影，我受益匪淺。主人公阿寶練武功的期間經歷了很多艱難，但他都堅持下來了，這種精神值得我們學習。尤其是我

　　在一年級時，我一時興起，向爸爸媽媽提出學跆拳道，爸媽同意了。開始，因為練習的動作比較簡單，我覺得挺好玩兒，所以每次去訓練都興致勃勃。可是，后來練習的動作越來越復雜，老師對我的要求也越來越高，而且幾乎每節課都會說：“石雙瑞，你怎么練的，怎么和跳舞似的！”這是同學們就開始嘲笑我了石雙瑞你干脆不要練跆拳道了，直接去學扭秧個好了！”“就是就是！”于是我就泄氣了，再也沒去跆拳道學習班。現在想起來，和《功夫熊貓》里的阿寶相比，我當時受的那點嘲笑又算得了什么？如果我有阿寶這份堅持不懈，永不退縮，知難而上的精神，可能我已經是藍帶了。

　　我想，不僅是我要向阿寶學習，那些缺少恒心和毅力的人也要向阿寶學習，由他那份堅持不懈，知難而上的精神，相信我們都會有超越自己的一天！讓我們一起加油吧！