新同學讀后感

新同學讀后感

　　讀完某一作品后，你有什么領悟呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的新同學讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

新同學讀后感1

　　很早就買了《魯濱遜漂流記》這本書，那時只是走馬觀花地看了一遍，感覺很有趣。這個寒假終于有時間細細地閱讀了。

　　魯濱遜喜歡航海冒險，于是，他沒有告訴父母，自己偷偷地上了船。雖然他沒有被淹死，可是他又被困到了荒島上。他自己蓋房子，自己打獵做食物，做桌椅。他還救了一個野人，給他取名為“星期五”。

　　如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我會像他那樣勇敢嗎？不，面對突如其來的災難，我不會像他那樣積極自救。如果我是他，當船在暴風雨下失控時，我會像他那樣不向命運低頭、繼續勇敢地遠航嗎？不會！如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會去同野人戰斗嗎？不會！我寧可躲得遠遠的，也不會去戰斗。因為我沒有膽量，沒有勇氣，沒有更多的智慧......我被書中的驚險故事所吸引，被魯濱遜的膽識、毅力、智慧所折服，我不得不承認自己的軟弱無能。

　　從“呱呱”墜地到背上書包，在去學校的路上，我走了一天又一天，一年又一年，沒有風浪，沒有驚險，沒有苦難......可我還整天抱怨這個，抱怨那個，比起魯濱遜的經歷，我是多么得幸運和幸福啊！

　　這本書給了我深刻的啟事，激發了我的意志和膽識，我要向魯濱遜學習刻苦奮斗、堅韌不懈、永不放棄的精神。在學習中，必須相信自己，堅持把各個學科學好。這樣，才會提高學識、增長智慧，積蓄動力促使自己不斷前進。

新同學讀后感2

　　暑假里，我讀了葉君健先生寫的'《新同學》。這本書表現了四個小伙伴的愛國主義精神。

　　故事是這樣的：在法國的某一座學校里來了一個叫尼米諾的新同學。他很奇怪，總是不和別人一起玩。原來，這是大葡萄園主拉伐爾老頭告訴他的。但是，尼米諾還是參加了“聯歡會”，但在一旁“觀看”。但是卻被拉伐爾老頭說成是糟蹋了葡萄園，被帶到兒童法庭，在法庭上，尼米諾與他的伙伴們一起辯護，最后拉伐爾老頭落荒而逃。

　　在書中，拉伐爾老頭是一個疑心重、詭計多端卻又欺軟怕硬的人。他懷疑尼米諾有“危險思想”，在大橡樹后面等待著“獵物”，怕告夏克斯會影響收成，最后像一只狐貍精一樣落荒而逃。

　　在書中，四個孩子都被拉伐爾老頭捉弄過：夏克斯因為拉伐爾老頭用詭計騙走了葡萄園，所以他爸爸被迫當了水手；米莉、“小毛驢”也被拉伐爾老頭用詭計騙走了土地；尼米諾因為拉伐爾老頭被迫停課，不能再與同學交往。終于，怒火在法庭上爆發了：一向有意避開人的尼米諾鎮定地回答開了：夏克斯、米莉、“小毛驢”都生氣地為尼米諾辯護；拉都先生也說出了自己的過錯；所有的人都要揍死拉伐爾老頭，拉伐爾老頭像狐貍一樣逃跑了。雖然他跑了，但是大家都不再怕他了。夏克斯、米莉、“小毛驢”、尼米諾一起去上學了。在這一天里，大家從心里感到幸福與溫暖。

　　這篇小說，讓我感受到小伙伴們對新同學的友情，對待革命者后代的關心和愛護，對專制者的反抗和斗爭。同時我也學習到歐洲當時的歷史背景和政治現實。