關于初一作文

關于初一作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關于初一作文，希望能夠幫助到大家。

關于初一作文1

　　夜，靜的出奇，四周沒有一絲聲響，只聽到自我輕輕的呼吸聲，卻也盡力壓抑著，怕驚擾了夜的寧靜。

　　窗外，目光所及之處，大多已是一片黑暗，只有少數的窗還亮著燈光，透過厚重的窗簾泄露出些許的燈光，在這樣的夜，只有星星，這只屬于夜的精靈，依然掛滿了天空，發出冷幽的光，雖耀眼，卻并不刺眼，偶然有一片薄薄的云飄過來，也似乎不忍遮了星的光，迅速的飄走。

　　不遠處，傳來了一陣嬰兒的啼哭聲，只哭了幾聲便沒有了聲響，想必是被年輕的母親抱在懷里，輕聲吟唱著催眠曲，憨憨的睡去了，好乖的寶寶，他也知母親的辛苦。

　　這樣的夜，溫柔而沉靜的夜，最易讓人浮想聯翩，站在窗前，感受著秋的微微的涼意，閉上眼，任思緒飄飛，走得極遠極遠，你盡能夠把你的想像力發揮到極致，雖未下雪，你能夠想著這樣寧靜的雪夜的情景，雖然晴空萬里，你能夠想著有冰涼的雨絲飄在臉上的感覺，雖然已是秋天，你也可想到那句快灸人口的名句，風乍起，吹皺一池春水。

　　雖未到秋風掃落葉的時候，但在這樣的深夜里，依然會感到有絲絲的涼意，不要怕冷，就這樣感受著秋帶來的清爽，品味著秋夜的幽靜，在靜謐的深夜里，放飛思緒也是一種幸福，而這種幸福的感覺在人聲嘈雜的白日里是無法感受得到的，而我卻又是何等的幸運，享有了這種個性的幸福。

　　風似有似無的吹著，雖然是秋夜的風，卻沒有那種秋風起處猶自寒的感覺，在風中搖擺的樹們已然沒有了夏日里的醒目的翠綠，顯得沉郁和無奈且略顯枯干的墨綠，在昏黃的路燈下，輕輕舞動著枝條。

　　那些以前嬌美的花朵，在秋日里早已變得憔悴不堪，迎著風瑟瑟而動，在白日里引來無數的憐惜和嘆息，在此時盡可能將自我包裹在夜里，隱匿了可憐的枯黃，不愿被人看到以前鮮艷高傲而如今花容慘淡的模樣。

　　夜，在這樣沉靜的，清幽的夜，又藏著多少不被人知的秘密，隱去了無數的不愿被他人所看透的保密和痕跡。

　　深夜不眠的我，能夠無邊無際的盡情暇想，抑或許我什么都未想，我只是在靜靜的欣賞著這樣的夜。

關于初一作文2

　　清晨，一滴雨露在空中搖晃，終于，以45度的弧角滴落在一片青色中。

　　手捧一杯熏豆茶，踱步于鄉間小道中，呼吸著這兒的空氣。蹲下身來，眼睛望向一片草地中，每片草上都有著大大小小的露珠，那樣晶瑩剔透，把葉上的經脈都顯現出。如此的純潔，如此的美麗。

　　雨露，是干涸莊稼的宿星；雨露，是羊兒在田間喝水的快樂；雨露，是在奉獻玩后形成的一道五彩斑斕的彩虹。如此的無私，如此的美麗。

　　在窗前托著下巴望向門外的一場大雨，眼前的一切都很迷茫，臨近中考，心中缺乏一股自信，想著雨一樣不知道什么時候才能停止，什么時候有開始落下。于是在雨后，我獨自一人奔向山林。林子里充滿著氤氳的濕氣，竹林上的雨珠滴答滴答的落下發出妙人的音旋。偶爾有一只小兔從腳邊竄過，充滿著生機，包含著生氣勃勃。心情從來沒有像現在一樣舒暢過。

　　我坐在一個被太陽曬干了的地方，眼睛望向天空，繁忙且多雨的夏天。雨露還在竹林下沿落，陽光照射著雨露在天空形成了一道跨度的彩虹。好像一伸手就能碰到似的。原來，在雨露的迷茫中最終會以這樣美麗的形式來相信自己，展現自己。

　　微笑著看著彩虹，在心里已經充滿了自信，就像這雨露一樣，即使是如此的微小，但是能夠煥發這樣美麗的力量，這樣美麗的彩虹。正如自己一樣，沒有著財富，沒有這愛因斯坦的智商，更沒有著莎士比亞的氣質與權力，但我卻快樂的存在著，必不可少的存在著，有著親人的關懷，同學的關心，朋友的照顧，享受著這么多快樂的源泉。應該像雨露一樣，即使微小但卻努力著，即使中考在即，但我依然會戰勝困難，斬斷荊棘，走向遠方。

　　雨露在清晨中曼妙滴落，在空中形成了五彩繽紛的彩虹。即使你是如此的嬌小，但我依然會為你的美麗而驕傲，展現著自己獨一無二的風采。

關于初一作文3

　　煙霧瀚渺。江畔柳依依，雨霏霏。

　　“王兄，今你我二人在江上漂泊，不知何日才能安定。我甚是想念家院中的那把古琴啊，不知何時才能撥弄?”

　　“是啊，家前的那片竹林也是許久沒見了，不過管它呢，有酒有朋，還是瀟灑一生。”

　　江上一葉竹舟上傳來兩人交談的聲音。雖是避難，語氣中卻沒有多少的疲勞，還有幾分“人生幾何，對酒當歌”的雅興。

　　“兩位公子，公子!俺遇了難，身無分文，還請公子搭救!”兀然，一名男子扒住了小舟，帶著哭腔懇求著。

　　“哪來的賊人，我們都是出來避難的，算不得能救你的公子。還請速速離去。”華歆掀開簾子，冷聲喝道。

　　“華兄不妨，咱們的舟還能容人，救上他也算是一樁美事。”王朗也掀開了簾子，皺了皺眉，轉頭對華歆說。華歆抿唇，微微點頭。

　　拉著那人上了舟，任憑他膽怯地縮在船的一角。“王兄啊，遙想當年蒼煙金虎，多少風流人物人前仆后繼，沉舟側畔總有千帆四海，行在浪濤。任巨浪淘盡金沙，露出戟的棱角。都是還未長成的少年，卻已擔起了歷史的重任。咱們這樣，又算是怎樣?”才華橫溢，向來是人群中最耀眼的存在的華歆，也難免有些悵然若失。可還沒等到回答，就聽到了舟外的喊打喊殺聲。他閉了閉眼，呢喃道：“王兄啊……”

　　“這事是我不對，我馬上把他扔下去。”王朗也察覺到了不對，起身想拎起那人，卻被華歆攔住了，“也罷也罷，既已納其自托，寧可以急相棄邪!”于是令船夫加速前行，繞開后賊。

　　華歆立在舟上，看著岸邊的景物飛速掠過，閉上了眼。他似乎聽到了風呼嘯而過的聲音，感受心臟在跳動，血脈在流淌。他脈脈地站在那，無視身后的賊人和聲響，是風中之風，云中之云。

　　若能等到來年陌上花開日，林中豪飲揮筆成詩，金戈鐵馬一馬當先，定做順從內心，獨自出發的少年!

關于初一作文4

　　很久不去鹽瀆公園游玩了，聽說那里的荷花正在盛開，非常令我神往，令我欣然。

　　一個夏日炎炎的星期天，我終于和爸爸一起去了鹽瀆公園，一睹花中仙子荷花的風采。到了公園，我們穿過叢林，迫不急待地直奔荷花池。還沒有到那，先迎面撲來了一陣清香，接著我們走到一個碧波連天的荷塘邊，只見一朵朵淡粉色的荷花，像一位位穿著華麗衣服的少女，亭亭玉立。它們頭上戴著黃色的蓮蓬，可好看了。它們各有各的風采，有的荷花半開著，像一位害羞的小姑娘露出半張臉；有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋。不一會兒，風婆婆飛了過來，對這些荷花仙子說：荷花仙子們，跳舞的時間到啦！說完，所有的荷花都好像聽懂了風婆婆說的話，扭起了婀娜多姿的身軀，它是那么柔軟，那么和諧，那么自如，那么有韻味！每片荷葉都是綠油油的，你擠我，我擠你，有些荷花被其他的姐妹們擠到角落里去了。一陣風雨過后，更是另一翻景象，荷葉上的水珠，晶瑩剔透，銀光閃閃，非常美麗。荷葉們也在迎合著荷花在跳舞，就像臺上表演著雨傘舞，這些雨傘時刻保護著荷花妹妹，盡量不使荷花妹妹遭到強烈陽光的暴曬。

　　荷花能夠出淤泥而不染，蜻蜓羨慕它們，對它們一見鐘情，停在荷葉上，這讓我想起了這樣的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，多么有詩情畫意呀！令我回味無窮。每到秋收季節，媽媽總要帶我挎上個籃子坐到小木船上，我們輕輕蕩起雙槳，去摘幾個新鮮蓮子，那種融于自然與收獲的感覺真是美好極了。

　　相傳以前，越國被吳國打敗了，越王便把西施送給了吳王，想讓他對越國放松警惕。不久，吳國真的被越國占領了。越王又把西施接回宮中，因為皇后很妒嫉西施，所以派人把西施推下了池塘。如果你在荷花上看到一個美女，那一定就是西施了，所以后來人們稱荷花為花中仙子。

　　荷花它似乎不需要人們付出什么，但貢獻給人類的，卻是營養價值極高的蓮子。這種精神多么可貴啊！我們人人都應向它學習，學習它那無私奉獻的精神，相信我們的社會能變得更加和諧美好。

關于初一作文5

　　“各位游客大家好！我們即將來到媽祖的故鄉—莆田。雖然夏天剛過，但在大家下車之前還是先穿上我之前提醒你們帶好的外套吧！因為，莆田給人的感覺就是秋風習習，仿佛夏天一過就是冬了。”在某日，我帶著旅客來到了莆田，接下來，我便要為旅客介紹莆田。

　　我們來到的是鳳凰山廣場。剛一下車，一片金色的海洋便映入你的眼簾。眼前是一簇又一簇的菊花。像面條，像毛線，縮成一團，爭奇斗艷。瞧去，望去，一大片一大片滿是的，黃黃的，亮亮的。摸下，聞下，拍個照兒，留個影兒，還可以寫生呢！風呼呼的吹著，花嘻嘻地笑著，人們開心的玩著。

　　莆田的秋可謂是果實累累，那聞名全國的莆田龍眼和文旦柚，真是讓人垂延三尺啊！在鄉下，也是一片稻子大豐收的景象。在城里，也是別有情味的，就在那片金色的海洋旁邊，有著許多有果樹，一些葉子隨著風兒在空中跳起舞來，樹上的鳥兒那婉轉的歌聲正是優美的伴奏。葉間夾雜著清香的氣息，混著味兒，還有各種果香。拾起一片落葉，問一問，仿佛手里捧著一個香甜的水果，真相咬上一口，部分桂花也落了，隨風飄散，落到你的臉上，就像母親的手輕輕撫摸著你，又熟悉又溫暖。

　　廣場上人山人海，天上風箏不計其數，孩子也多了。如果是在晚上，還會有許多放孔明燈的人，寄托著美好的紀念。也有部分人在賞月，尤其是在中秋，賞月是股高潮。

　　在這富有情意的秋天，難免會有所觸動人心。看到紛飛的落葉，便感嘆到“落紅不是無情物，化作春泥更護春”。再看看那一簇簇秋菊，馬上脫口而出“本性能耐寒，風霜其何奈”。秋風習習中又透著點“秋風吹不盡，總是與玉關情”。

　　……

　　不知不覺，夕陽西下。“各位旅客，今天我們的旅游就到此為止，接下來請帶上自己的物品，讓我們跟這美麗的莆田說聲‘再見’吧！”我對旅客說道。接著，汽車開動了，我離這片故土越來越遠，但我的那顆心永遠都留在這片故土上。

　　秋天就像是一個低音符號，秋風習習，給人以寧靜的感覺……

　　秋天就像一個高音符號，激昂地唱出菊花的爭奇斗艷及豐收樂……

　　秋天就像一道五線譜，不但優美，還有各種不同的聲韻……

關于初一作文6

　　小時候，我最快樂的時光，是在學校那綠綠的大榕樹下度過的。

　　一晃春天到了，榕樹的葉子開始生長，此事還是嫩綠的，樹葉有一點泛黃。美術老師常常帶我們出來寫生。坐在樹蔭下，那這一本素描本，開始作畫，我有時候抬頭看看大榕樹，有時候低頭認真畫著，有時會撿起地上的落葉，出神地看著，似乎把他盯出了一個洞來。每當我揮筆速寫時，總會感覺到頭頂上有一點動靜，接著又會聽見坐在我后面的同學在捂嘴暗笑，我摸摸頭發，咦？怎么是一片鮮嫩的綠葉？我看他還是軟軟的，決定帶回家放了瓶子里收藏。誰知道，每次跑回家時，摸摸口袋，那片葉子已經不見了。難道是他長腿逃跑了嗎？

　　夏天到了，榕樹熱的臉都綠了，不是嫩綠，而是一種成熟的綠，像是成熟的綠色葡萄。呀！榕樹下傳來了喧鬧聲，孩子們的歡笑聲是啊！我和三個要好的同伴來到樹下，玩自己研發的游——“老鼠偷米”。我靜靜地蹲在樹下，慢慢的向”米袋”移去，那速度，連蝸牛都能追上，一個做”老鼠”的朋友在躲避貓的捉捕，趁他們不注意時，我就飛快地跑到圍欄那里將”米袋”搶走，等”貓”把”老鼠”捉回來時，放在桌上的”米”已經被搶走了，他們鬧了個”睜眼瞎”。

　　秋天不知不覺的來了，榕樹好像連說話的力氣都沒了，枯黃的落葉組成了一片橙色的海洋，我們沒辦法玩”老鼠偷米”就開始幫忙撿落葉，一個人提著袋子，兩個人有規律的撿著，一撿一放，一撿一放，像是打著鼓。哎呀！突然傳來了一聲尖叫，原來是一個同學，不小心踩到了落葉，差點摔倒了，不過，假使我們摔倒了也不會很疼，因為落葉也會幫我們墊著，海洋中不時傳來呵呵的笑。

　　童年是充滿藝術氣息的，童年是在玩耍中度過的，童年是勞動收成的。每次上學，經過那棵大榕樹時，總會想起以前的歡樂時光。

關于初一作文7

　　生活總是充滿驚喜和意外。只要稍微用心品味，就會發現這個道理。

　　以我個人經歷為例。上周末去買書，卻牽扯到一系列麻煩。

　　沒有，周日早上，吃完早飯帶著30塊錢的零花錢出去了。目的很簡單，就是從step book house買新來的《伽利略的煩惱》，飽眼福。

　　然而，當我以輕松的步伐走進這條熟悉的嘈雜街道時，我沒有看到熟悉的書店。

　　我奇怪地揉揉眼睛，懷疑自己是不是錯了。在各種五顏六色的小店中間，“步書屋”的四個燙金大字并沒有像往常一樣向我招手，取而代之的是一家裝修過的餐廳像冰冷的木登海一樣矗立在那里。

　　“這個。這是怎么回事？”我不知所措。這時，我突然想起了什么。我拍了拍腦袋。是的，我已經幾個月沒來這家書店了。所以這家書店無緣無故消失的原因只有一個：——換了位置。

　　我環顧四周，準備向一個打掃衛生的阿姨問路。我走過去，拍了拍阿姨的肩膀，問：“阿姨，你知道這家階梯書店搬到哪里去了嗎？”

　　莫莫阿姨用眼神看了我一眼，冷冷的說：“前面路口右轉！”

　　“謝謝你。”說到這里，我只覺得被momo里這個沒心沒肺的大媽嚇到了，立馬轉身，卻不小心撞到了旁邊的垃圾桶里。我沒多想，但覺得不好意思，馬上就跑了。但是我從來沒有想過，我的一件重要的事情，此刻落下了。

　　書店就在街對面。看到熟悉的四個金光閃閃的人物，感覺自己的心已經安定下來了。我提起臺階，飛快地沖過去，跑著，感覺越來越興奮。一不小心，突然覺得全身輕飄飄的，一個騰空，全身摔在路上。要不是幾個大叔好心把我拉上來，我還真不知道自己有多遠。

　　真倒霉！過馬路的時候可以碰到香蕉皮！

　　然而，這注定是悲慘的一天。

　　當我痛苦地走進書店，用手摸著嶄新的《伽利略的煩惱》時，我習慣性地把手伸進包里，發現包里的30元錢不見了！

　　我只覺得眼前一黑，所有的希望和力量都在這一刻蕩然無存。天哪，我怎么這么倒霉！

　　就想買書，干嘛跟我鬧那么多笑話？

　　哦，生活充滿了陷阱。

關于初一作文8

　　也許，昨日的你還沉浸于玩泥巴的.熱烈氣氛中，還對床上的一大堆芭比娃娃依依不舍，而且還趁著大人不注意是而溜出家門去捅馬蜂窩。而這天，你已對兒時的泥巴拋棄腦后，還一大堆地狂歡與街道......

　　這一切的一切，你感覺到了嗎？感覺又是什么呢？哦！原知：長大的感覺真好。

　　長大的感覺真好。感覺象春天里的一陣風，讓人心隨飄飄；感覺象夏日里的一杯茶，嘗進口中有過熏人的味道；感覺是秋天里一張墜落的楓葉，讓人虛感年華；感覺像冬日里的一堆雪，潔白無暇，空凈而純白。

　　長大的感覺真好。感覺中有點枯燥的味道，隨即翻上心得日記，心里便亮開了光，感覺中有點飄浮的味道，到了辦公室經老師一番修理也就風平浪靜，感覺中有點滑落的味道，為什么要滑落。唉！心不在焉，回家被罵。感覺中有點興奮的味道，興奮什么？s.h.e的新歌上市了。哦，原先如此，快打開單放機，裝上一盤，任你聽個沒完沒了。

　　長大的感覺真好。早晨6：00起床感覺有點忙，但回頭一想，進教室瑯瑯上口的感覺還是較好。午餐有點饑餓的味道，下課鈴一響，前線又忙于打仗，感覺學校的生活有點忙。晚自習才上三節，拋開課本，回到床上。可，好像感覺有點不妙，又回到教室報告。感覺中的日子就如此，晚上睡覺嘴里含一絲微笑。彼此，感覺中的一天真好。

　　長大的感覺真好。感覺中好像去過英語角，是自我感覺那里的一切都比別的地方要好。感覺中去石階盤坐的時刻，心里怦然心跳，擔心自我學青蛙亂跳。感覺中有點在草坪打滾的味道，狼狽的樣貌，逗得大家開顏而笑。感覺中有幾分秋天的味道，伏在草叢中，翻一頁書紙，而感覺到了一中的秋天也有另一番味道。

　　長大的感覺真好。感到你能夠放聲大笑，感覺你能夠縱橫霸道，但感覺中也會摻雜一點火藥的味道，熏得人已滿臉通紅、兩眼淚掉。

　　長大的感覺就是這樣。酸、甜、苦、辣……樣樣俱備，你感覺到了嗎？

　　讓我們一齊放聲說道：“長大的感覺真好。”

關于初一作文9

　　自從搬了家，我的心情就特別愉快。房子在三樓，有三室一廳，而且一樓拐角處有一個空當，正好放我的自行車。不大不小，只夠放一輛，這個“寶地”是我發現的，所以“所有權”也就歸我了。當然，有時候我回家遲了，“寶地”也就被別的自行車“占領”了，我自有我的辦法——總是把“侵略者”的氣給放掉。幾次下來，沒車子敢放這兒了，于是我的自行車就可以安安穩穩地放在這兒。

　　一天，中午放學回家，我看見一輛破舊的紅色自行車“占領”了我的地盤，我三下五除二就把它的車胎氣給放了。可晚上回來，發現那車子還在那兒，而且氣也打足了。后來我才知道，這車子是二樓一個女孩子的，而且她爸爸會修車。我氣極了，仍舊采取放氣的政策，可車子的主人似乎不氣也不惱，車子仍舊放在那兒。一次我干脆把車子拖出來，扔在大樓外，可那小女孩兒真跟我對上了，又把車子放回了原處。

　　又是一次中午放學，我看見那兒放了一輛嶄新嶄新的變速車，我估計是那小女孩兒重換了一輛新車。我心里挺不是滋味，心想：你真行，看我今天不把你新車的剎車線剪斷。走進門，姑姑在我家，我也沒有心思和姑姑“侃”了，一直在想怎么“修理”那輛車。下午上學時，我把老虎鉗裝進了書包，走到一樓，四下里看看沒人，便用最快的速度鉗斷了那車子的剎車線。晚上回來果真沒再看見它了。嘿，八成是拿出去修了吧。

　　一進家門，就看見姑姑在哭，我連忙去問怎么回事。姑姑說：“你媽留我在這里吃晚飯，她要去買菜，我便把我的自行車借給她騎，誰知，誰知不曉得是哪個缺德鬼把我自行車的剎車線給剪了，害你媽騎到半路車子剎不下來，出事了……”

　　我整個人都傻了，便抱有一絲希望地問：“你車子放哪兒的?”“就放在一樓空當里的，還好你媽只是跌破腿，要真出了什么大事，跟那缺德鬼沒完!”

　　真沒想到，我鉗斷的竟是姑姑的車子，害我媽媽受了傷，真是多行不義必自斃啊，到頭來害到了自己的媽媽，我整個人倒在地上，書包里滑出一把老虎鉗……

　　真沒想到，唉……

關于初一作文10

親愛的市長

　　您好：

　　水是所有生物的基本物質。生命的形成離不開開水，開水是生物的主體，生物體內的水分占體重的60~80%甚至90%以上。水是活原生質的組成部分，參與細胞代謝，也是生物體內外生化發生的介質。所以，一切生命都離不開開水。

　　隨著世界范圍內人口的增加、現代工農業生產的快速發展以及現代高科技的誕生和實施，自然界的水污染日益嚴重。目前，世界上幾乎沒有干凈的天然水。據資料記載，飲用水引發的疾病占人類所有疾病的80%；世界上40多種通過水傳播的疾病沒有得到有效控制；每年，世界上有2500萬兒童因飲用被污染的水而生病和死亡。

　　水中的污染主要來自：

　　1、自然污染：人畜糞便、腐爛植物、垃圾污染；

　　2、工業污染：工廠、礦山、汽車、船舶排放的污水、廢物、噪聲等三廢；

　　3、農藥、化肥、激素在使用和其他化學生產過程中流失造成的污染；

　　4、現代高科技污染：家用電器、辦公通訊設備等電磁輻射造成的污染；

　　根據中國預防醫學科學院的統計，目前中國每年的污染物排放量超過435億噸。其中80%以上未經任何處理直接排入天然水體。全國城市90%的水被污染了。有7億人飲用大腸桿菌嚴重超標的水，3億人飲用鐵含量超標的水，1.1億人飲用高硬度水，5000萬人飲用高硝酸鹽水，全國35個重點城市居民飲用水基本符合衛生標準的只有23%。

　　市長！你看到了嗎？這是水污染的后果。如果不治療，可能會帶來更多的災難！請允許我提出以下建議：

　　1、污染少。2、少用化學品。3、污染排放少。4、少釣魚。5、保護環境。6、垃圾的正確處理。

　　通過做這些事情，我相信我們的淡水資源將會移交給下一代。現在只是缺乏宣傳和落實。希望市長可以參考我的建議！

　　愿望：

　　狀況良好

　　你的工作一切順利

　　普通公民：袁

　　20xx年7月11日

關于初一作文11

　　當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在那一顆顆美麗的櫻花樹上的時候，當美麗的鮮花的花瓣

　　在空中悠然地打了個小圈，再輕輕散落一地的時候，我們正在幸福地享受校園給予我們的幸福生活。

　　校園里什么都不缺，教室、操場、體育館、報告廳......當然也少不了花壇！花壇在運動場的前方，長長一排。中間有優雅的石板小路，旁邊有樸素的棕色小圍欄護著。在眾多小草的擁護下，花兒小樹健康的成長。在同學、老師和澆花的綠護人員的保護和維護下更加茁壯！

　　春天，小草鉆了出來，她伸伸懶腰。好奇的左顧右盼。花兒們爭奇斗艷。黃色的月季迎風搖曳、紅色的玫瑰噴芳吐艷、粉色的茶花 清香陣陣，還有一些不知名得花，婀娜多姿！一陣陣微分吹來，花兒們迎風招展，迎春盛開。樹兒們生機勃勃，蔥郁莊重的羅漢松，郁郁蒼蒼的楊樹，讓人感覺芳香四溢的結子樹........這一片美景,真可以用“柳暗花明”來形容了。

　　夏天，花兒開得最艷，一片萬紫千紅 ，濃濃的花香四處飄蕩，像是跑出家門不肯回家的孩子一樣。就這么在校園中飄蕩著。 夏季，也正是枝繁葉茂、鋁業疏朗的時候，這時，到樹下乘涼是最合適不過了，陽光從濃陰密布的葉子下漏下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。

　　秋天，眾花凋零，但也還剩下菊花，她雖沒有茉莉的芳香、玫瑰的艷麗，卻又自己獨特的魅力。秋風掃過 ，樹葉落英繽紛有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，也有的像紙張一樣慢慢飄落下來。不一會兒，地上滿是落葉，像金色的地毯。小草也變成金色的了。這金色場景正好與金黃色的教學樓相搭配。

　　冬天，白雪一片，花草不見了蹤影，只是光禿禿的樹木還看得見，雖然這樣，但校園的一切還是美麗的。

　　我們的校園真是絢麗多姿，處處綻放出不一樣的光彩。我愛校園的每一處，更愛它的艷麗一角-----花壇。

關于初一作文12

　　身為十二中的學子，在學校除去沒完沒了的學習、作業以外，偶有一二件有趣的事，彌補了無味枯燥的學習生活。

　　不久前，生物老師攜帶大家去實驗室做“洋蔥表皮細胞與口腔上皮細胞“的顯微鏡觀察。我與一位同學聯手合作，先聽老師給大家的解說，再看老師的每一處動作：開啟燈光，處置裝片，放上物臺，調動旋鈕，調理倍鏡，左眼觀察……高山流水般順暢。老師演示后，大家便開始操作了。不必說操作時的手忙腳亂，單說大家的報告觀測結果，就夠大家笑岔氣——大家的報告似脫韁野馬，瞬間就把這一片“青草地”踏踐得面目全非。生物老師還嫌熱鬧不夠，大聲地，一份一份地，公布著大家的報告結果。其中一組，老師一副很感興趣的樣子，還反復重看了他們實驗的過程。在觀察的過程中，老師不斷地做出干嘔的樣子，嘴里還罵著：“真惡心啊！”大家好奇，一群人爭先恐后圍過去，“哦，我的天！”——原來他們在做牙垢觀測。大家的表演不輸老師，觀測后，抱團做“嘔”狀，仿佛集體食物中毒一般。一時間，教室亂成了一鍋粥。快樂的笑聲此起彼伏！

　　不過這還不算非常有趣，有趣的應該是我做完實驗下樓梯時的事。在我右邊有三根長方體似的鐵桿，中間間矩非常小，又是斜坡，于是我就想到將書用如此的方法傳遞。先讓我的朋友在我的下一層接應著，就如此互送互接。當書傳下去時，突然落在間距空隙里，隨后掉了下去，看不到了。這個時候，我的那位同學也順著往下傳，“嗚呼”——書掉在一個電力的箱子上。這個時候，全班同學就來幫他拿書。但由于是在一樓與二樓的交接處，所以不可以直接拿到，只可以用書將其用力打下一樓。經過不懈的努力，他的書終于下來了。而我的書也“神奇”地被同學找到了！

　　這一、二件事是我這幾個周中最有趣的事了，雖然過程有點無厘頭、無梗，但它帶給我的快樂是這么容易，卻又回味無窮……

關于初一作文13

　　我看過許多的大花園，但是今天我看到了一個奇特而美麗的花園。

　　這個花園位于五一大道立交橋西邊，面積約有20xx平方米。

　　這個花園雖然小，可是卻很奇麗。要說“奇”這個字，那是因為它是個在屋頂上的花園。“麗”是“美麗”因為那兒有許多草，許多花和許多樹。花里有一種很容易看到的花可是又難得看到它開花的一種花，那就是：鐵樹!今天，我們在這個花園在這個花園中看到了鐵樹開花！那花很漂亮，好似一個玉米。再往里面走，可以看見一個天窗，那天窗像一頂大帽子，大帽子旁邊有一個噴水池。每到晚上八點，那帽子上面的燈就會發光。而噴水池也會在同一時間噴出水來。那情景很漂亮。天窗的右邊還有一個天臺，上面的板子是由鋼化玻璃做成的。那玻璃非常堅固。有許多孩子喜歡在那個天臺上玩耍。從天臺往前看有一座雕像。那女子坐在一把椅子上，拉著小提琴。我看著那個女子想到了《瀏陽河》的歌詞“中國出了個毛，他為人民謀幸福，他是人民的大救星……”我仿佛看到了那女子優雅的模樣。再往里走，看見了一片小竹林。走進小竹林，我們腳下走的路是石子路。有許多老人光著腳，在上面走，就是為了活動血液循環。在那片小竹林中，有許多樹，還有幾張石凳子。夏天，人們可以到這片小竹林里乘涼。

　　我們從這個小小卻又美麗的屋頂花園里出來了，映入眼簾的是許多公共設施。例如：木椅子，垃圾桶……這些都是政府為了讓人民更加方便而花費資金特意所作的貢獻啊！

　　回頭望去，我感嘆：“這個屋頂花園雖然小，可以卻很美麗，也為大人們和小朋友帶了許多方便。大人們喜歡散步，如果天氣下雨或很大太陽，就可以在樹下躲雨或乘涼。小朋友喜歡在天臺上盡情的玩耍，不會為安全而縮手縮腳……這個花園為人民貢獻得太多太多……”這是個美麗的花園，為了人民，它無私的奉獻了自己的全部，而我們是那受益者啊！當你們進去時，我敢保證，你們一定會覺得：啊！這空氣是多么讓人心曠神怡……

關于初一作文14

　　幸福是什么?有親情，是幸福;有友誼，是幸福;有生命，是幸福;有健康，是幸福……許多人覺得自己并不幸福，那是因為他們不懂得滿足，不懂得自己去尋找幸福。盛開的花朵，是幸福的，因為它們能迎著風，將自己的香氣，傳到很遠很遠;被打落的花朵，也是幸福的，因為它們能在最美的瞬間死去，留給世人最美的一目。

　　同樣，生活在美麗溫馨的廈門，我們身邊每時每刻也都充滿著幸福的氛圍——

　　“嘩，嘩，嘩。”

　　窗外突然下起了大雨，大滴大滴的雨點砸在不銹鋼窗臺上，響著“啪啪啪”的美妙聲音。

　　“轟!”教室里頓時沸騰起來，“啊!怎么辦怎么辦?我沒帶傘啊!”“糟啦，我也沒帶啊!”“又要淋成落湯雞了!”我默默注視著吵鬧的班級，真想把耳朵堵住，望了望抽屜，呵，我可是天天都帶著媽媽為我備的傘哦!我摸了摸傘，會心一笑。

　　放學了，許多同學都愁眉苦臉地望著窗外絲毫沒有停歇的意思的雨，恨不得讓它趕快停呀趕快停呀!這時，我的朋友跳到我的傘下。到校門時，我被眼前的情景愣住了，校門口圍滿了家長，密密麻麻，他們正焦急地等待著自己的孩子出來，他們手上撐的傘，匯成了如同太陽般溫暖的彩虹，在陰沉沉的天空下格外醒目。看著這個情景，此刻，我只覺得，我們真幸福!

　　大課間時同學去跳長繩，我也跟著過去，看著長繩一圈一圈地轉，聽著長繩落地時拍打地面發出的聲音，雙腳不敢向前移動一步。身旁的同學見狀，鼓勵我：“勇敢點，跑進去呀!沒事的!”我咬了咬牙，硬是沖了過去。不料，長繩打到了我的頭，我雖然失敗了，但同學們并沒有笑話我，而且安慰我鼓勵我，看著這個情景，我只覺得學校里的我們是幸福的!

　　現在，許多與我們同齡的孩子們，還是吃不飽，穿不暖，甚至飽受著戰爭帶來的痛苦，你說，我們能有一個溫馨的家庭，能在寬敞明亮的教室里上課，難道還不幸福嗎?

關于初一作文15

　　上學前，我有幾十本存貨。無論是薄的，厚的，大的，小的，可以理解的，不可理解的，五顏六色的，滿屋子都是，爸爸給我買的。從此，我的腦海里形成了一個方程式“爸爸=有趣的書”。但是，這些書也讓我懂得了很多做人的道理。

　　上了小學之后，情況就變了。除了偶爾帶我去書店，讓我挑自己喜歡的書，教學參考書成了不可或缺的“大菜”。a/b卷和習題鋪天蓋地，小學生作文不下十幾篇。上了數學奧林匹克學校之后，情況就更糟了。《奧林匹克數學指導》，《華羅庚數學》，《競賽解題指導》 。有那么一瞬間，我書架上那些可愛有趣的童話被封了，有的放在床底下，有的鎖在盒子里，取而代之的是一系列讓我痛苦的輔導書。爸爸對他們的興趣并沒有減少，反而越來越濃厚，新華書店幾乎所有版本的教學參考書都搬回家了。為此，還開了個玩笑。

　　有一次，父親興沖沖地進屋，手里舉起一本綠色封面的書，說：“你看！這是最新的《奧林匹克數學教程》。”我回答，也習慣了。我拿著書漫不經心的看了看，嗯？很熟悉。我趕緊走到書架前。幾分鐘之內，我從奧林匹克學校的一堆參考書中找到了一個一模一樣的“雙胞胎”。我把這兩本書塞在他的鼻子底下。“快看！”我說。“怎么，很重嗎？”爸爸很惱火。“花了這么多錢。”這種情況大概發生了五六次。

　　小學畢業前，我整理了一下這幾年買的書，一百多本。這些書在關鍵時刻對我幫助很大。只要我有什么難題，他們都能告訴我最準確的答案。在多次考試中，正是因為他們，我才能取得最好的成績。漸漸地，在我的腦海里，又產生了另一個公式“爸爸=有用的書”。

　　現在上初中了。就一個學期，我的書架又滿了。當然，這是我父親的杰作。甚至中學考試不下十門，但我并不覺得無聊。因為父親買書的“癮”，不僅包含了他對書的熱愛，更包含了他對女兒無微不至的關懷和無限期待。