精選初一的我作文集合六篇
精選初一的我作文集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的初一的我作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一的我作文 篇1
今天，我和弟弟去上補(bǔ)習(xí)課 。走到半路上，我發(fā)現(xiàn)我和弟弟的補(bǔ)習(xí)課本和書籍在媽媽那兒。媽媽給大舅媽送柚子去了。我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，沒辦法，我們倆只好站在上補(bǔ)習(xí)班的路旁用著急的目光四處尋找媽媽的身影。在一次又 一次的失望中，我倆變得焦燥不安起來，于是我們就決定去大舅媽家去找，可我們到了大舅媽家敲了很久的門還是沒人開門。我倆失望的離開了大舅媽家來到大街上，心想媽媽可能又和熟人聊天去了，我們的心更加煩燥就怒氣沖沖地在大街上遍地搜尋。不用說等我們的還是失敗。這時我想媽媽會不會在補(bǔ)習(xí)班的教室外面呢？我們滿懷希望向補(bǔ)習(xí)學(xué)校跑去。可我怕老師說我沒帶學(xué)習(xí)用具，只好在校外看了看，沒見到媽媽就垂頭喪氣的離開了校園。心里還不停的埋怨媽媽。
此時，我們的肚子已經(jīng)咕咕地叫了起來，腿也走酸了，我們完全忘記了補(bǔ)習(xí)課的時間。只想找個地方歇下媽媽時弟弟說：這兒我有一個熟人，我們不妨去他那兒。于是我們完全把補(bǔ)習(xí)的事放在了一邊，慢慢的向熟人那兒走去。
我來到弟弟所說的地方，一看，原來是二外婆和二外公的地方，來到了以后，我想：家中又沒有人，去學(xué)校又沒有學(xué)習(xí)用具，干脆就在這兒等媽媽吧，后來，在二外婆的追問下，我終于說出了媽媽夾時電話號碼當(dāng)媽媽風(fēng)風(fēng)火火地趕來時，她卻告訴我她將我的學(xué)習(xí)用具放在我的坐位上了，她在外面找我?guī)兹σ矝]見我，只好在教室外等我。直到放學(xué)也不見我，才將學(xué)習(xí)用具拿走。
你看看現(xiàn)在多少時間。我一看，立卻羞紅了臉，一下午的補(bǔ)習(xí)課程就因為我的呆板泡湯了，其實，沒有學(xué)習(xí)用具也可學(xué)到知識。還可以暫借呢！我為什么就沒想到呢？
初一的我作文 篇2
三年后的我，你好嗎？
你是否已不再懵懂，已慢慢開始變得成熟和自信？你一定會說是的，三年后的我，已將那挫折的風(fēng)當(dāng)作一次成功的蛻變，一次成功的洗禮?，F(xiàn)在的你，是否早已成功的找到屬于自己的那一片天空？你有沒有再重新細(xì)數(shù)一遍自己的成長體會，一遍一遍…有沒有產(chǎn)生一種一種不同的情愫、一種一種不同的體會、一種一種不同的感悟？是的，已是高中生的你，成熟了、自立了、自強(qiáng)了、懂事了、孝順了……現(xiàn)在的你是否對于任何誘惑都不再輕易動容？現(xiàn)在的你是否，早已學(xué)會了對待、早已學(xué)會了堅強(qiáng)、早已學(xué)會了去怎樣承受、早已學(xué)會了怎樣去保護(hù)自己的立場…… 三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，是否正處于考完試的喜悅當(dāng)中？是不是正處于對于高中的幻想當(dāng)中？是不是正處于興奮與緊張當(dāng)中？你肯定會說是的，三年后的我早已經(jīng)歷過中考，成為了一名成功的高中生。現(xiàn)在的你，是不是為自己所取得的成績而感到欣慰和快樂，還是因為自己成績的不理想而感到失落。我想結(jié)果或許只有你才會明白。中考過后，你是否更加體會到學(xué)習(xí)的緊張、學(xué)習(xí)的勞累、學(xué)習(xí)的快樂…… 三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，是否已有了不一樣的蛻變？是否已在努力揮動你日漸豐滿的羽翼，藍(lán)天的俯沖是否對你有了誘惑？挫折的風(fēng)是否會訓(xùn)練膽小的翅膀成熟，漸漸地成熟是否會越不安越勇敢的揮動？終究那平凡的你，會為人生唱出最真實的聲線、會為人生譜出最美妙的旋律、會為人生泛起最絢麗的彩虹、會為人生點燃最真誠的心愿、會為人生筑起成功的引線……
三年后的我，你好嗎？
現(xiàn)在的你，已不再怕苦怕累，卻會怕沒人該提醒你該怎么追。只怕想不起最單純的夢、怕不再輕易動容。三年后，我未完待續(xù)的故事會不會更美？我要的世界，縈蕩你耳邊，你是否已學(xué)會聆聽？我沖你的呼喊，你是否已聽到？你是否看到了我跌跌撞撞卻更加倔強(qiáng)的臉？你是否會將我美好的故事繼續(xù)編寫，這份美好是否會夜夜縈繞在你耳邊？你是否看到我必勝的信念？你是否相信，這份信念絕對夠撐到夢想實現(xiàn)？我要的世界，是不是還留存在你的心間，而你是否已經(jīng)看透？你是否已經(jīng)看到我用真情而燃燒的“火焰”？
三年后的我，你好嗎？
三年后的我，你到底有沒有聽到，我為你全力的吶喊！三年后的我，你到底有沒有望到，我為你豎起迎帆！三年后的我，你到底有沒有看到，我為你燃燒的“火焰”！三年后的我，你到底有沒有……
初一的我作文 篇3
歲月匆匆流逝，隨著年齡的增長，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化?？茖W(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)文化，真可謂一日千里。讓我最為之贊嘆的是我國航天事業(yè)的發(fā)展。
在小時候，每到夏天的晚上，我和奶奶經(jīng)常坐到院子里一棵大樹下的搖椅上乘涼。這時，奶奶就會和我說起嫦娥姐姐的故事。每當(dāng)這個時候，我總會情不自禁地抬頭仰望那璀璨的星空，對那浩瀚的宇宙充滿了各種各樣的幻想，渴望有一天，也能像嫦娥姐姐一樣飛到那般奇妙而又美麗的宇宙中去。就這樣，我心中小小的航天夢就開始萌發(fā)了……在以后的歲月里，我的航天夢伴隨著我年齡的增長也越發(fā)的強(qiáng)烈。
到現(xiàn)在我仍然記得，２０１１年１１月１日那天清晨，我們一家三口早早起了床，一起坐在電視機(jī)前等待“神舟八號”飛行器的發(fā)射。我們屏住呼吸，認(rèn)真觀看?！拔?、四、三、二、一，點火，起飛！”我們終于等到這一刻了，中國載人航天工程總指揮常萬全在酒泉發(fā)射中心宣布：“神舟八號”飛船發(fā)射圓滿成功！當(dāng)聽到“發(fā)射圓滿成功”這句話后，我激動不已，跳起來高聲歡呼：“耶！”那一刻，我真為我的祖國感到自豪。飛船發(fā)射成功，我感慨萬千：中國的發(fā)展如此之巨大，中國的發(fā)展速度如此之迅猛?！吧裰郯颂枴钡某晒Πl(fā)射與“天宮一號”實現(xiàn)對接，并和此后的神舟九號、十號一起組成中國首個空間實驗室，這標(biāo)志著祖國航天事業(yè)又發(fā)展壯大，也標(biāo)志著中國已經(jīng)初步掌握空間交會對接的能力，擁有建設(shè)短期無人照料的空間站的能力。這不得不讓我感受到了祖國航天事業(yè)的無限美好前景。有一句老話說得好：落后就要挨打。我認(rèn)為，只有我們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，才能跟上時代發(fā)展的腳步，才能令祖國更加強(qiáng)大。
歲月流逝匆匆，我已踏過了十二個春夏秋冬。在這些歲月里，我們祖國的航天事業(yè)取得了一系列的成功。這一系列成功，不正證明了今天祖國的強(qiáng)大與繁榮嗎？祖國，我真為你感到無比驕傲！
初一的我作文 篇4
時下流行“個性”一說，于是，做了十四年乖乖女的我也決定突現(xiàn)一下自己的“個性”。首先，我要塑造一個最具“個性”的外形。所謂人靠“衣裝”，“個性”當(dāng)然也需要外表來修飾。發(fā)行嗎當(dāng)然要最時尚的，就來一個貝克漢姆的吧，于是手指開始在發(fā)間游走。“OK”，照照鏡子，怎么這么別扭。管它呢，這才叫有“個性”。收拾好“頭”，再找來一身銀光閃閃的衣服穿上，哇，簡直“帥”呆了。
做完發(fā)型，該怎么辦呢，對，到街上張揚(yáng)一下我的“個性”。于是戴上我的“鴨舌帽”，晃著出了門。一路上，行人都在向我“行注目禮”。我好生得意——看來我這個造型不錯，真是太有“個性”了。正在我的意之際，耳邊傳來了這樣的聲音：“這人怎么打扮得這樣奇怪，怪恐怖的?！薄翱植馈?，我氣得差點沒吐血。不過，一會兒就釋然了——要追求“個性”，對別人的評價就要滿不在乎，哪怕是最不好的評價。
其次，我還要在行動中盡量張揚(yáng)自己的“個性”。怎么做呢？正想著，窗外下起了大雨?！坝辛恕保沂掌鹩晏煊玫挠陚?，甩甩頭，獨自一人走進(jìn)茫茫的雨簾眾，盡管深厚的人議論紛紛，但我卻頭也不歸的繼續(xù)前行。這就是“個性”，有傘不打，任憑前面是刀山火海，也要毫不猶豫的跳進(jìn)去。
最后，還要做“反面人”。所謂“反面人”就是別人說東，你偏往西；別人喜歡的東西，雖然你也喜歡，但你偏偏要說自己不喜歡。這一點做起來難了些，你喜歡的不能要，不喜歡的不得不硬著頭皮要。可為了“個性”，也管不了啦。
就這樣幾個星期下來，我一直都在展現(xiàn)自己的“個性”。但我卻越來越不快樂，我這么一個有“個性”的人一定會迎來眾多羨慕的'目光，勢必會成為他人仿效的楷模。可結(jié)果呢，別人的眼光不但沒有羨慕，反而充滿了厭惡，身邊的朋友也漸漸遠(yuǎn)離了我。難道這就是我想要的“個性”嗎？不是的，我決定讓那個“不一樣的我”再見，回到“普通的我”。
經(jīng)過這次“變形”，我終于明白：“個性”不是新奇怪異，不是裝模作樣，它是人真實自我的體現(xiàn)，是“千篇一律”中與眾不同的氣質(zhì)與修養(yǎng)，是獨立的人格與思想。
初一的我作文 篇5
“近鄉(xiāng)情更怯”。果然，隨著大巴緩緩開入縣城，我的心怦怦的跳，十年了，我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個調(diào)皮搗蛋的中學(xué)生了!我終于成了教學(xué)生的老師了!激動的心情無法抑制。大巴終于進(jìn)站了，我緩緩走下車——
我簡直不敢相信自己的眼睛了!街道已經(jīng)被綠樹圍繞，滿天飛揚(yáng)的塵土已成為傳說，更別說隨地的果皮紙屑了。
我提著我的兩大包行李——滿滿的書——來到了魂牽夢縈的母校，整個校園綠樹成蔭，處處都散發(fā)著陣陣花草香，一個涼棚下自行車排得整整齊齊，最令人驚訝的是：每一架車子都沒有上鎖!這讓我想起了十年前我的自行車就放在家門口依然被偷了!
我很疑惑地去問保安這是為什么，他解釋道：“現(xiàn)在整個縣城已經(jīng)沒有小偷了!你看看誰家的東西還需要上鎖?”我如同喝了蜜似的。保安繼續(xù)說：“現(xiàn)在社會發(fā)展了，每個人都有自己的工作和收入，誰還會去干那些偷雞摸狗的事啊!”是啊，人人都能吃好、穿好了，誰還會做違法亂紀(jì)的事呢?好一副“夜不閉戶，路不拾遺”的美好圖畫啊!
走進(jìn)校園，四幢教學(xué)樓圍著的廣場上幾位老師正在交談，清風(fēng)掠過碧水藍(lán)天，伴隨郎郎書聲……我深深的愛上了這個書香校園!
我徑直走到了任課的教室窗前。，怎么這么巧呢?這不是我讀書時的教室嗎?同學(xué)們已經(jīng)開始朗讀《弟子規(guī)》了“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責(zé)，須順承……”那聲音，那氣勢簡直就是祖國的棟梁!
我心中感慨萬千，這就是我的學(xué)生，將要工作的地方，這就是我心中理想的城市，這就是我要的教育!
初一的我作文 篇6
我，只是一個普通的女孩，沒有很優(yōu)異的成績，也沒有很美麗的容貌。但是，我并沒有因為這些而氣餒、失望、墮落。反而成了一個愛幻想的女孩。
小時候，我常?；孟?，要是能夠像小鳥一樣，有一雙布滿羽毛的翅膀就好了。因為我想看看，老天爺為什么有時會生氣地哭呢？太陽公公為什么要是會和我玩捉迷藏，讓我看不見它呢？彩虹姐姐為什么在雨后，才對我微笑呢……我腦子里充滿了疑問。要是我能像小鳥一樣在天空飛翔就好了。累了，停在大樹下休息，聽枝頭上的麻雀講一些有趣的事情，看風(fēng)伯伯和落葉玩游戲。哦，太陽公公要去睡覺了我要和它道別了，媽媽還在等我呢，我可以拍打那雙翅膀，在天空中和晚霞一起回家。
長大了，我常?；孟耄悄啬軌蛴恤~兒一樣的雙鰭就好了。因為我想看看傳說中的“龍”長什么樣子；“龍宮”里又是怎樣一番景象呢；海底里沉沒的船只，是否藏著先輩們留下的財富；小美人魚的花園是否有王子的雕像……要是我有魚兒一樣的雙鰭，我會和同伴們在珊瑚叢中捉迷藏和它們看蚌殼里是怎樣出現(xiàn)又大又圓的珍珠的，餓了，就吃一些水草。當(dāng)陸地上最后一縷金色的陽光射進(jìn)游動的水波中時，我會劃動雙鰭游回家，那時，水面會蕩起一陣陣的波紋……
我，就是一個愛幻想的女孩，你欣賞這個女孩嗎？
