初二的我作文
初二的我作文
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初二的我作文，歡迎閱讀與收藏。
初二的我作文1
6歲時，是自我“懂事”后第一次遇見長期外出打工回來的父親那不遜的面孔。有神的眼睛，高挺的鼻梁，懸河似的嘴，我便認為父親是世上最英俊，最偉大，最有學問的人了!
8歲時，他對我說，清華大學是他設計建造的，并且要求我也設計建造一所大學，我信了，并且以直以這為我的理想。因為我認為無論從他嘴里吐出的是什么，都是金玉良言，并且我都應該去相信。
10歲時，我親眼目睹母親和父親吵架時那激烈的場面。事后，母親對我說父親是個酒鬼，他說的都應該不要相信。我對父親那堅定不移的支持動搖了，漸漸地，終于連理想也變了。
11歲那年，父親喝了酒之后半瘋半顛似的來學校找我，我第一次感受到了羞恥的滋味，漲紅著臉跟了出去。事后，一些同學半開玩笑似的學父親瘋癲時的樣子，我憤然地逃了課，并竭力安慰自己，可是誰又能做到呢!
今年，他去了，在后悔著沒跟他一起過年的同時，也回憶著往昔他對我的號，仿佛我和他之間象棋比賽的勝利也是他安排的，任憑我囂張的宣戰他也只是含笑不語。教我一些極少數的知識時，初中文化水平的他也總能讓我受益無窮。
雖然他曾帶給我他人異樣的目光，無形中卻也教會了我生存方法以及做人的勇氣!
如今，我只能在懺悔中緬懷于他，今后我將替他走完這段未走完的人生路!
初二的我作文2
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，探險家、教師、警察、醫生……每一個理想都那么完美，每一個人都是那么執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把美麗的理想成為現實。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我很想做一個白衣天使。
我不僅僅欣賞醫生的的態度，還有醫生的精神。我的理想，在我沒上學的時候，就已經萌發了。“醫生”這個神秘的字眼，占據了我幼小的心靈。上學以后，隨著知識的增加，我了解到世界上有千萬種職業，但我最喜歡、最敬仰的還是“白衣戰士”。我喜歡醫生這個職業，是因為只有醫生才能夠救死扶傷；只有醫生才能幫忙人們戰勝疾病這魔鬼。
有一天晚上，我做了這樣一個夢：已經當上醫生的我，穿著白大褂，拿著手術刀，給一個患有嚴重心臟病的生命垂危的老奶奶，做心臟移植手術。我把她的前胸割開，把快要壞死的心臟取出來，換上準備好的人造心臟，手術用了才十分鐘。手術做完了，老奶奶一翻身，從手術臺上跳下來，迅速地向我奔來，不停的說：“謝謝，謝謝！”
我期望有一天，我的夢會變成現實。然而，我明白，任何完美的理想的實現都不會一帆風順。當我張開理想之帆的時候，決不是為了停留在完美的想象王國中，而是要乘風破浪前進。“少壯不努力，老大徒傷悲”。
雖然我太小，但是我會為了這個目標，好好學習，天天向上，長大為人民服務。相信我吧
初二的我作文3
從我“呱呱”落地以來,在我身上發生了許多的故事,今天我就來講講我的故事.
小時候,我十分淘氣.有一次,和一個年齡相似的小孩玩,可是不知到出于什么原因,就打起來了.結果我被打得傷痕累累、體無完膚,不知怎的,他剛準備要走,我一下子撲上去,來了個反攻,后來越打越厲害,不過我終于反敗為勝了.回到家里,媽媽問我怎么回事,為什么要跟別人打架,我卻理直氣壯地說：“因為你教過我從哪里摔倒就要從哪里爬起來,第一次我打輸,我就從那里爬起來,再打第二次,結果打贏了,我以為你會高興,可是.”
到了五、六歲,就更調皮了.那時侯我號稱“搗蛋大王”還有一幫手下.有一天,我們都在院子里玩,突然看見一輛嶄新的三洋童車,于是我有打起了壞注意.呵呵,好辦法!于是我召集了所有手下,商量了一會兒,就這么辦.我們拿來小刀和針,用小刀在皮墊子上深深的劃了一刀,然后又用針把胎氣給放了.“走了,哈哈!”傍晚我回到家,爸爸神秘地對我說；“我給你買了件禮物,在院子里,去看看.”我蹦蹦跳跳地來到院子里,東瞧瞧,西望望,“就是那輛兒童車”爸爸說.“啊?就是那輛三洋兒童車!”
現在我特別愛看書.有一次,媽媽、爸爸叫我去桂林,我說：“不用了,你們去吧,我要在家看書.可是媽媽死活都要拉我去.我就只好去了,欣賞完桂林山水后,媽媽還要去逛街,我趁機對媽媽說我要旅館看電視,結果我卻是回來看書.
這就是我的故事.
初二的我作文4
我的媽媽是一個家庭婦女，她很關心我，我也很愛她。只是有些時候，媽媽實在太“愛”我了，使我不禁對她發點牢騷。每次和媽媽一起上街，媽媽總是把我的手握得緊緊的，生怕我從她手心里溜掉。還不時地對我說：“路不平坦，小心跌倒，小心車，別讓它把你給撞了……”乘車的時候更加離譜，她不但不斷的提醒我要緊握扶手，而且說得很大聲，弄得我十分尷尬。媽媽，我已經是中學生，不再是小孩子了，為什么您還是像對小寶寶那樣呵護我呢？
還有一次，我得了感冒，過了一天就好了，早上醒來覺得口干舌燥，水瓶里又沒有水，我便自己去燒水喝了。沒想到媽媽看見后連忙奪過燒水壺，大驚小怪地說：“你的病才剛好，怎么能隨便下床呢？還去燒水？”說著，便摸摸我的額頭，讓我躺下來，自己燒水去，嘴里不停地嘮叨著：“病情加重怎么辦？病情加重了怎么辦？”好像我得了什么重病，剛大病新愈的樣子。
可是，媽媽卻經常和親戚朋友說：“我這女兒很冒失，總是要我提醒，家務事也不會做，真另我頭疼。”我聽了后滿肚子委屈：媽媽，是您自己不放心我去做家務事的呀，怎么又責怪到我頭上來呢？
媽媽呀媽媽，我真搞不懂，既然您不希望我“飯來張口，衣來伸手”，老是活在您的庇護下，那您為什么還總是把我捧在手掌心里疼愛著呢？要知道，溫室里的花朵是經受不住風雨的呀！請您相信我，給機會我證明我已經長大，有能力照顧好自己吧！
初二的我作文5
長大的路上，他牽著我的手。在泥土里跌倒時，他會伸出他那雙手，抱我扶起來并拍去我身上的塵土；在我大汗淋漓時，他會拿過來一杯水，問我渴了嗎；在我不會解題時，他會坐下來，和我一起研究這道題的解法；在我和朋友們玩時，他會說，小心點，別碰頭。
那一次我和鄰居家的朋友們一起玩“公路”賽，大家一同說好，回家取了自行車后我們規定在賽場內騎15圈，先到的是冠軍。“預備！3、2、1 go！” 所有人都騎了出去，其中包括我在內的六個人騎的是變速車。到了第七圈時，變速車的速度明顯的上升了，到了第十二圈時，我和一個朋友都排到了第一，我們兩輛車那是你追我趕。到第十三圈時，僵局慢慢解開了，我一下子把左3變左2，把右6變右7，速度一下子就騎到了他前面。我一直把握著局面。知道最后一圈時他不小心碰到了我的車，結果我們倆都翻倒在地上。這時，他出現在我的身旁，伸出手，說：“快起來，沒事吧！” 吞吞吐吐地說：“沒事。” 他說：“那就好。”
在成長的路上，他牽著我的手。
初二的我作文6
我的爸爸是一個嚴格而又愛我的好爸爸.
有一次，艾老師讓我們背一篇內容優美的課文，可是這篇課文很長很長，我一直背到晚上9點鐘，于是，我就想先讓爸爸簽字，明天早上再背.可爸爸說“背書是為了你好，如果你不背書害的人是你自己不是別人，假如你把今天事推到明天，你就有會把明天的是推到后天，所以這個字我不是不會簽的.‘‘說著，爸爸便拿起書大聲朗讀起來.
有一天下午，媽媽去姨媽家做客，晚上我和爸爸在家吃飯.下午放學，我回到家中只看見爸爸坐在客廳里看電視.廚房的桌子上有兩盤菜和一碗飯，第一道菜是我最不喜歡吃的白菜，第二道菜是我最喜歡吃的辣椒抄肉絲.我趕緊把辣椒抄肉絲這盤菜往我碗這邊移.然后叫爸爸過來吃，而爸爸卻說“我不想吃.‘‘我邊大口大口的吃肉絲，邊想這么好吃的肉絲不吃，卻坐著看電視.當我吃完肉絲看電視的時候，爸爸卻跑到廚房大口大口的吃剩下的肉絲.我問爸爸“為什么我剛才叫你進去吃，你不進去吃，你偏偏等我吃完了你才進去吃.‘‘爸爸一邊大口大口的吃肉絲，一邊說秘密.
我的爸爸就是這樣嚴格，這樣愛我.
初二的我作文7
在大家的`眼中可能是一個平凡的人，可是在我的眼中，她卻是偉大的。
媽媽在我犯錯誤的時候，從來沒有像別的母親那樣打罵孩子。她會不讓我做我最喜歡的事和會讓我反省一段時間，使我記住教訓，下次不會再犯同樣的錯誤。我還清晰地記得，小時候頑皮不懂事，把沙發給搞爛了。結果那時候媽媽罰我一個月不準看電視，讓我記住了教訓。
媽媽是一個很會為孩子著想的人，她從來不會在孩子上了一天課很疲憊的時候再把孩子給送到各種各樣的補習班、培訓班，而是讓我在完成了家庭作業之后，盡情地玩耍。因為她認為孩子的天性就是玩，不應該在孩子上完學后再把孩子送到興趣班。
同時，她還是一個富有愛心的人。有一次，我和媽媽去超市買東西，在回家的路上，我們碰見了一個流落在街頭的可憐的老人在乞討。她看見后，立刻二話沒說，就把幾百塊錢塞給了老人。那時，老人感激的眼含淚水，一個勁的再說謝謝，差一點就要跪下來感謝了。
而且，媽媽還是一個為了孩子可以拋棄一切的人。聽爸爸說，在還未生下我的時候，媽媽是一個很有大志的女人，她夢想她能做一名資深的會計師或一個有名的金融家。可是，在生下我之后，她放棄了自己的夢想和志趣，在家中全心全意地照顧我，成為一名全職太太，直到最近才又參加工作。當時，我聽到后，在心中暗暗立下誓言，發誓要用我優異的學習成績來回報著一個為了孩子能拋棄自己的夢想和志趣的偉大的母親。
這就是我的母親，我的偉大的一位好母親!
初二的我作文8
我是在校住宿的一名學生，在我們寢室有八個人，我們班的有4個，那四個是別的班的，我們相處得很好，下面就聽我介紹一下她們吧!
第一個那就是我，別看我在班級里文文靜靜的，在宿舍我可是很活潑的，每天晚上很晚睡(在寫作業)但是到了早上，打完了鈴，必須得在躺一會(可不是我自己哦)。
第二個我們小學是就是好朋友，到了中學又是一個班(我們很有緣吧)，她學習很好，在班里也是前幾名的，她在班也是很文靜的，在寢室也很文靜，我們鬧得玩的時候，她就在一邊不和我們鬧，我總感覺我們很幼稚，但總也改不了。(她很勤快的，每天打鈴就起)
第三個在我第一天到寢室的時候，她先跟我說的話，她給我的第一感覺就是她很闖蕩，后來我們成了要好的朋友，她很活潑(在哪都是)很愛說話。(她也是懶一會)
第四個是一個和我一個類型的人(在班文靜，到寢室很能鬧)我倆關系也很好。(我倆一個類型的)
以上這四個是我們班的。
第五個性格外向，愛說話，一開始她搬來時我們都以為她很難相處，后來并不是，她很好相處。
第六個也是我的小學同學，性格也很外向。
第七個也是我的小學同學，很文靜，學習很好。
第八個也是我的小學同學，非常文靜，不愛說話。
我們幾個人，每天一起起床，一起吃飯，一起上學，一起睡覺。
我的室友們，我們在一起每一天都很快樂。
初二的我作文9
新學期開始了，我穿著新衣服背著新書包，帶著很多好吃的來到了我不喜歡的學校，今天開學第一天老師說：第一節課不上課我們要重新排位置。我忐忑的站在隊伍里，我不擔心我被分到那一排，但是我擔心我會和誰分到一桌。
我是一個比較內向的女孩子，很少和男生接觸，其實重新排位我最怕的是和男生一張桌，因為男生有很多我不喜歡的習慣，還有就是我和男生說話會臉紅，心里正在盤算著，而此時老師喊了我的名字，但是我最不想發生的事發生了，我的名字后面跟了一個男生的名字，他是我們班的班長。
在我們是同桌之前我從沒仔細看過這個男孩，他的臉片中色，不黑也不白，濃濃的眉毛，大大的眼睛，雙眼皮，看上去好英俊，此時此刻的我和花癡似的瞅了很久，還是他的一句：“同學你好，驚醒了我。”他說以后我們是同桌了請多多指教。
就這樣我們同桌了倆年，他是一個特別愛干凈的男孩子，所以這倆年我們相處的很融洽,和他在一起學習很快樂，一個月前他轉學了，而我還經常想起他，不知道他在另一個學校過的怎么樣，是否也會想起我，希望我帥氣的同桌好好學習，每一天有一個快樂的心情，我很想你。
初二的我作文10
我現在的同桌很逗，有趣！
他發育的有點過頭了，腦袋有點大！讓我不禁浮想聯翩，他老爸的腦袋是不是很小！記得他那次走著路就摔倒了，臉上還慘遭“整容”！他說那個疤痕很快就會沒了，結果現在臉上的疤還沒有下去！
他有時還犯傻，那是一次數學考試，有一道選擇題我一開始做對了，但是天算不如人算！看了一眼他的答案，完啦，深陷“傳銷”！他就開始對我進行洗腦，什么這樣才對，我那個是錯的……后來我實在是受不了了，跟他說：“師傅，徒弟知錯了！請師傅不要再念緊箍咒了！”最后，他跟我雙手合十說：“為師告退！”
試卷發下來后，上面打著一個大叉！我就跟他說：“師傅，這經取的不對啊！”他拍了拍我腦袋，語重心長地說：“徒弟，這不怪為師！這只能怪我們還沒經歷九九八十一難！”
后來，好像是為了證明他說的對！上上星期五，他說：“貧道，昨日夜觀天象，見紫薇星東移！今日又見施主印堂發黑，可見施主是命犯太歲，這星期必到血霉！”然后還來了一句“無量天尊”，最后趴桌子上睡著了！他果真是預言家，那星期我倒了血霉！星期一見了他，我先給他作揖，說：“大師！不知昨日天象咋樣？”他一本正經地跟我說：“天機不可泄露！無量天尊！”然后，去給周公“算命”去了！
怎么樣？我的同桌是不是很逗呢？
初二的我作文11
每一個人心中都有夢想，因為有夢想能使你驕傲，使你有上進感，使你有追求感……讓我自豪的跟你說說我的夢想吧：我的夢想就是——當一位偉大的科學家。現在我雖然學習成績不怎么樣，但只要我努力，總有一天夢想會成真的，因為我堅信只要有恒心，最終都會成功的。俗話說得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”!現在就帶你進入另一個世界里去——20xx年后的我——一位科學家。
早上，我從床上起來，抽出抽屜按了一個按鈕，墻上就出現了一個屏幕，上面有許多的衣服，當我看見合適的衣服時，我一說：停!那件衣服就會穿在我的身上，我走出臥室，用電梯下了樓，我嫌做飯太麻煩，就隨手發明了一瓶“隨時溫飽”。功能就是：只要你吃下一顆，就可以一個月不用吃飯。我吃下一顆，就乘著我發明的車子——“超音速”，這輛車每秒可以行駛一千公里，一眨眼就到了我的實驗室——“奇神怪鳥”實驗室，里面有只要你想不到沒有你做不到的東西，其中有一個聰明的管理員——“貝貝”。“貝貝”和人看來沒有什么兩樣，但只要仔細觀察區別可就大了，因為“貝貝”聰明能干，經常幫我完成很多實驗。“嘟……嘟……嘟……”電話響了，我接了起來，原來是科學學院叫我去商量一點事，我又開著超音速又一眨眼到了。
開了一下午的會，到家已經是晚上了，我疲倦地躺在床上睡著了……雖然這只是個夢想，但我相信總有一天，我的夢想一定會成真!為了現在的夢想努力而加油!
初二的我作文12
我的童年就像一條歡快的小溪。這條小溪里流暢著我歡樂的笑聲，我純真的夢想。說起童年的趣事，大家一定都有許多話要說。可是別急，先讓我說一說我的童年的一些有趣的事吧！
在我很小的時候，也就是2.3歲的時候吧，總覺得大人們拿的那個電話太神秘了，可又不知道怎么回事兒，所以就總想拿著電話說上幾句話。終于有一天機會來了。那天媽媽帶我去公園，我剛一進門就發現了一臺公用電話，我直線沖到那里去。可到了那里之后，我才發現，我的個頭太矮了，夠不著電話。這可怎么辦呢？這是我老爸出現了，幫我把電話拿下來之后，遞給了我。我也顧不上那么多，也不知道應該怎么拿電話。連電話的聽筒都沒放在耳朵上，我就開始嘰里呱啦，嘰里呱啦地說一些別人聽不懂的話。你看！我小時侯多調皮呀！直到現在想起來都覺得有趣呢？
哈哈！我小的時候有意思吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像偷穿媽媽的高跟鞋，拿著口紅在嘴上一頓亂抹……也正是那么多趣事，傻事組成我七彩的童年。雖然這段有趣的時光正慢慢離我遠去，我已不再那么傻，因為我已漸漸的長大。但是，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美好的回憶。
初二的我作文13
以前，當我們還是一二年級時，同學們團結互助，互相關愛，互相體貼，就像親姐妹一般。而現在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級后，同學們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠了。
現在這個社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望自己比別人強，于是，班上缺少了那種團結互助的精神。當我的學習超過他們時，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對我引起了強烈的不滿，有時還在背后說我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學習成績比他們好時，就對我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會沒有競爭，那該有多好呢？也許你會說：“有競爭才會有進步嘛！”但是，我想說的是：“競爭會減弱同學們之間的友誼，那么我們的童年還會是美好的嗎？
我在班上已擔任多年的課代表，原來，我向老師報告哪些同學沒帶作業，那些同學并沒有記恨我，不一會兒便和我和好了。而現在，有的同學卻說我愛打小報告，我十分傷心。晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，我不由得流下了眼淚。“競爭”，我十分討厭這個名詞，我希望它離開我們班，我希望同學們之間的友誼能夠像原來一樣，那該有多好！
初二的我作文14
十四歲的花季。雨季埋葬著我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，經久不散。同樣的，我無意中翻出了小時候的畫冊，又有許多浮現在眼前。小時候每個人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見沒有反抗，只有聽從。的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。我的青春，應該由我來做主。
初二的我作文15
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節里，大家高高興興迎來了這個新的學年。
辛勤的各科老師，已陪伴著我們走過了五年的時光，讓我們明白了做人的道理，讓我們暢游在書的海洋中。講臺上，總可以看到他們的身影，在這講臺上，老師們流過無數的汗水，粉筆總在黑板上嘰嘰喳喳日復一日、年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識。老師們就像蠟燭一般，燃盡了自己，照亮了無數的學生。
有這樣以為好老師，像冬日里的陽光，她知識淵博，幽默風趣、她工作嚴謹，教學經驗豐富。是我心中最美麗的老師——班主任王麗琴老師，她是教語文的，四年級開始教我們。
王老師剛代我們的時候，就要求我們寫“常規”，要積累些詞語、詩句、好文章、新聞，最近又新加了讀必讀課外讀物寫感悟或好詞好句主要內容。剛開始總覺得一大堆好麻煩，又記又背，后來逐漸發現，不僅學了東西，還增加了記憶力。自己解詞可以更多地雞肋好詞好句，加強理解能力。收集“每日一聞”可以了解國內外大小事……王老師還要求我們寫一些文章、片段，要用上成語描寫一個地方或各種題材的文章。王老師還找了很多的題讓我們練習，提高成績。
一個個辛勤的園丁哺育著我們，老師，我們的好老師，感謝您對我們的辛勤澆灌。在教師節來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂！
