精選初一作文集錦9篇
精選初一作文集錦9篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
伴隨著涼爽的秋風，新的學期開始了。這一學期，我跨越了小學時代，懷著對新學習生活的憧憬和帶著美好的理想進入中學校園。
我理想中的中學校園是這樣的：高大的教學樓，窗明幾凈的教室，神圣的升旗臺，綠草如茵的操場，如紅毯般的塑膠跑道——。當開學的第一天，步入校園，一切和想象都是如此的吻合，聞著小草的清香和花兒的芬芳，是那么的心曠神怡。看著初二初三的哥哥姐姐們，他們與小學同學的差別，就是穿上了干凈整齊的校服，想到自己馬上也能和他們一樣了，心中就不禁涌起一陣自豪感。
進入教室，墻壁周圍都有不同的裝飾物，裝扮著教室，使學習的環境更美麗。課桌椅和小學時的相比，顯得更寬，有更多的位置放書本。最讓我不適應的還是一張張生疏的臉龐，但想到后面三年的學習生涯要與他們一起走過，我應該慢慢去了解認識他們，和他們和睦融洽地相處。上課時，每節課都有不相同的任課老師，讓我印象最深刻的還是我們的語文老師——王老師。他的課講得深動而又不乏幽默，我們都很喜歡上他的課，他的每一句話每一個舉動，都會引起班里一陣哄堂大笑，笑過以后又以最佳的狀態投入課堂，聽老師娓娓生動的講課。我們班下課和上課一樣，下課別的班的學生在班里竊竊私語，我們班呢，都在埋頭苦干，偶而稍微議論幾聲，靜時仿佛一根針掉下來也能聽見。雖然學習上我們很認真，但瘋狂時卻是沒有人能想象出來的，我們絕不做單純的“書呆子”噢！
啊！我愛中學的一景一物，也愛活潑開朗的同學們。
從今往后，我就是中學生了，應該記住中學門前的那句話：“為傳承文明走進來，為造福人類走出來。”作為努力的方向，奮斗的目標。
初一作文 篇2
親愛的媽媽：
您好，
您每天都對我說這說那的，要多穿一點衣服，要……早上我吃過早飯，背好書包剛要出門，媽媽您走到我面前對我說：“走路要小心一點，到學校要好好學習，知道嗎？”我說：“哦，知道了！”其實到了學校別人想跟我玩我都不敢跟別人玩呢，因為我怕媽媽對我說這說那的，我不想讓媽媽為我生氣。每天放學回家的時候，媽媽都來接我回家，可是有一天，放學那么久了，媽媽怎么還不來呢？我想媽媽可能是有什么急事了，所以不能來接我了吧，所以我就一個人回家了。在回家的路上，我看見有一個人坐在路邊，我心想會不會是個壞人呢？我心里覺得有點害怕，但又沒有別的路可走，只好硬著頭皮走過去，到那兒一看，原來是我媽媽，我跑到媽媽面前說：“媽媽您怎么了，媽媽您是不是生病了？”媽媽說：“沒有啊，我沒事的，那我們回家吧！”“好，走吧！”我走在媽媽的前面，我走著走著，怎么聽不見媽媽的腳步聲了，回頭一看，看見媽媽倒在地上，我跑到媽媽的身邊問：“您怎么了媽媽，媽媽還說：”沒事！“媽媽，您不要這樣好不好，生病了就不要來接我了！”“沒事的！”媽媽還這樣說，我的眼淚掉了下來。我對媽媽說：“媽媽，我已經長大了，您以后不要再來接我了。”
媽媽，我現在讀初中了，我會刻苦學習，以很好的成績來報答您的！媽媽，您放心吧，女兒已經長大了。
祝媽媽身體健康，天天開心！
您的女兒：海蝦
初一作文 篇3
腳印是踏過的路，是拉開的距離。
零星的余暉是落單的大雁，無情的黑可不會憐愛這小家伙，把它趕到一邊。秋風驅散著離開母親的樹葉，沙沙的聲音是它低聲哭泣。我和母親，在路上漫無目的地走著，下意識我感覺到，我正抓著母親的手，我頓時覺得心里不舒服，不知為何，我掙脫了母親的手。我堂堂一個14的人，早就不該需要和母親一起走了。我頓時大步流星地走開，只留下母親一人，腳步和我愈來愈遠……我回首，看見母親的表情在夜幕里模糊。
我莫名地感到心情沮喪，將頭深深地埋下。忽然，我看到了腳下的路，思想深處的片段開始上浮。記得那條泥濘的路，曾是我每天乘車回家的不經之路，每一次，都是媽媽拉著我，走過下雨，走過刮風。下雨天，不懂事的我總愛東奔西跳，弄臟了褲子。媽媽也不責怪，反而快樂的看著我。我踩過的路上留下深深的腳印。
對，還有那個不知何時的鏡頭。一個媽媽拉著自己的孩子，在海灘邊。海浪輕輕沖上岸，抹去剛才留下的腳印。孩子不高興地嚷，怪海浪弄丟了他的腳印。媽媽笑了，拉著他，重新走過沙灘……“一二一二。”孩子高興地嚷著，媽媽仍然笑著……
忽然發現，那個自認為人生閱歷不淺的男孩正驕傲地望著自己的腳印，熟不知，在他不遠處，有一雙腳印一直伴他而行。
我猛然回頭，循著自己剛才的腳步走回。因為我突然領悟，母親的腳步伴我而行，而能與母親相伴同行的又有幾人呢？
是啊，腳印鑄就了美；腳印升華了愛。
初一作文 篇4
有一天，女孩的一個網友約她出去見面，見面的地點是一片麥田花地。
女孩的網友是一個比女孩的年齡稍大的，就像大哥哥一樣的知音。
女孩很害怕對方是壞人，心中卻是十分期待。
女孩網友的一個同學見他明天要去見網友，心中生出一絲惡搞，趁著女孩網友不在，偷偷把女孩網友的QQ簽名改成了“明天釣到一個妹紙，要怎么玩呢？”一副怪蜀黍的語氣。
女孩看見了，心中很是害怕，她準備在明天帶過去的紙折玫瑰里藏把小刀。
紙折玫瑰是那個網友教她的，這個是她與他的信物。
只可惜這信物，似是變了味了。
第二天，女孩來到麥田花地，卻發現那里手握著一束紙玫瑰，在樹蔭下等著的，只有一個人的背影。
她咬了咬牙，卻發現那個背影轉過來，是她一直暗戀的學長。
而剛才，自己還在想著怎么對付他……
她走到學長身邊，把紙玫瑰放在他的腳邊，望著面前一片金黃色的麥田花，嘴角露出一絲無奈與痛苦的笑容：“麥田花好美啊，特別是在陽光的照耀下。”
學長也露出一絲微笑：“是啊，陽光下的麥田花，很美。”
女孩把紙玫瑰撿起來，把里面的小刀扔進垃圾桶里了。
其實并沒有紙玫瑰，也沒有麥田花；沒有學長，也沒有女孩；沒有小蘿莉也沒有怪蜀黍。或許蔓延在我們心中不可拔去的荊棘，是“警惕”，是人心與人心之間的隔絕。她沒有相信他，因為她寧可相信電視里說的，家長說的。
何為知音？何為危險？
是時時刻刻躲在你身邊的，如定時炸彈般的“閨蜜”，
還是網上認識的一個，處處都理解你體諒你的“知己”？
也許兩個同樣危險，可是不要盲目地認為自己知道，
何為危險？
初一作文 篇5
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來，今天的天氣顯得格外涼爽，微風輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上讓人感覺舒服極了。乘著涼爽的天氣和開學前的空隙，我和父親母親興致勃勃決定乘著涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過隧道飛快地行駛著，不一會兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠遠望去那千姿百態的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來到湖邊，想和荷花靠近一點，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人感覺心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。
一朵朵的荷花千姿百態，好像一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花，長在綠油油的荷葉上，遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的`地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去就像是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們在這綠色的舞臺上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂會……
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：“接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構成了一幅美麗的“荷花圖”，漂亮極了。
荷花真美啊！大自然的萬物真是充滿生機！
初一作文 篇6
掌聲在生活在非常熟悉，掌聲可惜是比爾送給我的，也可以是自己給予他人的，掌聲可以將你從自卑的新區拉出來，掌聲可以讓你不再孤獨，掌聲可以送你走上自信的道路……在我們成功的時候卻會有難忘的掌聲，我也有過，但與他們與眾不同，因為我的掌聲只是出自爸媽的愛。
有一次媽媽在送我去學奧數的路上的時候，千叮嚀萬囑咐，他邊開車，邊指路，別人以為是嘮叨，可我卻很認真地在聽。我將那些話老老地刻在心頭，到了之后，媽媽說：“婧婧，你出來到人本超市之后就直走，是不用拐彎的。記住了嗎？”“記住了！”“媽媽都指出來了，我想應該不會錯了。”
“媽媽，你就放一百二十個心吧！我的‘電腦’不會再出差錯了！” “好，走錯了就打電話啊！”“媽媽，您放心吧！”
學完了奧數之后，我慢慢走了回去，我就按照媽媽教我的路走去，果然功夫不負有心人呀！我走回家了。
回到家，媽媽一見到我就放下她手上所有的活兒，對我鄒著眉頭仔細端詳一番后又從遠處睜大了眼睛看一遍后說：“我的寶貝女兒真棒呀！”不一會兒爸爸來了，爸爸聽了媽媽的描述后說：“哦，我們家的姑娘當然可以做到了，但我們還是應該給與我們的寶貝女兒響亮的掌聲！”“好！”
掌聲‘啪啪’地響個不停，可真是開心呀！那時我的臉上露出了笑臉，心里美滋滋的，比吃蜜還甜呢！
初一作文 篇7
我好久都沒有去人民公園玩過了，星期天的上午，爸爸媽媽滿足了我的愿望，帶我去人民公園游玩了。
這次我們是從西門進的，因為西門離海盜船很近。一進公園，花香撲面而來，鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱著夏天，綠盈盈的小草上面掛著鉆石般的露珠，美麗的蝴蝶輕盈地舞動著翅膀，三三兩兩的游人悠閑 地散著步。
我迫不及待地一路飛奔到海盜船的售票處，張口就要爸爸陪我坐一輪，爸爸挺爽快地答應了我，因為沒有太多游人，所以碩大的海盜船上只有我和爸爸，我們坐在了最刺激的高處。海盜船開始是慢慢 地搖晃，可是不到一分鐘，就像遇到了巨浪一樣，瘋狂地前后搖擺，每次從最高處落下來的時候，我的心都縮成一小團，一次又一次地體驗失重的感覺，可真刺激呀！因為太刺激，我又要求爸爸再陪我 坐一次，但爸爸已經被晃得快吐了，于是我就勇敢地一個人又嘗試了一次，當我從海盜船上走下來的時候已經是迷迷糊糊、暈頭轉向了，這次可算是過癮了。
后來，我們又去坐了旋轉飛椅、花果山漂流。在旋轉飛椅上，我感覺我的腳都快碰到十幾米高的大樹樹梢了，風呼呼地從我耳邊吹過，我像一只飛翔在空中的大雁，那個時候我的感想是，如果能做一 只真正的大雁該多好呀，每天都可以體驗這么刺激的運動！相比較來說，花果山漂流就是今天最平緩的項目了，我們坐了一只玫紅色的小猴子形狀的船，上面還有一把激光槍。我們的船順著水流慢慢往 前漂，當來到一個大蘋果跟前時，我對著蘋果開了一槍，沒想到那個蘋果居然說話了，它說：“不要打我，很痛呀！”這句話它一共說了三遍呢！當打到一個桃子的時候，它也說了同樣的話。后來，我 們的船慢慢上到一個突起的地方，像激流勇進的游樂項目一樣，從高處沖下來，激起了無數浪花，我嚇得鉆進了爸爸的懷里，等我睜開眼睛時，我們已經漂到了一個桃子形的山洞里……
最后，在一片綠樹成蔭的地方，我畫了一個小熊形狀的筆筒石膏，現在它正靜靜地站在我們家的茶幾上呢！
星期天真是快樂的一天！
初一作文 篇8
長城是巨大的，堅不可摧，你一看到這個題目一定會疑問：難道長城也會夢想嗎？不不不，這其實是個有趣的游戲。
游戲是這樣的：用8張凳子擺成一個圓圈，請8名同學側坐凳子，再躺下；再請8名同學蹲下，老師發令“拉”時，便開始慢慢地抽凳子。凳子上的同學就只靠腳來支撐身體，要支撐8秒才算過關。這個游戲鍛煉了同學們的團結合作精神。
別開生面的游戲開始了。同學們躍躍欲試，個個爭先恐后。有幾組勢力很強，比如說胡怡菲一組，堅持了80秒，真是奇跡！如果去申報吉尼斯世界紀錄，一定申報得上！結束之后，他們一屁股坐在地上，大口大口地喘著氣，個個氣喘吁吁。
也有一組，勢力很弱，那就是第二組了。拉凳子的時候只聽“咚”的一聲，他們都摔在了地上，笑得前仰后合。看著他們那副狼狽樣，大家笑得更歡了。他們組的人有三個比較胖，所以合作起來比較困難。看來，有了肥胖比較麻煩啊！可他們仍不氣餒，鼓足勇氣上場。在拉凳子的那一刻，全班人屏住呼吸，鴉雀無聲，似乎連一根針掉在地上的聲音也能聽到，但還是一聲巨響打破了班級的寧靜。結果第二組的同學還是輸了。他們垂頭喪氣，無精打采，過了一會兒，便開始互相指責起來：“你剛才應該這樣！”“都怪你！”他們吵得不可開交。
終于輪到我們組上場了，剛開始我還有些緊張。不過慢慢地就放松下來了。“五、四、三、二……”，眼看我快支撐不住了，但想到大家的關注，我又堅持了下來。隨后，一陣熱烈的掌聲響了起來，我們終于勝利了。
“夢想長城”，將不可能變成可能，這太神奇了！我想，世界上最棒的游戲可能就是“夢想長城”！
初一作文 篇9
雨天的小村，清閑悠然。一直忙碌的大山，也陷入了無語的尷尬，斂起了原本敞開的胸膛，懷著收獲或是成長的夢沉沉睡去。比土地更沉默的是一條條羊腸小道，它們一點一點地在荒草中淪陷。村口那幾堵古老的土墻，坍塌過半;崖畔的兩口窯洞，望穿秋水，小村雖等不到回歸的雁鳴，卻從不說出自己的無助。
父親又熬起了他的罐罐茶，翻滾的水花開出一片霧氣。院里架子上的玉米肆無忌憚地展示著自己飽滿的軀體。母親呼呼地拉著木制的風箱，火苗在灶里一跳一跳，鍋里的馓飯咕嘟咕嘟地哼著小調。雞鳴狗吠都還在，我仿佛聽見，從大山深處傳來小村哧哧的笑聲。只要還有人耕耘，在貧瘠的土地，都可以接納回巢的倦鳥。
