傅雷的教子之道

他的家教如此之嚴，望子成龍的心情如此之強烈。他要把他的兒子塑造成符合他的理想的人物。這種家庭教育是相當危險的，沒有幾個人能成功，然而傅雷成功了。——施蟄存

《傅雷家書》中，傅雷用他真切而深情的筆墨，書寫了一封又一封感人之文。這其中，傅雷對于兒子的教育更是觸動著讀者的內心。其中，傅雷從生活細節(jié)、讀書學習方面的教子之道更是令讀者稱贊。

傅雷的家教子之妙在于現身說法，他以自己生活中親身經歷的故事，用于教導同自己處境相同或相似之人，不僅可以給他一些方法和建議，也更容易讓他們信服。在《傅雷家書》中，傅雷就曾經用自己出國時，學習法文的經歷來告訴傅聰，學習俄文不可“突擊式”，主要抓住俄文的要點，必須牢記，這樣基礎才會扎實。此外，傅雷還常常在信中寫自己自身所存在的不足，以此讓兒子警戒，避免犯同樣的錯誤。由此，我們便可以看出，現身說法是傅雷的教子之道。

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傅雷的教子之妙還在于引用名人名著，以此教導。通過名人事例，或者名著中所反映的故事，可以讓人們對這一道理有更為深刻的認識，也有助于讓人們走近名人，有助于自我的提升。而傅雷也是用這種方式教導兒子的。他曾經在信中教導兒子，“希望你堅強，想想過去大師們的艱苦奮奮斗，想想克里斯朵夫那樣的人物，想想莫扎特、貝多芬，挺起腰來，不隨便受環(huán)境的影響！”他連續(xù)用了三個名人，而且后兩個還是音樂界的大師。他用名人之事，告訴傅聰，要艱苦奮斗，不被外界所影響，才會有一番偉業(yè)。此外，他還用童話人物雅葛麗納等，在生活的方方面面，教導兒子。所以引經據典是傅雷的教子之妙。