初三作文7篇

【實用】初三作文7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初三作文7篇，歡迎大家分享。

初三作文 篇1

　　清風姐姐如果我是你，我將代替你做很多很多事，讓大地看到生機，讓人類充滿幸福！

　　春天來了，我要化作一陣春風吹過世界每一寸土地。首先我要去叫醒正在沉睡中的竹筍弟弟，正在美夢中的鮮花姐姐，讓它們在新的一年茁壯成長！其次我要去叫醒正在冬眠的黑熊伯伯和青蛇姑姑讓他們一起陪我玩耍。我要把我的祝福送給世界的每一個人，讓他們在新的一年里開開心心，對萬物都充滿信心！

　　夏天來了，我要化作一陣清涼的風，吹過世界的每一寸土地，吹走夏日的炎熱，讓美麗的薔薇花姐姐露出她那迷人的笑臉，讓石榴爺爺的子孫露出潔白的牙齒。我要輕輕吹動湖水，讓它蕩漾起陣陣波紋讓魚兒快速地游來游去，讓過路的游人和它們共同嬉戲，享受這閑暇而又美好的時光！我還要把雨哥哥帶來，讓它濕潤每一片土地，讓它給人們帶來夏日的甜蜜，洗去夏日的烈日炎炎。

　　秋天來了，我要化為一陣秋風，徹徹底底的吹走夏日的炎熱，還要帶來秋季的涼爽。我要講那綠油油的麥子吹成金燦燦的，我要將那青蒙蒙的蘋果變得紅彤彤的。我要把萬物由綠變黃，由小變大，把秋天變為豐收的季節，讓那些辛苦勞作很久的農民伯伯高高興興的節水他們的勞動成果。看！我是不是很懂事？嗯？

　　冬天來了，我要放慢腳步，不要讓人們感到寒風刺骨，我希望他們快樂，我要把快樂播撒給大地，把我吹過的地方都裹上一層白雪，讓白雪姑娘蓋住大地上的萬物，給她們穿上潔白的衣服，用純潔的白色點綴夢里的世界，洗刷社會的污垢，洗刷每個人的心靈。那些孤獨的孩子們還可以用這潔白的雪對一些雪人來陪伴他們，讓自己不再孤獨。我帶來的這寫雪組織了跟鐘一年的人們，可以讓他們停止繁忙，盡情的休息，和家人團聚。此時此刻，每個人都擁有著屬于自己的那些幸福！

　　如果我是你我將用自己的心血造福眾生，感化人類，讓每個人的心靈變得美好、純潔，讓大地充滿生機，讓實際變成美好的人間！

初三作文 篇2

　　上了初中，開始了新的生活。初中是一個新的起點，也是一個重要的階段。于是，我懷著我那五彩繽紛的夢，開始了我初中的生活......

　　一天早上，我早早地來到學校，放下了書包準備交作業。我一邊翻著書包一邊自言自語地說：咦?我的英語字帖呢?我記得我明明放書包里了呀，怎么會沒有呢?說著，我又翻了好幾遍書包，結果證明：我的字帖真的放家里了

　　就在這時，常老師來了走進了教室，我心里想：不如我現在用常老師的手機給媽媽打電話吧，讓媽媽送過來。這可真是個好主意!常老師真是我的救星!于是，聰明的我立刻跑到常老師面前，把忘帶字帖的事說了一清二楚。常老師和藹地說：打吧，下次可不能這樣了!于是，我搶來常老師的手機，撥通了媽媽的電話。以后，為了我的夢想，我必須付出比別人多幾倍甚至幾十倍的努力，我的夢想才有可能實現。

　　生活中，我們經常用自己的理想與目標為自己加油，雖然目標離我們還遙不可及，但我相信，在我們的努力和汗水下，我們一定會成功!!

初三作文 篇3

　　我用淺薄的文字舞起一道霞光，那燦爛的相識，默默的回首；芬芳的花朵散落在筆尖，飄落在紙上。

　　——題記

　　一曲溫婉的樂聲，似乎蕩漾碎了的夢，溶解在丹青的墨汁間。窗外月色依依，心中似花開花落，流云如煙。影子似的你沾滿了氤氳的水汽，從眼眸流入心底。這一刻思念彌蔓如歌。是怎樣一種情誼輕輕的在心中流淌，慢慢的在指尖跳動。那個夏季，你穿著一件淺藍色的體恤衫風塵仆仆的來到我的身邊，那種微笑，在我心里留下深深的印記。從此，我們開始了友誼的旅程。我們依著花香，品著清茗，在如夢似幻的花海游離。

　　那些被日月沉淀的往事，在靈魂的深處，清晰地繡出我們的快樂。我們總是斟滿兩杯紅茶，你雙手托著下巴，欣賞著杯中冒出的淡淡熱氣。我們談笑風生，歡樂的笑聲與紅茶淡淡的清香飄散在屋里，攬杯換觥，擬欲酣醉。心靈卻一如在山水撩繞。在桌子上展開詩集，欣賞著一首首遠古痕跡的詩，凄婉于天地行空，沉醉于古人的詩詞韻律，撥動起穿越時空的詩情畫意。朧一襲明月，煮一盞煙雨，剪一葉細柳，淺斟慢飲；心聲伴共鳴，靈魂捧知心，快樂漾四季。窗外，鳥語花香的柳枝彈奏著高山流水遇知音琴弦。細碎洞簫的清音，吹盡深情悠遠知故人的曲譜。

　　我對一件事感覺很委屈，久久不能釋懷。因此就對你說了。你聽完后對我說：“即使受了再大的委屈也不要氣，人在做天在看。改變不了別人改變自己；不管遇到什么事都要快快樂樂的。”因此我改變了自己，變成了一個灑脫快樂的人。每每遇到不開心的事我都會想起你說的那些話。我想：你注定是我生命中的傳奇，我們在一起的時光，你帶給我的是開心和快樂，你從不生氣，你從來不和我吵架，我們一起聆聽著花朵的聲音撥動漣漪；友誼的萌芽瑩潤春天的夢，風風雨雨搖曳成詩句。瞬間和永恒都在今生的相遇中涂上了重重的一筆。我用淺薄的文字舞起一道霞光，那燦爛的相識，默默的回首；芬芳的花朵散落在筆尖，飄落在紙上。似看到你氤氳的身影深情的回眸；看到你臉上的淚痕，手持落花夢，一走又回頭。

　　此時，伴著一簾幽夢淚如泉滴。為什么忘不了你，因為你是那個帶給我歡笑的人！你帶給了我一生的快樂！無奈的借著月光，披上夢的霓裳，如水波一樣觸動心間，泛起層層漣漪，思念宛若流云，淡來淡去的懷念婉如輕風。心音流長風雨瀟瀟，紅塵來去寂寞舒卷；我愿將生命依托在文字間，依托在最美麗的相遇里。經年的過往，穿越千年的思念，走在心路的航線：“夢里云深多故事，人間春短渡流年。東君德滿揚長去，何日重修不了緣。”

初三作文 篇4

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　——題記

　　書伴隨著我成長，指引著我前進的道路；書給了我知識，讓我的生活更加充實；書給了我快樂，讓我從中領悟到了世界的美麗。

　　小時候

　　你是一個花花綠綠的世界，讓我偎依在你的懷抱里，嘰嘰咕咕地點讀著你。是你讓我見識到了田野的美麗，小動物們的可愛，花草樹木的艷麗；是你讓我在點讀的過程中學會了數數，學會了拼寫，學會了“爸爸媽媽”的稱呼；是你的陪伴讓我感到歡樂，感到溫暖，感到充實！謝謝你，我的“啟蒙老師”。有你同行，我是一個無憂無慮的小孩。

　　長大后

　　你是一個豐富多彩的世界，讓我整天把你捧在手心，一個人默默地閱讀著你。你形影不離地陪伴著我，細心地聽著我的朗讀，還每時每刻與我伴奏，在熱情的朗讀中，“沙沙”的樂曲奏響了。你使我贏得了掌聲。是你給了我奮斗的目標；是你給了我自信；是你給了我快樂。讓我感覺到了老師的關懷，同學間的友誼，還有這豐富的知識。讓我從一個無憂無慮的小孩變成了一個聽話懂事的好孩子；讓我看到了一個繁華、多彩的世界。謝謝你，我的“朋友”。有你同行，我是一個充滿活力的少女。

　　現如今

　　你是一個充滿哲理的世界，讓我百思不得其解。當我要放棄時，又是你讓我明白其中的含義，那些密密麻麻的小黑點，看得人頭暈眼花，沒有半點趣味。可是你卻讓我從中汲取知識，讓我從中體驗到快樂。古人不是常說“讀書好，好讀書，讀好書”嘛！看看它的作用是如此之大，所以有你同行，我一定會如同芝麻開花——節節高。讓我們共同為完成我們的理想而奮斗吧！人生的哲理無處不在，只要你用心去體會，就能有所收獲，既能體驗快樂，又能獲取知識，何樂而不為？謝謝你，我的終身伴侶。有你同行，我變成了一個富有哲理的小學者，所謂書中有樂，不就是這個道理嗎？

初三作文 篇5

　　有一天，大雄長大了，多啦A夢再也牽不到大雄的手了。因為長大，我們失去了好多，懂得了好多，認識了好多，后悔了好多……

　　小時候，爸爸每天背著我，跑在小路上，對我說：“你要好好學習，將來好好工作，多賺錢，對家人和朋友好些，爸爸就放心了！”

　　不知不覺中，吃喝玩樂的童年已經像天邊劃過的流星，美麗得令人難以忘懷，卻，很快我上了幼兒園。我認識了很多新朋友，漸漸喜歡上了與別人接觸，喜歡上了新的環境，也喜歡上了上學，因為老師和同學總能給我許多快樂。

　　時間總是不等人，幾年的幼兒園生活，又在歡聲笑語中度過。我上小學了，因為是同一個學校的，很多還是幼兒園時候的同學，只是老師換了，老師仍然那么愛笑，仍然喜歡與我們學生打交道，只是新的老師并不像幼兒園那樣喜歡與我們玩游戲。我第一次聽見“作業”這個詞語，第一次理解到“上課”的含義，我將學習漢字、算數、作文……第一次戴上紅領巾，第一次預感到學習的艱辛與刻苦，第一次覺得目標也許遙不可及……

　　也許就在去年，確切地說就在6個月前，我認為小學簡直就是地獄，每天總是有一疊作業做，臨考前的時候副科還要被各科老師“搶”走。我開始幻想畢業，幻想初中，向往初中自由的生活，我認為初中會有很多知心的朋友，我認為初中是人生的天堂，而畢業考試就是通往天堂的道路，在最后的時間里，我開始努力，我宣誓我一定不要以不堪入目的.成績畢業。

　　“機會只留給有準備的人”，沒錯，我的努力沒有白費，平時測試成績不突出的我在畢業考試中考了3優。我開始欣喜，欣喜自己終于要走出“小學”這個人間地獄。我繼續幻想，幻想初中美好的環境，幻想初中自由清新的生活，幻想敢愛敢恨有勇有謀的同學……

　　暑假先生很快又離我而去，分班考試剛結束，就走進了新的教室。新的教室，新的同學，新的老師，新的環境，新的校園，一切都是如此夢幻，如此迷人。可最重要的那幾項騙騙沒有如夢以償，初中很美好，很清新，可并沒有那么自由，小學時向往的自由，在潛移默化中變成了自覺，一天的時間始終都是那么緊。小學下課時總想著快點寫完課堂作業然后出去玩，而如今變成了寫完課堂作業后抓緊時間寫回家作業，晚上多睡點，盡量睡滿7個小時；曾經向往的“敢愛敢恨有勇有謀”的朋友，我遇見了，結識了，而且在同一個班級中，而一天交流的時間不如小學一節體育課的時間。漸漸地，自己發現自己小學的積累不是很多，正巧昆承都是強勁的對手，光靠小學那些還不是很扎實的基礎完全無法與初中的同學競爭。我開始懺悔，后悔小學上課沒有認真聽，后悔書法課沒有認真上，后悔美術課沒有看黑板，后悔體育課沒有看老師，后悔閱讀課在睡覺。

　　開學幾個月了，幾個月也不是那么度日如年，期中考試也淡忘了，慢慢投入到了下次月考的復習中，但是回想開學來的生活，簡直不堪回首——各種學科的講義堪比小學一學期的量。也不知道做的時候是怎么想的，也許就是在不知不覺中做了這么多，不知不覺中習慣了初中的生活。現在想起來，小學的刻苦算什么唉！

　　你有沒有想過，有一天自己突然驚醒，發現自己在課堂上睡著了，現在所經歷的所有其實只是一場夢，陽光照的你臉皺成一團，你告訴同桌，你做了一個好長的夢，同桌罵你白癡，讓你好好聽課。你發現世界靜好，歲月安穩，前途一片光明。

　　長大以后，我只能奔跑，我多害怕，在黑暗中跌倒。

初三作文 篇6

　　考場上，一片寂靜。考生們無一不在努力地思考素材，揮筆寫作，此時無聲勝有聲，我想到了你，這個世界的需要。

　　這世界需要你。真的，你是我從小玩到大的伙伴，你大大咧咧的性格，我最熟悉不過了。在我的印象中，你總是梳著一頭馬尾，與你小小的個子格格不入。我家與你家只相隔數米遠，因此，我們常常戲稱“你”是“我”的守護神。

　　的確，你真的是我的守護神。我小時候特別調皮，經常挨打，而你，時時刻刻守護在我的身邊，讓我免遭“皮肉之苦”；每當我受委屈時，你更像一場及時雨，及時地出現在我的身旁，在我的耳旁說悄悄話，這話語，猶如一縷和煦的陽光，溫暖著我的心扉；每當我歡樂時，你也會變為可愛的小精靈，時不時來故意惹我生氣，而我也會假裝故意撓你癢癢，追著你滿院子跑。整個院子從來都充滿著歡聲笑語，大街小巷從來都是我們歡樂的天堂。小學漫長的六年，因為有你，我的生活多姿多彩；因為有你，“時間掌控人”加快了腳步，讓我們踩著幸福的腳印向遠方前進。曾幾何時，我感覺身邊少了歡歌，少了笑語，少了被甜甜的笑聲所籠罩的氛圍。原來，你已隨外出打工的父母在外地讀書了。我獨自一人走在孤獨的小橋上，聽河水低低的訴說，我忽然意識到，你已成為我生命中不可或缺的一部分。你，是這個世界的需要。

　　總喜歡在溫暖的午后，品著一杯香醇的卡布奇諾，手捧一本書，獨自享受文字帶給我的心靈上的靈動。“書是全世界最好的營養品”，我從小便喜歡讀書，喜歡嗅著淡雅墨香，喜歡讓書中的文字來充實我的大腦，每每翻開書，扉頁的一行行字就好像給我施了魔法，讓我不得不為此著迷。書是我生活中的必備品，外出旅行、街上閑逛等等，書籍是我人生中無言的伴侶，但它讓我懂得了許多應該懂得的道理，它教給我怎樣走好人生的第一步。在知識的孕育下，我茁壯成長，書籍，是這個世界的需要。

　　魯迅先生說過，真正的中國人無非有那么幾類：有埋頭苦干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人，有艱苦奮進的人。而我認為，真正的中國人還應該包括主持正義的人，講誠信的人，助人為樂的人等等。整個、社會民族乃至國家，要想朝著正確的方向，沿著正確的軌道，向著高遠的目標文明前行、發展、猛進，必然少不了真正的中國人。他們是這個社會的棟梁，這個社會的需要。科技工作者、志愿者、教師、90后，沒有你們的努力，何談中國的強大？沒有你們的辛勞，何談中國屹立在世界之林的地位？你們的今天就是中國的明天，真正的中國人，是這個世界的需要。

　　綠色，象征著生機勃勃與活力。它是跳躍的音符，為美好怡人的環境奏響一曲青春之歌。可是近幾年，由于一些愚昧的人的亂砍伐樹木的舉動，以及工農業部門肆意向河中排放污水，綠化面積正在迅速減少，環境也在隨之急劇惡化。動物們沒有了安寧和諧的家，生態遭到了嚴重的不平衡。綠色在人們心中真的不那么重要了嗎？不，并不是這樣的。由于某些人的貪婪，目光短淺，他們為了謀得一已私利，不惜犧牲一切代價，以至當今世界的尤為惡劣，甚至出現了“20xx”的謠言。無知的人類啊，停止你們無知的做法吧，讓綠色再次成為大自然的主色調，讓這個世界煥發生機吧。綠色，它是這個世界的需要。

　　也許，這世界需要的還很多很多。這是一種人格，一種情懷，一種道德，一種理念，一“人”，一“爾”，組成了“你”，來吧，這世界需要你。我愿攜手于你，共筑未來美好的藍天。

　　形形色色的過客穿梭于人海之中，也許，你、我、他，都是這世界所需要的。這世界，需要你。

　　——后記

初三作文 篇7

　　用我手中緊握著的筆，將你輕輕勾勒。一個個生動的你悄悄躍然紙上。看你是多么俏皮，和我玩“變臉游戲”。可是不管你再怎么變來變去，我都認得你——文字。

　　你看，追溯到遠古。還沒有你，我們過著什么樣的生活？那是混沌的、懵懂的。我們不知道怎樣記載一天中發生的事，不知道用什么東西記錄我們說過的話。絞盡腦汁設法記下來，可是隨著時間的推移，記憶也會逐漸模糊衰退。我們迷茫，我們困惑，我們的先人便要尋求你。

　　因緣巧合，他們找到了你的前世。他們會把看到的、說過的畫下來，可是那要麻煩許多，甚至有些徒勞。他們再想辦法，去簡化他們畫的畫。漸漸地，形成了你。

　　看看那些古董上刻下了什么？看看那些歷史文獻里記載了什么？那就是你，文字。歷盡千辛萬苦我找到了你，然后擁有你。一個個的字，形態各異，也代表著各自不同的意思。排列組合，就變成了一句句話，一件件事。一一記載下發生過的，存在過的人、事和物。是你，讓我看到了他們。

　　為什么我們認識孔孟那樣的賢人？為什么我們會吟誦那些千古佳句？為什么我們了解歷史的長河里曾經遺留下的點點滴滴？因為，有你——文字。看見你我們就聽見了圣賢睿智的話語，讀到了旖旎優美的詩詞，看到了或繁榮昌盛或烽煙四起的過去。你的貢獻，豈止寥寥幾句就能包括？我不知該怎樣描述你。

　　今天，我們所處的社會、所接觸到的事物越來越信息化。我們可以用數字、符號記錄那些話、那些事。可是，我依舊不能沒有你。你帶給我直觀、生動的體驗。你飽經滄桑，經得起考驗。不論生活、學習或是娛樂，沒有你我怎樣了解傳輸給我的信息？

　　我又認真的，再次的，在紙上寫下了你。你留給我的是那么熟悉的印記。我想了又想，就是不能沒有你！我的文字！

　　不論世事變遷與年華流逝，我都要說：文字，有你，才好！