恒中考作文

恒中考作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的恒中考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

恒中考作文1

　　我可是個典型的“三分鐘熱度”，做事常常因為一些芝麻綠豆般的小事便放棄了。但是，有一件事情卻使我改掉了做事半途而廢的壞習慣。

　　記得暑假期間，去川沙公園，我無意間發現，許多人都在學溜冰。他們在晶瑩剔透的冰面上優美地滑動著，像一群飛舞著的天鵝。從此，那優美靈活的身影便深深地刻在了我的腦海里。我渴望學會溜冰！

　　父母在我的軟硬兼施下，只好給我買了一雙溜冰鞋。但是，當我穿上那雙夢寐以求的溜冰鞋時，我卻又放棄了。因為，我在那光滑的冰面上笨拙得就像一只可憐的丑小鴨！我沮喪地脫下溜冰鞋，靜靜地坐在長椅上休息。我的心矛盾極了：我多想穿上它，又多想扔了它！

　　沉思中，從身后伸出了一雙溫暖的大手，輕輕地握住了我的手。我猛地一抬頭，吃了一驚——原來是媽媽！媽媽輕輕地撫摸著我的小腦袋，彎下腰，和藹可親地問：“寶貝女兒，怎么又不學了？”

　　“我……”我羞愧地低下了頭，腦海里回憶起買溜冰鞋時，還信誓旦旦地向媽媽承諾，一定不會再次半途而廢了，可是，我現在卻這樣……我頓時羞愧難當，無地自容，恨不得找一個地縫鉆下去，不敢和媽媽那潭水般清澈的眼睛對視。

　　媽媽拉起我的手，語重心長地笑著說：“寶貝，做事不能輕易放棄，要永遠拼搏呀！”

　　我這只泄了氣的皮球頓時倍受鼓舞，勇氣倍增，重新鼓起了勇氣，站起來，努力練習溜冰。

　　身旁的大樹似乎也在為我高興，“沙沙”地直鼓掌。樹旁的鮮花也在為我感到欣慰，綻放了最美的笑臉。

　　摔倒了，爬起來；再摔倒，再爬起！在經歷過無數次的失敗與爬起，我終于成功了！我終于可以在晶瑩剔透的冰面上行動自如，我已經成為了一只“飛舞的.天鵝”了！

　　從此，每當我想半途而廢時，耳邊便回響起媽媽語重心長的話語：“不要輕易放棄，要永遠拼搏呀！”

恒中考作文2

　　孟子曾說：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。我想再添一句：助人者，人恒助之。

　　我們的成長歷程需要自己突破重重關卡。我們是社會的人，不是獨立的人，我們還需要別人來幫助我們，我們也要去幫助別人。幫助自己的方式有很多種，幫助別人就是幫助自己的一種方式。

　　唐朝積極發展與少數民族的友好關系。那時藏族的祖先吐蕃族生活在青藏高原，吐蕃首領松贊干布建立了強大的邏些政權，并向唐太宗請求通婚。唐太宗滿足了他的要求，將文成公主嫁給松贊干布，松贊干布為文成公主在西藏修建了舉世聞名的布達拉宮。這樣，內陸與西藏交往頻繁起來，內陸的先進文化傳入西藏，西藏的農牧產品等也傳入內陸。唐朝用和親的方法不僅改善了民族關系，也促進了唐朝經濟、文化的發展，真可謂一舉兩得!如此助人助己的方法，唐朝還有很多，這也是唐朝盛世出現的原因之一。

　　只有幫助別人，別人才會更好地幫助自己。

　　小而言之，我們的學習、生活就是一個大家相互幫助、相互促進的過程。一個同學有道題不明白，來問我，我幫助他解決了難題，同時自己也得到一次鍛煉，又見到了一類題型，這不也是在幫助自己嗎?而且還增進了同學之間的友誼，一舉多得，何樂不為?學習上的討論也是相互幫助。一人一個蘋果，交換后還是一個;可一人一種思想見解，交換后不就有兩種思想見解了嗎?擁有兩種思想見解，我們可以更加全面地考慮問題，取得更大的進步。當我們幫助了別人，自己也取得了進步之后，回過頭來再看，也許會驚嘆：原來幫助別人就是在幫助自己啊!

　　大而言之，“5·12”地震使中國遭受了空前的經濟損失。國際組織、各國ZF、世界人民慷慨解囊，幫助中國渡過難關，這不正是中國長期友好對外的回報嗎?

　　助人者，人恒助之。生活是一艘船，需要靠自己幫助自己、別人幫助自己、自己幫助別人來揚帆遠航……