中考作文沖刺策略

中考作文沖刺策略

　　寫(xiě)文章是一項(xiàng)綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，不但需要有一定的讀寫(xiě)知識(shí)做基礎(chǔ)，有具體的寫(xiě)作方法做指導(dǎo)，還需要有正確的思想觀點(diǎn)，需要掌握豐富的寫(xiě)作素材，中考作文沖刺策略：強(qiáng)化積累 加強(qiáng)感悟。這些，就是我們所說(shuō)的“規(guī)律”。掌握了這些“規(guī)律”，面對(duì)中考，你就胸有成竹了。中考在即，具體要做好下列準(zhǔn)備：

　　明確中考的作文要求

　　中考寫(xiě)作測(cè)試重在考查學(xué)生規(guī)范、熟練運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。具體體現(xiàn)在：“感情真摯，力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”，“多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)”，“根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容”，“寫(xiě)記敘文，做到內(nèi)容具體；寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，做到明白清楚；寫(xiě)簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)”，“作文格式正確。書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，不寫(xiě)錯(cuò)別字。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”。

　　積累豐富的寫(xiě)作素材

　　貼近生活，讓學(xué)生有話可說(shuō)，是近年中考作文試題的重要設(shè)計(jì)意圖之一。一個(gè)初三學(xué)生，從牙牙學(xué)語(yǔ)，用好奇的眼光看世界，到十四五歲，以花季的遐想悟世界，經(jīng)歷的生活已有十多年，寫(xiě)作素材的積累史也有了十幾年，中考作文，就是調(diào)動(dòng)生活的積累，喚醒塵封記憶的過(guò)程。

　　法國(guó)著名雕塑家羅丹有句名言：“美是到處都有的.，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我想模仿羅丹的話說(shuō)：生活是無(wú)處不在的，對(duì)于我們的作文，不是缺少生活，而是缺少感悟、缺少認(rèn)識(shí)、缺少積累。

　　生活在家庭中、校園里、社會(huì)上，周圍每時(shí)每刻都在發(fā)生著一些事情，都在影響著我們的成長(zhǎng)過(guò)程，都會(huì)在我們的心靈中留下痕跡。為此，同學(xué)們可以圍繞自然、社會(huì)、人生三大方面，精心準(zhǔn)備相關(guān)素材，如有關(guān)“愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)”、“勤奮惜時(shí)”、“勤儉節(jié)約”、“保護(hù)環(huán)境”、“構(gòu)建和諧”、“豁達(dá)樂(lè)觀”、“理想抱負(fù)”、“執(zhí)著追求”等方面的素材。同時(shí)，對(duì)于積累的素材要學(xué)會(huì) “一例多用”，比如，“愛(ài)迪生經(jīng)歷了800次實(shí)驗(yàn)后才成功”這個(gè)例子，既可以用來(lái)證明“失敗乃成功之母”這個(gè)觀點(diǎn)，也可用來(lái)證明“要有恒心”、“要有執(zhí)著精神”等觀點(diǎn)，中學(xué)生作文《中考作文沖刺策略：強(qiáng)化積累 加強(qiáng)感悟》。

　　精心修改自己的文章

　　修改是寫(xiě)作的重要一環(huán)。如果把寫(xiě)文章比作生產(chǎn)一種產(chǎn)品，那么，修改就是生產(chǎn)過(guò)程中必不可少的一道“工序”。有人說(shuō)，好文章是改出來(lái)的，這話有道理。不妨把進(jìn)入初三以來(lái)寫(xiě)過(guò)的課堂作文、考試作文、隨筆等挑選幾篇，從擬題、立意、選材、篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等多方面進(jìn)行增、刪、改，使文章更完美、更周密，對(duì)提高你的寫(xiě)作能力一定會(huì)有幫助。

　　明確各種文體的關(guān)鍵

　　把握細(xì)節(jié)是寫(xiě)好記敘文的關(guān)鍵。一篇文章可寫(xiě)的事情很多，可以從多角度選材，但角度不宜太大，要善于從小處入手，于細(xì)微處見(jiàn)精神。

　　有位考生在寫(xiě)以 “精彩”為話題的作文時(shí)，選取在爸爸匆忙出門的時(shí)候忘記了系鞋帶，媽媽沒(méi)有吆喝而是默默地幫爸爸系好鞋帶，作者抓住這一瞬間爸媽的動(dòng)作、表情來(lái)構(gòu)思文章，在動(dòng)作和表情的描述中，就把爸媽這種深厚而甜蜜默契的和諧之情顯露了出來(lái)。

　　寫(xiě)記敘文在敘事完整的基礎(chǔ)上，應(yīng)表現(xiàn)出自己獨(dú)特的感受和真切的體驗(yàn)。有篇以“合作”為話題的作文，先寫(xiě)班上的同學(xué)在檢查組來(lái)學(xué)校檢查工作時(shí)，按照老師事先布置好的問(wèn)題來(lái)回答，看到一個(gè)個(gè)同學(xué)“配合”得很好，他實(shí)在無(wú)法再忍受下去，心一橫，豁出去了，從心靈深處發(fā)出：“我們不需要如此千篇一律的作答，不需要如此天衣無(wú)縫的合作。合作本身是人與人之間交流的橋梁，需要真誠(chéng)，需要用心溝通。隔著心門的交流，越是‘完美’越是虛偽。我們無(wú)需‘完美’，只要真誠(chéng)！”

　　抒寫(xiě)真情實(shí)感是本文最大的特點(diǎn)，小作者眼光獨(dú)到，將焦點(diǎn)放在了小小的課堂上。文中的“我”“豁出去了”后的一番慷慨陳詞，“無(wú)需完美，只要真誠(chéng)”的立論，體現(xiàn)了作者痛貶虛假丑惡的勇氣，充滿真情實(shí)感，極具思想的穿透力。“方似看山不喜平”，寫(xiě)記敘文，還要讓情節(jié)搖曳多姿，引人入勝。可巧設(shè)懸念，引人入勝；可一波三折，儲(chǔ)蓄雋永；可適當(dāng)?shù)匕才挪鍞ⅲ豢晒?jié)外生“枝”，在故事主線敘述中，橫生變故，情節(jié)自然就多了一些波瀾。

　　論點(diǎn)是議論文的靈魂、統(tǒng)帥，論據(jù)是血肉，是供調(diào)遣的士兵。寫(xiě)議論文，要精心選擇論據(jù)。論據(jù)要“與時(shí)俱進(jìn)”，即選擇論據(jù)要選擇新近出現(xiàn)的人和事(如感動(dòng)中國(guó)的十大人物的事例)，力避“地球人都知道”的陳舊“經(jīng)典”。同時(shí)，使用論據(jù)要注意中西合璧，古為今用，這樣的論據(jù)更有說(shuō)服力。

　　加強(qiáng)專題性寫(xiě)作訓(xùn)練

　　所謂專題性寫(xiě)作訓(xùn)練，就是集中圍繞一個(gè)內(nèi)容從不同的角度切入進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。比如“家庭”專題，可以以“家”為對(duì)象，從不同的角度反復(fù)審視它：《我心中的爸爸 (媽媽)》、《我愛(ài)我家》、《三口之家詠嘆調(diào)》、《家中來(lái)了陌生人》、《我的兄弟姐妹們》、《好大一個(gè)“家”》等，通過(guò)以上練習(xí)，你就能多角度、多層次地領(lǐng)悟“家”的內(nèi)涵，無(wú)論是對(duì)傳統(tǒng)意義上的小“家”，還是引申意義上的大“家”，你都會(huì)產(chǎn)生屬于自己的獨(dú)特感受，會(huì)有許多新的理解。考試時(shí)，面對(duì)《有家真好》《我想唱首歌》這類試題，你就能輕松地調(diào)動(dòng)積累，選出恰當(dāng)、有個(gè)性的材料，表現(xiàn)出對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容較為深刻的思考，從而獲得閱卷老師的贊賞。

　　講究卷面整潔與工整

　　近年來(lái)，卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整，已經(jīng)成為中考作文的一項(xiàng)重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)令人賞心悅目的卷面應(yīng)該是符合字?jǐn)?shù)要求，書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確，字跡工整，沒(méi)有錯(cuò)別字的。否則，卷面分被扣在所難免，更重要的是卷面能直接影響到閱卷者的心情，可以想象，受傷的總是卷面不潔的你！因此，平時(shí)書(shū)寫(xiě)要養(yǎng)成工整、流利的習(xí)慣，給評(píng)卷者留下美好直觀的好印象。