期中考致家長(zhǎng)一封信

期中考致家長(zhǎng)一封信

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的期中考致家長(zhǎng)一封信，希望對(duì)大家有所幫助。

期中考致家長(zhǎng)一封信1

　　根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)安排，高二年級(jí)部將定于11月19日至21日進(jìn)行期中考試。現(xiàn)將學(xué)校期中考試安排及考試要求告知家長(zhǎng)和學(xué)生，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促孩子合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，配合學(xué)校做好期中復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。

　　一、考試時(shí)間及科目安排：

　　xx

　　二、考生信息：

　　（1）本次考試采用網(wǎng)上閱卷,每一位考生必須用0毫米黑色字跡的簽字筆在答題卡左上方寫上自己的11位考號(hào)、班級(jí)及姓名等相關(guān)信息。

　　（2）請(qǐng)家長(zhǎng)督促您的孩子上學(xué)前帶上自己的條形碼，考試時(shí)請(qǐng)考生務(wù)必將條形碼正貼在“（在此處粘貼條形碼）”區(qū)域。

　　三、答題規(guī)范：

　　（1）用0毫米黑色簽字筆答題，包括作圖題（可先用鉛筆，確認(rèn)無(wú)誤后用黑筆覆蓋）。

　　（2）必須在每道題目的指定方框區(qū)域內(nèi)答題，不能寫錯(cuò)位置，不能附加紙張答題，不能超出方框，超出黑色邊框的答案無(wú)效。

　　（）客觀題答案必須用2B鉛筆填涂，如果要修改填涂答案，應(yīng)先擦拭干凈后再填涂。如果沒(méi)擦干凈，電腦會(huì)認(rèn)為是復(fù)選。如開(kāi)始選了A，后沒(méi)擦干凈又涂了B，電腦則認(rèn)為選了AB。

　　（4）主觀題答題時(shí)要書寫工整、規(guī)范，如需要對(duì)答案進(jìn)行修改，可用修改符號(hào)（“=”）將需要修改的答案劃去，新答案書寫在劃去答案的上方或下方，但也不能超出該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框。嚴(yán)禁使用涂改液、涂改膠條等輔助物修改。

　　（）答題卷不能折疊，也不能破損，并應(yīng)保持卷面整潔，否則無(wú)法通過(guò)機(jī)器掃描。

　　四、考風(fēng)考紀(jì)：

　　期中考試是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測(cè)，我們可以通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，從考試結(jié)果的反饋及時(shí)獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí)。為此，我們要做到誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊現(xiàn)象。

　　（1）嚴(yán)禁攜帶各種通訊工具（如手機(jī)及其他無(wú)線接收等傳送設(shè)備），如誤帶入考場(chǎng)，將其關(guān)閉并放在講臺(tái)上，由監(jiān)考老師保管，等本場(chǎng)考試結(jié)束后方可給考生；

　　（2）在考場(chǎng)內(nèi)須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷、答題卡、草稿紙。

　　（）開(kāi)考信號(hào)發(fā)出后才能開(kāi)始答題，考試終了信號(hào)發(fā)出后，立即停止答題，所有考試科目不得提前交卷。

　　（4）凡違反學(xué)校考試管理規(guī)定以及作弊的考生，年級(jí)部通報(bào)并給予警告處分，成績(jī)以“0”分計(jì)，情節(jié)嚴(yán)重者將上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校做嚴(yán)肅處理。

　　此致

　　敬禮

期中考致家長(zhǎng)一封信2

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您們好。

　　您的孩子進(jìn)入初一學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。這一個(gè)學(xué)期來(lái)，孩子在校學(xué)習(xí)的情況，相信許多家長(zhǎng)已經(jīng)有了了解。每天，你的心牽掛著孩子，你們努力地工作、奔波，其實(shí)也就是為了孩子。今天，你們是孩子的依靠;明天，相信孩子們會(huì)給你們一個(gè)滿意的回報(bào)。由于期中考后我們?cè)匍_(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)，孩子在校的表現(xiàn)班主任也一定向你介紹過(guò)了。有很多孩子也向家長(zhǎng)匯報(bào)了期末考試成績(jī)，故期末考試后我們就不準(zhǔn)備在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。現(xiàn)在，天氣寒冷，甚有一些學(xué)生家長(zhǎng)在外地，還有些孩子有爺爺、奶奶照顧。為了盡量減少給家長(zhǎng)帶來(lái)麻煩，我們以一封信的方式與您溝通。如果家長(zhǎng)有什么好的建議和要求，可以通過(guò)反饋意見(jiàn)表給我們提出來(lái)，也可以給我們打電話，更歡迎你們到學(xué)校來(lái)看看孩子。

　　和往常一樣，考試過(guò)后留給我們的有歡樂(lè)、喜悅，也有一絲難過(guò)、遺憾。每次考試后，都有很多同學(xué)進(jìn)步，當(dāng)然也有一些同學(xué)成績(jī)不理想。作為家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想你是否你能夠有一個(gè)平和的心態(tài)呢?

　　“失敗是成功之母”，每次考試過(guò)后關(guān)鍵在于反思和總結(jié)。期末考試結(jié)束了，學(xué)生們的成績(jī)起伏不定，反映出的問(wèn)題有：學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)、答題時(shí)心浮氣躁、審題不夠仔細(xì)、有的同學(xué)偏科嚴(yán)重。這些都是我們今后要解決的問(wèn)題。

　　學(xué)習(xí)如耕耘，春播種，夏施肥，秋收獲，冬積累。其中的每一個(gè)過(guò)程都是必需的，我們只有用汗水辛勤耕耘，才能體驗(yàn)收獲時(shí)的喜悅。考試后的總結(jié)，有利于我們找到新起點(diǎn)，保持一個(gè)好心情，用一顆平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。“下雨后不一定有彩虹，但是至少會(huì)有萬(wàn)里晴空”。

　　真正的強(qiáng)者會(huì)把考試當(dāng)作是檢驗(yàn)自己實(shí)力的一次機(jī)會(huì)，無(wú)論成功與否，成績(jī)始終代表著過(guò)去，我們應(yīng)該集中精力，把心思放在一個(gè)新的起點(diǎn)上，為下次的成功全力奮斗。未來(lái)是一條嶄新的大道，會(huì)有挫折，傷痛和新的成功。其實(shí)，不管是誰(shuí)，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，只要真心地努力過(guò)，付出過(guò)，就不會(huì)留下遺憾。

　　在學(xué)校，我們的班主任、科任老師對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，每天很早就到校，有的中午也不回家，很多老師晚上九點(diǎn)鐘才能回家。他們?cè)谛ＵJ(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、任勞任怨，犧牲了自己大量的時(shí)間。很多老師犧牲了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，甚至對(duì)自己的孩子照顧得也很少。他們這么做，就是為了學(xué)生們能夠多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)在中考競(jìng)爭(zhēng)中增加與別人抗衡的資本。

　　相信在家長(zhǎng)的大力支持下，在老師和同學(xué)們的共同努力下，十八個(gè)月的努力會(huì)結(jié)出碩果。創(chuàng)造孩子美好的未來(lái)。

　　下面是些不太適合的家教方式，不知道您身上是否存在。

　　1、出言不遜，經(jīng)常打罵、訓(xùn)斥孩子。

　　2、經(jīng)常嘮叨，重復(fù)講所謂的大道理。

　　3、盲目對(duì)比，經(jīng)常表?yè)P(yáng)別人的孩子以此來(lái)激勵(lì)自己的孩子努力學(xué)習(xí)。

　　4、不能堅(jiān)持經(jīng)常地對(duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)，心血來(lái)嘗試管一管，然后就忘了。

　　5、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)期望值太高，力求讓孩子達(dá)到一個(gè)不能達(dá)到的目標(biāo)，沒(méi)有達(dá)到就認(rèn)為孩子一無(wú)是處。

　　6、只要學(xué)習(xí)好就是好孩子，忽視孩子品行素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展。

　　7、對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)呵護(hù)，什么也不讓孩子自己獨(dú)立完成。

　　這些不當(dāng)?shù)慕逃绞綍?huì)壓抑孩子的個(gè)性發(fā)展，并降低孩子的責(zé)任感及扛挫折能力，同時(shí)也將使孩子產(chǎn)生焦慮感、委屈感、自卑感等不良心理，最終使父母無(wú)法合理管教孩子，孩子也不信任父母，進(jìn)而產(chǎn)生煩惱、怨恨、虛偽、自私等不良心理。

安溪第十二中學(xué)

　　20xx年1月20日

期中考致家長(zhǎng)一封信3

各位家長(zhǎng)朋友：

　　大家好!

　　很抱歉，上周五未能參加家長(zhǎng)會(huì)。從教二十年，我從未缺席過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)槲抑兰议L(zhǎng)都非常想知道孩子的學(xué)習(xí)情況。如果不是萬(wàn)不得已，我是不會(huì)讓大家失望而歸的。同時(shí)，也感謝群里很多家長(zhǎng)的慰問(wèn)，讓我感覺(jué)到朋友們的溫暖。

　　期中測(cè)試，90分以上24名同學(xué)，前五名是史珂欣、梁媛媛、席家輝、李奕皓、惠心翔，看到梁媛媛開(kāi)心得蹦來(lái)跳去我也開(kāi)心。讓我最最欣喜的是曹佳樂(lè)，因?yàn)槠匆舻鬃颖。缘谝活}基本全錯(cuò)，但是他認(rèn)認(rèn)真真地做完了后面的題目，已經(jīng)達(dá)到70分!全班同學(xué)都為他鼓掌!其實(shí)，我只和曹佳樂(lè)爸爸在送孩子的路上說(shuō)了一句話：“您有空的話，我想和您談一談”。看，我們的家長(zhǎng)只要付出了努力，就能收獲進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我們班的字詞題，正確率達(dá)到90%以上，這都是家長(zhǎng)們努力的結(jié)果。家長(zhǎng)們，每個(gè)孩子都是璞玉，每個(gè)孩子都有無(wú)窮的潛力，每個(gè)孩子都能創(chuàng)造傳奇。惠心翔則是這次考試中殺出的一匹“黑馬”，這次考試拔得頭籌，讓我很驚喜，班級(jí)就得這樣，有一種爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)氛圍。

　　考完試，我們總結(jié)教訓(xùn)。原來(lái)，這次閱讀題就是《資源與學(xué)案》期中測(cè)評(píng)中的，看來(lái)學(xué)案作業(yè)，大家還是要督促他們和進(jìn)度跟上。

　　昨天語(yǔ)文課，我狠狠地批評(píng)了他們。《李時(shí)珍夜宿古寺》中有很多詞語(yǔ)不好讀，例如曉行夜宿、饑餐渴飲、殘?jiān)珨啾凇⑦滥娴龋芏嗤瑢W(xué)在我檢查了五、遍后，舉起書問(wèn)我“這個(gè)字讀什么?”我很質(zhì)疑頭天晚上的預(yù)習(xí)，第一條就是把文章讀流利，那么這三遍的朗讀文章是否落實(shí)?您問(wèn)問(wèn)自己。預(yù)習(xí)一貫認(rèn)真的同學(xué)是：王聰、史珂欣、武妍慶、席家輝、趙立辰、崔思倩、李奕皓等等。他們都在書上做了詳細(xì)的批注。當(dāng)然，在課堂上他們就會(huì)思維活躍，收獲就會(huì)更多。魏源在課堂上引經(jīng)據(jù)典，今天《維生素c的故事》又介紹了航海家哥倫布，這也是課前預(yù)習(xí)的全面。

　　我們的《陽(yáng)光書香班級(jí)》群里現(xiàn)有24位家長(zhǎng)，每天可以看到孩子的作業(yè)，還能和別的家長(zhǎng)做一些交流。這是多好的平臺(tái)，有條件的家長(zhǎng)盡量加入。每次我都不愿意去批評(píng)一些家長(zhǎng)，總是想以榜樣的力量帶動(dòng)他們。可是，就是有一些家長(zhǎng)無(wú)動(dòng)于衷，甚至連孩子三天沒(méi)有寫作業(yè)全然不知，只是隨口一問(wèn)“你寫完了嗎?”孩子那邊隨口一答“寫完了”拉倒，這里我想請(qǐng)?zhí)锛押x源贏家長(zhǎng)注意，你們看看練習(xí)冊(cè)、學(xué)案、周記、預(yù)習(xí)是否都做了?看看書上的筆記做了多少?生字本上的作業(yè)是否認(rèn)真?孩子在小學(xué)階段，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成階段。薩克雷說(shuō):“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”您給孩子播種下了什么?

　　明天是周末，我們的作業(yè)是周記。周二的時(shí)候暖氣噴水，我和席家輝他們“圍追堵截”，制服了“水患”。每年我都會(huì)上演這樣的情境，我既告訴孩子們給大家服務(wù)，班級(jí)的事情不能袖手旁觀，更讓他們把生活中的小事情記錄下來(lái)。作文本來(lái)就不是一蹴而就的，我們一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，希望明天能看到讓人眼睛發(fā)亮的作品。

　　第五單元結(jié)束后，我將進(jìn)行測(cè)試，請(qǐng)大家在周末聽(tīng)寫第四單元、第五單元的一、二類字，課后詞語(yǔ)，周一我會(huì)在群里公布正確名單。

　　孩子的進(jìn)步，我們共同的努力！

期中考致家長(zhǎng)一封信4

　　大家好，用孩子的話來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像一匹小馬，噠噠噠地從我們眼前溜過(guò)。是呀，時(shí)間過(guò)得真快呀!兩個(gè)月前為接手這個(gè)班而躊躇滿懷的畫面還在眼前，不想，一眨眼，我已與三(6)班走過(guò)了半個(gè)學(xué)期。

　　兩個(gè)月來(lái)，孩子們不斷地改變自己適應(yīng)我，我也在不斷地改變自己走進(jìn)他們。相信，你們也在以我無(wú)法察覺(jué)的方式在適應(yīng)我，適應(yīng)孩子的慢慢長(zhǎng)大。期中考試結(jié)束，每個(gè)孩子都收獲了。不同的是有的孩子碩果累累，而有的孩子卻充滿遺憾。成績(jī)固然重要，但作為我們，以這次考試為契機(jī)，幫助孩子總結(jié)反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)行為更重要。將心比心，當(dāng)孩子拿著一個(gè)不太滿意的成績(jī)來(lái)到面前時(shí)，作為家長(zhǎng)，內(nèi)心肯定糾結(jié)，肯定著急。可我覺(jué)得，此時(shí)，高明的家長(zhǎng)肯定不會(huì)當(dāng)著孩子的面將這種情緒直接宣泄，更不會(huì)隨意舉起手給孩子一個(gè)下馬威。請(qǐng)你相信，每個(gè)孩子都是向上，向善的。他們中誰(shuí)都不希望自己的試卷上有這么多的紅“××”。他們誰(shuí)都想得到你、我的鼓勵(lì)和贊許。所以，懇請(qǐng)大家拿到孩子試卷的時(shí)候，冷靜對(duì)待。作為老師，我更希望你們能幫助孩子分析錯(cuò)誤的原因(態(tài)度的原因)，幫助孩子明確下半學(xué)期前進(jìn)的方向和平時(shí)有效的監(jiān)督，而不是今天的當(dāng)頭喝棒和劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。

　　本次期中測(cè)試中孩子暴露的問(wèn)題主要有

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)(字詞)的掌握不鞏固，不扎實(shí)。

　　2、背誦積累部分。(一般為課文后面要求背誦的段落和每個(gè)單元的日積月累)學(xué)校里安排組長(zhǎng)進(jìn)行背誦，我也會(huì)進(jìn)行抽查。可是這部分內(nèi)容也需要不斷鞏固，反復(fù)才行。

　　3、閱讀的'方法及技巧還是沒(méi)有掌握。這個(gè)方面我在每次課文講評(píng)、練習(xí)講評(píng)及試卷講評(píng)時(shí)都有涉及，有時(shí)會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)一些方法。估計(jì)慢慢地他們會(huì)有所進(jìn)步的。

　　4、關(guān)于習(xí)作。這篇習(xí)作在第二單元時(shí)寫過(guò)的。這類文章的寫作方法強(qiáng)調(diào)過(guò)很多次，每個(gè)孩子的吸收不一樣。也有的孩子沒(méi)有考試經(jīng)驗(yàn)，在考試時(shí)又重新寫了一篇。(平時(shí)的練習(xí)可以嘗試寫不同的內(nèi)容，考試時(shí)最好還是以穩(wěn)為主吧。)

　　5、考試時(shí)的審題習(xí)慣仍是大問(wèn)題。

　　針對(duì)本次試卷簡(jiǎn)單做整體情況反饋外，每個(gè)孩子將收到我寫給他們的一段話。與其說(shuō)這是寫給孩子的，不如說(shuō)是寫給你們的，因?yàn)楹⒆赢吘惯€小，唯有我們才能更好地在旁邊幫助孩子，提醒孩子，督促孩子。但愿能幫助你更好地了解孩子的情況，謝謝!

期中考致家長(zhǎng)一封信5

親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　您們好!

　　期中考試結(jié)束，我又一次跌倒在地。我就不明白，為什么我每次都抱著希望應(yīng)考，而又一次次的落空?“天道酬勤”?老天真的酬勤嗎?還是我的功夫不到位?一次、兩次、三次，怎么還是不見(jiàn)自己的進(jìn)步

　　每次考完試，我都不知道怎么去面對(duì)父母。我心里總是在想：別人學(xué)一天，我也學(xué)一天，為什么別人總是以碩果來(lái)回報(bào)奔波的父母，而我為什么不可以?為什么我的父母感受不到兒子取得好成績(jī)后的歡樂(lè)?爸爸、媽媽，是兒子無(wú)能。我對(duì)不起你們，我真的不知道該干什么?針對(duì)這次考試，我做了以下結(jié)論：語(yǔ)文：大多都是作文和閱讀題扣分。此次的考試，我才深深地體會(huì)到讀書的重要性。下一步，我的主要任務(wù)就是多做閱讀題，認(rèn)真對(duì)待每次作文練習(xí)。數(shù)學(xué)：似乎從小到大數(shù)學(xué)考試考不好，借口都是馬虎、粗心，那都是自我安慰的理由。為什么馬虎、粗心?都是因?yàn)樵趯?duì)知識(shí)掌握不牢固。學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)掌握科學(xué)的方法，我的方法正在探尋中。英語(yǔ)：大多在聽(tīng)力方面失分，上課或早讀課應(yīng)細(xì)心地聽(tīng)老師的讀法，提高聽(tīng)力水平。政史：說(shuō)來(lái)說(shuō)去，政史是一個(gè)背誦的過(guò)程，但也應(yīng)掌握方法。物理、化學(xué)：應(yīng)失的分失去了，不應(yīng)該失去的分也失去了。雖然都是九十來(lái)分，但還是不盡人意，在物化方面應(yīng)多下功夫。總結(jié)也總結(jié)了，我會(huì)盡力的!祝：身體健康、工作順利!

　　您的孩子：

日期：

期中考致家長(zhǎng)一封信6

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好！

　　根據(jù)xx市20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試工作安排，于20xx年11月6日、7日為全校期中考試時(shí)間，請(qǐng)根據(jù)孩子具體的考試時(shí)間、科目，合理安排孩子的學(xué)習(xí)、生活，教育孩子注意安全。并督促孩子考試前20分鐘到校（值日生提前到校打掃衛(wèi)生）。

　　同時(shí)，為了保證您孩子在考試期間的安全，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校管理，在每場(chǎng)考試結(jié)束后，當(dāng)孩子回到家中，及時(shí)在班級(jí)群里給班主任老師回復(fù)一下，孩子已到家。

　　11月17日（星期五）下午14:30，在學(xué)生本班教室召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，屆時(shí)請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加。

　　最后，預(yù)祝孩子在本次學(xué)末測(cè)試中能夠取得優(yōu)異、滿意的成績(jī)。

xx市第二十二中學(xué)

　　20xx年11月6日