初二寫景作文錦集十篇

【必備】初二寫景作文錦集十篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初二寫景作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二寫景作文 篇1

　　農村，也就是我們所說的鄉下，在很多人腦子中，他們所熟悉的鄉下是成群的蚊子和酷暑，可是，事實并不是這樣。

　　早上，鳥兒發出輕柔的聲音，喚醒了住在這里的人們，然后又喚醒了這里的雞鴨狗豬，全村人祥和的一天就是這樣開始的。早上往往是最安靜的時候，鄉下不同于城市，早上的城市，噪聲污染十分嚴重，吵得人們睡不著覺，但在鄉下，可不會出現這樣的情況。

　　中午，當全村人吃過飯后，就又到了最安靜的時候，全村人在這種情況下開始午休，沒有鼾聲，誰也不想吵醒誰。在太陽最火辣的時候在家里睡覺，誰不舒服呢！

　　傍晚，太陽還沒落山，一絲絲的風就匆匆地趕來了。傍晚的鄉下，十分涼快，就算你披著外套也不覺得熱。太陽落山的情景最迷人，火紅的太陽像一個輪子一樣，緩慢地沉下去，好像舍不得我們。

　　夜深了，等到雞鴨牛豬狗羊都睡著了，人們辛苦一天地身子也可以放松了，這時，村里往往是最熱鬧的。

　　這就是鄉下，美麗的鄉下。他跟別人預想的不一樣，這是充滿魅力的鄉下！

初二寫景作文 篇2

　　在我的心中，珍藏著這樣一抹風景：茫茫大海之上，海浪不停地起伏，漁民們駕駛著自己的小船，在浪尖上滑行。每當回想起這個風景，我的心中總會洋溢出一絲敬佩與感動。

　　今年暑假，我隨媽媽到長島游玩時進行了一次出海體驗，我們坐在一條淺藍色的小機動船上，開始了在大海上的航行。放眼望去。一艘艘小船如棋子般散落在這巨大的“棋盤”上，隨著舒緩的海浪輕輕蕩漾。

　　漁民們安然坐在船上，手中握著漁網，好像是在享受著海風的輕拂。我微側著坐在船尾，抬頭仰望著像海水一樣的湛藍的天，而那一層層海浪就像媽媽的手，輕晃著這個大大的“搖籃”。迎面吹來的海風夾雜著一股魚腥味，在我的臉龐悄悄劃過，帶給我無比的清爽和愜意。

　　本以為這次出海始終是這樣平靜，一路上總是這樣優美柔和的風光。可是隨著船的不斷行進，情況也開始發生變化。海風開始變得兇猛了，它夾雜著一絲寒意發出咻咻的響聲，不斷地向我們襲來;而海水呢，也不像剛才那么溫柔了，它開始上下翻騰，使我們的小船開始前后左右地顛簸。我回頭一看，海岸已從視線中消失，映入眼簾的只有那一望無際的海水了。我心中開始有了一絲畏懼，而小船也仿佛是害怕了一樣，開始微微地顫抖。我緊緊地趴在媽媽的懷中，好像只要她一松手，我就會被甩到海里一樣。就在這時，一直坐在旁邊神情悠閑的漁民從容地站起身來，把手中的漁網向大海中瀟灑地一揮，左右拉拽。接著，他便把網略向海面上提了提，繼續用力拽著漁網，任憑大大小小的魚在其中橫沖直撞，發出“啪啪”的響聲。待魚已經精疲力竭不再活動的時候，他才完全把網提起來，我定睛一看，已經有七八條魚被收入網中了。

　　現在回想起來，心中不免還有些后怕。在一望無際的大海中，與海浪、海風搏斗，用自己的勇氣，開辟一條生存的道路，這就是漁民的精神!這留在我心中的風景，并不僅僅是這蔚藍的大海和那星星點點的漁船，更重要的是漁民那種拼搏的力量，更為這大海鑲嵌上了一種剛毅的氣息，也使我的心靈感受到一種奮斗的精神。

　　這剛柔并濟的風景啊，將永遠激勵著我與困難搏斗，激勵著我登上一個又一個的人生高峰!

初二寫景作文 篇3

　　山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，村不在美，有麥相應。題記

　　五月是一個芒種收割的季節，在這個季節中大家忙著并快樂著。五月的麥子黃了，熟的那么歡暢，那么蕩漾，像串串金色的汗珠，像無邊的金色的海洋，微風拂過猶如一片片浪花在蕩漾，鳥兒越過猶如一根根樹枝在搖曳。在雨水的滋潤下小麥從大地媽媽的懷抱中探出腦袋在農民伯伯的精心呵護下一點點的向上竄當夏姑娘拂過麥田時麥子漏出了金燦燦的笑容，像個可愛的少女聽這是什么聲音?哦!原來農民伯伯們已經在地里收麥子了于是我朝麥田的近處走去。夏日的天氣驕陽似火，我在陽光下還沒站多久就熱得滿身是汗，而麥田里的農民伯伯們正頂著烈日在收割麥子，這時我不由得想起了一首學過的古詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。五月在鄉村，因勞動而顯得不平凡。五月在鄉村，烙下了屬于它的一片土地。

　　五月在鄉村，有小麥的氣息。五月在鄉村，有農民的笑意。五月的麥洋溢著笑臉，五月的風柔柔和和。這就是五月一個特殊的勞動季。

初二寫景作文 篇4

　　校園是人的一生，是校園給予我們知識，給我們了快樂，是它給我們了伙伴，讓我們不再孤單。

　　我的校園四處都是剛剛探出頭的小草，好像在和我們打招呼，樹爺爺也在和小朋友們玩耍，看上去他們玩的很融洽，小花們也在打扮自己，挺在那個好像在等誰似的。高高的五星紅旗也在飄揚，飄來飄去的，好像在和我們打招呼呢。我來到教室一切是那樣的懷念，后面的黑板報也是那樣的古老，好像在教室里度過了一個假期。一切還是原來的模樣，有名人名言、窗簾。看上去好古老，我很喜歡我的美麗校園和我的“伙伴們”。

　　我愛這里的一切。

初二寫景作文 篇5

　　我非常喜歡鄉村，你呢？肯定也喜歡。雖然很多鄉村我都喜歡，但是我最喜歡的還是我的老家。

　　我老家在潮州市潮安縣的一個小村莊里，那里在美景上雖然比不上桂林的山水，但也是非常的美不勝收。

　　剛進村，會看到家家戶戶在門前種各種蔬菜。如果有一陣風拂過，那些蔬菜就會隨著風跳起舞來。

　　往里走，會看到一群白鵝。這群白鵝排著整齊的隊伍，高傲的走著，好像一個個紳士。白鵝一邊有節奏的走，一邊有韻律的叫，好像在說“歡迎來到我們的鄉村。”

　　繼續走，會看到一片田野。如果在春天的時候來到這里，就會看到大片大片的花成群結隊地盛開，好像一個個露出了微笑，如果你目不轉睛地盯著小花，你就會想起小孩子紅撲撲的臉蛋。

　　走到深處，會看到一棵棵楊桃樹。這些楊桃樹結出的楊桃就像一個個小燈籠。把楊桃摘下來，橫切成一片一片的，你會看到一顆顆“五角星”。把楊桃放到嘴里，吃上一口，就會從舌尖清甜到心里面去。

　　走到盡頭一轉彎就會看到一條清澈的小河，村里人稱它為北溪河。北溪河的水歡快的流淌著，那水聲，就像一首樂曲。河岸上，可愛的小孩子在歡樂地玩游戲，好像活蹦亂跳的小松鼠。

　　鄉村里一景一物，譜寫了一首田園之歌。

初二寫景作文 篇6

　　窗外紛飛的蝶兒緩緩落下，潔白的羽翼在空中閃爍著光芒。窗內，窗外，在這一剎那間，忽都成了無邊的靜寂。

　　——題記

　　南方的雪，如同南方的“小橋流水人家”一般，溫婉可人，滿蘊著溫柔，微帶著憂愁，欲語又停留。這是今年的第一場雪，在不負眾望下帶著一點點嬌羞翩翩爾來。窗外，晶瑩的雪花在寒風的呼嘯中盤旋。風寒衣單，在這紛飛的一刻已全然忘卻。看見的唯有一片純白，撒著萬千光華，看得癡，看的醉……

　　到樓下，仿佛真的進入“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的情境。樹上，屋頂上都披著薄薄的一層雪。因為才剛下一會兒，沒能看見那“上下一白”的景象，但足已讓我們十分興奮了。

　　在夢中，曾無數次看見你，爾今一見，令人銷魂。凝眸上，映見的唯有你，那舞動的精靈，驅趕著黑暗，帶來圣潔的光華，使人心靈得以凈化。

　　銀白的雪光中，隱隱約約看見一個小孩，映著雪光，吃力的看書上的字，不時發出一句驚呼，一個皺眉，一個沉思。看到了他單薄的衣衫上刺眼的補丁；看到了他瑟瑟發抖的身體發青的臉；看到了他眼中閃爍的無法言喻的堅定；看到了破舊的窗外風雪依舊……輕輕一嘆，想到不正如雪嗎？

　　像雪一般一步一步的凝結，只為讓人們能看到這如夢如幻的雪景，鏡頭不停地轉換，雖世事滄桑，只怕雪全然知曉吧……

　　“啪——啪——”臉上忽然涼絲絲的，不由倒吸一口涼氣，定神一看，一群男孩正在耀武揚威呢！

　　望著雪，展顏一笑，加入了嘻戲地隊伍。

　　紛飛的雪笑著飄下，望著我們仿佛也留連。

初二寫景作文 篇7

　　早晨，有人輕敲我的窗戶，那扇小小的窗戶，面對小河，河邊沒有路，是誰在敲窗?抬頭一看，是一片片落葉，風吹樹，葉落下，伴隨著風來到我的窗門，仿佛在對我說：“那我放到地上，來參加我的葬禮，好嗎?”

　　拾起一片落葉，細數精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。早霞照在泥土上，照在落葉上，一片燦爛的金黃色……

　　站在樹下，站在土上，秋風徐徐吹來，帶來絲絲悲傷……你好秋天，謝謝你用這樣的方式來到我身邊，喚醒我……

初二寫景作文 篇8

　　春天是個洋溢著詩情畫意的季節，畫家喜歡描畫春天；詩人喜歡贊頌春天；音樂家喜歡歌唱春天。

　　春天是一年中最惹人情思的季節，古往今來，有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春；有多少畫家描繪出美麗的春畫圖；有多少作家寫下惜春的動人詩篇。現在，又到了桃紅柳綠、春暖花開的季節，我漫步在幽靜的小路上，一切都是那么的美好--百花盛開，鳥兒相鳴，蝴蝶飛舞。我不只該怎樣去表達自己的內心情感，我不是詩人、不是畫家、不是作家，我只是一個普普通通的中學生，我只能用我的心去感受，只能試著用筆來描寫。

　　春雨是春天的使者。那雨水是滋潤的，它讓萬物復蘇，迎春花早早的開了，再經過雨水的洗刷后更加的艷麗，其他的花也相繼開放，真如‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’。早上起床就聞見了花香，真讓人精神，我但愿永遠都這樣。

　　花兒艷麗，鳥兒鳴叫，孩子們活潑，這一切都沐浴在春天中；都享受著春天的溫暖；都成為了春天中最美的一道靚麗的風景線。

　　我醉在這春天的美景中，遲遲不愿醒來，如果可以，我愿舍棄一切來換取。

　　我愛你--四季中最美麗、最可愛的春天。

初二寫景作文 篇9

　　雪花姑娘乘著人們熟睡之時，悄悄降臨到人間。

　　一大早，我拉開窗簾，外面白茫茫一片，仿佛大地披上了銀裝素囊。我穿起棉衣，慢步在雪的世界中，腳踩在雪地上，吱吱的聲音仿佛冬天的交響曲，別有一翻趣味。我來到廣場上，哇，這里可真熱鬧呀！小孩們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑冰，好一派熱鬧和諧的景象。我又來到花園，這里的花都已經枯萎了！

　　但是，在遠處，我隱約聞到了一陣陣花香，走近一看，原來是梅花，梅花傲雪凌霜，堅韌地盛開在風雪中，它的枝頭有一些白雪，白雪在紅梅的襯托下顯的栩栩生輝。我不禁想到王安石的那首《梅花》：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。猛地回頭一看，青綠色的松樹映入了我的眼簾，它們也接受了雪的洗禮，變的青翠欲滴。它們被種植在花園的旁邊，如同一個個戰士一樣，守衛著祖國的邊疆。不一會兒，鵝毛一樣的大雪又紛紛揚揚飄落下來，有一片雪花落到了我的'臉上，頓時，我感到涼絲絲的。

　　它很快便融化了！雪，它像糖，如鹽，又似花。在我的故鄉，那里的雪特別大，每逢這樣的天氣，奶奶就忙著把院子里所有的東西都放回家，把牲口趕到圈子里。來到田地，積雪覆蓋著枯草，奶奶看到這樣的情景，高興的眉開眼笑，因為，瑞雪兆豐年嘛！如今，奶奶不用種地了，她再也不用擔心，下不下雪了，再也不用在以前的院子里掃雪了！在我的印象中，雪是圣潔的，它象征著神圣，是冬爺爺送給我們的禮物，雪是崇高的，它為大地穿上了棉衣，保護著田地。

　　好一副美麗的雪景畫，啊，我愛你，雪！

初二寫景作文 篇10

　　在老家，向窗外看，有兩棵樹。

　　一株是臍橙樹，另一株也是臍橙樹。

　　爺爺很愛樹，尤其是這兩株臍橙樹。

　　臍橙的味道很甜，甜到吃過之人再吃甜膩之物都會覺得是極其酸的。

　　我很喜歡臍橙的味道，甜中帶著一絲絲微酸。

　　終于有一天爺爺親自帶我去摘臍橙，我信心滿滿地一定要知道它為什么那么甜。

　　我和爺爺事先準備好了竹筐，木棍和剪刀。當我們來到后院的臍橙林前，我才發現這并不是一件值得高興的事。因為爺爺說這片樹林足足有三百多株臍橙樹。我就像被霜打的茄子一樣，垂頭喪氣，提不起半點斗志。爺爺似乎看到我不堪重負的樣子，笑著對我說：“你別擔心，我們只會摘幾株嘗嘗的。”聽完這句話，我又高興起來，急急忙忙的想找到幾株長得最茂盛的臍橙樹，但是找了半天我也沒找到，越往里走，里面的好像就更大。爺爺朝我指了指，順著方向，我看到了兩株臍橙樹。這不正是我窗前的臍橙樹嗎？這不正是我每天坐著椅子上向窗外看到的兩株臍橙樹嗎？爺爺仿佛知曉了我的想法，對我說：“去吧，你會知道為什么。”

　　我會知道為什么？

　　我邊琢磨，邊走近這兩株臍橙樹。這兩株臍橙樹的樹冠非常大，樹葉翠綠，果實金黃，枝節遒勁且樹皮上面遍布裂紋，這或許也是兩株飽經滄桑的樹啊！臍橙就像頑皮嬉戲的孩童，我拿木棍輕輕一敲，它們就紛紛滾落進竹筐，就像一顆顆金黃的珍珠。我挑了兩個最大的，給爺爺一個，給自己一個。我和爺爺拿刀將臍橙切開后各自抓了一瓣解饞，真甜呀！舌尖似乎嘗到了最甘美的瓊漿玉液，久久不能自拔，深深地陷入這份香甜之中......吃完臍橙后，我再看看這兩株樹，好像有點不一樣。當我瞟到它們的樹干時，我突然看見，它們的樹干上都有深深的傷痕。這傷痕不僅深，而且已經變得烏黑，看樣子是有很長的時間了。“爺爺，為什么樹上有刀痕呢？”“那是因為臍橙樹只能生長一年，臍橙果里又沒有種子，我們就只能把長得最好的枝條砍下來嫁接在其他的果樹上。”我終于明白，原來它們的香甜可口，都是用血與肉換來的；它們的碩大無朋，都是枝椏在一寸寸艱辛的生長中換來的；它們的堅強隱忍，都是在苦與痛中生生地磨礪出來的。

　　我終于明白臍橙的香甜何所來，那是苦難與艱辛磨練后來之不易的甘美。

　　看著這兩株臍橙樹，我不禁對它們肅然起敬。

　　枝椏被砍斷再被強行融入他人身體的痛苦有幾人能承受？

　　在逆境中不斷生長并結出豐碩果實的勇氣有幾人能擁有？

　　窗外的臍橙，它還在努力生長。是啊，有了勇氣和堅韌，成功的果實就在不遠處。

　　我依舊坐在窗前，看著窗外的臍橙樹。看著它綠葉吐芽，看著它盛開白花。

　　堅強的臍橙樹依然在窗外，即使我到了他鄉，它依然會努力生長。

　　我也一樣，在隔岸相望的遠方茁壯成長。