實用的初二作文合集七篇
實用的初二作文合集七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的初二作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
“啊!讓她復活？可是，我們的魔法沒那么強大，別強人所難。”綠芽有點兒抱怨。“我知道，可是……可是……”說著說著就哭了“求求你，求求你，嗚嗚嗚嗚嗚……”。
“好了！綠芽，難道你沒同情心嗎？”佳麗氣憤地說“這位先生您放心，我們一定會辦到的”！
“好，我等著，我等著。”佳麗一邊保證一邊把李明先生送出門。
佳麗，你能讓她復活？”綠芽手插著腰看著佳麗“你不行的”。
“好了好了，明天再說，讓我整理整理心情。”
“佳麗！”
“喔！”佳麗伸個懶腰“別鬧了。文嫣好可憐”。“你不覺得很奇怪嗎？”綠芽嚴肅地說。
“什么”？
“我們沒出任何消息，別人除了我們沒人知道我們會魔法”！佳麗愣了一下“小心為妙”。
第二天早晨，萬物俱籟太陽剛從東邊出來三分之一。
綠芽和佳麗帶著魔法裝備匆匆地去了李明先生住的地方，“吱呀”門打開了，里面陰森森的，空蕩蕩的。“啊，你們來了，請進”李先生客氣地說“坐下吧”李先生指了指歐式沙發。
“李先生，在幫忙之前我能問你一個問題嗎？”綠芽顯出毫不客氣。
“綠芽！別這樣，你先歇著，”佳麗轉向李先生這邊“對不起李先生，我們失禮了，請別在意”。
“沒事兒，不用跟我這兒么客氣”李先生忽然陰沉著臉“真的沒事兒，哼！”
初二作文 篇2
兒時的夜晚，那年那日，愛很深，夜很靜。
媽媽踏著自行車，我坐在后座上，媽媽騎得很慢。“咔啦，咔啦”車鏈子時而響，時而默。“媽媽，快點騎呀！騎這么慢干啥，你又不是真騎不動。”媽媽一手扶車把，一手抻過我的手，握得緊緊的。“女兒，你說說，再過十年，你長大了，我老了，你還會不會記得那年今日，媽媽這樣馱著你回家。”我不說話，其實我明白。“嘻嘻，應該會吧。"我裝作走心的傻笑了起來。
十年如白駒過隙，一轉眼便銷聲匿跡。我一轉眼便到了叛逆的年紀。開始我行我素，不聽爸媽的話，那顆心啊被死死的封在冰窟窿里。一貫都是自己回家的我從不奢望爸媽來接。而那天，媽媽竟然來了。
那天，媽媽沒開車，而是起了我童年記憶中不可磨滅的那輛自行車。“騎它干啥，又破又舊，說不定中途出故障，我還得死在半道兒上。”“沒事的，媽已經看過了，快上來吧，我們回家，媽在家給你燉肉了。”我不屑。
媽媽蹬的還是很慢，但很用力，她竭力想在途中跟我搭話。“你還記得十年前的那天晚上嗎？”“十年前？我怎么會記得，你別開玩笑了，我都快餓死了。”“唉”只見媽媽長嘆一聲。“媽這回是真騎不動嘍，再說你不記得了，你小時候我也是這樣蹬著自行車馱你回家的，那時候我覺得我很幸福……”媽媽的聲音越發沙啞。
是啊，小時候的我最愛的人就是媽媽，那個時候我們無話不談，而歲月去在我倆之間劃上了一道不可逾越的鴻溝，使我倆話不投機整天冷眼相對……
我一下子摟住媽媽，此刻，我的心仿佛與媽媽越貼越近。
心里默默思忖著媽媽的話，我不由得陷入沉思，淚眼朦朧。感覺正是媽媽這次愛的重溫喚醒了執迷不悟的我，而那場自行車的旅途，正是媽媽悄悄踏進去的愛。
那一刻，我的世界春暖花開。
初二作文 篇3
眼睛是心靈的窗戶，眼神可以傳達情感。
暑假開始了，舞蹈班的暑假課也隨之開始。我們知道了王老師請的是安陽的老師來為我們授課。這段時間的練習就是為了沖刺“北京舞蹈的.考級內容”。
走進舞蹈教室，大家便練起了功，我也專心投入到了基本功的練習上。沒想到就在這時，安陽的老師走了進來，我們班里的同學好奇地圍到了一起。老師對我們說：“大家好，暑假這一段時間由我來教你們！我姓時，你們可以叫我時老師。”一下子，我的好奇心來了！她的姓真是太有個性了，這么霸氣的姓，她也應該是一個很特別的女孩吧！
全班進入上課狀態后，按照時老師的上課流程做了一些熱身動作。“第十級考級內容，第一個組合——綜合組合一“，老師為我們講解著要領，我們在老師的指導下做著動作。擺好動作后，時老師為我們一一糾正。老師來到了我的面前，指出了我的錯誤動作并耐心幫我糾正。她看我時，我發現了她那短暫而又深情的眼神，這個眼神讓我永遠不會忘記。她的嚴肅，體現了作為一名老師的基本要求；她的神情，更讓我對她產生了崇拜！漸漸地我喜歡上了她。
每學完一個組合，時老師都會為我們演示一遍。不同于我們，時老師做動作的時候，總有一絲絲的感情和呼吸在里面。正因為這樣，她又更加地把我迷住了！
休息時，王老師突然把我叫住了，讓我去給老師拿個一次性杯子。我興奮地跑到了一樓，給老師拿了個杯子回到了三樓教室，到教室門口用熱水和冷水沏成一杯溫水端給了王老師，看到王老師給時老師端了過去，我心里突然暖暖的，沒想到我竟然能給時老師倒水，我依然沉浸在這件事里，嘗著一絲絲愛……
時間一分一秒地過去，下課之前我們跟著時老師做了一遍結束動作。那柔美的旋律和優美的動作，讓我感覺這節課十分輕松、自由，充分展現了老師對舞蹈的憧憬、向往和熱愛！而把我引入其中的只有那一閃而過的眼神，暖意在我的心里蕩。
初二作文 篇4
我喜歡種花，喜歡陶冶情操。不知為什么，可能是才疏學淺，沒有經驗吧，我種的花都慘遭毒手，摧殘致死。但是只有一例例外。
記得，我與它的初次見面，是在花店里，名貴的花有很多，母親也喜歡花，便慷慨的讓我買了一盆，我仔細的挑選起來。繁雜的笑臉為我綻開了最美的笑容——玫瑰如藝術家的雕刻般，每一瓣的花瓣都充斥著別樣的視覺美。一股清新之風吹入了我的心房，不遠處，似乎一位白衣仙女朝我表現著最純正的微笑，它六瓣的裙衣，如風般輕盈。我微微俯下身，輕柔的微風漂游，它輕觸了我的臉頰，濃而不膩的清香像純白色的沙，飄忽不定，沁入心脾。百合將它的美釋放到了極限，杜鵑、牡丹、海棠……一位位性格不同的如花少女將她們的青春年華綻放到了極限，夢幻般的童話也沒有這么甜美。走到盡頭的角落處，我真感嘆著時間的短暫，卻發現又有一番不同的風景——細長的嫩葉，如一個個充滿歡樂。堅毅、精致心思的小精靈。綠意盎然，一條條細細的枝干上畫龍點睛似的點綴著星星點點的白色小花，給這清新的植物增添了一份應有的雅興。那小花秀氣玲瓏，像雪花一般雕刻細致，讓人賞心悅目;那細葉一絲一絲組成，經過打磨機——陽光、風暴，大自然等的打磨，更加熠熠生輝。我當即決定將它買回家。
回到家，種在花盆里，我便認真地去觀察吊蘭，不禁被它的助人為樂所震驚。吊蘭是無性生殖中葉生殖的生物，但它為了自己孩子更好地活下去，蛻變為更堅硬而長的似莖的東西，并將那些調皮的孩童牢牢固定在母親的懷抱里，給他們講最好聽的故事!它也愿意將自己的養料做傳輸，這樣能使其它植物更好的活下來。
與其說這樣，我最敬佩它的堅韌不拔了。我沒有經驗，不知道土壤的質量，澆水的多少，便即興去澆。但它好像已適應氣候般，屹立不倒。哦，這便是它難得的品質!
看著看著，這不竟像個人嗎?一個有堅強意志而能助人為樂的人!新的時代，有新的見解，看來，我們要聽吊蘭的私語喲!
初二作文 篇5
讓我來說，拔牙很疼很疼。
但是，現在回想起來，也真是可笑：
那天，我隨爸爸到牙科醫院拔牙，一路上，要說高興吧，卻也高興不起來。哭呢，更哭不出來，我擔心極了，臉路邊的樹好像都在瞪我。
到了牙科，我左顧右盼，好像沒我事兒，醫生看了我一眼，嚇得我渾身毛孔都豎起來了。因為這時，他拿著棉花給給張開嘴的大伯上了酒精，還鉗出了一顆血淋淋的牙齒，我看見大伯嘴里全都是血，心里更擔心了。
眼看到我了，我偷偷的哭了，想找個借口回家，但是麻藥都上過了。
最終，還是被爸爸拉了過去，安慰我說拔牙一點都不疼，我被幾個醫生按了下來，躺到椅子上。
醫生也說：‘’別怕，一點都不疼‘’說著，便給我上了藥，我更怕了，就像被綁架了一樣，醫生那來了工具，我看見了里面是一些鉗子，剪刀，手術刀一類的工具心想：是不是先用鉗子擰，再用小鉗子拔……太可怕了，太恐怖了，想著想著，便哭了起來。我閉上眼睛，緊緊地握緊拳頭，顫抖著身子，有個冰冷冷的東東到了我的嘴里。牙齒動了一下，又拿出去了。接著上了一些粉末狀的藥。又往我的嘴里塞了一些棉花。說：‘’OK，可以了。‘’我立刻坐起來說：‘’真的好了？竟然一點都不疼啊！呵呵！……‘’
我們付了錢，便離開了醫院。后來我想：我緊張什么啊，一點都不疼。
這是我第一次拔牙的經歷。你的第一次經歷是什么？
這事之后，爸爸對我說：‘’你呀！你以后無論做什么都不要看外表來判斷，你得親身去實踐，自己去嘗試！
我覺得爸爸說的很有道理。
初二:郭雨晴
初二作文 篇6
成長，是蠶掙破繭變成美麗的蝴蝶；成長，是樹苗經歷風雨后長成參天大樹；成長，是剛出生的小鹿經過無數次練習后學會了站立走路……真正的成長，就是在跌跌撞撞中，變得越來越堅強，就這樣堅強地長大……
那天中午，天陰沉沉的，厚厚的云層仿佛壓得人透不過氣來。我終究還是沒趕上時間那輕快的步伐，急促的上課鈴響了，鈴聲像一只手，撓著我的心，使我焦躁不安，我三步并作兩步，飛速地沖上五樓。結果一不小心，腳踏了個空，摔了個狗啃泥，膝蓋重重地磕在了臺階上，淚水馬上浸濕了眼眶，一顆顆滾燙的淚滴落下來，我掙扎著站了起來，一瘸一拐向教室走去。走進教室，我哭喪著臉把剛剛的經過都向老師訴說了一番。不一會兒，我的父親便趕了過來，父親拿著我的書包，轉身就走，拋下一句冷冰冰的話“走”。我愣住了，極不情愿地站了起來，故意放慢走路的速度。到了樓梯口，我朝著父親喊到：“我怎么下樓啊？背我下樓……”
父親神情嚴肅地說到“這么大了，都上二年級了，還要家長背，你好意思嗎？又不是幼兒園的小朋友……”
心中一陣委屈，可是又有什么辦法呢？還是先去醫院包扎傷口吧。我兩手撐著樓梯邊的欄桿，輕輕地跨著一級級臺階，一陣陣刺痛感從膝蓋傳遍全身。
終于到了醫院，醫生慢慢地卷起我的褲腿，傷口很深，也很長。醫生在傷口上倒了些藥水，疼得我倒吸涼氣。包扎好后，父親又將我送到了校門口。我生氣極了，臉一下子漲得通紅，大聲吼到：“腿都傷成這樣了，為什么還要去上課？我就不能休息半天嗎？”
父親先是一愣，隨后又陰著臉，嚴肅的表情讓我知道沒有商量的余地。
“我走了。”說罷他便轉身走了。在他轉身的那一剎那，臉上露出了一絲不易察覺的無奈和憂傷。
看著他頭也不回地走了，我心里又氣又恨，一邊走一邊想：“父親怎么能這樣，連一句安慰的話也沒有……”
上課時我都心不在焉，心里難受極了。
放學了，灰蒙蒙的天空中下淅淅瀝瀝的小雨。一路上，我腦子里總是回想起父親那嚴肅的表情和生硬的話語，一股酸澀涌入鼻尖，淚水伴著冰冷的雨珠一起滾落下來，漸漸模糊了我的視線。
回到家里，書桌上一大袋子零食和一袋藥水印入眼簾，桌上還有一張小紙條：“我親愛的女兒，你心里一定很委屈吧。父親只是想讓你學會堅強，遇到困難不能只想著哭泣和逃避，總有一天我們將不能再保護你，你要學會勇敢地面對困難和挫折，堅強地長大……”
我一天一天地長大，漸漸懂得了父親的良苦用心，也慢慢學會了堅強，就這樣堅強地長大。
初二作文 篇7
冬天是梅花盛開的季節，我們決定冒著嚴寒去尋找梅花的蹤跡。
東湖是個看梅花的好地方，于是，我們決定去東湖尋梅。東湖梅園就在磨山腳下，入口的大門古色古香，還沒進去就仿佛聞到了梅花的清香。進入大門，就看見有許多的梅花愛好者近距離的觀賞梅花，并且，還拍攝梅花的姿態。看來梅花的愛好者還不少呢。梅園里的梅花品種可多了，有很多我都叫不出名字，看來我還得找這方面的書多看下了。梅花因品種的不同，有的已經綻放了它的花蕾，竟相開放，香氣撲鼻；有的還只是含苞待放，仿佛是群害羞的小姑娘。梅花的顏色有三種；深紅，潔白和淡黃，淡黃的梅花味道是最清香的，很遠都聞得到；而深紅的梅花色彩最為亮麗，為冬季增添了一抹跳躍的色彩；潔白的梅花可能比不上黃梅的香氣，也比不上紅梅的艷麗，但是，它是最純潔的代表。我更欣賞它。梅花是歲寒三友之一，它不畏嚴寒，依舊屹立在風雪之中向世人展示它的品格；高潔和堅韌。
我想在生活中這種品格也是最難能可貴的，這也是我愛梅花的理由。
