最新三下鄉心得體會500字
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
三下鄉心得體會500字篇一
但漸漸地,我發現三下鄉的魅力所在了。我們在清涼的仲夏夜吃西瓜,一齊談天說地,那時的西瓜比任何時候都甜;或者熱熱鬧鬧地吃飯,溫馨的感覺此刻想起暖暖的;深夜夏蚊成雷,悶熱難寢,則起身漫步走廊,夜那么靜,所有人都睡了,僅有我仰件星空,感受清風,不禁心曠神怡,逸興湍飛,仿佛心主天地,動靜由我,深山間靜謐將我震撼住了。所以我總是最晚睡的一個,因為我享受那份徹底的靜!
七天,把童心重拾。
我本是后勤組,只是負責打雜,沒有上課。有個隊友平時很內斂,但上了一次課后興奮得像個孩子。“你上課就明白了,學生太可愛了,他們的眼神讓你很感動!”于是我就找了個機會當了助教,走進課堂。學生們帶著尊敬叫我教師,他們好奇地圍著我問各種奇觀的問題,他們的眸子里寫滿了對未知世界的向往,他們的笑容憨厚而樸實。在7天里,我感受到了!感受到童心的無邪、圣潔、莊嚴!我改變著他們,他們也在不知不覺中改變了我!我收獲著感動,也開始從心靈上回歸童真,開始擯棄成人世界的虛偽。我想,我的改變應當歸功于這群天真爛漫的孩子,我的學生。
七天,我收獲著友誼。
如果問我最難割舍的是什么。我想必須是這十八份友誼!那里的友情因樸實而純粹,因純粹而真實,又因真實而歷久彌新。三下鄉的'隊友都是懷集的精英,能和他們度過這七天是我的榮幸。生活中我們相互幫忙,活動時我們并肩作戰。有點像戰友,又有點像家人。記得我們一齊買菜,一齊做飯,一齊搞活動,有困難互相安慰,我感冒了他們會給我感冒藥,喉嚨痛他們幫我買金嗓子,他們需要幫忙時我會欣然相助。記得我走的那晚很多人送我了,我和他們一一握手、道別,依然像平時一樣談笑風生,不正經,但心里卻拼命地痛了。人生很多個七天,但這七天因為有了他們,變得刻骨銘心,一生難忘!以后任是時光荏苒,一想起三下鄉之行,我都會為這十幾個朋友微笑、感動、并由衷感到幸福,因為我曾和這群優秀的人并肩作戰過!
這次三下鄉是一次收獲之旅。艱苦著,歡樂著;奉獻著,收獲著;傳授著,學習著。我記得中國有句古話叫“贈人玫瑰,手有余香”。那三下鄉的余香應當已經彌漫在我的回憶里了,芬芳一生,讓我受益匪淺。
三下鄉心得體會500字篇二
雖然這次三下鄉只有短短兩天的時光,但其中的點點滴滴卻將永駐心間。每當憶起那一張張可愛天真的笑臉,一路揮灑的汗水都變得好處非凡。
大學生三下鄉為的是更好地讓學生了解當今社會,更好地適應以后的社會,為將來的社會生活鋪平道路。我們都明白,只有真正的投入到其中,才能領略到當中的道理。20__年_月_日早上_點,懷著絲絲期盼,我踏上了暑假三下鄉的征程。此次三下鄉我們的目的地是__市__中學。伴著絲絲期盼的是一點小小的緊張,又或者說一絲擔憂,第一次參加這樣的活動,缺少經驗,前方有很多挑戰在等我。
其實,所謂“三下鄉”服務活動,就是去體驗基層的工作生活。蹣跚行走在泥濘的小路上,雖然不能面朝黃土背朝天的田地生活相比,但汗流浹背,泥裹白鞋的親身體驗卻也讓我的心靈有了一絲震撼,突然感覺沒有什么比腳下的黃土地更加的親切;帶著遍身的汗水,洗去城市的浮華,帶著一顆樸實的心,我們熱忱的參與到“三下鄉”的服務活動中。
大學生的“三下鄉”社會實踐活動涉及面廣,資料豐富,與農村實際相結合,認真體驗,不流于形式。在大學生“三下鄉”社會實踐活動中,大學生能夠也就應將自我在校所學的以科學為第一生產力的生活觀念在廣大農村傳播。大學生參與新農村建設的進程,為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口,拉近了高等教育與新農村建設的關系,這有益于高教體系建立具有針對性和切合實際的促進新農村建設的策略和途徑。
說起我們這些大學生,雖然學習了很多專業知識,到基層鍛煉的機會卻是十分少的,但是基層的確能夠鍛煉人,能將人的優秀品質充分展現。基層是苦,條件是差,可誰都明白“梅花香自苦寒來”的道理,況且基層確實需要那些有知識,有潛力的大學生去貢獻力量。透過這次活動,我認識到:基層需要大學生,大學生也需要到基層去,基層的鍛煉,能夠不斷地增強我們的實踐潛力,這樣才能成為一名合格的大學生。
大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是高校人才培養目標的有效途徑,透過這次下鄉活動,我受益匪淺,一方面我了解到到農村缺少的是教育與信息的實際狀況,另一方面也鍛煉、提高了我的綜合素質。我的第一次參加社會實踐的經歷,將會對我以后的學習起到重大作用,我堅信一個合格的大學生務必要有很好的實踐潛力,同時也期望同齡人們珍惜青春,用無限的青春創造無限的美麗。
雖然天氣炎熱,雖然遇到一些困難,但大家都付出了辛勞的汗水,我們的內心滿溢著幸福。尤其是在舉行捐贈儀式時,那些戴著紅領巾的小朋友對我們鞠的深深的一躬。從他們那真誠的眼神中,我感受到了作為一名大學生,一名青年志愿者為社會、為人民服務的光榮與榮耀。同時,為能參加這次社會實踐活動深感榮幸。大學生參與“三下鄉”活動,是當代五四青年開創的“走向社會,深入群眾”光榮傳統的延續,是知識份子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現,是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連必經之路。自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路,努力縮短成長與社會需求之間的距離,對提高解決實際問題的潛力,長見識,長才干具有十分重要的好處。
三下鄉心得體會500字篇三
雖然“關愛留守兒童”這個活動只有僅僅一天的時間,可是令我獲益匪淺,從中感受了很多,領悟了很多。我們知道“少年強則國強;少年智則國智;少年獨立則國獨立”,少年是國家未來的希望。那么兒童就理所應當的成為我們的關切對象,在兒童當中因為留守兒童的特殊性,我們應該對他們傾注更多的關心和愛護。他們從中便缺少父母的疼愛,我們這個社會更應該幫助和關心他們。
我們這個活動的上午安排是先進入自然村進。行城鄉清潔工作。剛剛下車,一股農村,特有的氣息撲面而來,我盡情的呼吸著新鮮空氣。依照之前的分組,我們大學生志愿者很快便手執工具做起了清潔工作。烈日炎炎,我們熱火朝天的干起來,不一會兒就汗流浹背了。農村中亂扔垃圾的現象較為嚴重,這無形中給我們的清潔工作增加了工作難度。我們組有人把垃圾掃成一堆,有人倒垃圾,有的地方還需要用鏟子去鏟,大家都很賣力。農村的阿姨叔叔還自動的借工具給我們,還和我們道謝,我們心里甜滋滋的。在我們的齊心協力之下,我們的鄉村面貌煥然一新,干凈了很多。
結束了清潔鄉村的工作之后,我們便開展采訪村干部的工作。按照之前訂的是采訪三個人,每個小組負責采訪一個村干部。在整個采訪過程中,村干部都始終很認真的回答我們的問題。采訪進行的很順利。采訪結束之后,我想我們的農村一定會變得越來越潔凈,越來越美。
忙活了一個上午,上午的工作終于圓滿的結束了。匆匆忙忙的吃過午飯后,我們便投入到下午的工作當中來。
下午的工作主要是我們志愿者和留守兒童進行互動玩游戲,然后結束以后發放一些我們事先準備好的學習用品和糖果之類的給他們。經過一個小時左右的車程我們到了活動的目的地何家小學。在留守兒童都到齊了之后,團長便組織我們和他們一起玩游戲。其中有一個游戲叫“網魚”,游戲規則是“魚”在被“網”捕到了以后便會自動歸到“網”這邊,大家一起手牽著手,直到成功捕到了所有“魚”。我們和這些孩子玩的非常開心,傳來我們一陣陣的歡笑聲,孩子們的臉上都洋溢著歡樂的笑臉。
游戲結束以后,我們便將帶來的學習用品和糖果發給他們。在他們一一介紹完自己的姓名,年齡,班級以后,我們這些哥哥姐姐送上學習用品和糖果并叮囑他們要好好學習,他們用稚嫩的聲音向我們說:“謝謝哥哥和謝謝姐姐”,“送人玫瑰,手留余香”,我們都很享受幫助別人所獲得的快樂。之后我們還一起合影留念,照相機記錄下了我們今天燦爛的笑臉,留下了我們一份珍貴的回憶。
歡樂的時光總是短暫的,今天的活動很快就結束了,我們都依依不舍和他們告別,然后終究在催促聲中上了車。我們內心都很不舍這些孩子。
今天的活動給了我很大的觸動,這些留守兒童自小父母不在身邊,他們因而比童年人更懂得珍惜,更懂得感恩,也比同年人多一些成熟與穩重。從他們的眼里我看到了堅強,讀懂了他們內心其實還是無比的想念父母。但是我們這個社會沒有忘記他們,我們每個人都很關心他們,一樣他們可以開心快樂的健康成長。
三下鄉心得體會500字篇四
七月,因為三下鄉,不再單調。因為這次三下鄉,我收獲了不少珍貴的果實,生活中的快樂與困難,隊員之間的團結,師生之間的情結……
今年暑假我有幸能夠加入到三下鄉的行列中,并分配到后勤組。我深深的知道后勤的重要性,我們不僅僅要給隊員們做好后勤工作,對于我們自己來說也是受益匪淺。
作為大學一年級的我們,沒有豐富的教學經驗,為了不讓這些可愛的小學生失望,“小老師們”抽課余時間準備教學內容并試講,并他們盡量往“快樂中學習”的方向備課。隊員們備課的熱情令我很感動,我相信我們可以帶給學生一個精彩難忘的暑假。
滿滿的期待拉開了三下鄉社會實踐活動序幕。每個隊員都有了自己的職務,而我選擇了后勤,我們都知道后勤的工作很辛苦,要做好后勤前期工作,安排好日常的開支,負責隊員的安全,妥善后勤后期工作等,但是我們都樂在其中。
來到恬神小學的第一天,全體隊員都在打掃教室,騰出住宿的空間,我們把桌子拼在一起,鋪涼席在上面,就能當作我們的床了。下鄉的日子是艱苦的,但再苦再累我們隊員都沒喊累過!由于我們都不是雷州本地人,有些隊員不懂雷州話,所以下鄉時,語言的溝通也是我們一大難題。我記得我第一次去買菜,用普通話與賣菜的阿姨交流,簡直就是牛頭不對馬嘴,還好我有帶上會講雷州話的隊員,這樣我才能順利得買到我想要買的菜。那天晚上,我們后勤組員第一次煮大鍋飯,其實我們沒有大的炊具,只能問校長和村民借,我們用了3、4個小時才做好飯菜,豈一個愁字了得?不過,慢慢的安排我們的工作,我們的工作上了軌道,不再像以前那么困窘了。下鄉的活動每天在有序地進行,我們后勤組每天都在總結經驗中獲得進步,順利完成后勤的任務。17號晚,是我們下鄉的最后一天,我們與小學生共同舉行了“心手相連”的文藝晚會。我們文藝晚會在得到各方面的支持下演出與及圓滿地成功。
三下鄉活動歡笑、努力與汗水,都歷歷在目。20xx年暑假“三下鄉”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。想起那個第一次,第一次大家吃大鍋飯,雖然有時炒得不是很好吃,但都是勞動成果,所以吃起來也很好味道。第一次十幾個人一起在教室里睡覺,那個滋味那種感覺,至今都難忘記。三下鄉,讓我的大學生活增加了不同的色彩,也得到了很大的煅煉,經受種種挫折,也讓我明白了一個道理:“不見風雨,怎么見彩虹”七天的下鄉將是我人生的一個回憶。
“要讓事情改變,先改變自己!要讓事情變得更好,先讓自己變得要好。”這是我在這次三下鄉活動中感悟得到的。這次“三下鄉”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方,當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”。一個也不能少一個也不能倒下來,這次“三下鄉”活動我們相信也許人生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的七天時間。這讓我學習到我缺少的東西,鍛煉了我,成熟了我。給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。
三下鄉心得體會500字篇五
在我們緣分聚首的日子里,有著最珍惜的友誼;在我們熱情青春的歲月中,有著最真摯的相知。即使我們現在分開,但我的祝福會一直像高高低低的風鈴,給你帶去叮叮當當的快樂!題記
印度有一句諺語是這么說的:“一切河流交匯處,都是神圣的。”人與人之間的交會,也絕非偶然。雖然我不知道是基于什么樣的緣分而和他人相逢,但善待出現在我生命中每一個人,并且感謝這份緣分,我相信這就會是美好的開始。
__年暑期三下鄉讓我們這23個來自五湖四海的同學相匯在大化二中,共同發揚炙熱的愛國情,讓我們共同攜手二中親愛的學生們,讓我們一起度過這揮灑青春魅力、綻放青春光彩的7天,更讓我們一起在用汗水和快樂中結下深厚情誼,是彼此的緣分一直延伸至遠方……
場景一:青春起航
“融融的夏天,燦爛的陽光,師院三下鄉,飛揚青春風帆”。7月10號是我們“夢想的起點”我們臉上綻放的美麗笑顏,我們身上散發出來的熱烈期待,都是我們“展翅”飛向大化縣的力量!青春活力的師院化生學院學子揚帆啟航!
場景二:大化藍天下
坐在車上的那刻起,我們一行人懷著無比激動的心情在路途中放聲高歌,游戲著。車旅雖然是枯燥乏味的,也是疲倦的,但因為其間有隊友們的“精彩文藝表演”以及我們之間的談天說地,所以我們的旅程也不完全是灰色的。而當我終于到了大化縣這一片藍天下,踏上這一熱土時,完全被它的自然氣息所吸引泥土的清香、空氣的清新、天空的湛藍都無疑是城市人所向往的。
場景三:廣場實驗
早上7點起床,弄好一切。然后我們這一行人搬起桌子凳子就奔向當地文化廣場,利用我們化生學院的專業知識對當地群眾做一系列的揭穿偽科學、反迷信的化學實驗。我們隊員都很努力的去宣傳這些相關知識,當地民眾也饒有興趣的觀看我們的實驗,也有一些群眾主動參與進來,更加親身體驗到了化學的作用,科學的力量。
場景四:調研
調研組的同學每天早早出發,頂著炎炎烈日去調研我們的課題。關于農村教育、網絡、家電下鄉的課題。他們身著橙色隊服穿梭在大大小小的街道,小巷上,在當地形成了一道靚麗的風景線。有時為了調查的范圍更廣泛些,他們甚至步行2個小時到當地的農村去采訪村民。每天都是這樣,披星戴月的回來。很辛苦,但他們覺得值得。
場景五:上課
我是教學組的一員,我們經過招收學生之后,我們在第二天就開始上課了,那些學生都很淳樸。從教室走回宿舍準備的路上,有個令我很深刻也感動的小插曲:幾個迎面走來和踩著單車的學生們熱情快樂地叫我們“老師好”!這些有著一張張可愛稚嫩的臉和一雙雙期待純真的眼睛的學生們,在與我們這只“小火花隊”的首次見面就非常快樂,也體會到當地人民的質樸熱情。正所謂星星之火,可以燎原。小火花隊雖小,但我們會是也能使傳播火種的使者!我相信這絕對是一個新的很好的開始,也和學生們打從心底的期待接下來共度之日。
場景六:敬老院
我們帶著水果以及慰問品來到了敬老院,與老人共度一個愉快的周末。陪老人們聊天,聽聽老人們年輕時候的那些事兒。我們還給老人們表演了節目。有唱紅軍歌曲的,有打太極的,有打拳術的。老人們都樂開了懷,有一個爺爺還很大膽的給我們唱了幾首紅軍歌曲呢,我們都很開心并且認真的聆聽著,這是一個充滿歌聲與笑聲的午后,我們從中收獲了許多,感受到了許多。
三下鄉心得體會500字篇六
6天前,我們最后到達我們此次三下鄉的目的地——登樓村。對于我們調研組來說,我們的職責不在教書育人,而在調查民情,僅有5個人的隊伍要每一天出門去和村民做交流溝通和問卷調查,也使我們得到很多。
這幾天來,從一開始吃了很多閉門羹,一天只做了10張,到此刻已經能夠一天20張,這都是我們隊員5個人群眾的努力成果。很多次很多村民都以為我們是政府派下來調查村民的生活,不怎樣敢與我們交流,到此刻村民明白我們整支三下鄉隊伍,明白我們有同伴是老師,明白我們是普普通通的大學生,我們也逐漸能夠和他們做訪談交流,自然也使得每一天的進程快了很多。
這些天的努力,我們在登樓村走街串戶,我們與登樓的基層干部做交流,會很留意很累。一是村民對我們有所了解,但也對我們有所顧忌,很少有村民能坦蕩大方的與我們侃侃而談。更多的村民是內斂怕生的,以至于出于問卷和訪談的質量思考,我們沒有拍照錄音,只是單純的用筆和紙寫下我們每一天訪談的資料,記錄下我們收集到的數據資料。二是這條村很大,有8個小的下轄村,以至于村內的領導層之間存在些許的矛盾。但我們夾在這兩者之間更需要留意翼翼,凡是需要到當地干部幫忙的我們都會三思而后行。
在這些天的努力下,隊員們都很累了,每一天訪談的資料和問卷所堆砌成的模型也開始成型。有的隊員開始想要去教書,他們期望難得一次三下鄉能夠得到提高自我教師基礎技能的機會。這我也是能理解的,所以作為隊長的我逐漸放松對他們的要求,放他們點時光去做自我想做的事,期望他們能在大學可能只有一次的三下鄉中獲得金秋般的收獲。
說到教學,本來以為萬事備齊的隊友能夠面面俱到,但每次回來都會聽到又有學生不聽話,又有課堂控制不了,又有學生被趕出校門,我就會很心疼。于是昨晚我特地看了一下老師們備課的教案,看完之后覺得到此刻,雖然我高中只教過短短的十幾天小學和初中,但覺得老師們的備課遠遠不夠。身為半個老師,連一半的教案都沒能完成,已經能夠看出在課堂上已經是看著知識點來說問題。短短十天,拿著沒有關于自我班級學生的心理層次分析,沒有教學方法和過程,沒有課堂應對方法的教案,只是單單的在幾張薄薄的紙上寫下淺淺的知識點和題目,怎樣承受得住課堂上孩子的好奇和頑皮。
但這幾天,從同伴們的臉上雖然看到疲倦,但還是看到了他們對孩子的感情。盡管教課我們只是大一的新生,但起碼我們的感情是真的在負職責;盡管沒有完備的教案,但我相信真心的他們總能夠彌補。
三下鄉也快接近尾聲,調研也開始轉入確定論文框架的階段,期望在余下幾天里,像這天的天氣一樣,豁然開朗,任憑翱翔。
三下鄉心得體會500字篇七
冬去春來,周而復始,我們生活在自然界中,接受他的饋贈、索取她的精華,過著豐衣足食的日子。大自然仿佛是一位慈祥的母親賦予了我們人類生存所需的一切,給了我們所需要的智慧和幻想。
我在離家千里外的隴南張灘支教,生活并不舒適,但有美麗的風景,時時讓我陶醉,能補償我的一切。每每徜徉在鄉間的小路上,野花在腳下不停地閃爍,鳥兒時時從頭頂掠過,那種愜意,那種寧靜是我忘記所有的勞累與不快,再加上小朋友的的歡聲笑語,我很快就適應那里的生活。
在鄉下的這段日子,我朝朝暮暮都流連于那清風綠野、平沙嫩草,感受著當地老百姓的熱情。我看到自然界的每一棵小草每一朵小花都是那樣努力地呈現動人的生命之美,就想到身邊的小朋友,他們像這些小草小花一樣堅強,他們真是早晨七八點鐘的太陽。哪些老百姓不辭勞苦地忙碌了一季又一季、一年又一年,悉心裝扮著這如詩如畫的田園,是他們的努力使田園越來越美麗,大地處處禾苗飄香,人人都能安居樂業。
我常常覺得大自然是最美好的詩人和哲學家,老百姓個個都是天才的美學家,你看那隨便立在塘邊的一顆銀杏樹,那隨心所欲圍起來的圓子都是那么恰到好處,讓人看著就是舒適,就連隊長家的小狗小貓懶洋洋地臥在門口都是一幅動人的畫!
在鄉下,清晨和黃昏都是那么的美麗,我們就這樣邊走邊聊,拖著疲憊的身子,慢慢走在鄉間的小路上,忘記了疲勞,走升了月亮,
走出了星星,才肯回到家中,躺在舒適的床上,傾聽大地的呼吸,慢慢的睡著。
地球生態環境的現狀使得環保正在成為一個全球化的意識形態和生活主題,作為當代大學生,我們應該積極將這種有利于資源、能源、生態可持續發展的生活理念帶到西部農村。所以,次日,我們來到學校,講述保護地球、保護環境的知識,讓小朋友遨游在知識的海洋中,感受知識的力量。授課過程中,我們除了講述對環境現狀的了解,還開設了生物多樣性這樣的趣味內容,特別是節能減排課題中,有大量貼近生活,便于實踐的生活習慣。并且還結合了動手能力和想象力的訓練,在廢物利用小手工的活動中,同學們將體會到自己動手創造的樂趣。
夏天的隴南是多么的絢麗迷人!一望無垠的碧綠的草地,還有翠綠的大樹,真是美輪美奐!
三下鄉心得體會500字篇八
作為一名在校師范生,我有幸參加了20__年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動。由于今年__的原因,我們無法前往偏遠落后的地區開展活動,但這并不妨礙我們那顆熱情的心。此次活動,我選擇了線上輔導的方式,利用手機和電腦遠程給予學生學習上的幫助。
一、與家長溝通
我的輔導對象是一名二年級的小男孩。通過了解,學生父親已去世,母親也離開了,奶奶是唯一的家長,家中還有一個姐姐。由于奶奶年紀較大,不怎么會使用電子產品,沒用能力輔導學生的學習。在大致了解情況過后,我感受到了自己即將要背負起重大的責任,我暗暗下定決心,一定要重視這份工作,盡自己的全力幫助學生。在于家長的交談中,我了解到孩子學習沒有積極性,成績一般。學生奶奶沒有什么奢求,只希望孩子能好好學習,將來能出人頭地。我被這種情誼深深打動,同時感受到肩上的擔子很重。
二、備課
考慮到學生基礎較弱的情況,我決定從基礎知識講起。于是,我開始了第一次備課。拼音、漢字、組詞、句子等內容,經過我的仔細思考,井然有序羅列在我的課件中。除此之外,我還充分資源,學習參考其他老師的講課方式。一系列工作下來,我深知老師的不容易。
三、正式上課
第一次聽到學生的聲音時,我緊張的幾乎發抖。這是一個害羞卻乖巧的小男孩。都說興趣是最好的老師,所以課程一開始,我就注意培養學生的興趣,希望與學生交朋友,而不是以老師自稱。在我看來,寓教于樂是最好的方式。在玩中學,在學中玩,讓學生意識到學習是一件很快樂的事。枯燥的知識面前,學生難免會走神,這個時候,我通常會提議一起玩游戲。我把課件中某些出現了的知識點挖空,讓學生填上去;或者用一分鐘時間,讓學生找出不同的地方。這樣一來,學生不僅迅速集中了注意力,而且有了學習的積極性,主動學習。
在輔導學生的過程中,我主要以講解歸納知識點的方式,從而使學生認識更多的字、詞和句型。因此,在學習的過程中,我主張以學生為本,注重引導學生自己去發現錯誤、提出問題并解決問題。
除此之外,增強孩子的自信心也是我一直在做的事情。在他讀對了字詞或答對了問題的時候,我會毫不吝嗇的表揚他、肯定他。對于年紀尚小的孩子來說,
做好一些“簡單”的事情已經很不容易了,我們不能用成人的眼光去看待孩子,這樣一來,就沒有什么事是值得表揚的了。舉個例子,我的這名學生總是把村cun這個音讀成qun,反復糾正還是改不了。偶然的一次機會他讀對了,我立刻就停下來表揚了他,可能他也很驚訝,但從那次以后,他再也沒有讀錯了。每次學習完新知識后,我總是提議“自己來一遍好不好”“你自己讀一遍吧”“沒關系的你自己也可以完成,不會我再教你”,而學生總是在猶豫不決后拒絕說自己做不到。“我相信你可以的!”推辭不過,只好照做。然而學生自己都沒想到的是,他確實做到了。這足以證明鼓勵的力量有多強大。
短短幾堂課的時間,這個害羞靦腆的小男生已經變得活潑大方,學習也進步不少。與其說是他的輔導老師,我更愿意以一種朋友或者大姐姐的身份見證他的成長。
通過這次大學生暑期“三下鄉”實踐活動,我深刻明白了學習對農村留守孩子改變命運的重要性,更理解了家長對孩子們的良苦用心。從一開始的緊張到現在的游刃有余,這也鍛煉、提高了我的綜合素質和技能,即將對我今后的學習起到重大幫助作用。我希望自己的綿薄之力能為這個社會做出一點貢獻。
三下鄉心得體會500字篇九
期待已久的三下鄉社會實踐活動終于要啟動了,我有幸分到了支教組、后勤組、通訊組工作當中去。
作為后勤組的組長,自己認為責任重大。因為一個隊伍要準備的物資繁雜和細致,而經費又要明確支出的每個地方,詳細記賬和選擇適宜購買地點相當重要。對于我這個平時就非常馬大哈的人來說,記賬是對我的巨大考驗。因為要明確每一筆賬本,且要保證經費不能丟失或者給錯。
幸好隊伍的朋友們都非常支持我的工作,他們購買的物資都有拿著發p找我報銷,這對于我的工作有著巨大的幫助。收集好各工作組所要的物資,列成清單。由于明偉22號那天要去實習,所以俊輝和怡生都幫了我很大的忙,東西很重,非常謝謝他們。
賣完東西后,并不代表著準備物資的結束,還要清算錢數是否準確,細致到每個物品的單價和數量都要記得清清楚楚,我想,這樣才能給大家一個清晰的支出明細表。
作為支教組的一員,陳歡師姐根據我的意愿把我分到了photoshop組,由于還不是很熟悉,之前也對photoshop課程準備得不夠充分,在試講的時候,效果實在差到不行。顯然我是受到打擊的,可是陳歡師姐鼓勵我,說不要給自己壓力那么大,如果不行可以找她說。我很是感動,所以當晚我就改變教授的主題,根據支教組員們的意見和建議,學生的興趣愛好,我決定選了科幻水人和阿凡達這兩個主題,通過實踐和講課,確實讓我了解到這個改變是很好的,在支教的整個過程,讓我覺得,當老師其實不好當,備課非常麻煩,特別是講你并不熟悉的課程,所以當老師,實力很重要。
作為通訊組的一員,寫了第一篇通訊稿。說真的,由于自己的其他工作和一些事情,自己負責的那篇通訊稿并沒能按時完成,所以比較抱歉。以后,如果有機會,一定按時按質量完成。
這次5天的三下鄉,不管是支教方面,后勤方面,調研方面都學到了很多,與人溝通的能力,學會對人的理解,學會換角度想事情,不管在做人做事方面,都得到了很好的鍛煉,希望在下一年的工作中繼續彌補自己的不足。