最新大學規(guī)劃和總結 對大學規(guī)劃100字

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

大學規(guī)劃和總結 對大學規(guī)劃100字篇一

大學校園急需相親?

報名截止后依然有人打電話要求報名

三日情侶的活動是由西南大學的兩名女生發(fā)起的，“當時就是看到朋友圈熱傳其他學校的的什么幾日情侶活動，但后來證明都是假的，我和室友覺得這個活動挺好，就把它辦起來了。”主辦者之一，西南大學大一女生詹雨薇說。

詹雨薇和湯玥是室友，詹的男朋友不是本校的，湯還是單身，“辦這個活動主要是看到大家能在單身節(jié)之前脫單也挺高興的，我自己的緣分還沒到吧。”湯調侃說兩人都成了紅娘。

活動的報名費是每人2.2元，一共收了四百多元，詹雨薇和湯玥將報名費中的三百多元給活動最后獲勝的情侶買了獎品。活動中，要求情侶完成包括兩人每天都要一起吃一頓飯，情侶一起用兩根吸管喝一杯奶茶,男生對女生說一段兩分鐘以上的表白,男生背女生走一段路等10項活動，每一項活動都要拍照發(fā)給主辦者，主辦者會將完成情況進行統(tǒng)計。

這個活動的報名時間有兩天，主辦者詹雨薇和湯玥把活動通知發(fā)布在學校的論壇上，貼吧上，以及校園內的一些qq群里，“信息發(fā)布后，我們第一天就接到一百多個人電話，當天晚上就已經超過我們需要的人數(shù)了。”報名結束兩天后，還有一些同學給主辦者詹雨薇打電話。

經過挑選，最終確定了將近120對人參加這次三日情侶活動。

三日情侶游戲規(guī)則

擁抱，表白，吃飯，都要拍照

報名的男生通過抽簽后找到自己的女伴，在抽簽后只有八十多對愿意繼續(xù)接下來的游戲。兩天之后，小華和自己的男伴完成了14項游戲規(guī)則中的10項，在面對兩人要用一根吸管喝一杯奶茶時，兩人都覺得有點尷尬，于是各買了兩杯奶茶，互相用對方的吸管喝了對方的奶茶。“我們喝過同一根吸管，算是超額完成任務!”小華說。

在記者調查的幾對“情侶”中，他們都看過電影，吃過飯，一起逛過街，甚至部分已經拉手，“不是很尷尬啦，拉手是男生主動的，不過擁抱是晚上分別時我先抱的，他還是比較害羞。”小華笑著說。

一次下雨時候，男生把衣服給小華穿上了，小華回去后將衣服洗干凈了再還給男生，男生覺得這是一個“很有心，重細節(jié)”的女生，頓生好感。

小華的男伴在和小華一起逛街時，看到一個珠寶店在辦活動，踴躍參加，贏得了一對珍珠耳釘送給了小華，“看得出來她很高興，其實我是第一次會公開參加這種活動。”男生不好意思地說。

小華對男伴的第一印象是“帥，男神類型”，男生則覺得小華“可愛，活潑，是自己喜歡的女生類型。”

游戲規(guī)則中有一條，要買一種情侶間的信物，小吳為了讓情侶信物更有意義，在外面發(fā)了兩個小時的傳單，將掙來的錢買了一對情侶手鏈，“男生拿到的時候他超感動，我問他會不會扔掉，他說不會。”小吳的男伴據(jù)她所說是一個有點呆呆的男生，不太愛主動，不過還是在喝奶茶的時候，忍不住牽了小吳的手。

女生男生心境不一樣

女生重在交友，男生重在求偶

“我覺得在幾百人中抽簽抽到對方也是好大的緣分，另一對“情侶”中的女生小吳說，“如果男生在活動結束后提議繼續(xù)相處，你會同意嗎?”記者問她。“沒有理由不會。”她笑著說。記者在調查中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在繼續(xù)三日情侶活動的“情侶”中，大部分女生表示愿意接下來繼續(xù)相處，但是不喜歡直接成為男女朋友關系，“還需要多了解，三天畢竟不能很好地了解一個人，我希望男伴不要給我壓力，三天之后希望以朋友的身份繼續(xù)聯(lián)系下去，在慢慢到真正的男女朋友關系。”小華說。

小華的男伴在跟記者聊的時候略顯擔心，“擔心女生會不愿意繼續(xù)下去，我想的繼續(xù)就是成為那女朋友，如果說做朋友的話，我覺得我應該會離開。”男生說。另一個男生小東也說：“男生本來就是抱著找女朋友的目的來參加活動的，如果說只是為了交朋友，我們都有自己的同學朋友，何必參加這個活動呢?”

小吳的男伴說：“這個活動是勇敢者的游戲，愿賭服輸，即使受傷也是勇敢的人。”

主辦者詹雨薇通過主辦這次活動，萌生了想辦一個大學生相親的網站，“問了我舅舅，他說至少要幾萬塊錢，現(xiàn)在我還沒有這么多錢。”詹雨薇說，不過她表示不排除做一些其他類似的活動幫助大學生“相親”。

大學規(guī)劃和總結 對大學規(guī)劃100字篇二

大學是人生的要害時期，大學的第一步的確應該邁的堅實、準確。我給我自己定下的大一目標是：在探索中學習，發(fā)展。

在學習方面：我要初步了解專業(yè)，利用網絡和人才市場招聘啟事等渠道充分了解從事的工作所需的專業(yè)技能和其它技能。并且按照從基礎到精深的順序給自己列出一個學習書錄，了解就業(yè)的大概方向和近幾年學院本專業(yè)的就業(yè)情況。

愛上圖書館，成為圖書館的常客，搞好各學科課程，苦學英語，在大一結束之前達到一定水平，并爭取獎學金。

在生活方面：初來乍到，多向學長們請教，投入更多精力與學長們溝通和交流;提高自己的語言表達能力;和同班同學處理好關系提高人際溝通能力，避免走過多的彎路;多參加體育鍛煉;。我要在大學建立一個穩(wěn)定而且范圍很廣的朋友圈。我想在大學的空間里更大程度上施展和發(fā)展自己。

大二：本質轉變期

大二時，要真正的轉入大學生角色，把高中固有的思維和學習，生活方式切實的轉變過來。認識貴大的一切，認識一些老師，熟悉一點人文地理和貴陽的風格。

在學習方面：學好各學科的課程;并充分利用多余時間學點課外知識(例如會計學或者是一些有關于經濟學的知識。這些知識將會在我們的未來生活中所利用);假如有機會再去選修一些課程;爭取加入中國共產黨。

在計算機方面發(fā)展，并拿到第二學位!而且爭取通過國家英語等級考試四級。

在生活方面：利用學有余力之時，積極參加學校或院系組織的各類實踐活動;參加各類社會實踐、社會調查活動，并完成相應的實踐論文;參加各類志愿服務活動或各類社會公益活動;為班級、學院或學校集體完成某項服務活動;或者搞些勤工儉學，做兼職，當家教。我想在假期積極參與社會活動(例如打工或者參與大學組織的社會活動。這些活動會對我的未來有重大的積極影響)，爭取經濟上得到一些幫助，同是也培養(yǎng)自己的責任感和理財能力。我會不斷的努力的，我堅信長風破浪會有時，期待直掛云帆濟滄海的那天。

大三：奮起直追

在學習方面：學好專業(yè)知識并且主動加深專業(yè)課程的學習;提高求職技能、掌握簡歷、求職信的寫法及其技巧搜集公司信息。主要的內容有：撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解;假如有時間就選讀第二專業(yè)。

在生活方面：參加和專業(yè)有關的暑期工作，多和同學交流求職工作、心得體會;了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試;多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐，看看能否進入企業(yè)、事業(yè)單位實習，積累經驗。

大四：揚帆千里

在學習方面：修滿需要的學分;畢業(yè)設計及畢業(yè)論文爭取都取得優(yōu)秀的成績;順利畢業(yè)并且拿到“學士學位”(爭取拿兩個)。

在生活方面：作好求職預備;準確評價自己，制定就業(yè)目標;純熟掌握就業(yè)政策和就業(yè)上的一些法律知識;積極做好求職就業(yè)的知識、心理和技巧等方面的預備。

工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個總結。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備;預習或模仿面試、參加面試等;積極利用學校提供的條件和網絡資源，強化求職技巧、進行模仿面試等練習。

目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，希望能夠享受到勤勞的果實。

總結

在學習上，我將按照自己的學習計劃，腳踏實地去學習，按書錄的先后給自己分配學習時間，并且將它落實到每一學期當中，讓自己每學期都有一個學習計劃，每個星期，甚至天天都有學習計劃!并且利用一切可能利用的條件去實踐!

在生活上，大學四年間我要養(yǎng)成良好的生活習慣，因為良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉;要保證合理的營養(yǎng)供給，養(yǎng)成良好的飲食習慣;

到這里為止，我的規(guī)劃就大概完成了。我在這里想說的是：由于我是第一次制定長期的規(guī)劃，難免有不科學的地方，還請老師幫忙指出;另外我當自己發(fā)現(xiàn)不足也會馬上修正。下面需要做的事就是按照規(guī)劃，腳踏實地地做。只有那樣，規(guī)劃才有意義。

這份職業(yè)生涯規(guī)劃就是因為學習《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》書后有所感想才寫的。通過對這本書的學習，我們應該懂得如何調適就業(yè)心理、發(fā)掘自我潛能、增強個人實力;大學生社會交往禮儀常識。

因此，我懂得大學是人生的重要時期，又是一個挑戰(zhàn)自己、表現(xiàn)自己而且是完善自己的一個舞臺，讓我們熟悉到職業(yè)生涯規(guī)劃對人的一生意義重大，我們擁有成功的職業(yè)生涯是實現(xiàn)完美人生的重要條件。市場經濟條件下，面臨著全球經濟風暴，社會競爭日趨激烈，就業(yè)形勢更加嚴重。我們應當在規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的同時，主動接受就業(yè)指導，認知自我和社會、增強“我的職業(yè)我做主”的信心和主動性、科學決策方法、確立生涯目標;了解職場與職位、掌握簡歷寫作方法、正確把握就業(yè)政策、及時獲取就業(yè)信息、促進正確就業(yè)觀、擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀的樹立，同時學習面試成功經驗，初人職場的心態(tài)調整、提高適應社會的能力、角色定位、合理規(guī)劃、價值實現(xiàn)，學習如何獲得幸福人生。

我堅信經過這四年的努力奮斗，四年以后我會找到一份合適的工作，到那時候我又開始新的職業(yè)規(guī)劃，經過奮斗、還是奮斗，這樣的循環(huán)下去，我相信將來肯定會有一片屬于自己的天空，擁有幸福的人生。

大學規(guī)劃和總結 對大學規(guī)劃100字篇三

作為一名大學生，我很榮幸參加了十三五規(guī)劃培訓班的學習，在學習的五天時間里，無論是專家教授們的博文廣識，還是學習，都給我留下了深刻的印象，使我充實了知識，開闊了視野，更新了觀念，此次學習確實讓我受益匪淺，感觸頗深。

一、心靈洗禮

走進有著“東方劍橋”美譽之稱的浙江大學，撲面而來的是濃厚的學習氛圍和醉人的陣陣書香，校園無處不體現(xiàn)著“求是”的學風和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。“求是”校訓影響了一代代浙大人，激勵他們追求真理、勇于創(chuàng)新、敢為人先、愛國奉獻，正是這種精神使浙江大學學脈綿延、人才輩出、創(chuàng)新不斷、聲譽遠播，為國家富強、民族振興、社會進步做出了巨大貢獻。今天，“求是”精神也讓我們每位學員進一步審視自己，鞭笞自己在平凡的工作崗位上實干實效、為民服務。

走進校園的正門之后，不遠處的草坪上面有這么一個牌子深深吸引了我，是竺可楨老校長問浙大學子的兩個問題—“諸位在校，有兩個問題應該自己問問，第一，到浙大來干什么?第二，將來畢業(yè)后要做什么樣的人?”這兩句話，更使我明確了參加此次培訓班學習的目的和意義。我今天來浙大是干什么的?學習結束后回到工作崗位上我要做一個什么樣的人?站在牌前，我在心里默默的拷問自己。

二、知識盛宴

課堂上學富五車教授們的生動講解就像是一場豐盛的知識盛宴，精美的大餐呈現(xiàn)在我們每位學員的面前。張衛(wèi)良教授從“中等收入陷阱”、“新常態(tài)”及浙江桐廬縣經驗等方面深入淺出的給我們系統(tǒng)的講授了“十三五”規(guī)劃編制的意義、要領和創(chuàng)新問題。同時，張教授還聯(lián)系“大湖名城，創(chuàng)新高地”及肥西縣情給我們講解科學規(guī)劃，立足長遠。沈峰工程師重點給我們介紹了主體功能區(qū)規(guī)劃的內涵、意義及主要內容，他還以專業(yè)的視角從指標體系、指標評價到三類空間劃分，系統(tǒng)的講授了規(guī)劃中的三類空間結構優(yōu)化。朱文斌院長則通過京杭大運河、錢江科技城、浙大科技園、溫州市大學科技園、江蘇寶應經濟園、松山湖科級新城、蘇州工業(yè)園等豐富的成功案例與我們分享其規(guī)劃理念和創(chuàng)新機制。王紀武教授提到的“公共政策的目的不是效益的最大化而是滿意度的最大化”讓我耳目一新，他的“城市邊緣區(qū)”理念更是讓我眼前一亮。湯海孺總設計師則通過“為什么這樣做?做什么?怎么做?”通俗易懂的為我們講解了“多規(guī)合一”理論及具體工作思路。

各位專家教授毫無保留的把自己在學習和工作中經驗拿出來分享，深入淺出，異彩紛呈。他們課堂上啟迪性的點撥，讓我們對規(guī)劃編制及日常工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌頂。

課堂教學之余，我們還深入桐鄉(xiāng)市產業(yè)園區(qū)考察學習。全國重點鎮(zhèn)、建設示范鎮(zhèn)的濮院在城鎮(zhèn)建設中的“都市城鎮(zhèn)和城鄉(xiāng)一體化戰(zhàn)略、市場帶動戰(zhàn)略、工業(yè)興鎮(zhèn)戰(zhàn)略”三大戰(zhàn)略，讓我們對現(xiàn)代化新城鎮(zhèn)建設有了全新的認識。在驚嘆桐昆集團企業(yè)快速發(fā)展的同時，這家企業(yè)的黨建工作卻不經意間深深地吸引著我，“黨建就是生產力”理念更是讓我印象深刻。

三、個人感悟

五天的學習，短暫而又難忘。參加此次轉型發(fā)展與十三五規(guī)劃培訓班學習，既是對知識的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，無論是聆聽專家教授的諄諄教導還是深入園區(qū)企業(yè)參觀考察，都像享受了一席精神大餐、一場知識盛宴、一次心靈洗禮。專家教授講授的內容精彩新穎、理論鮮明、案例生動，園區(qū)的參觀目不暇接、引人入勝、觸發(fā)思考。

培訓學習雖然已經結束，但我們更重的工作任務還在后面。在今后的生活工作中，要繼續(xù)對培訓的內容細心體會，用心思考，把學到的知識運用到今后的工作中去，付諸實踐，結合肥西實際做好十三五規(guī)劃編制和為企業(yè)服務工作。更要常常問問自己：我來學習是干什么的?學習結束后回到工作崗位上我要做一個什么樣的人?