高考英語口試準備26篇
在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
高考英語口試準備篇一
教師是社會精神文明的傳播者、建設者。教師肩負著特殊的使命，承擔著莊嚴的職責。新世紀,教師面臨著前所未有的嚴峻挑戰。因為當今世界科學技術突飛猛進，綜合國力競爭日趨激烈，知識經濟已見端倪，知識和人才成為經濟發展和社會進步的推動器，而教育是人才的孵化器。新世紀對教師提出的更新更高要求集中表現在要培養學生的創新精神和實踐能力。
而當前教師隊伍還存在著一些不能忽視的問題。第一，教師的教育觀、質量觀、人才觀等存在著不同程度的片面性。比如重視智育，輕視德育、體育、美育，重視知識的傳播，忽視創造精神德培養，重視書本知識，漠視社會實踐，難以適應素質教育的需要。第二，有些教師理想信念淡泊，存在著只教書不育人的現象。第三，知識老化，知識結構不合理，教師自身缺乏創新精神和實踐能力。第四，教育手段、教育方法陳舊和落后。因此，大力提高教師隊伍的整體素質是當務之急,刻不容緩。
新的時代對教師職業提出了新的要求。在傳統社會中，教育的主要目的是幫助學生學習前人積累下來的知識經驗，以便學生運用繼承來的方法去解決將會重復出現的問題，教師則是書本知識的復制者。在信息社會中，對于人來說，最為重要的是創新與開拓，教師將越來越多地培養學生創造性地解決問題的能力，教師成為學習創造能力的培養者，這就要求教師不斷充實自己，才能勝任教育者之職責。
校園文化是指學校全體成員創造出的獨特文化要素和生活方式。它應當包括物質的和非物質的（思想、觀念、行為模式、價值等）兩層面。校園學習文化就是指參與學校運行與創造的各類主體，始終保持不斷學習的狀態，始終以學習促進創新，淘汰陳舊與落后，保持開放與進取的動力。校園學習文化，是一種理念，一種精神，更是一種境界。應該說每所學校都有自己獨特的校園文化，它是一種無形、強大的教育力量，并構成了師生潛在的學習內容。
1、針對性原則。在培訓工作中，針對不同年齡、不同水*、不同職稱的教師的特點，確定不同的培訓項目、標準和進度，不搞整體劃一，不搞“一刀切”。在工作中慎重選擇教學內容，圍繞教師在教學工作中所產生的`疑惑或關心的問題，開展研究活動，把教師實際工作中遇到的問題進行篩選、濃縮和提煉，作為培訓的主要內容安排，開出“菜單”供教師選擇，實行“點菜制”，不搞“套餐制”。
2、實效性原則。培訓主要目標是提高教師的業務能力，由此決定了培訓工作必須講究實效性，使教師在培訓中得到提高，學以致用，促進教學。在培訓工作中堅持學理論與分散自學相結合，實行業余為主，短訓為主，自修為主，使教師真正得到實效。
3、超前性原則。教育事業是未來事業，教師是未來社會培養勞動者、管理者和保衛者而工作，教師的理論素養、教育理念、專門知識和專業技術等綜合素質的培養必須立于當前，著眼于未來，預測社會發展對教育要求的變化，適應未來社會的需要，教師的素質應是先于學生、高于學生，因此在教師培訓目標和內容上適度超前，占領制高點，爭取主動權。
本課題是德州市德城區教委承擔的全國教育科學“十五”教育部規劃課題《新課程師資培訓策略與有效模式的研究與實驗》的分課題《促進教師專業發展的校本培訓模式研究》的子課題。通過實驗，達到以下目標：
1、營造校園學習文化，形成以教師團隊精神、主體式學習為特征的學習型組織。
2、在內容與形式上形成教師主動發展、終身學習的校本培訓模式。
1、選擇、創建適合我校教師終身發展的學習內容。
2、探索校園文化建設的主要形式。
3、建立發展性校本教師培訓評價機制。
1、文獻研究與調查結合法：作為課題研究的前期準備，加強對國內外有關文獻資料的研究掌握、信息動態的分析獲取，既可以借鑒和繼承好的經驗，又避免重復研究，加強課題研究的針對性，尋找課題研究的新突破點，推進我校教師繼續教育工作的縱深發展。
高考英語口試準備篇二
我校高20xx級共有15個應屆班（補習班現在還暫時沒有設立），其中理科班8個，文科班5個（含1個藝術班），特色專業班2個。現共同有學生731人，計劃兩個特色專業班收生120-140人，按上期期末成績重新分出文理科a、b班，a班30人，b班45人，除撤2個班建特色專業班外，其他班學生總體上不作大調整。應屆學生成績在近幾年是較好的一屆。
教師51人，相對較為成熟，只有2-3人沒有高三工作經歷，教師敬業精神和開拓進取精神很強。
（一）年級高考目標
學校設三級目標
ⅰ級目標：教委下達的ⅰ級目標（保底目標）
ⅱ級目標：教委下達的ⅱ級目標（激勵目標）
ⅲ級目標：教委下達的ⅲ級目標（奮斗目標）
（二）班級高考目標
總體按縣下達高考目標，按上學期期末考試和高三第一次月考成績為基數，結合各班的具體情況，設定各班的高考目標，其中本科目標含二本和三本人數，專科目標含專科和本科人數，具體高考目標以高考參考人數再進行核定。
說明：
1.重本目標硬性規定，藝術班本科目標按術科本科上線40%，50%，60%設定文考ⅰ級、ⅱ級和ⅲ級本科目標。專業班按高考參考人數15%，20%，25%設定ⅰ級、ⅱ級和ⅲ級本科目標。
2.各班最后本科專科目標人數以高考參考人數為基礎，按以上比例確定年級人數，再根據上述兩次考試成績再次核定各班的本科專科人數。高考以參考人數為基數，按比例調整指標。
3.學生參加單招考試后落榜者，引導參加社會實踐活動的，可以作為高考上專科學生對待。
（一）整體思路
本屆高三工作整體工作思路確定為：抓班風，強學風；抓管理，促提高；抓過程，保出口；抓跛科，升檔次；抓薄弱學科，促全面發展；抓尖子生，保高質量。
（二）主要措施
1、加強組織領導，落實工作職責。
高三領導小組名單如下：
組 長：校長
副組長：副校長
成 員：高三行政及年級組長、各班班主任
高三領導小組的主要職責是落實學校高三工作方案，狠抓年級的教風、學風和日常管理工作，組織教師研究高考動向，駐班巡視教情和學情，及時了解情況，解決問題。
2、廣泛動員、營造氛圍、激發師生斗志。
①定期召開教師會，明確高考目標，強化責任意識、團隊意識和危機意識。 ②定期召開學生大會、班會，讓學生明白高三拼博的意義，指導學生備考的方法，樹立高考必勝的信念。在20xx年9月至20xx年6月期間，將落實召開學習經驗介紹會（年級組織）、師生交流會（班主任與科任老師在班內進行）、優秀生動員大會（學校與年級組織）、藝術生動員大會（學校與年級組織）、踩線生動員大會（學校與年級組織）、單科學習方法經驗交流會（班主任組織）、高考百日沖刺誓師動員大會（學校組織）、高考前學習心理調適專題講座（沖刺中的減壓會）（學校組織）、考試中答題規范和考試通用技巧講座會（6月高考前 學校與年級組織）。
③各班教室適當布置，營造備考氣氛。
④年級負責利用標語、廚窗等適時進行宣傳，營造學習氛圍，激發學生學習斗志。
3、圍繞兩個重點，做好四項管理工作。
圍繞尖子生的培養和踩線生的提高這兩個重點，采取得力措施，做好四項管理工作：
（1）兩個重點
一是狠抓尖子生的培養。尖子生的培養關系到學校高考中重本人數的提升問題，是學校吸引優質生源，進入良性循環的關鍵所在。因此，將把對尖子生的培養作為高三工作的重點。針對理科的前10名，文科的前3名，進行分散與集中相結合的指導訓練。每周安排一定時間，精選習題、集中進行拓寬加深、大量的限時限量強化訓練。
二是狠抓踩線生的提高。與尖子生問題不同的是，踩線生的提高就是學校高考本科人數增加的重要保證，在a、b班級中，選定年級前10%-17%名次的學生為踩線生，分解到科任老師，班主任總負責，個別輔導，補缺補差，長期跟蹤，力保提高，具體安排為每周集中一定時間集中在各自班級，依次安排各科老師進班輔導，以基礎及中等難度題為主講解、訓練。
（2）四項管理工作
第一、班級管理
以高三班級調整和重組為契機，加強班級的整頓和管理，營造良好的班級氛圍，為提高教育教學質量和學生學習成績創造良好條件。
1、利用學生干部進行管理。學生干部是與學生接觸最多的，也是最了解他們的，利用他們進行日常管理，*班主任自己。指定專人每天清點人數，向老師匯報課堂情況和學生的違紀情況，以便及時處理。同時要求寢室室長每天匯報寢室情況。
2、班主任加強管理。
（1）加強常規檢查。班主任堅持坐班，每天多次對教室進行檢查，檢查教室充電情況，查看學生的精神狀態，檢查學生的違紀情況；每周至少兩次深入寢室檢查，檢查寢室安全情況，了解學生的思想和生活情況，注意與生活老師的交流溝通。
（2）加強思想疏導。班主任根據日常交流、查看等了解到的情況，結合高三學生情緒變動的周期情況，有針對性的進行集體疏導和個別疏導，以保證學生能以正常、高昂的情緒投入高考復習。
（3）加強家校聯系。進入高三，很多事情都需要家長的配合與支持，及時與家長溝通，爭取家長的理解和支持。及時召開家長會，傳遞學校的相關想法和政策，以及高三的一些打算；多與家長溝通，學生在家校的情況進行及時的交流。
（4）加強與任課教師的溝通。班主任和任課教師對班級的了解各有優勢、各有側重，雙方的溝通，有助于我們全面了解班級和學生情況，以便更好的管理和處理。
（5）加強對課堂的了解。任課教師上課時，班主任可以在外觀察課堂情況；建議班主任走進任課教師的課堂聽課，近距離觀察學生課堂。
3、加強班主任之間的交流。年級組將定期組織年級班任進行交流，溝通班級管理的經驗和教訓。
4、加強成績的分析。每次重要考試成績出來后，結合本班的目標任務進行對照分析，找差距、添措施。
第二、教學管理
教學是年級管理的重心，質量是年級教學管理的終極目標。
1、科學規劃。高考復習是一個系統工程，要提前做好規劃。備課組長根據本年級學生的實際情況，結合近年高考的走向和自己多年高考復習的經驗，制定好高考復習規劃，交備課組討論，確定后全組老師嚴格按規劃進行復習。
2、課堂教學的管理。課堂是教學的主陣地，圍繞課堂教學，狠抓課堂教學效率的提高，是搞好高三備考的重要環節。
（1）加強備課。集體備課：要定時間，定地點，定主講人，要著重在集體研討和二次備課上下工夫，在切實落實“統一進度、統一練習”的基礎上，把主要精力投放到備教法、備學法、備學生、精選練習、考試方向研究上。個體備課：反對以學案、教輔資料代替教案，在集體備課的基礎上，要對課文內容進行梳理和整合，教案的準備要在“引導審題、規范答題、方法指導、變式鞏固”上下功夫。
（2）加強課堂的監管。班主任從宏觀上監管課堂，備課組長從微觀上監管課堂。建議備課組長每個月聽本學科每位老師的一節課，尤其是新老師的課，及時發現問題、解決問題，并及時向年級組和高三工作組匯報。年級組長和蹲點行政進入課堂，及時掌握、反饋課堂情況。
高考英語口試準備篇三
一年一度的高考即將來臨，安全是高考生命的“第一線”。為確保高考期間食品安全事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的損失，切實保障師生的生命安全，維護學校和社會穩定，促進高考的順利完成，按照昭覺縣“20xx年高考聯席會”的有關精神，特制定本方案。
（一）機構設置：
1、成立高考食品安全工作領導小組：
組長：母玉剛，黨組*、局長
副組長：沈魯坡，副局長
阿洛阿作，副局長
辦公室：勒者格布
組員：_、雷莉、馬理超、蘇涌
領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜。
2、監督檢查組：由辦公室及領導小組成員負責日常的監督檢查工作。
3、醫療救護組：由領導小組負責，當發生一般輕微食物中毒（5人以下的輕微嘔吐、腹瀉）由醫務室負責治療。當發生較嚴重食品衛生安全事故時，應立即向就近醫療機構發出醫療救援，撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
（二）機構職責：
1、領導小組職責：
全面領導高考期間學校及周邊小賣部食品安全工作，根據上級會議精神及學校實際，研究制訂工作意見，并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
統一指揮食品安全事故處理，協調各方力量進行應急救援，控制事態發展。統一組織事故善后處理工作，落實整改措施。
2、辦公室職責：
指導下屬各相關部門或人員實施應急處理方案。
接到事故報告，立即向領導小組（組長）報告，隨時掌握應急處理進展情況，協調各方關系，具體負責人員調度，組織后勤保障，保障應急處理工作的有序進行。
根據工作計劃和領導小組的指示，在高考學校有計劃有組織地開展食品安全的宣傳預防工作，并組織人員對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。
1、強化督查。領導小組對高考考點昭覺中學，進行全面細致的執法檢查。檢查以學校食品原料采購索證情況、食品加工制作過程、衛生設施運行情況、從業人員健康狀況、食品留樣、餐具消毒及保潔等為重點。對存在的食品問題，監督員現場提出了書面改進意見，要求學校和食堂負責人進一步加強食品安全責任制，強化各項食品制度的具體落實。在檢查學校食堂的同時，為保證高考學生外出就餐的安全，校園周邊檢查組對考點周邊的餐飲業進行嚴格監督，對于存在的問題限期整改，由監督員定人定崗，確保整改措施落實到位。
高考期間，食品安全監督員將堅守崗位，加強對各考點食品安全的督導檢查，指導學校加強食品安全管理，確保高考師生身體健康。重點對考點周邊的餐飲單位進行巡回監督，營造良好的餐飲環境，以規范的日常管理、嚴格的制度落實保障學子們的用餐安全。
2、落實職責。校長為學校食品安全第一責任人，安全監督員為直接責任人，食堂管理人員和從業人員分別在自己的崗位職責內負責，校長考核實行學校食品安全事故責任追究制。
１、報告制度。食品安全事故發生后必須及時報告。具體為：師生發現少量（5人以下）輕度癥狀（如嘔吐、腹瀉）及時打舉報電話向學校及監督小組報告，再由監督小組逐級報告；發現較嚴重食品事故（指出現嚴重食物中毒癥狀者或出現5人以上相同癥狀的群體發病情況，下同），應立即向領導小組（組長）報告，由領導小組向上級部門、教育部門及當地*部門報告，同時立即啟動食品安全應急方案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
２、救援措施。一旦發生食品安全事故，由領導小組負責救援指揮。領導小組應當機立斷，立即啟動應急方案，按照預備方案，各就各位，組織求援行動。初步摸清癥狀，群體發病的還應徹查事故原因，排查發病人員，并建立動態性名冊，防止遺漏。
3、醫療求援。學校發生食品安全事故，應立即向就近醫療機構和防疫部門發出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將發病人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況，做好秩序維護等工作。
４、聯系家長。發生較嚴重食品安全事故，應及時與發病考生家長取得聯系，如實說明發病情況，不盲目猜測。做好考生家長思想安撫，防止過激行為發生。設立家校聯絡處，及時解答家長提出的問題，力所能及地為家長做好服務工作。
５、病源保護。發生較嚴重食品安全事故后，應立即封存食堂菜肴樣品、可疑食品，以便及時查找致病原因。
６、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度，辦公室具體安排，必要時可向防疫部門抽調人員支援事故處理。明確分工，落實職責，聽從指揮，確保到位。
７、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權，及時、準確做好信息公開，并如實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清，避免不必要的誤解。
（一）恢復秩序
應急工作結束后，領導小組和學校部門要迅速采取措施，恢復正常的高考秩序。
1、領導小組和學校部門要積極穩妥、深入細致地做好善后處置工作，消除事故影響，恢復正常秩序。
2、食品安全事故發生后，保險機構要及時開展受害人員保險理賠工作。
3、造成食品安全事故的責任單位和責任人要按照有關規定對受害人給予賠償，承擔受害人后續治療及保障等相關費用。
（二）事故責任追究。
１、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
２、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
３、對事故處理中的玩忽職守、推諉扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
高考英語口試準備篇四
根據安全應急事故的要求，領導小組可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，其他各部門必須全力支持和配合。
突發安全事故含重大火災安全事故，重大交通安全事故，外來暴力侵害事故，食物中毒安全事故，其他安全事故。特別做好考點治安防范有關工作。
（一）報告制度。實行校長、領隊人員負責制。
（二）高考期間，發生或接到突發安全事故后，必須在第一時間內向領導小組成員報告，由校長及時向公安、交警、衛生、消防，教育局等相關部門報案請求援助。
（三）高考應急領導小組本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導現場師生離開危險區域，保護好師生貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，做好善后處理工作。
（一）重大火災安全事故
1、教育學生嚴禁攜帶火源和易燃易爆物品進入考點與住宿點，學生不得吸煙，校內宿舍各入住房間指定一名負責學生，班主任做好巡查工作。
2、如發生重大火災安全事故，領導小組成員及其他班主任指揮學生緊急集合疏散，迅速將事故信息報校長。
3、發出緊急集合信號，指揮學生按順序疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段。
4、嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告1xx、120請求援助。
5、采取有效措施，做好善后處置工作。
（二）重大交通安全事故
1、教育學生注意交通安全，遵守交通規則，特別是住宿點與考點附近車流量大，強調過公路不能闖紅燈，統一行動，服從領隊教師指揮。
2、如發生重大交通安全事故，領導小組成員或班主任指揮學生緊急集合疏散至安全地段，迅速將事故信息報校長。
3、要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，及時報警110、1xx、120、122請求援助，保護好事故現場。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（三）外來暴力侵害事故
1、師生住處外來的未經允許強行闖入者，應及時聯系保安人員將闖入者驅逐出住處。
2、發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應及時報警110、120請求援助。
3、對受傷師生及時救治。
4、采取有效措施，做好善后處置工作。
（四）食物中毒安全事故
1、食品衛生由吳柏勝負責，黃正忠協助，防范一切食物中毒安全事故發生。
2、如發生了重大食物安全事故，由校長立即向縣委、縣教育局、縣衛生防疫部門報告，及時報警110、120請求援助。
3、積極協助衛生機構救助病人。
4、封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。
5、配合衛生防疫部門的調查，如實提供有關材料和樣品。
6、采取有效措施，做好善后處置工作。
1、為了保障本次高考工作安全有序地進行，考前高三年級要召開師生的安全教育動員大會，加強安全備考知識教育，宣布組織紀律，強調安全及各種注意事項，對有關事項責任到人。
2、組織學生集體統一行動，服從帶隊教師的領導，任何人不準以任何理由無故脫離團隊，對違反紀律者要進行嚴肅處理。
3、強調時間觀念，按時集合，按時進入考場。
4、帶隊教師做好學生的安全預防工作。
5、教育并監督學生在高考期間不亂吃零食，不做劇烈運動。
6、各班主任對學生的食品衛生進行檢查，嚴防病從口入，確保考生在高考期間的身體健康。
5、教給學生一些安全常識，提高學生自我保護意識。
6、配備安全警衛人員，嚴防打架事件發生，在人群密集的地方搞好監督和疏散工作，嚴防擁擠。特別是教育學生不在人多是進入考點玩耍，交注意交通安全。
7、若發生突發事件，實行首見負責制。在場教師要立即進行應急處理，同時上報帶隊領導和學校領導，逐級上報教育領導機構，若有需要，立即撥打110、120等特服電話。
8、學校領導與各位負責教師預留手機號碼，便于聯系，實行定時零匯報制度。
9、學校在酒店的安全保衛要有專人值班，搞好協調、聯系工作。
10、任課教師向學生反復強調高考期間中的注意事項和應急處理辦法，嚴防事故發生。
11、出發或回來，由領隊教師指揮上車，中途一律不準下車。由交警中隊干警警車為高考車開道，各車必須配備一名教師，告誡駕駛員不得超車，控制好車速。
12、6月9日下午考試結束后，所有班主任，德育處、保衛科人員全部上班，實行校園內外不間斷巡查，發現問題，及時報告和處理。6月9日下午5:00前所有高三學生離校。
高考英語口試準備篇五
根據《關于印發新冠肺炎防控疫情防控常態化下國家教育考試組考防疫工作實施方案的通知》（寧教學〔20xx〕117號）和《賀蘭縣20xx年普通高等學校招生全國統一考試工作安排》（賀招委發〔20xx〕16號）文件，結合我縣實際，特制定衛生健康部門關于高考期間新冠疫情防控工作安排，請各有關單位認真貫徹執行。
為全面貫徹自治區關于新冠肺炎防控工作要求，堅持以人為本、服務考生，精準施策，抓實抓細各類教育考試組考工作各環節疫情防控措施，切實保障廣大考生及工作人員的生命安全和身體健康，由縣衛健局主要領導牽頭，成立賀蘭縣高考新冠疫情防控醫療衛生保障工作領導小組。
組長：
副組長：
成員：
主要職責：承擔高考期間疫情防控、疫情處置、突發公共衛生事件處置、醫療救治和健康狀況異常考生綜合評估等職責。
1、醫療保障
牽頭股室：醫政股
配合單位：疾控中心、縣人民醫院
2、協助開展應急演練
配合教育部門開展高考入場模擬演練和疫情防控演練，重點加強對入場時間節點的把握和突發疫情應急處置要點的掌控，結合考點設置、考場分布實際情況設立相應區域和考生通道，切實提升疫情防控和應急處置能力，確保派駐醫務工作人員熟練掌握防疫基本技能和應急處置流程。
牽頭股室：公共衛生股
配合單位：疾控中心、縣人民醫院
3、做好消毒等技術指導工作
負責考點和各考場的工作人員應該在衛健部門、疾控部門和醫療機構的指導下，要制定并嚴格落實清潔消毒制度，在考前和考后對學校環境進行徹底清潔。消毒過程中工作人員應穿戴工作服、醫用防護口罩和一次性手套等，同時做好手衛生消毒。
牽頭股室：公共衛生股
配合單位：疾控中心、縣人民醫院
4、疫情突發事件及處置程序
（1）對考前14天考生身體狀況異常和監測發現身體狀況異常的，需經考試醫療衛生保障小組專業評估，綜合研判是否具備正常參加考試的條件。經考試防疫工作領導小組研究后，上報寧夏考試學院。
（2）考試過程中，如發現身體健康狀況異常或有新冠肺炎疑似癥狀的考生或工作人員，由考點考試防疫工作小組專業人員進行個案研判，經縣人民*指揮部同意后，具備繼續完成考試條件的考生，安排在備用隔離考場考試。考試結束后，考點醫療防控人員應立即帶至隔離室或縣人民醫院按發熱病人接診流程，規范化就診。檢查結果由縣聯防聯控專家組會診后，再決定是否繼續在隔離考場參加下一輪考試或做進一步治療。
牽頭股室：縣常態化疫情防控領導小組辦公室
配合單位：各級醫療衛生單位
各有關單位抽調工作人員和應急值守人員要嚴格落實領導責任，堅守崗位，及時向考生講解考點防疫措施、個人防護等注意事項，做好疫情防控宣傳。
高考英語口試準備篇六
20xx年3月18日上午8：00開始，約12：00結束。
六中南校區北樓二樓：高一（13）班、高一（14）班、高一（15）班、高一（16）班、高一（17）班、高一（18）班。
（一）總負責
職責：全面負責我校外語口試的組織工作。
（二）協調組織
職責：具體組織外語口試的.準備、實施等各環節工作。
（三）考務組
具體分工：
高一（13）班
高一（14）班
高一（15）班
高一（16）班
高一（17）班
高一（18）班
考務組六位老師分別在各自的考場負責組織學生進場考試，為進場考試的學生分發試卷，考試結束時收回考生的試卷。
（四）后勤保障組
職責：
1、做標示牌（待考區、及引導牌）；
2、安排教學樓前廣場作為待考區；
3、為學生整隊、叫號，并引導學生進入相應考場；
4、提前為各考場準備好茶水。
（五）保衛宣傳組
職責：
1、保衛與安全
高考英語口試準備篇七
20xx年3月18日上午8：00開始，約12：00結束。
六中南校區北樓二樓：高一（13）班、高一（14）班、高一（15）班、高一（16）班、高一（17）班、高一（18）班。
（一）總負責
職責：全面負責我校外語口試的組織工作。
（二）協調組織
職責：具體組織外語口試的準備、實施等各環節工作。
（三）考務組
具體分工：
高一（13）班
高一（14）班
高一（15）班
高一（16）班
高一（17）班
高一（18）班
考務組六位老師分別在各自的考場負責組織學生進場考試，為進場考試的學生分發試卷，考試結束時收回考生的試卷。
（四）后勤保障組
職責：
1、做標示牌（待考區、及引導牌）；
2、安排教學樓前廣場作為待考區；
3、為學生整隊、叫號，并引導學生進入相應考場；
4、提前為各考場準備好茶水。
（五）保衛宣傳組
職責：
1、保衛與安全
高考英語口試準備篇八
20xx年度高考、中考在即，為切實做好高考、中考安全保衛工作，xx大隊緊密結合本轄區交通管理工作的實際，以對廣大考生高度負責的態度，周密部署高考、中考交通安全保衛工作，積極采取“多措并舉”，全力為高考、中考保駕護航。
一是制定工作方案，落實各項責任。結合轄區考點分布情況，制定了科學的“高考”交通安全管理工作方案，科學合理部署警力，明確了考點交通安全保衛工作相關責任民警及車輛。同時要求各中隊要提前和考點取得聯系，及時了解考點需求和周邊道路情況，制定本轄區高考交通保衛方案和應急疏導預案，適時增派警力加強考點周邊道路的巡邏管控和指揮疏導，切實保證應考學生、監考人員所乘車輛以及運題車輛安全暢通，確保不發生因交通堵塞延誤考試的事件。
二是加強宣傳，提高安全意識。深入開展交通安全宣傳進學校活動，組織民警深入轄區各學校，利用擺放宣傳展板、學校廣播、發放宣傳單等形式，對廣大師生開展交通安全宣傳教育活動，力爭在高考前使每一名考生都受到一次深刻教育，啟發學生深入思考，了解和認識交通事故的殘酷與無情，并從中受到警示，進一步提高廣大考生遵法守規的自覺性和自我保護的能力，使廣大考生安全順利地參加考試。
三是部門聯動，加強校車管理。對接送學生的車輛進行了調查摸底，建立了學生接送車輛管理檔案，對接送車輛逐一進行了排查，并將車輛牌照號碼、車輛狀況、駕駛人情況一一記錄在案，有效規范了管理。并開展對農用車輛接送學生、非客運車輛接送學生和無牌無證校車等違法行為的重拳治理，防患于未然。
四是加強管控，凈化交通環境。要求各中隊以正在開展的“集中整治”活動為契機，全警下沉，集中時間和精力，對各類交通違法行為進行大力度查糾治理，進一步凈化道路交通環境。同時，進一步加強道路巡邏和管控力度，最大限度地將警力部署在學校周邊的道路上，嚴防各類突發事件發生。
五是科學安排執勤警力，確保考生*安。為保證考點周邊交通秩序環境良好，高考、中考期間指派民警專門負責維護考點周邊道路交通秩序、應急處置突發事件、為考生提供必要幫助，杜絕機動車違法停放、違法鳴笛等行為。還將認真做好考試前、考試后學生往返的交通安全工作，對學生集中往返的道路沿途設立檢查卡點，對各類交通違法行為發現一起、查處一起，切實消除安全隱患，全力確保高考、中考期間道路交通*安、暢通。
高考英語口試準備篇九
落實科學發展觀，以人為本，確保廣大考生利益，建立、健全各級應急處置機制，提高應急處理能力，最大限度降低損害程度，保障社會的安全與穩定。
遵循“預防為主”的方針，建立健全應急反應機制和應急預案，進一步提高高考期間應對突發事件的能力，積極應對高考中可能出現的各類突發性事件，真正做到防患于未然。
1、安全應急工作組
2、工作原則
(一)統一思想，防范在先，準備充分。
(二)發現問題，即時上報。
(三)加強領導，統一指揮。
(四)應急工作快速靈敏反應，力求將突發事件遏制在萌芽狀態。
1、發生學生生病應急處理辦法
(一)預防措施
每天要要求考生注意起身后及時打開門窗通風，多喝開水，不吃生冷食品，注意適當放松，多休息。
(二)處置辦法
一旦發生考生生病(如拉肚、發燒等)，送考老師要及時把學生送到相應的醫護人員處就治，如果問題比較嚴重，應立即送到人民醫院或中醫院。
2、考生食物中毒預防處理辦法
(一)預防措施
(1)廣泛深入地開展預防食物中毒、化學藥品中毒的宣傳，結合實際情況，宣傳普及有關的衛生知識，提高廣大師生食物的衛生意識，防止中毒發生。
(2)對在校就餐的學生，送考后勤人員，要對餐飲操作間及工作人員進行監控，發現問題，及時報衛生防疫部門。
(二)處置辦法
發生食物中毒或疑似食物中毒事故后，應當迅速采取下列相應措施：
(1)送考教師及時將其送往就近醫護人員就地急救，并第一時間通知隆回縣政府應急辦組織急救。
(2)向衛生行政部門報告發生食物中毒事故地址、時間、中毒人數等。立即將有關信息報告市教育主管部門，同時注意不造成人為恐慌!不擴大事態。
(3)封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場。
(4)配合衛生防疫部門的調查，如實提供有關材料和樣品。
(5)采取有效措施，做好善后處置工作。
3、考生考試期間突發疾病處理辦法
(一)預防措施
教育這部分考生在家要盡量把經常突發的疾病做好治療工作，如果平時需要長期服藥的，班主任要提醒考生把藥帶好。
(二)處置辦法
一旦發生考生在考試出現突發疾病現象，送考老師要及時配合監考老師做好這部分考生的工作，同時把這部分考生送到考點醫務室進行救治，如考點醫務室不能救治，要及時送人民醫院或中醫院。
4、重大火災安全事故
(1)帶隊教師指揮學生緊急集合疏散，迅速將事故信息報校長。
(2)發出緊急集合信號，指揮學生按順序疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段。
(3)嚴禁組織學生參與救火，教師可利用一切救火設備救火，及時報告119、120、159請求援助。
(4)采取有效措施，做好善后處置工作。
5、重大交通安全事故
(一)預防措施
(1)為確保交通安全，同學前往考區所使用的交通工具統一為縣公交公司和聯鑫公司車輛。
(2)與當地_門和道路_門取得聯系，要求在高考前一天的整個行進過程中的路段上增派警力，保證道路的通暢與安全。
(二)處置辦法
(1)高考期間，如遇重大交通安全事故，學校領導及教師要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至正規醫院救治，及時報警110、120、159請求援助，保護好事故現場。
(2)迅速將事故信息報教育局處理領導小組，并采取有效措施，做好善后處置工作。
6、外來暴力侵害事故
(一)預防措施
(1)加強對各通道的監控管理，特別是前后門實行24小時布控;要求在住宿地盡量不要外出。
(2)教育學生，遇到生人時不要與其攀談。
(二)處置辦法
(1)嚴格實行門衛登記制度，未經允許強行闖入外來人員，應及時聯系保安或公安人員將闖入者驅逐出校外。
(2)發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應及時報教育局處理領導小組，同時報警110、120請求援助。
(3)對受傷師生及時送正規醫院救治。
(4)采取有效措施，做好善后處置工作。
7、學生打架斗毆事件
(一)預防措施
(1)教育學生特別是在校表現較差的學生，高考是人生的重要一步，千萬不能放棄，只要認真對待，終會獲得回報。
(2)學校對于校外住宿的學生加強教育，并要求家長陪考。
(二)處置辦法
(1)實行首見負責制，及時報學校領導。并立即上前制止，做好調解處理工作，及時化解雙方矛盾。
(2)如有受傷現象，及時送考點醫務室進行處理，嚴重的要及時送往正規醫院治療，并通知其家人。
(3)學校及時將真實情況報告教育局處理領導小組，必要時與_門聯系，協調處理。
1、預防措施
(一)要求這部分考生在考試前一天熟悉考試當天的交通路線，考點學校及周邊環境和試場位置。
(二)留下最能在第一時間通知考生信息的考生電話，同時留下考生住宿點的具體路段、樓號和樓層。
(三)要教育這部分考生注意路上的安全，要留有充足的時間前往考場，防止遇到堵車等交通問題。
(四)在不影響考生學習和休息的前提下，家長盡量陪吃陪住。
(五)考試期間的所有必備品(如準考證、身份證、2b鉛筆、毫米簽字筆、擦皮等等)，盡量放在一個手提袋中，并要求家人在出發前提醒自己，防止不必要的情況發生。
2、處置辦法
(一)考試前半小時帶隊教師核準本考場人數。
(二)一旦發生考生沒有到達考點，送考老師要立即用電話通知該考生。如果電話通知不到，送考老師以最快速度與帶隊負責人及家人聯系，由帶隊負責人或家人火速前往其住處，必要時請求110支援。
(三)路上交通情況瞬息萬變，難以預料，一旦考生在路上遇到堵車等情況，可求助交警，向他出示高考準考證。如果乘坐公交車遇塞車時，可中途下車，改坐出租車或其他交通工具，或求助交警，或撥打8380157，請求改坐校車。如果因為趕考而違反交通規則，請向交警出示高考準考證求得諒解。
(四)如遇準考證、身份證等考試必備品忘帶，帶隊教師要在第一時間與其家人取得聯系，并火速陪同考生返回取物，必要時請求110支援。
1、為了保障本次高考工作安全有序地進行，考前高三年級要召開師生的安全教育動員大會，宣布組織紀律，強調安全及各種注意事項，對有關事項責任到人，并與班主任簽訂《2024年高考安全責任書》。
2、組織學生集體統一行動，服從帶隊教師的領導，任何人不準以任何理由無故脫離團隊，對違反紀律者要進行嚴肅處理。
3、強調時間觀念，按時集合，按時進入考場。
4、教給學生一些安全常識，提高學生自我保護意識。
5、若發生突發事件，實行首見負責制。在場教師要立即進行應急處理，同時上報學校領導和教育局處理領導小組領導，若有需要，立即撥打110、120等電話。
6、學校領導及帶隊教師高考期間手機實行24小時開機，便于聯系，并實行定時零匯報制度。
7、任課教師向學生反復強調高考期間中的注意事項和應急處理辦法，嚴防事故發生。
8、學生出發或回來，均由領隊及教師指揮上車，中途一律不準下車。
9、高考期間，實行查崗巡視制度。尤其是高考期間的晚上，帶隊教師要定時和不定時的巡查學生寢室，保證學生按照作息時間學習和休息。
10、時刻關心高考期間的天氣狀況，做好防暴雨、防強風的預防措施。
11、考試最后一天下午考試結束后，要認真組織學生安全回校、回家，發現問題，及時報告和處理。
高考英語口試準備篇十
堅持“多元發展，特色辦學”的理念，號召本屆高三級教師積極發揚“敢為人先、吃苦耐勞、樂于奉獻、敬業勤勉、齊抓共管”的團隊合作精神。在復習備考中落實“三精兩勤”，即精備、精講、精練、勤督促勤輔導。以考綱為綱，以教材為本，更新理念，創新方法，落實培優、輔中、轉差，堅持文理并重、音體美并舉，注重學生個性差異，因材施教，分類要求，讓不同層次的學生都能理想地發展。立足我校生源實際，狠抓過程管理，實現教與學的有機結合，力爭提高本科上線人數，確保保底任務的順利完成。
本屆高三應屆共有8個教學班，其中5個理科班，2個文科班，一個文科藝術特長班，高三1班為理科重點班。受高中招生制度的`影響，本屆學生整體素質與往屆相比有較大幅度的下降，學生習慣差，管理難，尖子生不尖，后進生所占比例很大，厭學思想嚴重，遲到、早退、滑學現象普遍，紀律松散、學風不正。教師厭教、消極怠工，情緒低落，不求上進，在這樣的現狀下，我們面臨的壓力很大，要做的事情很多，我們必須團結一心，多管齊下，共同迎接挑戰。
1.制定各類計劃和制度，規范工作過程及每個時段的管理，充分發揮班主任作用，加強領導，落實責任制。
高考是學校的生命線，事關全校師生的聲譽和發展，為確保備考工作和諧、科學和高效進行，學校成立了高考領導小組。主要領導實行包組包班制。
組長：校長
副組長：班子成員
成員：各教研組長、學科組長、全體高三班主任。
2.狠抓常規管理
常規管理是形成高考備考良好氛圍的保障，常規管理抓好了，就能保障高考備考工作順利進行。那么，怎樣落實常規管理呢，一是抓班子的團結協作，力改班子中庸、散、懶、推的弊病；二是抓學生的日常行為規范，努力落實“按時作息，令行禁止”這八個字；三是抓教師的備、教、批、輔、考、研。實行全員動員，全方位管理，為高考備考保駕護航。
加強學生管理，建立點名簽字匯報制度，對每節課、每節輔導所缺席的學生班干部要當節統計，并由教師簽字確認，晚自習交包級領導統計。對長期缺勤不服管教的學生聯系家長進行勸退，打擊消極因素對班級上進性的影響，增強學生的自強自立意識，激發學生學習的原動力，規范學生行為，培養學生良好的習慣。狠抓班風，學風建設，在高三年級營造出緊張而又和諧的學習氣氛，充分調動學生學習的積極性，形成你追我趕的良好局面。
想方設法，補齊拖欠教師的各種補助金，明確獎懲制度，激發教師工作熱情，增強教師責任性，凝聚人心，形成“規范有序，勤奮進取、團結協作、敢于創新”的年級集體，積極發揮高三年級組的整體協調作用和教師教學中的主導作用。認真落實每個管理環節，每個教學細節，通過全體師生的共同努力，使學生總體成績顯著提高。
召開各種會議，營造備考氛圍，定期有目的召開班主任會，班教導會，學生座談會、學生意見征集、任課教師大會、有望生會，及時發現問題，調整方案，增強信心，統一思想，全心全意抓好高考備考工作。
3.充分發揮班主任的作用
班主任是各班高考備考的第一責任人，班主任必須抓“一個中心，兩個基本點”。即抓高考備考這個中心。做到心中有目標，時刻牢記學校下達給班級的高考指標，并與科任老師研究將這一指標具體到人。班主任要經常性地召開班教導會，共同研究“希望生”“臨界生”的情況，對癥下藥，該補信心的補信心，該補基礎的補基礎，該補方法的補方法。 所謂“兩個基本點”，就是切實加強班風建設和學風建設，力爭做到以情動人、以理服人、以制度管人。
4.充分發揮備課組的作用
第一，要扎實有效地落實課堂教學，就必須備好課，要備好課，集思廣益就尤為重要，故此我們要求備課組堅持集體備課制度，要求備課組長嚴把集體備課關，堅持備考點、備教法、備學生。做到有計劃、有措施、有檢查落實。
第二，強化聽評課制度，努力促成有效課堂或高效課堂。我們要求組內相互聽課每周不得少于一節，并做到有聽必評，以評促教，教評相長。
第三，加大高考信息收集和研究的力度，把準高考脈搏。注意研究近幾年的高考試題，探索命題趨勢，研究命題方向。注重組織教師參加有價值的高考研討活動，或走出去，或請進來，善用他山之石攻玉。力爭少做無用功，高效備考。
第四，緊扣考綱，立足學情，精選習題，落實考練。注重實效，精選資料，不求多，但求精，不求難，但求實用。堅持“圍繞考綱、真題模仿、難度適中、確保拿分”的精心組卷原則。考練結合，穩步推進。
5.重視藝體生
藝體見長是我校的特色之一，一定要發揚光大。術科要進行有序的專業素質訓練，本科達線率應在80%以上。借鑒往年的成功經驗進行文化課的補習，力爭文化本科上線90%以上。
6.重視月考
從命題、制卷、組織、閱卷、登分等方面嚴格把關，真正達到測試的目的。注重考試結果的分析，對考試成績作量化分析，為調整教育教學思路提供依據，召開班主任會、科任教師會、班教導會、學生動員會，讓學生增強信心，讓教師鼓足干勁。
7.從學生實際出發，著力提高課堂教學效率
順應高考以能力立意、問題立意、重視思維和新課程改革的精神和趨勢，把教師的知識讓學生內化為自己的知識，把教師的能力轉變成學生的能力，確實把學生放在思考、研究、討論、歸納、解決問題的主體地位上，激發學生創新意識，提倡應用“導、議、析、練、結”課堂模式，落實“三精兩勤”的教學原則，調動學生積極性，充分發揮學生的主觀能動性，提高教學效率。
8.遵循因材施教，分類推進，整體提高，重點突出的教學原則，堅持“扶優幫困促中”的學生管理策略。
年高考應屆本科文化課最低上線5人，其中理科3人，文科 2人。藝術類考生上線20人，其中美術16人，音樂2人，體育2人，總共上線人數達25人。
2.力爭使各科*均分在全區的排名在20xx年的基礎上能上升1至2個名次。
第一階段：系統復習（9月1日——三月上旬）
主要任務：
1.完成新課教學及逐章系統復習；
2.語、數、英、政治四科完成會考任務；
3.學生學習方法、心理指導、動員會2～3次。
要求：
1.按照章節、單元順序進行教學。降低起點，注重知識，落實雙基。
2.面向大多數學生，落實包班包生制度。定期召開班組會，研究學生，提出促進措施。
高考英語口試準備篇十一
高考英語很多考點都是對*時的基礎知識的考查，把基礎知識考題都能答對也能保證分數。基礎打好了才會有能力的提升，所以同學們要抓住高三英語一輪復習工作。高三英語一輪復習策略：如何抓住基礎呢?下面主要為廣大的同學們講解一下單詞的背誦以及作文的提升。
考試大綱和教學大綱規定，考生需要掌握3500個詞匯，這不是一個很小的量。要背哪些單詞，背到什么程度是許多考生及家長的常見問題。任雪*老師建議，基礎好的學生可以每天背50個單詞，基礎相對不好的學生每天要背30個單詞，爭取利用10月份把所有單詞突擊一遍，做到心中有數，12月份要保證全部認識。但是對于迎接高考的同學來說時間有限。如果考生有時間能做到各個單詞會讀、會拼寫那樣當然好，事實上見到英語單詞知道什么意思就可以了。因為在考試過程中考生只有在寫作及短文改錯兩個題型中涉及單詞拼寫，只有120左右個常見單詞。
1.家長可以輔助考生背單詞，每次背完，家長對孩子進行測驗。
2.選一本有例句和上下文語境的詞匯書照背，不要單純背單詞。
3.*時做閱讀理解時，注意收集不熟練的詞或詞組，查明讀音、意思、用法。
很多考生不重視英語作文的練習，認為練作文“性價比”不高，判卷老師也不會細看內容。“這是一個誤區，我們在*時判卷過程中，知道高考判卷老師實際是有充足時間看完作文的。”任老師強調，“作文真的很難，必須練好，才能拿高分。在練習寫作的過程中，對詞組及句型、語法都會觸及，所以練作文，對答其它題也會有所促進。”
首先，字要寫好。起碼的工整清晰是必要的。
其次，作文的開頭結尾要注意，不能出現明顯的語法錯誤。
此外，要對文章進行修飾。
考生可以看看近十年高考題，找一找作文題的規律。自己在練習寫作時，一定要找有優秀范文可以對照的題目練，寫完之后，拿自己的文章和范文進行對照，尋找差距，積累經驗。還要注意多收集優秀范文。
高三英語一輪復習不容忽視，大家可以好好琢磨一下高三英語一輪復習策略：如何抓基礎，再把基礎知識鞏固牢固的情況下，然后在慢慢提升自己的能力。這樣在高考中就能取得高考英語的勝利。
樂加樂英語：備戰高考，年高考黃金三輪復習之第三輪。
高考英語口試準備篇十二
試卷的安全保密是普通高考工作的生命線和第一要務。為了保證20xx年高考工作順利進行，確保試卷（含試卷、答卷、答題卡，下同）安全、保密，根據教育部《國家教育考試考務安全保密工作規定》的要求，特制訂沙洋縣普通高校招生全國統一考試試卷保密工作方案及應急處置預案。
1、成立縣20xx年高考試卷安全保密工作領導小組。在縣考區委員會的領導下開展工作，加強對高考試卷保密工作的領導。
組長：
副組長：
2、試卷保密工作聯合檢查組：
3、試卷保密工作責任人：
4、試卷保密室負責人：
5、試卷值班與巡邏人員：
1、規范保密室硬件建設，健全制度。提前兩周檢查保密室鐵門、鐵窗、鐵柜是否完好；檢查紅外線報警器、錄像監控設備、值班電話能否正常使用；滅火器是否有效；查看保密室合格證是否在有效期內；查看《保密室負責人職責》、《值班巡邏人員職責》、《保密負責及值班巡邏人員規定》、《試卷保管保密規定》四項制度是否健全；《試卷保密室值班巡邏記錄》和《試卷答卷接收和發放記錄》是否準備到位。以上幾個方面由招辦李秀杰負責，張昌海督辦，如存在問題，在5月20日前整改到位。
2、嚴格標準選聘、培訓試卷接送、保管人員。考區、考點挑選當年無直系親屬參加高考，遵紀守法，責任心強，忠于職守，身體健康的干部、教師和公安干警承擔試卷接送、保管工作。由招辦主任趙國圣、縣_副局長江敏負責組織保密工作培訓。
3、試卷運送：由招辦副主任某某同志帶隊，李秀杰、田密及公安人員一名，負責赴省領取試卷。選用車況完好，配套完善的面包車，不準搭乘無關人員及其他物品，不得在中途停留就餐，堅持卷不離車，車不離人。途中如遇交通堵塞等異常情況，及時與考區值班室取得聯系，通報相關情況；如遇嚴重事故，迅速撥打110報警，請當地警方予以保護。及時向考區負責人報告，由考區向上級報告作出應急處理。試卷安全到達保密室后，由李秀杰負責第一時間向省考試院值班室報告。
4、試卷保密：試卷進入保密室及時入柜、密封。由陳紅掌管保密柜鑰匙，李秀杰掌管保密柜密碼及防盜門鑰匙。啟動保密室監控設備，實施二十四小時全程錄像備查。加強教育局門衛責任，啟動院內紅外線監控設備。由張昌海、田密及兩名公安人員24小時晝夜值班與巡邏。保密人員必須嚴格遵守《保密工作規定》，認真履行其職責，作好值班與巡邏記錄，不得以任何理由離開崗位。工作責任人：張昌海。
5、試卷分發與回收：考試期間，試卷集中存放考區保密室，開考前1小時由考點到考區保密室領取試卷，采取考一場，領一場，送一場的辦法。各考點要按照要求，專人專車，警車護送，按規定路線、時間接送試卷。嚴格辦理試卷交接手續。試卷在接送途中不得停靠和搭乘無關人員，如遇交通阻塞和其它事件，迅速繞道而行；如遇緊急情況，立即報警110，請求增援，并速報考點及考區委員會。試卷及備用卷都必須存放考點保密柜中，要有兩人值守。考試結束，回收的試卷、答卷、草稿紙，必須及時送回考區保密室。試卷分發、回收由李秀杰負責清點和記錄。
6、考試過程試卷安全：監考員領取試卷要認真核對科目和數量，簽字確認；往返試場堅持兩人同行；監考過程中嚴禁抄題、釋題；嚴禁考生不按規定提前出場，嚴禁遲到考生進入考點或考場；發現考生帶走試卷、答題卡、草稿紙，及時通過樓層協管員報告主考，迅速與考生所在學校校長和帶隊教師聯系，在封閉時間內盡快追回，嚴肅處理。備用卷必須存放考點保密柜中，如需啟用，必須由考點主考請示省巡視員，報請考試院批準，方可啟用，空白試卷由副主考登記，開考15分鐘后加蓋空白印章，裝入原試卷袋，此項責任由考點主考承擔。
7、嚴格報告與檢查制度：試卷保密室責任人李秀杰要嚴格按要求定時間向省、市考試機構報告。一是試卷安全到達考區，報告安全到達。二是堅持一日一報，每天下午6：00—7：00報告值班情況。三是堅持考一場報一場。有情況隨時報，重大事件第一時間報告的制度。每科考試結束和每日考試結束，上報考試基本情況、舞弊情況、安全情況。試卷保密聯合檢查組每半天對試卷保密情況進行一次全面檢查。
高考期間若發生試卷泄密、被盜、損毀等重大事件，試卷保密責任人趙國圣要在第一時間，一是向110報警，配合公安、保密部門，保護現場，防止擴散。二是按如下途徑進行報告。
高考英語口試準備篇十三
為做好2024年高考期間餐飲服務保障工作，確保廣大考生的飲食安全和身體健康，依照學校總體要求制定本方案。
組長：關耀忠
副組長：包春光
成員：董永奇、姜杰、田曉輝、于德江、王永成、趙穎、邵歧志、劉曉光、高三各班班主任
1、召開高考食品安全工作會議，專門部署高考就餐安排和食品安全工作。
2、要求食堂各經營組按照食品衛生主管部門及學校有關制度和規定認真開展自檢自查，發現問題，立即整改。學校將在高考期間組織專門檢查和指導。
3、要求學校餐務辦公室加強對食堂的日常監管并具體落實相關規定，責任到人。
4、審核高考就餐方案，嚴格監督落實。
5、制定學校高考期間食品安全應急預案。
6、做好其他食品安全保障工作。
1、食堂和超市的環境衛生：要求各經營組于6月5日前認真清理內外環境衛生，注重細節，不留死角。
2、食品原料采購與貯存：嚴格執行索證索票制度，嚴格落實原材料檢驗制度，把好原材料入口關；嚴格執行庫房保管制度；嚴格按照夏季衛生標準對原材料、半成品、成品進行貯存。
3、從業人員必須身體健康：所有員工必須持健康證方可上崗；嚴格執行從業人員晨檢制度，發現患有有礙食品安全疾病的員工，一律不得上崗。
4、食品加工制作管理：粗加工、初加工、烹飪、面點制作等加工環節嚴格執行崗位要求與操作規范。
5、餐飲具清洗消毒：加強對餐廚具清洗消毒、備餐間消毒的檢查，確保餐具廚具清洗消毒質量。
6、食品留樣管理：嚴格執行食品留樣制度，確保所有食品按規定及操作規程留樣。
7、堅決禁用高危食品，嚴禁制作和銷售涼菜（包括咸菜），早餐不得制作使用隔夜米飯加工的炒飯，不得制作使用豆角等作為原材料的菜肴，豆漿、牛奶等必須煮透方可銷售；有針對性地提供品種多樣、結構合理、數量充足、營養豐富的飯菜，保證食品質量。
8、監督食堂按相關法律法規要求使用食品添加劑。
9、嚴格執行學校關于食堂安全的各項規定，確保就餐秩序安全有序，為學生營造一個良好的用餐環境。
10、餐務辦工作人員、各經營組負責人要全程在崗監督，切實保障考生飲食健康安全。
1、就餐地點：早餐：考生自主選擇一樓或二樓食堂就餐；午餐、晚餐考生集中在三樓教工食堂就餐。跟車和保障人員在三樓食堂西側餐室就餐。
2、就餐時間：早餐：7：00---7：30 午餐：12：15---12：40 晚餐：17：40―18：20
3、高考學生食譜菜價：(附) 高考期間所有菜品均為小灶烹飪。
4、跟車工作人員就餐方式： 工作自助餐
5、責任人：包校長總體負責。各經營組；一樓經營組由田曉輝、邵歧志具體負責；二樓經營組由王永成、劉曉光具體負責；三樓由于德江、邵岐志具體負責。
普通高考外語口試工作方案（擴展8）
——高考安全工作應急工作方案 (菁選3篇)
高考英語口試準備篇十四
各類治安案件和各種災害事故明顯減少；各類矛盾糾紛有效化解在基層；各類社會面防控機制落實在基層；各村社會治安狀況明顯好轉；基層綜治*力度明顯增強；公眾安全感和滿意度明顯提高。
（一）各村對轄區內定期督促、檢查、考核各區域義務巡防、看門守棟和*安志愿者活動情況，并落實獎懲措施。
（二）各村對轄區內依托社區警務室組織10至15名志愿者開展義務巡邏、看門守棟工作。
（三）各村對轄區內每個村民小組明確1—2名治安聯防隊員開展治安聯防工作。
（一）各級各部門要從維護全區社會穩定，保障人民群眾安居樂業的大局出發，將提升公眾安全感和滿意度作為一項“民心工程”來抓，將群防群治工作納入重要議事日程。嚴格落實治安承包責任制，精心組織、周密部署、認真實施。
（二）各村要立足于抓好群防群治長效工作機制建設，從有效整合社會資源、層層落實責任制入手，細化工作方案，強化職責任務，加強分類指導。建立健全人員選管、教育培訓、信息研制、保障救助、考核獎勵等工作機制，加強組織管理，提升*安志愿者隊伍的整體素質，保障志愿者的合法權益，激發志愿者的工作熱情。
高考英語口試準備篇十五
為全面貫徹自治區關于新冠肺炎防控工作要求，堅持以人為本、服務考生，精準施策，抓實抓細各類教育考試組考工作各環節疫情防控措施，切實保障廣大考生及工作人員的生命安全和身體健康，由縣衛健局主要領導牽頭，成立賀蘭縣高考新冠疫情防控醫療衛生保障工作領導小組。
1、醫療保障
根據方案要求，從縣人民醫院抽調醫務工作人員保障高考工作。在賀蘭縣各考點至少配備3名醫務人員，包括1名副主任醫師以上內科臨床醫師、1名主管醫師以上疾控工作人員和1名護理人員構成。專職負責涉疫常規工作和突發事件處置，完善考點內、考場內防疫工作流程和處置流程，評估健康狀況異常涉考人員等工作。醫療救護由縣人民醫院急救中心負責，派遣一醫一護一司機在高考期間應急值守和醫療救護。
2、協助開展應急演練
配合教育部門開展高考入場模擬演練和疫情防控演練，重點加強對入場時間節點的把握和突發疫情應急處置要點的掌控，結合考點設置、考場分布實際情況設立相應區域和考生通道，切實提升疫情防控和應急處置能力，確保派駐醫務工作人員熟練掌握防疫基本技能和應急處置流程。
3、做好消毒等技術指導工作
負責考點和各考場的工作人員應該在衛健部門、疾控部門和醫療機構的指導下，要制定并嚴格落實清潔消毒制度，在考前和考后對學校環境進行徹底清潔。消毒過程中工作人員應穿戴工作服、醫用防護口罩和一次性手套等，同時做好手衛生消毒。
4、疫情突發事件及處置程序
（1）對考前14天考生身體狀況異常和監測發現身體狀況異常的，需經考試醫療衛生保障小組專業評估，綜合研判是否具備正常參加考試的條件。經考試防疫工作領導小組研究后，上報寧夏考試學院。
（2）考試過程中，如發現身體健康狀況異常或有新冠肺炎疑似癥狀的考生或工作人員，由考點考試防疫工作小組專業人員進行個案研判，經縣人民政府指揮部同意后，具備繼續完成考試條件的考生，安排在備用隔離考場考試。考試結束后，考點醫療防控人員應立即帶至隔離室或縣人民醫院按發熱病人接診流程，規范化就診。檢查結果由縣聯防聯控專家組會診后，再決定是否繼續在隔離考場參加下一輪考試或做進一步治療。
各有關單位抽調工作人員和應急值守人員要嚴格落實領導責任，堅守崗位，及時向考生講解考點防疫措施、個人防護等注意事項，做好疫情防控宣傳。
高考英語口試準備篇十六
為做好20xx年高考期間餐飲服務保障工作，確保廣大考生的飲食安全和身體健康，依照學校總體要求制定本方案。
組長：
副組長：
成員：
1、召開高考食品安全工作會議，專門部署高考就餐安排和食品安全工作。
2、要求食堂各經營組按照食品衛生主管部門及學校有關制度和規定認真開展自檢自查，發現問題，立即整改。學校將在高考期間組織專門檢查和指導。
3、要求學校餐務辦公室加強對食堂的日常監管并具體落實相關規定，責任到人。
4、審核高考就餐方案，嚴格監督落實。
5、制定學校高考期間食品安全應急預案。
6、做好其他食品安全保障工作。
1、食堂和超市的環境衛生：要求各經營組于6月5日前認真清理內外環境衛生，注重細節，不留死角。
2、食品原料采購與貯存：嚴格執行索證索票制度，嚴格落實原材料檢驗制度，把好原材料入口關；嚴格執行庫房保管制度；嚴格按照夏季衛生標準對原材料、半成品、成品進行貯存。
3、從業人員必須身體健康：所有員工必須持健康證方可上崗；嚴格執行從業人員晨檢制度，發現患有有礙食品安全疾病的員工，一律不得上崗。
4、食品加工制作管理：粗加工、初加工、烹飪、面點制作等加工環節嚴格執行崗位要求與操作規范。
5、餐飲具清洗消毒：加強對餐廚具清洗消毒、備餐間消毒的檢查，確保餐具廚具清洗消毒質量。
6、食品留樣管理：嚴格執行食品留樣制度，確保所有食品按規定及操作規程留樣。
7、堅決禁用高危食品，嚴禁制作和銷售涼菜（包括咸菜），早餐不得制作使用隔夜米飯加工的炒飯，不得制作使用豆角等作為原材料的菜肴，豆漿、牛奶等必須煮透方可銷售；有針對性地提供品種多樣、結構合理、數量充足、營養豐富的飯菜，保證食品質量。
8、監督食堂按相關法律法規要求使用食品添加劑。
9、嚴格執行學校關于食堂安全的各項規定，確保就餐秩序安全有序，為學生營造一個良好的用餐環境。
10、餐務辦工作人員、各經營組負責人要全程在崗監督，切實保障考生飲食健康安全。
1、就餐地點：早餐：考生自主選擇一樓或二樓食堂就餐；午餐、晚餐考生集中在三樓教工食堂就餐。跟車和保障人員在三樓食堂西側餐室就餐。
2、就餐時間：
早餐：7：00——7：30午餐：12：15——12：40晚餐：17：40-18：20
3、高考學生食譜菜價：(附)高考期間所有菜品均為小灶烹飪。
4、跟車工作人員就餐方式：工作自助餐
5、責任人：包校長總體負責。各經營組；一樓經營組由田曉輝、邵歧志具體負責；二樓經營組由王永成、劉曉光具體負責；三樓由于德江、邵岐志具體負責。
高考英語口試準備篇十七
xx屆學生共102人，3個教學班，其中理科班1個文科班2個。由于本屆學生無錄取線，基礎比較薄弱，雖有17名本校保送生，但前四名未在報保送之列，錄取的新生400分以上僅有3人。從高一、高二年級統考看，偏科嚴重，總分最高的在450左右徘徊，起點成績與兄弟學校差距明顯，尤其是高分學生少，加之高一高二期間部分科目更換教師頻繁，對學生有一定負面影響，所以備考形勢十分嚴峻。然而本屆高三也有自己的優勢，一是教師愛崗敬業，年富力強，責任心事業心強，樂于奉獻，同時有四位中層領導代課帶頭；二是學生文明守紀，多數學生聽從教誨，有上進心，學習的主動性、積極性不斷增強，通過兩年的培養，部分學生進步明顯；三是有求真務實的新校長的堅強領導，全體班子對高考的密切關注，高考獎勵政策的修訂。這些讓大家滿懷希望，信心倍增。
以人為本，為學生的前途命運負責，為學校的生存發展竭力，為自己的專業成長鋪路，努力踐行低進中出，中進高出的育人理念，確立文理并舉、全面發展的戰略目標，圍繞“提一本、增二本，促藝體”的備考方針，充分尊重學生的個性差異，因材施教，努力營造“緊張、有序、科學、高效”的備考氛圍，讓不同層次、不同興趣的學生找到自己的發展目標，經過老師的精心培養和自身的努力拼搏，考入各自理想的大學。
二本：文科1人，理科2人，音樂1人，傳媒1人。合計：5人。三本：文科5人，理科3人。專科以上上線率：75%。
1、狠抓教師隊伍建設。一是班主任隊伍建設。班主任是各班目標的第一責任人，與班主任簽定《學生安全責任書》和《班級高考目標責任書》。班主任要樹立強烈的目標意識，認真做好科任教師的協調工作，調動教師的積極性；認真做好班風學風建設，調動學生的積極性，形成良好的學習氛圍。二是科任教師隊伍建設。教師是學科目標的第一責任人，要不斷增強責任感，使命感，緊迫感，樹立吃大苦，出大力，流大汗的思想，全力以赴，全心全意，全身心投入備考。與教師簽定《學科目標責任書》，明確任務，承擔責任。抓實教學的各個環節，重視基礎，培養能力，使各個學科齊頭并進，大面積提高教學效果。
2、狠抓教學常規管理。
（1）認真落實教學計劃，按時完成各階段的教學任務。備考是一項系統工程，科學的計劃是高考備考成功的基礎。為了杜絕復習備考過程中的隨意性和盲目性，要求各位老師制定各科詳細的備考計劃。制定的計劃要科學、合理、操作性強，交教務處備案，要防止復習漫不經心、模糊不清、草率收兵的現象。
（2）認真備課，強調備課“兩重”，即重知識體系構建、重答題方法技巧總結，做到“四備”，即備考綱、備教材、備學生、備練習，“五點”，即鉆透每節課重點、難點、知識點、能力點、方法點。成立綜合學科協調組，文科由王旬康負責；理科由劉昌森負責。語數英科任教師各把其關，坐實教學過程。
（3）全員參加各類復習備考研討活動。相互學習，取長補短。
（4）加大教學檢查力度。常規檢查組每兩周一次對備課、作業、檢測進行一次檢查，確保過程的落實。作業、測試卷要精選細篩，盡量全批全改，對踩線生要精批細改，尖子生要面批面改，要找到學生錯誤的癥結，精講精評，做到有的放矢。
（5）加大教學調查反饋力度。開展學生座談和全員評教活動，及時反饋調查結果，及時督促教師改進教學工作。
（6）認真搞好周測、半月考、月考、調考工作。班主任要加大對學生考風考紀教育的力度，年級組長認真搞好各類考試的組織工作，端正考風，嚴肅考紀。科任教師要做好周測以及考試各項工作，服從監考安排，按時到崗，遵守時間，認真監考，搞好每次考試的閱卷（周三前成績交班主任和年級組長處打印公布，杜絕學生閱卷、過分現象）、質量分析工作，質量分析到題、到任務生，做到以考促教，以考促學，全面提高備考質量。
3、合理安排教學進度。本屆備考復習分兩個階段：
第一階段：xx年8月——xx年3月底，一輪復習階段。
高考英語口試準備篇十八
通過專項檢查，進一步增強中高考期間學校及其周邊餐飲服務單位食品安全意識，有效落實學校及周邊餐飲服務單位食品安全主體責任，全面排查學校餐飲食品安全風險和隱患，嚴厲打擊學校食品安全違法違規行為，健全完善食品安全管理制度，切實提升學校及周邊食品安全管理水平，嚴防學校群體性食品安全事故發生，有效保障中高考期間廣大師生的飲食安全。
20xx年6月1日至20xx年6月30日。
（一）重點單位
全縣中高考考點食堂（xx一中、xx二中和xxxx中學）及其周邊200米范圍餐飲服務經營單位。
（二）重點內容
1、主體資格情況。重點檢查學校食堂及其周邊餐飲服務經營者是否取得食品經營許可證，許可證、健康證是否在有效期內，實際經營范圍、經營地址是否與許可證一致，督促經營主體按許可條件開展餐飲服務經營行為，堅決取締查處無證餐飲服務經營戶。
2、學校食品安全管理責任落實情況。重點檢查學校是否將食品安全作為日常管理的重要內容，是否建立校長為第一責任人的食品安全責任制，是否配備專（兼）職食品安全管理人員，明確食品安全崗位職責，簽訂責任書；對采用集體用餐配送單位供餐的學校，還要檢查學校是否將食品安全作為遴選供餐單位的重要標準，是否與供餐單位簽訂食品安全責任書。
3、學校餐飲服務經營者食品安全主體責任落實情況。重點檢查學校食堂及相關餐飲服務單位是否按照《xx省餐飲服務單位食品安全自查自評管理規定（試行）》落實食品安全自查自評并向屬地監管部門報告；是否建立并落實從業人員健康管理等食品安全管理制度，對從業人員開展培訓和管理。
4、食品加工經營規范情況。重點檢查學校食堂、學校周邊餐飲服務經營者是否具有與經營規模相適應的經營場所、設施設備等；是否嚴格落實食品原料索證索票、進貨查驗、食品貯存、加工制作、食品添加劑管理、餐飲具清洗消毒等制度要求。對學生集體用餐配送單位，還要檢查成品的運輸溫度和時間是否符合規定要求。
（一）開展自查自糾
各市場監管所要督促指導本轄區內學校及相關餐飲服務單位，嚴格按照《xx省餐飲服務單位食品安全主體責任自查自評管理規定（試行）》的要求，認真開展食品安全主體責任落實情況自查自評，強化自身管理，堵塞食品安全管理漏洞。
（二）集中排查整治
在學校及相關餐飲服務單位食品安全自查自評的基礎上，各市場監管所要圍繞中高考重要時段，開展專項檢查，強化監督抽檢，全面排查風險隱患，嚴厲打擊違法違規行為。對專項檢查中發現的問題和隱患，列出清單，建立臺帳，實施銷帳式整改。
各市場監管所要高度重視中高考期間學校及周邊食品安全工作，把專項檢查與集中整治、日常監管與自查自律、全面推進與重點突破有機結合起來，切實加強對專項檢查工作的組織領導，堅持把學校及周邊食品安全專項檢查作為年度的重點工作持續加以推進，確保專項檢查不走過場，取得實實在在的實效。各所專項檢查的書面總結報告及圖片，請于20xx年6月30日前報送食品安全監管股。
高考英語口試準備篇十九
一、時間:
20xx年3月18日上午8：00開始，約12：00結束。
二、考場安排:
六中南校區北樓二樓：高一（13）班、高一（14）班、高一（15）班、高一（16）班、高一（17）班、高一（18）班。
三、人員分工及職責
（一）總負責：z
職責：全面負責我校外語口試的組織工作。
（二）協調組織：z
職責：具體組織外語口試的準備、實施等各環節工作。
（三）考務組：z
具體分工：
z——高一（13）班
z——高一（14）班
z——高一（15）班
z——高一（16）班
z——高一（17）班
z——高一（18）班
考務組六位老師分別在各自的考場負責組織學生進場考試，為進場考試的學生分發試卷，考試結束時收回考生的`試卷。
（四）后勤保障組：z
職責：
1、做標示牌（待考區、及引導牌）；
2、安排教學樓前廣場作為待考區；
3、為學生整隊、叫號，并引導學生進入相應考場；
4、提前為各考場準備好茶水。
（五）保衛宣傳組：z
職責：
1、保衛與安全
高考英語口試準備篇二十
為確保高中考期間醫療衛生保障工作順利開展，縣衛生和人口計劃生育局成立以主要領導為組長的領導小組，名單如下：
（一）高考醫療保障工作安排
高考考點縣城區小學的醫療救護工作由縣人民醫院承擔，高考前一天（6月6日）縣人民醫院安排工作人員與縣城區小學聯系確定醫療救護的場所設置和救護車停放點位等事宜；高考期間（6月7-8日），縣人民醫院安排救護車一輛、醫護人員各一名攜帶足夠的急救藥品和相關急救設備物資駐點承擔醫療保障工作，高考期間預留一定的床位以備急救之需。
（二）中考醫療保障工作安排
中考醫療保障工作由縣人民醫院、縣中藏醫院和縣半扇門中心衛生院共同承擔，縣城區小學考點由縣人民醫院承擔、縣中學考點由縣中藏醫院承擔、縣半扇門中學考點由半扇門中心衛生院承擔。中考前一天（6月12日）承擔醫療保障的醫療機構安排工作人員與考點學校聯系確定醫療保障的場所設置和救護車停放點位等事宜；中考期間（6月13-14日），承擔醫療保障的醫療機構安排救護車一輛（半扇門考點不安排救護車）、醫護人員各一名攜帶足夠的急救藥品和相關急救設備物資駐點承擔醫療保障工作，中考期間預留一定的床位以備急救之需。
（三）衛生保障工作安排
高、中考期間縣疾控中心做好考前考點室內外消毒工作、縣衛生執法監督大隊安排專業技術人員和衛生執法監督員進駐高中考考點協助和指導考點學校做好學校傳染病、飲用水衛生工作，杜絕高中考期間發生傳染病疫情和飲用水安全事件。
（四）巡考工作安排
高中考期間巡考工作安排高中考考務辦公室的統一安排開展。
（一）各承擔醫療衛生保障工作的醫療衛生機構務必高度重視高中考醫療衛生保障工作，統籌做好工作安排，高中考期間務必提前半小時進駐考點，承擔醫療衛生保障工作，高中考結束后方能按照考務辦公室要求離開。
（二）承擔醫療衛生保障期間，必須嚴格遵守考務工作紀律，穿平跟軟底鞋，不得隨意走動和大聲喧嘩等。
（三）急救車輛出入高中考考點和承擔醫療衛生保障期間不得使用警笛和使用汽車喇叭。
（四）參加醫療衛生保障的醫療衛生機構和工作人員應強化應急值守，在保障期間要確保工作質量，堅守崗位，保持24小時通訊通暢開通，做到職責、人員、措施和責任全部到位。
（五）高中考期間一旦發生突發事件，在積極處置的同時，按照規范程序進行報告，由衛生行政主管部門組織實施應急處置。
高考英語口試準備篇二十一
為保證我校考點在高考期間實現“平安考試”，并做到防患于未然，及時有效地處理各類突發事件，預防各種事故的發生，確保高考安全有序圓滿地完成，根據上級部門有關規定及文件精神，結合我校實際情況，特制定本預案。
遵循“預防為主，常備不懈”的方針，建立健全應急反應機制和應急預案，進一步提高高考期間應對突發事件的能力，積極應對高考中可能出現的各類突發性事件，真正做到防患于未然。
1、安全應急工作組
組長：
副組長：
成員：
突發安全事故報告校內電話：辦公室：
2、工作原則
（一）統一思想，防范在先，準備充分。
（二）發現問題，即時上報。
（三）加強領導，統一指揮。
（四）應急工作快速靈敏反應，力求將突發事件遏制在萌芽狀態。
1、考生生病應急處理辦法
（一）預防措施：每天需要求考生注意起床后及時打開門窗通風，多喝開水，不吃生冷食品，注意適當放松，多休息。
（二）處置辦法：一旦發生考生生病（如拉肚、發燒等），送考老師要及時把學生送到相應的醫護人員處就治，如果問題比較嚴重，應立即送醫院就診。
2、考生食物中毒預防處理辦法
（一）預防措施：廣泛深入地開展預防食物中毒、化學藥品中毒的宣傳，結合實際情況，宣傳普及有關的衛生知識，提高廣大師生的。衛生意識，防止中毒發生；嚴格執行學生餐廳食物購買流程，發現問題，及時上報縣_門。
（二）處置辦法：主考立即向縣_門和教育局報告發生食物中毒事故的時間、中毒人數、中毒人員就診場所，并通知120組織急救，防止事件蔓延擴大。并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場，配合衛生防疫部門的調查，如實提供有關材料和樣品。采取有效措施，做好善后處置工作。
3、考場建筑物倒塌、火災等事故災難類突發事件
（一）預防措施：考前組織人員進行安全隱患的排查、整改。
（二）處置辦法：發出緊急疏散信號，指揮學生按序疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段；第一時間撥打119、110指揮中心報警，并上報縣教育局和有關部門；組織人員解救、疏散受困人員，開展滅火工作；做好繼續進行考試或延期進行考試的安撫、善后等各項工作。
4、重大交通安全事故
（一）預防措施：為確保交通安全，由學校組織老師統一帶隊前往考點；與_門和道路_門取得聯系，要求在高考前一天的整個行進過程中的路段上增派警力，保證道路的通暢與安全。
（二）處置辦法：高考期間，如遇重大交通安全事故，學校領導及教師要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，及時撥打110、120報警請求援助，保護好事故現場。迅速將事故信息報縣教育局和有關部門，并采取有效措施，做好善后處置工作。
5、外來暴力侵害事故
（一）預防措施：學校負責對各通道的監控管理，特別是校門口實行24小時值班制；教育學生，遇到生人時不要與其攀談，并及時關好門窗。
（二）處置辦法：外來人員未經允許強行闖入考點者，應及時聯系保安或公安人員將闖入者驅逐出考點；發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應及時報教育局及相關部門，同時撥打110、120報警請求援助；對受傷師生及時送醫院救治，采取有效措施，做好善后處置工作。
6、高考試卷運送突發事件
（一）預防措施：挑選行車經驗豐富的教師參與試卷運送；嚴格執行信息保密制度，遵守工作紀律，確保試卷運送安全。
（二）處置辦法：
（1）試卷運送途中車輛突然故障無法運行：隨車押運的公安人員迅速保護現場，禁止無關人員接近運卷車；駕駛員下車排除汽車故障，短時間內無法排除，應聯系主考，主考迅速上報教育局，并另派車接應。
（2）試卷運送途中發生車禍：隨車押運的公安人員迅速保護現場，禁止無關人員接近運卷車；隨車押運人員迅速撥打110，呼請公安人員保護現場。如因車禍造成試卷散落，除始終看護好車內試卷外，其他人員應在最短時間內找回試卷，防治泄密范圍的擴大，并聯系縣公安局對接觸過裸露試卷的人員從接觸試卷開始直至失泄密科目開考一小時后采取妥善的隔離措施。
（3）因車輛故障或其他原因而引發車輛突然起火：押運人員要積極采用自帶消防器材或就地取材進行滅火，并迅速撥打110、119，請公安、消防部門配合。
（4）因道路嚴重堵車使試卷無法按時運到：押運人員加強對試卷的守護，迅速聯系主考說明情況。對試卷無法準時送達考點造成無法正常開考的，按照上級協調組決定做好后續工作，做好對考生及社會的解釋、宣傳、安撫、善后工作。
1、為了保障本次高考工作安全有序地進行，考前高三年級要召開師生的安全教育動員大會，宣布組織紀律，強調安全及各種注意事項，對有關事項責任到人。
2、組織學生集體統一行動，服從帶隊教師的領導，任何人不準以任何理由無故脫離團隊，對違反紀律者要進行嚴肅處理。
3、強調時間觀念，按時集合，按時進入考場。
4、教給學生一些安全常識，提高學生自我保護意識。
5、若發生突發事件，實行首見負責制。在場教師要立即進行應急處理，同時上報主考，若有需要，立即撥打110、120等報警電話。
6、學校領導及帶隊教師高考期間手機實行24小時開機，便于聯系，并實行定時零匯報制度。
7、帶隊教師向學生反復強調高考期間中的注意事項和應急處理辦法，嚴防事故發生。
8、學生出發或回來，均由帶隊教師指揮。
9、高考期間，實行查崗巡視制度。尤其是高考期間的晚上，帶隊教師要定時和不定時的巡查學生寢室，保證學生按照作息時間學習和休息。
10、時刻關心高考期間的天氣狀況，做好防暴雨、防強風的預防措施。
11、最后一場考試結束后，要認真組織考生安全回校、回家，發現問題，及時報告和處理。
高考英語口試準備篇二十二
為切實做好x年高考中考期間甲型h1n1流感防控工作，特別是當我市出現疫情時，能及時、有序、高效應對，保障考生和考試工作人員的身體健康和生命安全，確保我市x年高考中考工作的順利進行，根據國家《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、教育部《關于做好x年國家教育考試衛生安全工作的通知》（教試中心函〔x〕88號）等法規和文件精神，結合我市實際，制定本預案。
建立快速反應機制，嚴密防控，特別是在我市出現甲型h1n1流感疫情時，及時協調各方面力量，有效防控，妥善處置，保證x年高考中考順利進行。
（一）成立深圳市x年高考中考甲型h1n1流感防控應急工作領導小組（以下簡稱市領導小組）。市領導小組成員如下：
組長：黃國強（市政府副秘書長）
副組長：xx
成員：xx
市領導小組職責如下：
（1）負責指揮全市高考中考期間甲型h1n1流感防控處置應急工作，檢查落實各級領導小組的機構設立、人員配備、衛生用品配備；
（2）檢查指導全市各級教育部門和相關學校落實各項應急措施；
（3）組織協調市教育、衛生、交警、財政、宣傳等相關部門聯合應急處置流感疫情；
（4）制定深圳市x年高考中考期間甲型h1n1流感防控應急預案。
（二）建立高考中考期間甲型h1n1流感應急處置現場指揮系統。市領導小組下設甲型h1n1流感應急處置指揮部（以下簡稱市指揮部）。各區和各考場學校成立相應機構。市指揮部設在市衛生局，成員如下：
組長：張丹（市衛生局副局長）
李長弓（市教育局副局長）
謝若斯（市衛生局副巡視員）
成員：林漢城（市衛生局疾控處處長）
周復（市衛生局醫管處負責人）
程錦泉（市疾病預防控制中心主任）
肖勝珉（市教育局體衛藝處處長）
蔡茂洲（市教育局體衛藝處副處長）
殷剛（市招考辦副主任）
1.市指揮部職責：
（1）負責我市高考中考期間甲型h1n1流感疫情現場應急處置工作的指揮協調；
（2）建立市、區指揮部聯動機制，統一調配衛生資源；
（3）建立聯系人制度，市領導小組、市指揮部、區指揮部、各考場學校、有考試任務各學校確定聯絡員，保持手機24小時開機，確保通訊暢通；
（4）建立考場學校與對口醫院和疾控機構的應急聯動機制。制定醫院應急救治和疾控機構衛生防疫處置措施。
2.區指揮部職責：
（1）負責指揮本區有考試任務的學校、考場所在學校的高考中考甲型h1n1流感疫情應急處置工作，按照深圳市x年高考中考期間甲型h1n1流感防控應急工作領導小組的指導意見，協調做好考場應急預案制定、人員配備、衛生用品配備等工作；
（2）檢查指導本區有考試任務的學校和考場所在學校落實流感疫情處置的應急措施；
（3）組織協調區教育、衛生、交警、財政、宣傳等相關部門聯合應急處置流感疫情；
（4）制定本區x年高考中考期間甲型h1n
3.考場學校指揮部職責：
（1）負責落實學校各項應急措施。主考負責與_門溝通協調、聯系工作，手機24小時開機，保持通訊暢通。配備6名校醫，負責晨檢、測量體溫、疫情報告、醫學照顧等醫務工作；配備10臺體溫儀、2―3間備用試室，以及口罩、飲用水、洗手液等；
（2）制定本校高考中考期間甲型h1n1流感疫情處置應急預案。
4.有考試任務的學校成立甲型h1n1流感防控工作小組，職責如下：
（1）負責落實學校各項應急措施；
（2）領隊（校長或主管副校長）負責與考場指揮部的溝通協調、疫情報告，手機24小時開機，保持通訊暢通；
（3）制定本校高考中考期間甲型h1n1流感疫情處置應急預案。
按考前、考中我市有無輸入性病例、本地感染病例的不同疫情，分別處置。
（一）我市沒有輸入性病例，或我市出現輸入性病例，但無本地感染病例
1.全體考生提前到達考場，校醫和工作人員提前1小時開始對所有考生進行體溫測量；
2.晨檢發現或考生報告有發熱、咳嗽等流感樣癥狀的，由校醫詢問流行病學史、測量體溫、進行對癥處理和醫學照顧、給患病學生戴口罩，并向考場學校指揮部報告；考場學校指揮部應及時將病例情況報告區指揮部并通報轄區疾控機構。對于有流行病學史的病例，疾控機構采集標本并指導考場學校落實防疫措施；
3.啟用備用試室和備用試卷，安排該考生考試；
4.市、區指揮部進入工作狀態，聯絡員電話24小時開機，保持通訊暢通，隨時處理應急事件；
5.患病考生標本經實驗室檢測診斷為甲型h1n1流感的，處理辦法按照以下預案（二）中的對應條款執行。
（二）我市出現本地感染病例
1.取消考前放假規定，考生統一留校備考；社會考生報名點及其考場學校要對該類考生加強宣傳教育，勸諭考生考前盡量不要外出和社交，特別是不要與來自疫區的人員接觸，切斷感染途徑；
2.全體考生提前到達考場，考場學校校醫和工作人員提前1小時開始對所有考生進行體溫測量；
3.指揮部在每所考場學校派駐衛生防疫專業人員，現場指導開展防控工作；
4.發現有發熱、咳嗽等流感樣癥狀的，校醫與駐點專業衛生防疫人員負責及時處理，并向指揮部報告；
5.啟用備用試室和備用試卷，安排患病考生戴好口罩考試；若患病考生超過2人，安排考生座位時應保證相互間隔不少于2米；
6.考場學校校醫做好患病考生的醫學照顧、生活照顧及臨時治療等醫務工作；
7.在指揮部領導下，考場學校配合疾控機構和醫院開展標本采集、試室消毒、監考人員防護、預防性服藥、隔離、試卷處理等防治工作；
8.經實驗室檢測患病考生診斷為甲型h1n1流感的，其本人當年高考資格是否保留，同試室其他密切接觸者是否繼續考試，如何安排考試等問題一并由市招考辦緊急請示省考試院，我市按省考試院答復意見辦理。
（一）市、區教育局要做好校醫、監考人員的培訓和緊急調配，根據疫情變化隨時增加、替換工作人員。每所考場學校配備6名校醫，備用試室監考人員要備3輪預備人員。
（二）市、區教育局要會同同級_門指導考場學校配備衛生防疫用品。每所考場學校配備10臺紅外線測溫儀，2―3間備用試室，以及外科口罩、消毒藥品、飲用水、洗手液等；
（三）市交警局要積極做好考試期間的交通疏導工作，凡貼有考試標志的衛生防疫車輛均予以優先通行；
（四）市、區教育局和學校要安排必要的應急經費預算；
（五）市、區教育局、各有關學校要對考生進行公共衛生常識和衛生防疫知識的教育，提高學生對衛生防疫和公共衛生安全的認識，遵從公共衛生法規規定，服從考場指揮，接受衛生防疫專家診斷及處理意見，服從大局。
高考英語口試準備篇二十三
為有效保障中高考期間校園餐飲食品安全，經研究決定，在全縣范圍內開展中高考期間學校及周邊餐飲服務食品安全專項檢查。現將有關事項通知如下：
通過專項檢查，進一步增強中高考期間學校及其周邊餐飲服務單位食品安全意識，有效落實學校及周邊餐飲服務單位食品安全主體責任，全面排查學校餐飲食品安全風險和隱患，嚴厲打擊學校食品安全違法違規行為，健全完善食品安全管理制度，切實提升學校及周邊食品安全管理水*，嚴防學校群體性食品安全事故發生，有效保障中高考期間廣大師生的飲食安全。
20xx年6月1日至20xx年6月30日。
（一）重點單位
全縣中高考考點食堂（xx一中、xx二中和xxxx中學）及其周邊200米范圍餐飲服務經營單位。
（二）重點內容
1、主體資格情況。重點檢查學校食堂及其周邊餐飲服務經營者是否取得食品經營許可證，許可證、健康證是否在有效期內，實際經營范圍、經營地址是否與許可證一致，督促經營主體按許可條件開展餐飲服務經營行為，堅決取締查處無證餐飲服務經營戶。
2、學校食品安全管理責任落實情況。重點檢查學校是否將食品安全作為日常管理的.重要內容，是否建立校長為第一責任人的食品安全責任制，是否配備專（兼）職食品安全管理人員，明確食品安全崗位職責，簽訂責任書；對采用集體用餐配送單位供餐的學校，還要檢查學校是否將食品安全作為遴選供餐單位的重要標準，是否與供餐單位簽訂食品安全責任書。
3、學校餐飲服務經營者食品安全主體責任落實情況。重點檢查學校食堂及相關餐飲服務單位是否按照《xx省餐飲服務單位食品安全自查自評管理規定（試行）》落實食品安全自查自評并向屬地監管部門報告；是否建立并落實從業人員健康管理等食品安全管理制度，對從業人員開展培訓和管理。
4、食品加工經營規范情況。重點檢查學校食堂、學校周邊餐飲服務經營者是否具有與經營規模相適應的經營場所、設施設備等；是否嚴格落實食品原料索證索票、進貨查驗、食品貯存、加工制作、食品添加劑管理、餐飲具清洗消毒等制度要求。對學生集體用餐配送單位，還要檢查成品的運輸溫度和時間是否符合規定要求。
（一）開展自查自糾
各市場監管所要督促指導本轄區內學校及相關餐飲服務單位，嚴格按照《xx省餐飲服務單位食品安全主體責任自查自評管理規定（試行）》的要求，認真開展食品安全主體責任落實情況自查自評，強化自身管理，堵塞食品安全管理漏洞。
（二）集中排查整治
在學校及相關餐飲服務單位食品安全自查自評的基礎上，各市場監管所要圍繞中高考重要時段，開展專項檢查，強化監督抽檢，全面排查風險隱患，嚴厲打擊違法違規行為。對專項檢查中發現的問題和隱患，列出清單，建立臺帳，實施銷帳式整改。
各市場監管所要高度重視中高考期間學校及周邊食品安全工作，把專項檢查與集中整治、日常監管與自查自律、全面推進與重點突破有機結合起來，切實加強對專項檢查工作的組織領導，堅持把學校及周邊食品安全專項檢查作為年度的重點工作持續加以推進，確保專項檢查不走過場，取得實實在在的實效。各所專項檢查的書面總結報告及圖片，請于20xx年6月30日前報送食品安全監管股。
普通高考外語口試工作方案（擴展9）
——高考備考工作方案 (菁選3篇)
高考英語口試準備篇二十四
凡符合《北京市招生考試委員會關于做好北京市2024年普通高等學校招生報名工作的通知》中規定的報名條件、擬報考要求外語口試專業志愿的統考考生均須參加北京市外語口試，考生須在高考報名時選擇“參加外語口試”。
口試語種分為:英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語六個語種，考生參加外語口試時的語種以其在高考報名時所選擇的外語語種為準。
北京市2024年普通高校招生外語的口試時間、地點
北京市2024年普通高校招生外語的成績發布
填報高考志愿時考生可根據本人的外語口試成績選報有外語口試要求的專業志愿。
四、其他
如不遵守考場規則，不服從考試工作人員管理，有違規行為的，按照《_教育法》以及《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)執行，并將記入國家教育考試誠信檔案;涉嫌違法的，移送司法機關，依照《_刑法》等追究法律責任。
普通高考外語口試工作方案（擴展2）
——高考外語口試的流程及復習方案 (菁選3篇)
高考英語口試準備篇二十五
遵循“預防為主，常備不懈”的方針，建立健全應急反應機制和應急預案，進一步提高高考期間應對突發事件的能力，積極應對高考中可能出現的各類突發性事件，真正做到防患于未然。
1、安全應急工作組
2、工作原則
（一）統一思想，防范在先，準備充分。
（二）發現問題，即時上報。
（三）加強領導，統一指揮。
（四）應急工作快速靈敏反應，力求將突發事件遏制在萌芽狀態。
1、考生生病應急處理辦法
（一）預防措施：每天需要求考生注意起床后及時打開門窗通風，多喝開水，不吃生冷食品，注意適當放松，多休息。
（二）處置辦法：一旦發生考生生病（如拉肚、發燒等），送考老師要及時把學生送到相應的醫護人員處就治，如果問題比較嚴重，應立即送醫院就診。
2、考生食物中毒預防處理辦法
（一）預防措施：廣泛深入地開展預防食物中毒、化學藥品中毒的宣傳，結合實際情況，宣傳普及有關的衛生知識，提高廣大師生的。衛生意識，防止中毒發生；嚴格執行學生餐廳食物購買流程，發現問題，及時上報縣_門。
（二）處置辦法：主考立即向縣_門和教育局報告發生食物中毒事故的時間、中毒人數、中毒人員就診場所，并通知120組織急救，防止事件蔓延擴大。并封存造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品和原料、工具、設備和現場，配合衛生防疫部門的調查，如實提供有關材料和樣品。采取有效措施，做好善后處置工作。
3、考場建筑物倒塌、火災等事故災難類突發事件
（一）預防措施：考前組織人員進行安全隱患的排查、整改。
（二）處置辦法：發出緊急疏散信號，指揮學生按序疏散，及時將學生帶至遠離火源的安全地段；第一時間撥打119、110指揮中心報警，并上報縣教育局和有關部門；組織人員解救、疏散受困人員，開展滅火工作；做好繼續進行考試或延期進行考試的安撫、善后等各項工作。
4、重大交通安全事故
（一）預防措施：為確保交通安全，由學校組織老師統一帶隊前往考點；與_門和道路_門取得聯系，要求在高考前一天的整個行進過程中的路段上增派警力，保證道路的通暢與安全。
（二）處置辦法：高考期間，如遇重大交通安全事故，學校領導及教師要迅速搶救受傷師生，在最短時間內將受傷師生送至醫院救治，及時撥打110、120報警請求援助，保護好事故現場。迅速將事故信息報縣教育局和有關部門，并采取有效措施，做好善后處置工作。
5、外來暴力侵害事故
（一）預防措施：學校負責對各通道的監控管理，特別是校門口實行24小時值班制；教育學生，遇到生人時不要與其攀談，并及時關好門窗。
（二）處置辦法：外來人員未經允許強行闖入考點者，應及時聯系保安或公安人員將闖入者驅逐出考點；發現不良分子襲擊、行兇等暴力侵害時，應及時報教育局及相關部門，同時撥打110、120報警請求援助；對受傷師生及時送醫院救治，采取有效措施，做好善后處置工作。
6、高考試卷運送突發事件
（一）預防措施：挑選行車經驗豐富的教師參與試卷運送；嚴格執行信息保密制度，遵守工作紀律，確保試卷運送安全。
（二）處置辦法：
（1）試卷運送途中車輛突然故障無法運行：隨車押運的公安人員迅速保護現場，禁止無關人員接近運卷車；駕駛員下車排除汽車故障，短時間內無法排除，應聯系主考，主考迅速上報教育局，并另派車接應。
（2）試卷運送途中發生車禍：隨車押運的公安人員迅速保護現場，禁止無關人員接近運卷車；隨車押運人員迅速撥打110，呼請公安人員保護現場。如因車禍造成試卷散落，除始終看護好車內試卷外，其他人員應在最短時間內找回試卷，防治泄密范圍的擴大，并聯系縣公安局對接觸過裸露試卷的人員從接觸試卷開始直至失泄密科目開考一小時后采取妥善的隔離措施。
（3）因車輛故障或其他原因而引發車輛突然起火：押運人員要積極采用自帶消防器材或就地取材進行滅火，并迅速撥打110、119，請公安、消防部門配合。
（4）因道路嚴重堵車使試卷無法按時運到：押運人員加強對試卷的守護，迅速聯系主考說明情況。對試卷無法準時送達考點造成無法正常開考的，按照上級協調組決定做好后續工作，做好對考生及社會的解釋、宣傳、安撫、善后工作。
1、為了保障本次高考工作安全有序地進行，考前高三年級要召開師生的安全教育動員大會，宣布組織紀律，強調安全及各種注意事項，對有關事項責任到人。
2、組織學生集體統一行動，服從帶隊教師的領導，任何人不準以任何理由無故脫離團隊，對違反紀律者要進行嚴肅處理。
3、強調時間觀念，按時集合，按時進入考場。
4、教給學生一些安全常識，提高學生自我保護意識。
5、若發生突發事件，實行首見負責制。在場教師要立即進行應急處理，同時上報主考，若有需要，立即撥打110、120等報警電話。
6、學校領導及帶隊教師高考期間手機實行24小時開機，便于聯系，并實行定時零匯報制度。
7、帶隊教師向學生反復強調高考期間中的注意事項和應急處理辦法，嚴防事故發生。
8、學生出發或回來，均由帶隊教師指揮。
9、高考期間，實行查崗巡視制度。尤其是高考期間的晚上，帶隊教師要定時和不定時的巡查學生寢室，保證學生按照作息時間學習和休息。
10、時刻關心高考期間的天氣狀況，做好防暴雨、防強風的預防措施。
11、最后一場考試結束后，要認真組織考生安全回校、回家，發現問題，及時報告和處理。
高考英語口試準備篇二十六
由市招考委相關成員單位和考點領導組成教育考試疫情防控工作專班，考試期間建立集中聯合辦公機制，考點成立防疫醫療工作組，具體負責考點疫情防控和醫療保障工作，衛生健康部門選派駐各考點醫療和疾控人員全程指導考試期間的防疫和醫療保障工作。
考試期間的疫情防控工作實行考點所在地屬地管理，市教育體育局、衛生健康局要指導好考試期間的疫情防控工作，充分發揮州教育考試成員單位聯動協作機制作用，明確分工、壓實責任。同時，密切關注國家、省、州市疫情防控政策動態，根據疫情防控、人員流動管控政策的變化，及時調整考試期間的防疫措施。
(一)考區和考場管理
1、成立疫情防控工作專班
工作專班負責考試期間疫情防控和醫療保障工作，加強各部門協作，開展考前考點疫情防控各項準備工作檢查，統籌協調考試期間各考點的疫情防控、消毒消殺、醫療保障等工作。專班下設辦公室，辦公室主任由罕景麗擔任，工作人員由市招考辦、市衛生健康局、市疾控中心、考點學校抽調人員、專家組成。
2、考區設置
我市設1個考區，考點設在第一小學(原勐卯小學)。考區防疫要求按我市疫情防控要求開展工作。
3、考前準備工作。考點除了設置普通考場外，還需設置1間相對獨立的隔離觀察室、1-2間備用考場及1-2間備用隔離考場(可根據考生人數適當增減該類考場數量)，并準備好相關防疫物資。
①隔離觀察室：用于對出現發熱和/或呼吸道癥狀的考生、考務工作人員進行臨時觀察、等待防疫評估，通過評估后進入備用隔離考場進行考試。
②備用隔離考場：應選擇通風良好、相對獨立的教室，并設置專用防疫特殊通道，配備速干手消毒劑、個人防護用品等，桌椅表面光滑易于清潔。備用隔離考場應做明確標識，在外圍設置警戒線。考場除上述物品外，還需準備工作服、一次性工作帽、一次性手套、防護服、醫用外科口罩、防護面屏或護目鏡、工作鞋等。該考場的考務工作人員要提前進行專業培訓，監考過程中要全程佩戴n95醫用防護口罩，并在專業疾控人員的指導下開展工作。
③專用考場：用于近1個月內有境外旅居史、通信大數據行程卡”顯示到過國內高、中風險地區的參加考試人員，經現場評估符合考試條件的考生使用，以及考試期間其他突發應急狀況使用。
④防疫物資準備：考點需要配備口罩(一次性醫用防護口罩)、一次性醫用橡膠手套、水銀體溫計、手持式體溫檢測儀等。考試期間，考點要按每人每半天1個的標準為考生和考務工作人員配備口罩。配備數量充足的速干手消毒劑、含氯消毒劑、季銨鹽類消毒劑或其他有效的消毒劑。
4、考場布置。普通考場安排考生座位時要保持安全距離，考生座位橫向間距不得低于100厘米，縱向間距根據考場實際面積盡量增大，均勻布置考桌間距。備用隔離考場原則上須一人一間。當備用隔離考場不夠用時，在不影響考生正常考試的情況下，經綜合研判風險后，可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過4人)。各考點要做好視頻監控錄像、身份識別、作弊防控、綜合管理、考生服務等系統運維工作，確保設備到位、功能實現、使用正常，采取有效手段做好考生、考務工作人員的身份識別和驗證工作。
5、疫情排查及預防性消毒。市教育體育局要會同衛生健康局、疾控、公安、市場監管等相關部門，提前對考點及周邊環境進行疫情排查、消毒。在衛生健康局、疾控指導下，要求考點對考務辦公室、考場、試卷分發場所、視頻監控室、參加考試人員集中場所、衛生間等，指定專人負責進行環境衛生整治、消毒、通風等處理。同時，考前考點指定專人對考點、考試場所、通道、區域、桌椅等進行清潔及預防性消毒，明確張貼完成標識。考場日常以通風為主、預防性消毒為輔；考生、考務工作人員進入考場前宜用速干手消毒劑進行手部消毒或者洗手。在每天考試結束后，要對考場做一次終末消毒。
6、防疫工作人員配備。市衛健部門負責在考點安排1名駐點醫生進駐考點，與考點校醫共同開展相關工作，具體落實本考點有關新冠肺炎疫情防控衛生安全措施，負責指導考點開展各工作場所消毒工作，對考試期間身體出現異常的考生提出處理意見，應急處置考生突發的生病情況，備用隔離考場及專用考場等的醫療保障工作。
7、加強考務培訓。考務培訓由疾控部門安排專家，對疫情防控要求和應急處置進行培訓、演練。提前對考點考務相關工作人員開展崗位職責、操作規范方面的業務培訓，確保工作人員熟悉工作程序，了解風險隱患。并對考點考務相關工作人員開展新冠肺炎防控政策、個人防護與消毒等防控知識和技能培訓，確保工作人員熟悉疫情防控要求，熟悉突發事件應急處置的具體程序和辦法。
8、確保告知到位。招生考試部門在考前及時將考試疫情防控告知書送達每一名考生，提前告知個人防護注意事項及參加考試的疫情防控要求，引導參加考試人員科學防疫、主動防疫，積極配合考務工作人員開展防疫工作。
(二)考務工作人員管理
根據考務工作各個環節的時間節點，提前14天完成考務工作人員選派。所有參加考務工作的人員須全部完成新冠疫苗接種，提前7天申領“健康碼”和“通信大數據行程卡”，進行日常體溫測量和身體狀況監測，如實申報本人及同住親屬新冠肺炎高風險地區旅居史、疫情高發地區來德宏人員及境外來德宏人員接觸史、新冠肺炎確診或疑似病例密切接觸史。“健康碼”和“通信大數據行程卡”必須為綠碼，考前48小時內進行核酸檢測陰性，體溫正常(<℃)方能參加相關考務工作。
考點應有一定數量的考務備用工作人員。考務工作人員如出現發熱和/或呼吸道癥狀時，應立即停止工作，并由駐點醫療防疫人員對其健康狀況進行評估后按要求采取相應措施。同時，啟用備用人員接替其工作。
隔離考場的監考員穿防護服或隔離服、戴n95口罩、面屏、戴一次性手套等。
(三)考生管理
1、考生在考試前14天申領“健康碼”和“通信大數據行程卡”，并按要求提供規定時限內鼻咽拭子單采單檢的核酸檢測陰性證明。考生打印準考證前應簽署《新冠肺炎疫情防控告知暨承諾書》。凡隱瞞或謊報旅居史、接觸史、健康狀況等疫情防控重點信息，不配合工作人員進行防疫檢測、詢問等造成不良后果的，取消考試資格，終止考試；如有違法情況，將依法追究法律責任，除特殊情況外，所有考生要響應國家新冠病毒疫苗接種政策，積極配合疫苗接種，保護個人健康。
2、每場次考試前，考生應至少提前1。5小時到達考點。考生進入考點前，主動出示本人“健康碼”、“通信大數據行程卡”和有效“核酸檢測陰性”彩打紙質證明，并接受體溫測量。
(1)“云南健康碼”和“通信大數據行程卡”均為綠碼，現場測量體溫正常(<℃)，考前48小時內鼻咽拭子單采單檢的核酸檢測陰性證明，方可進入考點在普通考場參加考試。體溫異常(≥℃)由駐點醫療防疫人員初步排查，可排除疑似新冠肺炎的考生，經詢問個人身體狀況，能堅持考試者，由工作人員通過專用通道引導至備用隔離考場進行考試。
(2)“云南健康碼”為黃碼、“通信大數據行程卡”顯示到過國內中風險地區城市的考生，須提供7天有效居家隔離觀察及核酸檢測證明，以及筆試前48小時內鼻咽拭子單采單檢的核酸檢測陰性證明，現場測量體溫正常(<℃)可進入專用考場參加考試，未提供證明的考生不得進入考點。
(3)近1個月內有境外旅居史、通信大數據行程卡”顯示到過國內高風險地區的考生，須提供14天有效的集中醫學隔離觀察及核酸檢測證明，以及7天有效居家隔離觀察及核酸檢測證明，并且提供筆試前48小時內鼻咽拭子單采單檢的核酸檢測陰性證明，現場測量體溫正常(<℃)可進入專用考場參加考試，未提供證明的考生不得進入考點。
(4)被確診為新冠肺炎病例、疑似病例，考前仍在封控區、酒店隔離的，“健康碼”為紅碼的考生不得進入考點參加考試。
3、對考前或考試時出現身體狀況異常，經復測復查確有發熱或呼吸道癥狀，由駐點醫療防疫人員進行個案預判，具備繼續考試條件的考生轉移至備用隔離考場考試。對不能排除新冠肺炎的，一律由120負壓救護車轉運至定點醫院發熱門診進行就診排查。
4、衛生健康部門要密切關注全國、全省和周邊國家疫情，針對考前可能出現的局地疫情和新增高、中風險地區的情況，應及時將有關信息向教育體育部門進行通報，共同研究應對舉措，采取妥善措施，做好應急處置，在嚴密做好疫情防控的基礎上保障到過疫情高、中風險地區的人員參加考試的權益。
(四)考試考務組織實施
1、考點出入管理
(1)錯峰安排進出考點、考場時間。所有考點工作人員至少提前2小時到達考點，身體監測無異常方可進入考點；考點根據考生人數和樓層分布情況，錯峰安排考生進出考點時間段；考點工作人員和考生進出考點和考場時嚴格控制速度，保持適當間距，防止人員擁擠，經監考人員確認體溫檢測無異常后方可進行安檢。
(2)考點工作人員發現有異常癥狀考生，應及時報告考點主考，在駐點防疫人員指導下進行處置。
(3)考生須提前按考試機構規定時間，持有效身份證、準考證進入考場。
(4)監考人員進行安檢時必須佩戴一次性醫用防護口罩并在安檢前后進行手部消毒。
2、強化考場管理
考場啟用前必須進行全方位的清潔和消毒，每場考試開考前及結束后要對考場進行通風換氣，保持考場開門開窗通風，對所有物體表面和地面進行消毒，保持環境清潔。教室內有獨立空調的，考場通風不少于2次，每次不少于30分鐘。可采用風扇等設備加強機械通風。
(五)考試結束后工作
1、考試結束后，考生要按監考人員的指令有序離場，不得擁擠，保持適當間距。
2、監考人員在考務辦公室要有序交接考試材料，不得擁擠，保持適當間距。考務辦公室要通風條件好，場地比較寬敞，分發、領取、上交試卷時避免人員擁擠，操作區域適當間隔。
3、所有使用過的試卷、答題卡、草稿紙等考務資料，監考人員要在考點防疫醫療工作組的指導下采用不影響字跡的方式進行消殺消毒，消毒合格后分別裝袋、單獨記錄、封裝后送至考務辦公室。考場內使用過的醫用防護物品以及其他廢物，要按照衛生健康部門有關醫療廢物的處置辦法進行集中妥善處理。
4、對考試期間因體溫異常、轉移考場等防疫工作導致相關考生考試中斷的，考點要按照有關考試工作規定進行補時，衛生健康部門要協助安排專業人員做好解釋說明和心理疏導工作。相關情況在考場情況記錄單和補時申請單上如實記錄。
