找到了自信作文400字大全

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

找到了自信作文400字篇一

(開門見山，設置懸念，勾起讀者好奇心：哪件事讓作者找到自信?)

學校過半個月要舉辦元旦晚會，每個班要出一份手繪背景版。老師選了我和另外一個女生完成這項工作。

(起因介紹，簡明扼要。)

經過一個星期的繪制，我們完成了這項工作，老師在班會課點評。

(過渡部分，簡潔扼要。看了后面的內容，才會知道這一部分情節非常重要，不可省去，也無須詳寫，起到交代情節的作用。“經過一個星期的繪制，我們完成了這項工作”留白很多，為后面情感的發展埋下伏線。)

老師還沒有開口，就有一個女生率先開口：“這也太花了，要是真用這個，誰還看節目啊?全都看背景去。”

一聽到這個言論，臺下的同學都紛紛附和：“對呀，太花了!”

“對，這是元旦晚會的背景板，不是繪畫展覽板。”

(這一部分的對話描寫非常符合小學生的性格，“率先開口”、“紛紛附和”渲染出當時的氣氛，和下文我的內心波動埋下伏線。通過對話推動情節。這一部分語言描寫凝煉集中，表現出作者非常善于捕捉素材。)

聽完了這些話，我用渴望的神情看著我的老師，希望老師能為我們說兩句話。

(聯系前文中同學們的發言，這里的“渴望”淋漓盡致地表達了作者內心的渴望。)

老師緩緩地開口：“確實有點花哨，你們兩個就用剩下來這一周來修改吧。”

(“緩緩地開口”表現出老師的為難之情，通過神態描寫巧妙再現了老師的心理活動。老師的語言描寫也表現出老師的性格特點。)

老師說完，很快就放學了。

(這個細節雖然很小，富有張力。放大了作者內心的.失落和沒被認同的孤獨感。)

放學后，我一直沒走，趴在桌子上哭了起來。突然一個聲音傳來：“別哭了，你畫得很好了，是要求太高而已。”

(“一直沒走”和“哭了起來”重疊表達了自己的難受之情。一個聲音傳過來仿佛是畫外音，再次留下聯想的空間。ta是誰啊?懸念，懸念)

聽完了這番話，我心上的烏云仿佛被微風吹散了。我想說：“謝謝，因為你，我總算找到了自信。”

(“我心上的烏云仿佛被微風吹散了”恰到好處，無比溫情，詩意無限。

“謝謝，因為你，我總算找到了自信。”照應開頭，首尾呼應，水到渠成，恰到好處。在一個好故事徐徐講完之后，主題緩緩而出，自帶熠熠光芒。)

友誼的小船在最需要的時候駛來了，帶著智慧和前行的動力指引作者，走到今天，走向美好的明天……

找到了自信作文400字篇二

那一次，我勇敢地向自信邁出了第一步，也真真正正地找到了一份源于內心深處的自信。

二年級時，我還是個非常靦腆、害羞的小姑娘，不敢與同學多交流，也不喜歡說話，因為對自己沒有一點兒自信。為此，媽媽讓我參加了一次活動，那就是賣報紙。

清晨，媽媽送我到文化中心去領報紙。我原以為只有幾張，卻看到了厚厚的一大沓。前臺阿姨親切地對我說：“小朋友，10點50分到這里集合，在規定時間內賣完的小朋友有豐厚的獎品喲！”我一聽有獎品，心里開心了好一陣，可當我來到大街上時，卻立刻愣住了：路上這么多人，我該賣給誰呢？這時耳邊響起了熟悉又溫柔的聲音：“孩子，你先看看，周圍哪些人有可能需要報紙，再按照老師教的方法把報紙賣出去。”我轉過頭去一看，原來是媽媽呀。

媽媽看著我，努努嘴，示意我可以問問前面戴眼鏡的奶奶。我小聲地嘟囔道：“媽媽，媽媽，我有點兒害怕，我能不能不去呀？”“勇敢一點兒，孩子，想想你一直渴望的獎品。”媽媽繼續鼓勵我。“可……可我還是不敢。”說話間，我的兩行淚像斷了線的珍珠似的“啪啪”直落。“怎么又哭了呢？咱們不是說好的嗎？要做一個自信、勇敢的人。來，勇敢地面對困難、戰勝自己，才是我的乖女兒。”媽媽堅定地說道，“去吧，媽媽在這里看著你！加油！”

我擦了擦眼淚，慢慢地向前走著，走到了老奶奶的身邊，又回頭看了一眼媽媽，鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您好！請問您需要一份報紙嗎？今天的報紙上有很多新聞，還有冬季老年人養生的注意事項。”我一口氣把老師教的一股腦地背了出來。老奶奶扶了扶眼鏡，笑著說道：“好，好，我買一份。”沒想到第一份報紙賣得這么順利。我心里開始有了點兒自信，壯著膽子向第二個路過的人叫賣報紙，結果又賣了一份。這第二份賣出去后，我開始自信滿滿，半小時不到，手中的報紙便賣光了。

自信，我找到了你，是你幫我完成了賣報紙的任務。自信，你將永遠伴隨我！