年教師節心得體會200字優秀
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
教師節心得體會200字篇一
一、熱愛教育事業。既然我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。
二、樹立良好師德。要做到三心俱到,即愛心、耐心、細心。無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生。忌言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發現,并且多加鼓勵,培養學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養他們的學習興趣。
三、孜孜不倦、積極進取。有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就對老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦地學習,做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發。富有工作熱情,積極進取,探索教學新模式、新方法。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。
作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
總之,我們要以謙遜的態度,以超前的思維,以扎實的作風,踏踏實實做事,通過不斷學習,做一名不斷進步的教師。我們要將學習成果轉化為推動教學改革的實際行動,牢記并踐行宋書記的講話精神。愛崗敬業,做忠誠于黨的教育事業的踐行者;學為人師,做學生健康成長的引導者;開拓創新,做教育改革發展的推動者;行為世范,做良好社會風尚的引領者。
教師節心得體會200字篇二
今年9月10日是我國第__個教師節。連日來,__市各級各部門強化組織領導,精心部署安排,廣泛動員,多方參與,積極開展豐富多彩的慶祝活動,營造尊師重教的濃厚社會氛圍,團結凝聚各方力量,辦好人民滿意的教育,為加快建設現代產業強市、生態文化名城作出新的更大貢獻。
一是尊師敬師,積極開展扎實有效的慶祝活動。教師節期間,我市召開慶祝教師節大會,隆重表彰獎勵教育教學工作突出貢獻單位、素質教育先進單位和“十佳優秀校長”“十佳師德標兵”“二十佳優秀班主任”“三十佳教學名師”等。各鎮街、各學校也圍繞今年教師節主題,結合各自實際,爭取各方支持,廣泛開展形式多樣、豐富、影響廣泛的宣傳慶祝活動,大力表彰優秀教師、優秀教育工作者和尊師重教先進單位、先進個人等,大力弘揚尊師重教傳統,引領師生、家長和社會各界將尊師敬師內化于心、外化于行。
二是注重引領,大力宣傳感召至深的教師典型。深入貫徹落實各級關于加強師德師風建設的部署,突出師德第一標準,通過電視、廣播、報紙、網站等各類媒體,以及表彰會、報告會、專題研討、主題講座、宣誓承諾等多樣形式,大力宣傳市委、市政府為解決教師實際問題而出臺的政策舉措,宣傳教育改革發展和教師隊伍建設取得的顯著成就,宣傳和表彰優秀師德典型,弘揚崇高師德。組織廣大師生認真收看收聽全國“尋找最美教師”活動、“齊魯最美教師”頒獎典禮等,并結合各自實際,開展相應工作,同頻共振唱響師德好聲音。教師節當晚,我市還將在市民廣場開展“為教師亮燈”公益活動,在全社會營造尊師重教和關心、理解、支持教育的濃厚氛圍。
三是強化保障,依法落實愛師惠師的政策措施。市委、市政府高度重視教師隊伍建設,從今年9月份開始,制約教師隊伍建設的瓶頸得到,全面實現“三個統籌”,鎮街教師工資全部由市財政統籌發放,教師編制由教育部門統籌調配,教師專業技術崗位由教育部門統籌設置。結合全省正在開展的教師政策落實情況“回頭看”自查整改活動,組織各鎮街、各部門全面自查關于教師地位待遇的惠師舉措落實情況,對政策落實不到位的,要求采取有力措施及時整改,推動各項政策落地見效。同時,采取務實舉措,把對教師的關愛與尊重落實到實實在在的行動上,通過各種方式走訪慰問鄉村教師、支教教師、離退休教師、家庭生活困難教師等,解決教育教學和教師的實際困難,送去黨和政府的關懷與溫暖。
四是增強使命,抓緊抓實師德建設的各項舉措。組織全市中小學繼續開展師德承諾宣誓活動,把教師宣誓作為加強師德建設的重要載體,切實增強教師教書育人的責任感、使命感和榮譽感。深入開展“師德建設教育月”活動,抓住教師節這一重要時間節點,提升廣大教師的思想政治素質和師德學養水平。進一步健全落實師德建設長效機制,通過座談會、報告會、征文演講等多種形式,組織廣大教師深入學習職業道德規范以及相關政策文件,自覺將師德規范轉化為內在信念和行為品質,提高師德踐行能力,著力營造風清氣正的教育生態。