2024年讀書的作文600字初中 讀書的作文600字六年級(jí)優(yōu)質(zhì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
讀書的作文600字初中 讀書的作文600字六年級(jí)篇一
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的`人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。我也是一位酷愛讀書之人，關(guān)于我與書的故事那倒還真不少呢！
有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書。一本《愛的教育》，它足以讓我陶醉，書中講的是一位意大利小學(xué)生寫的日記，一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫給“我”的各封信以及姐姐雪維爾寫給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。這本書的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書呆子為此，我看書看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒，可當(dāng)我看一下時(shí)間，呀！已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎么看得那么入迷呀！一句話：讀書真的可以讓人忘記時(shí)間的流逝。
我還看過很多書：《童話世界》豐富了我的想象力；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛》中的女主人公最終找到了幸福而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對(duì)這一本本好書，我讓自己融入書中，走進(jìn)人物的心里……
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，如果你要獲得更多的知識(shí)，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
讀書的作文600字初中 讀書的作文600字六年級(jí)篇二
在多姿多彩的人生中，有各種各樣的快樂。然而在這快樂的海洋中，唯有“讀書之樂”最為陶冶情操，使人的頭腦得以充實(shí)、心靈得以升華，讓人感受到一種說(shuō)不出的喜悅和歡樂！
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是讀書讓我領(lǐng)略到了文天祥的豪情壯志;
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”是讀書讓我感受到李白的自信和開朗；
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”是讀書讓我了解到魯迅的信念與信心。
讀書能增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野，使我們更好的認(rèn)識(shí)世界。在讀書中，我們能夠走近名人志士，感受他們的心聲，和他們攜手——共享樂趣、共嘆悲苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那種不屈不撓的'精神和那鋼鐵般的意志使我贊嘆；讀《三國(guó)演義》，諸葛亮聰明的才智和忠誠(chéng)令我折服；讀《名人傳》，貝多芬不屈于困境敢于奮斗的精神讓我驚訝不已。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不錯(cuò)的，“滿腹詩(shī)書”是一種富有的表現(xiàn)，而使自己“富有”的方式就是讀書?！坝面z甲保護(hù)身軀，用知識(shí)武裝頭腦”，而獲取知識(shí)的方式也是讀書。讀書能使我們的頭腦充實(shí)、精力充沛，潛力得到開發(fā)，從而在各個(gè)方面都取得更好的成績(jī)。
如果把人比作一間屋子，那么讀書就是這間屋子的窗戶，只有窗戶才能使?fàn)N爛的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，使黑暗的屋子得到持久的光明！
既然如此，我們何不去讀書呢？坐在石板上，泡上一碗清香的奶茶，拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，享受著這超脫世俗的樂趣，和作者一起去游山玩水、分享樂趣、談笑風(fēng)生，感受人生的五味------，如此，真可謂是“讀能同其樂，品能述以情者，讀者也！”
讀書的作文600字初中 讀書的作文600字六年級(jí)篇三
讀一本好書，就是在和高尚的人說(shuō)話。自然，在不知不自覺中也就沉浸于書中，而我就有一個(gè)癡迷于書的故事。
那是一個(gè)周末的中午，陽(yáng)光明媚，真是一個(gè)溫暖的適合看書的好天氣。我這個(gè)書迷正好也想休息休息，于是便坐在陽(yáng)臺(tái)翻開新買的《水滸傳》舒心地看了起來(lái)，光束從窗外溫柔地斜射過來(lái)，形成了安靜的氛圍，真是愜意。
但是突然，這樣的氛圍很快被老爸嚴(yán)厲的聲音打破了，就在耳邊炸響起來(lái)：“快一點(diǎn)，還不趕快去寫作業(yè)和日記!現(xiàn)在哪有時(shí)間看書?！闭f(shuō)完就去上班了。
我合上才看了幾個(gè)字的書，嘴嘟地都能掛起油瓶，可還是無(wú)奈，極不情愿地坐在書桌前開始寫作業(yè)，才寫了幾行字，我的心上就像爬上了螞蟻，癢極了，眼睛更是不由自主地瞄向《水滸傳》，算了，就看一些吧，反正現(xiàn)在還早，實(shí)在弊不住了，索性拿起書就看了起來(lái)。
就這樣，當(dāng)我一段一段看到拳打鎮(zhèn)關(guān)西時(shí)，心中不免為魯達(dá)喝彩，當(dāng)然也為作者寫作的入木三分而佩服。這時(shí)我的好奇心也占了上風(fēng)：魯達(dá)打死了人，他接下來(lái)該怎么辦？這么一好奇，就把作業(yè)拋到腦后，又緊緊捧著書看了一段又一段，將幾個(gè)精彩之處一一看完。
待我好不容易抬起頭時(shí)，鐘面上顯示的三點(diǎn)多鐘著實(shí)讓我嚇了一跳，一旁的作業(yè)是一大片可怕的空白，我手忙腳亂地合上《水滸傳》，拿起筆奮筆疾書起來(lái)，當(dāng)然字已經(jīng)草的不成樣子了。
因?yàn)閷懙暮芰什?，不仔?xì)，所以一個(gè)小時(shí)左右就全好了，心里才稍稍松了一口氣。見又空出了一些時(shí)間，決定再看上半小時(shí)的`書，拿起書時(shí)，心里又滿滿都是美好的感覺，然而這次我又不小心困在了《水滸傳》的世界里，沉迷其中，不能自拔，時(shí)間被再次遺忘。再次抬起頭，已是老爸回家的時(shí)候，我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，心里等待被批評(píng)，沒想到老爸嘴角微微一翹，會(huì)心一笑：“看書是好事，但要先把本分的事情做好，下次可不能這樣了！”我自然是重重地點(diǎn)著頭。
看吧，優(yōu)秀的書籍就是這么吸引人，讓人忘記一切。不過完成正事后再沉醉于書中那才是最有意義的！
讀書的作文600字初中 讀書的作文600字六年級(jí)篇四
書，人類進(jìn)步的階梯。我愛讀書！
我愛書，或許在上輩子就與書結(jié)下了不結(jié)之緣。聽爸媽說(shuō)，我小時(shí)侯特別愛哭，任何人任何事物都沒辦法讓我停下來(lái)，惟獨(dú)書。每次，爸爸只要將本小書在我眼前晃上一晃，我便會(huì)立刻停止哭鬧，瞪大好奇的眼睛，揮舞著小手要書。那色彩繽紛而又香氣撲鼻的小書一直是我兒時(shí)的愛物，它們伴我走過了金色的童年。我想，即使在我垂垂老矣，回憶起“灰姑娘”、“木偶奇遇記”等一個(gè)個(gè)溫馨而又充滿童趣的故事時(shí)，仍會(huì)露出孩子般明朗純真的笑容。
中學(xué)階段，我的思想變的成熟，性格也在不斷完善。我不再只是一味地讀，而是不斷思考書中引人回味的，無(wú)論在生活，還是學(xué)習(xí)，尤其是讀書時(shí)，總能感覺到自己總結(jié)出來(lái)的東西好比播下的種子，結(jié)出了果實(shí)，無(wú)比可愛與珍貴。
或許我由始至終只是“好讀書而不求甚解”，這樣的讀書，好比在吃一盤色香味具全的美肴，你并非為了營(yíng)養(yǎng)而吃下，但在大飽口服的同時(shí)卻無(wú)法抗拒它的營(yíng)養(yǎng)！我喜歡憑興趣來(lái)選擇這盤“佳肴”。讀書時(shí)，思路會(huì)不由自主地隨故事的主人公轉(zhuǎn)動(dòng)——我為基督山伯爵的復(fù)仇大業(yè)奔忙過，我更為他最終的慷慨大度喝彩，反復(fù)咀嚼著他與馬克西米利安的話別：“等待與希望！”也為茶花女的悲慘結(jié)局哀慟過，我贊嘆于她的'“出淤泥而不染”；我愛劉墉含蓄內(nèi)斂的文字，也愛莫小米手中那支異常精致靈巧的筆……
“讀書是探險(xiǎn)，如征新大陸，如探新土壤?！边€有人愿把買來(lái)得書一氣讀完，像我，好比經(jīng)歷了一次奇妙的旅行。其實(shí)，這些美麗的比喻——探險(xiǎn)、旅行，不都是生活的五彩繽紛嗎！通過讀書，汲取我們所需的精神食糧——知識(shí)，用它們裝點(diǎn)生活，陶冶情操，美化心靈。攀登著書，這使人進(jìn)步的階梯，我在不斷向上、向上。再套用烏蘭諾娃的一句名言吧：“書，是生活的結(jié)晶；看書，能感受不同的人生；愛書，就是熱愛生活！”
讀書的作文600字初中 讀書的作文600字六年級(jí)篇五
現(xiàn)代社會(huì)，媒體紛繁。廣播，可以休閑式地隨處收聽；電視，可以輕輕松松地清晰觀賞；網(wǎng)絡(luò)，更可以海闊天空地盡興漫游……相比之下，讀書，顯得有些“陳舊”和“沉重”，字要一個(gè)個(gè)去認(rèn)，句要一段段去解，沒有悅耳的聲音，沒有動(dòng)人的圖像，更沒有隨心所欲的自由。
但是，書有書的特性，書有書的優(yōu)點(diǎn)，書更有書的氣質(zhì)。書默不作聲，卻永遠(yuǎn)帶著神秘的微笑等待著每一個(gè)走向它的人。每當(dāng)我打開一本書，細(xì)細(xì)品味它時(shí)，我的心靈就可以聽到很多的聲音，有智者娓娓的談吐；有勇士激昂的吶喊；有優(yōu)雅如秋月般的小夜曲；有壯烈如大潮般的交響樂；有春花凋零的嘆息；有小鳥歸巢的歡愉……記不得自己曾有多少次，靜靜地沉浸在書海中流連忘返，更記不得有多少次，夜深時(shí)枕著書籍聞著書香甜美入眠。我漸漸發(fā)現(xiàn)，讀書的感覺真的很好！
在書中，我游覽了甲天下的桂林山水，攀登了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城；在書中，我為賣火柴的小女孩而憂傷，為白雪公主的重生而欣喜；在書中，我結(jié)識(shí)了很多有名的`英雄豪杰：及時(shí)雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖，我還了解了很多民族英雄：精忠報(bào)國(guó)的岳飛，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功……讀書的感覺真好!
我做完作業(yè),手里總是只捧著一本書，閱讀《西游記》，我一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒神情嚴(yán)肅，沉浸在書中。當(dāng)我讀到玉皇大帝封孫悟空為弼馬溫時(shí)，不禁捧腹大笑；當(dāng)我讀到孫悟空大打白骨精時(shí)，眼睛不敢眨一下，生怕錯(cuò)過每一處精彩的片段。一個(gè)個(gè)畫面都浮現(xiàn)在我的眼前，看完這本書后，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢作敢為的孫悟空，一個(gè)慈悲善良的唐僧。讀書的感覺真好！
讀書不僅能長(zhǎng)見識(shí)，還能明白做人的道理。在“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”中，讓我體會(huì)到了紅軍不怕困難的英雄氣概；在“天行健，君子以自強(qiáng)不息”中，告訴自己在遇到挫折和困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)；在“與朋友交，言而有信”中，我知道的誠(chéng)信待人的重要性。讀書的感覺真好！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，打開書吧，讀書的感覺真的特別好！
讀書的作文600字初中 讀書的作文600字六年級(jí)篇六
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！弊x書可以讓一個(gè)人變得更加聰明，也可以給人更多的知識(shí)與道理。有些小朋友喜歡看繪本，有些小朋友喜歡看漫畫，還有些小朋友喜歡看語(yǔ)文課本……而我，最喜歡劉慈欣寫的科幻小說(shuō)——《三體》。
去年暑假的一個(gè)晚上11點(diǎn)，我還坐在客廳里看著最喜歡的《三體》時(shí)，快看到一半時(shí)，爸爸突然走過來(lái)，生氣地把我轟進(jìn)了臥室，讓我趕快睡覺，可是我心里還一直惦記著那本書：我一定要把書看完！最后，我下定決心，要把書偷偷地從客廳拿到我的.臥室里來(lái)！
我先慢慢地從床上爬下來(lái)，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲音，然后，我把耳朵小心翼翼地貼著門，聽聽外面還有沒有腳步聲，聽到外面沒有腳步聲了，我就把頭探出去看了看，確定外邊確實(shí)沒有人了。于是，我輕手輕腳地把門打開，踮起腳尖走向客廳，我拿到書了！我心里高興地說(shuō)。然后，我再輕手輕腳地走回臥室，我當(dāng)時(shí)的心情又興奮又害怕；害怕被爸爸發(fā)現(xiàn)，我走到了臥室門前，小心翼翼地關(guān)上了門。
我一進(jìn)臥室就打開了小臺(tái)燈和書，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，津津有味地讀著。門開了我也不知道。當(dāng)我聽到爸爸生氣地說(shuō)：“怎么還不睡覺！”我才猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)站在了我的床邊，哭笑不得的說(shuō)我不該躲在被子里看書，這樣會(huì)把眼睛弄壞的，可那本書太吸引我了，我好想繼續(xù)看下去啊。
第二天，爸爸跟我說(shuō)：“看書是好的，但是，也要注意保護(hù)自己的眼睛哦！”我覺得爸爸說(shuō)得對(duì)，所有我以后再也沒有在床上看書了，從此，我的視力也比以前好多了！
