最新推進消防工作高質量發展9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
推進消防工作高質量發展篇一
??發生火情，同學們一定要保持鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
??2、怎樣報火警?
??(1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
??(2)報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地址。
??(3)說明什么東西著火，火勢怎樣。
??(4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。
??(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
??(6)遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
??注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
??3、使用火爐要注意什么?
??(1)在安裝火爐時，同學們要提醒爸爸媽媽，安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
??(2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
??(3)烘烤衣物要有專人看管。
??(4)掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著紅火倒爐渣。
??4、點蚊香時需要注意什么?
??夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
??(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上，則就安全多了。
??(2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。
??(3)使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
推進消防工作高質量發展篇二
??火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。
??一些同學有玩火的壞習慣。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩……
??同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。
??同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧!
??主持人：同學們，今天的主題班會到此結束!
??消防安全標語
??天天宣傳天天安，日日防火日日寧。
??人人把好防火關，有備無患保平安。
??做好防火工作，全家幸福快樂。
??火災遠離家庭，幸福平安一生。
??防火裝心間，一生保平安。
??火災無情，防火先行。
??用火不預防，失火就遭殃。
??遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
??安全用火，幸福你我。
??消防常識永不忘，遇到火情不驚慌。
??消防安全主題班會記錄
推進消防工作高質量發展篇三
??大家聽，剛才的事件多么的觸目驚心。是的。火，既是我們人類的朋友，但有時也會成為我們的敵人。但只要我們時常做個有心人，把用火安全記在心間，就能防患于未然，火就不會那么可怕了。
??那么作為中學生，我們應該怎樣防火呢？（學生討論）
??消防安全的部分內容：
??1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。
??2、 認識安全標志，不到有危險標志的地方玩，如高壓電等。
??3、 不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。
??4、 不破壞消防器材。
??5、 提醒家人不要亂丟煙頭。
??6、 學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
??7、 點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
??8、 到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
??9、 離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，
??10、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
??11、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
??12、使用電熱毯的連續時間一般不超過4個小時；使用完畢之后要注意切斷電源。
推進消防工作高質量發展篇四
??那么，發生火災時，我們該怎么辦呢？（學生討論）
??發生火災時，我們應沉著冷靜，采用科學的自救措施逃生。
??1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
??2. 弄清樓層通道出口，不要盲目亂跑、不要盲目開門。
??3. 沖出樓房時，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
??4. 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
??5. 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火
推進消防工作高質量發展篇五
??（1）牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山
??區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一齊來滅火。
??（2）報警時要講清著火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門牌或鄉村地址。
??（3）說明什么東西著火，火勢怎樣。
??（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。
??（5）報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
??（6）遇有火情，不要圍觀。有的同學出于好奇，喜歡圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學們的安全。
??注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警，要加以制止。
推進消防工作高質量發展篇六
??案例一
??20xx年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。
??案例二
??20xx年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
??案例三
??20xx年3月5日凌晨3時45分，廣東省惠州市綜合福利院發生一起火災事故，掉落的蚊香引燃兒童房內被單，雖未產生猛烈明火卻引發大量濃煙，繼而導致房內的8名殘障兒童被活活熏死。事發經過：昨日凌晨3時左右，福利院護理員巡房時發現2103房門有煙冒出，隨即開門發現房間里一張床上的棉被在陰燃，門窗緊閉，屋內充滿煙霧，隨即呼喚值班員保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。由于受煙熏時間過長，8名兒童經搶救無效死亡。
??同學們聽了這些事例有些什么想法呢？
??是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱，那在我們的生活中，我們應該怎樣來預防火災的發生？當火災來臨時，我們又應該怎樣來進行自救呢？今天，老師也給大家帶來了一些問題，請同學們來看一下！
推進消防工作高質量發展篇七
??1、 首先，看到著火的時候應該怎么辦呢？指名班長讀給大家聽。
??發生火情，同學們一定要鎮靜。火災初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場。
??2、 那逃離火場的時候應該注意些什么問題呢？
??（1）、如果你被煙火圍困在屋內時，應用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住口鼻，做好防護措施后再往外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
??（2）、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。不要盲目亂跑、耕不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。
??（3）、如身上衣服著火，不能用手撲打，可以迅速脫掉衣服，或者撲倒在地來回打滾，以身體壓滅火焰，還可以跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減少燒傷程度。
??（4）、在樓內時，千萬不能從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子或用床單等撕開連接起來，一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面上。
??（5）、在屋內遭遇火災時，不要躲在床下、框子或壁櫥里。
??（6）、設法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動鮮艷的衣衫、毛巾及往下扔東西等方法引起營救人員的注意。
??3、說到消防人員，老師來問大家一個問題：當我們遇見火災的時候，應該怎么來通知消防人員啊？
推進消防工作高質量發展篇八
??(一)出示地震后的一組圖片，激發學生興趣。
??1、 師啟發學生：小朋友看這里發生了什么事?(地震)你怎么知道這里發生了地震?地震發生時還有什么現象?
??2、 學生自由發表對地震的看法，教師邊引導幼學生話說清楚。
??3、 小結：是啊，地震給我們人類帶來多的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產生的嗎?
??(二)播放地震的課件，激起學生探索的興趣。
??1、 看完后教師引導：地震是怎么產生的?
??2、 學生交流，教師邊引導幼學生話說清楚。
??3、 小結：哦，原來地震是因為地殼的運動產生的，是自然現象。如果有一天我們這里發生地震，我們該怎么辦呢?
??4、 學生自由發表。
??5、 師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，震跑不了。聽老師或者人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
??6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
??7、 播放視頻:在學生園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請學生找出來。
??8、 學生小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼學生是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
??(三)教學生安全有效的撤離
??1、學習正確的撤離動作. 提問:我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?學生討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
??2、出示班級撤離圖，帶學生觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導學生討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使學生了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
??3、帶學生觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導學生討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發學生講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。(學生下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時下樓.因為男女生的映、運動能力相比較男生要強，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動空間)
??4、組織學生"實戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如學生在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶學生查找原因，再次演習，使學生掌握正確、快捷的撤離方法。
推進消防工作高質量發展篇九
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