最新小學(xué)作文游記400字
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)作文游記400字篇一
已經(jīng)不知我們一起走過(guò)多少歲月，但從我有記憶的時(shí)候你就已經(jīng)在我的記憶里，不是有青梅竹馬這個(gè)詞沒(méi)，我們就是現(xiàn)代版的“青梅竹馬”了，我記得你甜甜的笑，我記得你的委屈，我記得你的氣憤，你是否還記得我呢?
在生活成長(zhǎng)里總會(huì)有煩惱，我生氣過(guò)、沮喪過(guò)、哭泣過(guò)，甚至整天像一具死尸一般死氣沉沉，你像逆光的天使輕輕握住我的手，耐心安慰我、鼓勵(lì)我，我很感謝你，你卻對(duì)我甜甜一笑，說(shuō)我們是閨蜜啊!這有什么好謝的!
是啊!我們是閨蜜……
我們從來(lái)沒(méi)向?qū)Ψ秸f(shuō)你對(duì)我多么重要，卻在心中視你為最重要的人。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光流逝，曾經(jīng)形影不離的我們分開(kāi)了。
那天我天真的以為過(guò)幾天我們又會(huì)像曾經(jīng)一般見(jiàn)面。
你裝出一副嘻嘻哈哈的表情，將那張書(shū)簽塞在我手中，我滿心歡喜的與她擁抱。
她走時(shí)眼眶紅紅的，我當(dāng)時(shí)不解，就因?yàn)殡x開(kāi)幾天就哭?
幾個(gè)星期后，她沒(méi)有按我想的回來(lái)，我奇怪的問(wèn)大人。
他們無(wú)情的說(shuō)出她不會(huì)再回來(lái)。
我怔住了，但沒(méi)有人注意我，都走了。
淚水止不住的流下。
我發(fā)瘋似的尋找那張書(shū)簽，細(xì)細(xì)的看著。
上面娟秀的字跡：嘿!我不在你要努力學(xué)習(xí)哦，人生是很美好的!
我哭干眼淚，邊抽泣邊把書(shū)簽小心的夾在書(shū)中。
現(xiàn)在的我多想親眼望著你，說(shuō)一句：嘿!你還好嗎?
小學(xué)作文游記400字篇二
“哈哈，老師輸給我了……”這是怎么回事呀？連老師都輸給學(xué)生了。原來(lái)我們?cè)谕妗傍喿酉碌啊钡挠螒颉?/p>
上課了，老師說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)‘鴨子下蛋’的游戲?！比缓笥帜贸鰞蓚€(gè)氣球說(shuō)：“氣球當(dāng)鴨子蛋，你們做鴨子，誰(shuí)先把蛋下在鴨窩里，誰(shuí)就贏了?！蓖瑢W(xué)們都躍躍欲試，這是我的心像裝了一個(gè)兔子一樣怦怦直跳。
游戲開(kāi)始了，要分組了，因?yàn)槲覀兊娜耸菃螖?shù)，所以還剩下一個(gè)人，剩下的一個(gè)人就是我，沒(méi)辦法，我只好向陳老師挑戰(zhàn)。該我和陳老師比賽了，我非常緊張，害怕我這場(chǎng)比賽輸了。我和陳老師小心翼翼地夾住氣球，我像袋鼠一樣飛快地跳向鴨窩，嘴里還“嘎嘎”地叫著，我的氣球像一條乖乖的小狗呆在我的腿中間。而陳老師的氣球卻很不聽(tīng)話，像個(gè)調(diào)皮的孩子，不一會(huì)兒就掉了，我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了，我把蛋下在了鴨窩里，而陳老師還在后面一步一步向前挪著。我高興地手舞足蹈，大喊：“我贏陳老師了！”
最好玩的就要數(shù)盧雨晗和丫丫的比賽了，一開(kāi)始丫丫和盧雨晗像螃蟹一樣橫著向鴨窩跑去，這讓我們大吃一驚，跑到了一半的時(shí)候她們平分秋色，后來(lái)盧雨晗加快了速度，我想：盧雨晗現(xiàn)在明顯領(lǐng)先，她肯定會(huì)贏。果然不出我所料，最后盧雨晗勝了。
玩了“鴨子下蛋”這個(gè)游戲，我懂得了只有努力才能克服困難，取得勝利。
小學(xué)作文游記400字篇三
許多同學(xué)怕上奧數(shù)課，因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻“情有獨(dú)鐘”，覺(jué)得“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)?lái)新鮮感，讓我學(xué)到許多課內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，許多平時(shí)難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。
今天的一堂課，又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。老師教我們用“雞兔同籠”法解題，其中一道題是這樣寫(xiě)的：
3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克;8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克?
老師問(wèn)：“這道題誰(shuí)會(huì)解答?”我舉手了，但老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，自己講解了：“其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知3×3頭牛和8×3只羊一天可吃……”老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說(shuō)：“老師，我只要用3步就能解決問(wèn)題?！崩蠋熣f(shuō)：“那你說(shuō)一說(shuō)你的解法。”我說(shuō)：“條件里說(shuō)一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來(lái)算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成3×3只羊，一共有9+8=17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.5÷17=2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了?！崩蠋熜χf(shuō)：“對(duì)，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便，大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要只滿足于一種解法。”夸得我心里美滋滋的。
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，這里的“風(fēng)景”真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞它吧!
小學(xué)作文游記400字篇四
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小學(xué)作文游記400字篇五
今天，讓我們一起來(lái)討論一下交通安全問(wèn)題以及我們常見(jiàn)的問(wèn)題。近來(lái)，很多車(chē)禍都在人們沒(méi)有防備的情況下發(fā)生了，那么這些車(chē)禍都是可以預(yù)防的。有一首兒歌講到：紅燈停，綠燈行，黃燈要減速。相信大家對(duì)這首兒歌都不陌生，有些人雖然認(rèn)為很幼稚，但有多少人是只會(huì)說(shuō)，不會(huì)做呢!
車(chē)禍有時(shí)總是來(lái)匆匆，去匆匆，但往往那一瞬間，人的生命有可能就在那一刻結(jié)束了。大人們，為了上班不遲到，超速的有;闖紅燈的也有;是的，這樣是可以讓他們能有節(jié)約來(lái)的短暫的時(shí)間，但是這樣是非常危險(xiǎn)的呀!大人們，你們要記住，你們是孩子們的榜樣啊，你們都做不到的事情，更別說(shuō)孩子們了。記得我親眼目睹了一場(chǎng)車(chē)禍：一輛電瓶車(chē)行駛在馬路的中央，一輛摩托車(chē)要過(guò)馬路，兩輛車(chē)開(kāi)的十分快，像一陣風(fēng)吹過(guò)一樣。兩輛車(chē)在頃刻間相撞了，而后面的兩輛車(chē)也因速度太快了，看見(jiàn)前面的車(chē)禍無(wú)法減速，一下子跌倒在地。如此快的速度難道不能控制嗎?如果車(chē)不超速，非機(jī)動(dòng)車(chē)，機(jī)動(dòng)車(chē)個(gè)行其道，這樣就不會(huì)發(fā)生上面所講的車(chē)禍了。
不止這些事，還有許多卡車(chē)超載，車(chē)輛超員行車(chē)。有些卡車(chē)為了運(yùn)多一點(diǎn)物品，把貨物堆積起來(lái)都高與車(chē)頭，這樣很容易出事故的。有一次，一輛大卡車(chē)超載了，把柏油路都?jí)旱陌枷氯チ艘淮髩K呢!最后還是用起重機(jī)吊上來(lái)的呢!
如果，我們的城市沒(méi)有了交通秩序，那我們生活的地方就是一片原始森林。
最后，我希望所有駕駛車(chē)的人，都要牢記千萬(wàn)不能酒后駕車(chē)，疲勞駕車(chē)，不能闖紅燈超車(chē)道，不要超載/超員哦!
祝天下所有駕駛車(chē)的人們，平平安安，一路順風(fēng)。
小學(xué)作文游記400字篇六
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小學(xué)作文游記400字篇七
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小學(xué)作文游記400字篇八
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